La escuela como intitucion escolar

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Escuela Normal Federal de Educadoras “Maestra Estefanía Castañeda” CLAVE: 28DNE006V Panorama Actual de la Educación Básica en México Mtra. Sol Guadalupe Cuellar Garza ¿Cómo funciona la escuela como institución escolar y su relación con el marco normativo?” Elaboró: Alvarado Monita Lesley Verónica Carrillo Oyervides Alejandra Castro Abundis Nora Noemí Hernández Estrada Perla Marina Lozano Martínez Vanessa Alejandra Maldonado Trejo Neyda Guadalupe Negrete García Georgina Reyes de la Cruz Carolina Guadalupe Vargas López Yenevid Sarahí 1° “C” Cd. Victoria, Tam. 9 de Octubre

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Escuela Normal Federal de Educadoras “Maestra Estefanía Castañeda”

CLAVE: 28DNE006V

Panorama Actual de la Educación Básica en México

Mtra. Sol Guadalupe Cuellar Garza

“¿Cómo funciona la escuela como institución escolar y su relación con

el marco normativo?”Elaboró:• Alvarado Monita Lesley Verónica• Carrillo Oyervides Alejandra• Castro Abundis Nora Noemí

• Hernández Estrada Perla Marina• Lozano Martínez Vanessa Alejandra• Maldonado Trejo Neyda Guadalupe

• Negrete García Georgina• Reyes de la Cruz Carolina Guadalupe

• Vargas López Yenevid Sarahí1° “C”Cd. Victoria, Tam.9 de Octubre 2012

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La se establece como una institución educativaPorque

es un centro organizado con la finalidad de formar, de manera global o más específica,

a las personas de distintas edades que asistan a él a través de un proceso

educativo

Escuela

de acuerdo alArtículo 3°de la Constitución Política de México

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dice que todo individuo tiene derecho a la educación básicaque el estado debe impartir a través de planes yprogramas que el ejecutivo federal determinará.

Esto también lo respalda la

Ley General de Educación de 1993

en el artículo 12 fracción I:“Corresponde de manera exclusiva a la autoridad educativa

federal, determinar los planes y programas deestudio para la educación básica, y para la formación

de maestros”.

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Escuela

en el artículo 123habla de los derechos de los trabajadores, en este caso los

docentes, menciona todos los estímulos con los que cuentan (prestaciones, días de descanso, salario ,etc.), por lo cual

deberían realizar correctamente su función.

Para que la funcione, debe contar con docentes, que impartan una educación de calidad

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Para esto se creó el objetivo 9 del

Plan Nacional de Desarrollo

que impulsa a los maestros y el personal escolar a implementar nuevas técnicas de educación, para así

reforzar su capacidad de enseñanza para con sus alumnos.

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También en el plan estatal de desarrollo

habla de que el sistema educativo trabaja para lograr la formación de ciudadanos con competencias y conocimientos para la vida y el

desarrollo de la entidad, mediante el establecimiento de una nueva política educativa centrada en el aprendizaje, el fortalecimiento de

la práctica docente, una coordinación eficiente y la cultura de la evaluación.

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Para esto se encuentra el

programa sectorial de educación

que cuenta con 6 objetivos, los cuales tratan de:•Elevar la calidad de la educación•Impulsar el desarrollo mediante la utilización de las tics•Ampliar las oportunidades educativas•Ofrecer una educación integral que equilibre la formación de valores•Ofrecer servicios educativos•Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación en la toma de decisiones.

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reglamento de asociaciones de padres

de familia

y ahí establece como debe estar constituido y cuál es su función, como por ejemplo una de ellas es el colaborar en el

mejoramiento de la comunidad escolar.Todos estos elementos forman a la escuela y permiten que

funcione correctamente.

Para que haya una educación integraldeben involucrarse a los padres o tutores

de los alumnos, ya que forman unpapel importante en la escuela,

para esto hay un

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Escuela

reglamento escolar en el que se marque qué es permitido y que no, cada escuela

conforme a sus necesidades delimita las normas escolares.

para que una se desarrolle correctamente y

debe establecerse unordenadamente