La matriu del canvi

Àrea de Programes de Formació Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent GRUP TÈCNIC en Pràctica Reflexiva 1 Formació fonamentada en Pràctica Reflexiva Àmbit: Formació a centre amb assessorament extern La matriu del canvi: factors que s’han de donar per a que es produeixi un canvi en la cultura d’un entorn de treball 1 Llenguatge Compartit Consens Habilitats Incentius Recursos Pla d’acció Canvi Consens Habilitats Incentius Recursos Pla d’acció Confusió Llenguatge Compartit Habilitats Incentius Recursos Pla d’acció Sabotatge Llenguatge Compartit Consens Incentius Recursos Pla d’acció Ansietat Llenguatge Compartit Consens Habilitats Recursos Pla d’acció Resistència Llenguatge Compartit Consens Habilitats Incentius Pla d’acció Frustració Llenguatge Compartit Consens Habilitats Incentius Recursos Rutina 1 Moesby, Egon: Reflections on making a change towards Project Oriented and Problem-Based Learning (POPBL). En World Transactions on Engineering and Technology Education, Vol.3, No.2, 2004

Upload
iceurvnu
Category

Education
view
388
download
8

Embed Size (px):

Transcript of La matriu del canvi

Àrea de Programes de Formació Subdirecció General de Formació i Desenvolupament del Personal Docent

GRUP TÈCNIC en Pràctica Reflexiva

1 Formació fonamentada en Pràctica Reflexiva Àmbit: Formació a centre amb assessorament extern

La matriu del canvi : factors que s’han de donar per a que es produeixi un canvi en la cultura d’un entorn de treball1

Llenguatge

Compartit Consens Habilitats Incentius Recursos Pla d’acció

Canvi

Consens Habilitats Incentius Recursos Pla d’acció Confusió

Llenguatge

Compartit Habilitats Incentius Recursos Pla d’acció Sabotatge

Llenguatge

Compartit Consens Incentius Recursos Pla d’acció Ansietat

Llenguatge

Compartit Consens Habilitats Recursos Pla d’acció Resistència

Llenguatge

Compartit Consens Habilitats Incentius Pla d’acció Frustració

Llenguatge

Compartit Consens Habilitats Incentius Recursos Rutina

1 Moesby, Egon: Reflections on making a change towards Project Oriented and Problem-Based Learning (POPBL). En World Transactions on Engineering and Technology Education, Vol.3, No.2, 2004