La mente. Introducción a las ciencias cognitivas
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Avances de las ciencias cognitivas a través del Modelo Computacional Representacional de la Mente
Pensamiento práctico
Sistemas inteligente
DiseñoEducación
Para algunos la mente es un sistema de:
Lógica
Reglas
Conceptos
Analogías
Imágenes
Conexiones
Las ciencias cognitivas son a la educación lo que la biología es a la medicina: la base teórica para
encontrar soluciones prácticas
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Todas las anterioresRESPUESTA
¿Qué tipo de sistema es la mente?
a. Lógico y de reglas b. Conexiones y de imágenesc. Analógico y de conceptos d. Todas las anteriores
Aplicación teórica de
MRCM
Representación Resolución de problemas
Aprendizaje Lenguaje
Lógica Proposiciones, operadores,
cuantificadores
DeducciónProbabilidad
GeneralizaciónAbducción
Forma lógica
Reglas Si…entonces Búsqueda, Encadenamiento
Agrupación, Generalización,
abducción
GramáticaOrtografíaFonología
Conceptos Esquemas, guiones, casilleros
Correspondencia herencia
AbstracciónCombinación conceptual
LéxicoSemántica
Analogías Análogo objetivo y
fuente
Recuperaciónadaptación
Almacenamiento, formación de
esquemas
Metáfora
Imágenes Visual, motriz, emocional
Manipulación Práctica con imágenes
Esquemas gráficos
Conexiones Unidades y conexiones
Satisfacción de restricciones en
paralelo
Ajuste de pesos por
retropropagación
DesambigüaciónPronunciación
¿Qué se necesita para elaborar una teoría Unificada de la representación mental?
a. La riqueza sensorial de las imágenes y las conexiones
b. La capacidad organizativa de los conceptos, los análogos y las imágenes.
c. El poder de expresión verbal de las reglas y las proposiciones de la lógica formal.
¿Cuál es la aplicación práctica de las ciencias cognitivas?
Sistema EducaciónLógica Pensamiento críticoReglas Aritmética, adquisición de
habilidadesConceptos Esquemas de problemas Analogías Resolución de problemasImágenes Resolución de problemas
visualesConexiones Lectura
Sí. Sus objeciones
son:
¿Son limitados los enfoques computacionales?
Preguntas para pensar
• ¿Cuáles son los logros más importantes de las ciencias cognitivas?
• ¿En qué aspectos puede seguir avanzando esta disciplina?
• ¿Cuáles son los obstáculos para la formulación de una teoría unificada de la mente? ¿Existirá una teoría de ese tipo en el futuro? ¿Es necesaria?
Presentado porYaneth Milena Agudelo Marín
Universidad Autónoma de ManizalesMaestría en Enseñanza de las ciencias
IV cohorteAgosto de 2011