La  per'nencia  en  la  educación  técnica  en  la  República  Dominica.    

“Caso  ITLA”  

Ing. José Armando Tavarez

Contenido    

  Introducción

Importancia de la pertinencia en la educación técnica en la República

Dominicana.

Significados de la pertinencia en la educación.

Expectativas de la pertinencia en la educación técnica.

Caso ITLA.

Filosofía Institucional.

Areas Acádemicas.

1ra. IES* Dominicana en implentar el Modelo CAF.

Liderazgo.

Gestionar Tecnología.

  Identificar, diseñar, gestionar y mejorar los procesos de forma continua.

  Algunos Reconocimientos Institucionales.

Bibliografía.

Introducción    

Todos los países de la tierra quieren lo mejor para su gente, los sistemas

educativos nacionales están organizados en sub-sistemas. Estados Unidos,

Alemania, Francia, Corea, Japón, tienen sub-sistemas educativos muy bien

definidos, en el caso de la Rep. Dom., hay tres sub-sistemas: tenemos el sub-

sistema de educación universitaria, también el sub-sistema de educación técnico

profesional y también el subsistema de educación superior.

La educación es pertinente cuando guarda congruencia (Es decir, conveniencia,

coherencia y relación lógica) con las condiciones y necesidades sociales, con las

normas que regulan la convivencia social y con las características concretas de

los educandos en sus diversos entornos naturales y sociales de interacción.

Si primero pudiéramos saber donde estamos y hacia dónde vamos, podríamos juzgar mejor qué hacer y cómo hacerlo”.

Abraham Lincoln

“Estamos entrando en la Sociedad del Conocimiento. El recurso económico

básico, ya no es el Capital, no los Recursos Naturales, ni el Trabajo, sino que es y seguirá siendo el Conocimiento”

Peter Drucker

Importancia  de  la  per'nencia  en  la  educación  técnica  en  la  

Rep.  Dom.      

La Ley 139-01 que crea el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y

Tecnología, establece la normativa para su funcionamiento, los mecanismos que

aseguren la calidad y la pertinencia de los servicios que presten las instituciones

que lo conforman y sienta las bases jurídicas para el desarrollo científico y

tecnológico nacional. Las instituciones de estudio superior están definidos en tres

categorías: están los institutos técnicos de educación superior que obtienen

titulación de dos años, están luego los institutos especializados y las

universidades.

En la República Dominicana se firmó un Pacto Nacional para la reforma educativa

(2014-2030), por una verdadera trasformación de los tres subsistemas de

educación y formación. Un sistema educativo de cálidad es la más poderosa

herramienta que tiene un país para realizar las transformaciones en las

condiciones de vida de sus habitantes, porque la educación es el mecanismo por

excelencia para pasar de la sociedad que tenemos a la sociedad que queremos

tener.

Significados  de  la  per'nencia  en  la  educación    

La palabra Pertinencia tiene varios sentidos cuando se refiere al

contexto educativo.

  Significa responder a necesidades y expectativas del usuario.

  Pertinencia implica el reconocimiento de las condiciones propias de cada joven

que accede al sistema para atenderlo desde sus condiciones que incluyen sus

ambientes sociales y familiares.

  Se entiende entonces por educación pertinente aquella que está en condiciones

de aportar a la transformación y desarrollo de las comunidades locales y

nacionales.

Expecta'vas  de  la  per'nencia  en  la  educación  técnica  

  Desarrollar estrategias múltiples e integradoras que garanticen a los

ciudadanos una formación pertinente, de calidad, con el fin de que éstos

puedan adquirir las competencias humanas y profesionales que demanda el

mundo de hoy.

  El desarrollo de sectores de clase mundial.

  El aumento en la productividad y en el empleo en sectores tradicionales.

  La formalización empresarial y laboral.

  Una estrategia de desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación, y

un conjunto de estrategias transversales que contribuyen al incremento de

la productividad en el conjunto de la economía. Dentro de estas últimas

ocupa un lugar preponderante la educación para la pertinencia y el

desarrollo de destrezas laborales.

Caso  ITLA  

El ITLA es una institución técnica de estudios superiores, pública, concebida

con el propósito de formar los recursos humanos necesarios en las áreas

de Tecnología de la información y comunicación (TIC).

El ITLA ha capacitado más de 45,000 personas

en cursos técnicos y cuenta con 834 egresados

de las carreras de nivel técnico superior.

ITLA fue inaugurado el 13 de agosto del año 2000 por el entonces

Presidente de la República, Excelentísimo señor Dr. Leonel Fernández.

El  18  de  Julio  de  2006,  el  Consejo  Nacional  de  Educación  Superior,  Ciencia  y    

Tecnología  (CONESCyT),  aprobó  la  reclasificación  del  ITLA  como  Ins'tuto  Técnico  

de  Estudios  Superiores.    

FilosoNa  Ins'tucional  

Visión: Ser referencia

académica internacional en tecnologías de la información y de las comunicaciones, formando emprendedores con un sistema educativo de última generación, contribuyendo al desarrollo nacional.

“Educar para emprender”.

Valores: Innovación, Ética,

Responsabilidad, Pasión, Excelencia y

Pro Actividad.

Misión:

Formar profesionales en tecnología y ciencia aplicada, por medio de metodologías innovadoras, involucramiento comunitario, valores éticos y conciencia global, contribuyendo de esta manera al desarrollo nacional.

“Proveer educación

tecnológica de clase mundial”.

Areas  Académicas  

Área  Académica   Carreras   Cursos  

Mul'media   Tecnólogo  en  Mul'media  Photoshop,  Illustrator,  HTML,  Grabación  y  Edición  de  sonido  

en  estudio,  etc.  

SoTware   Tecnólogo  en  Desarrollo  de  SoTware  

Introducción  a  la  programación,  Java,  Programación  Web,  SQL,  Progrmación  de  Disposi'vos  

Móviles,  etc.  

Mecatrónica  

Tecnólogo  en  Mecatrónica    Tecnólogo  en  Manufactura  Automa'zada  

AutoCAD  Básico,  Controles  Eléctricos,  Electrónica,  Fresadora  

CNC,  MasterCAM,  PLC,  etc.  

Redes   Tecnólogo  en  Redes  de  Información   CCNA,  CCNP,  IT,  FTC,  etc.  

También contamos con la escuela de idiomas ofreciendo los cursos de Inglés, y la escuela de cine.

1ra  IES*  Dominicana  en  implementar  el  Modelo  CAF  

1.  Liderazgo  

3.  Personas  

2.  Estrategia  y  Planificación  

4.  Alianzas  y  Recursos  

5.  Procesos  

9.  Resultados  clave  del  

Rendimiento  

7.  Resultados  en  las  

personas  

6.  Resultados  Orientados  a  ciudadanos/  clientes  

8.  Resultados  en  la  

Sociedad  

FACILITADORES RESULTADOS  

INNOVACIÓN    Y  APRENDIZAJE  

   Nuestro planteamiento de Misión y Visión está orientado a nuestro Plan de

Desarrollo Institucional 2011-2016.

El desarrollo de nuestra organización se evidencia en los resultados del

Sistema de Monitoreo de Administración Pública (SISMAP), donde hemos

obtenido 2do lugar desde su primera medición.

Uno de nuestros objetivos estratégicos es el seguir obteniendo alianzas

nacionales e internacionales como es el caso de CISCO, Microsoft, y la

Universidad Autónoma de Barcelona, entre otros.

Algunos  de  los  servicios  novedosos  con  que  cuenta  la  insQtución:  

 ORBI, el ITLA ha desarrollado la plataforma ORBI que centraliza todos los

servicios académicos y financieros en un solo sistema.

Sistema de Ticket, centraliza las diferentes solicitudes de servicios de

tecnología, ORBI, Factoría de Contenido, mantenimiento, y compras.

 

 

   

Liderazgo  

   Ges'onar  la  tecnología  Los diferentes sistema que tiene la institución para su gestión son:

• ORBI • SASP • SIGEF • Exactus • Moodle • SPSS • Sistema de Ticket • Google Docs

   Iden'ficar,  diseñar,  ges'onar  y  mejorar  los  procesos  de  forma  con'nua.  

El ITLA ha establecido, documentado e implementado un Sistema de Gestión de la Calidad, el cual es revisado periódicamente a fin de mejorar continuamente su eficacia, para garantizar la satisfaccín de los clientes y cumplir con los requisitos de la Norma Internacional ISO 9001:2008.          

ITLA en 2006 inicio con la implementación y certificación en la Norma ISO 9001:2000 y actualmente en la ISO 9001:2008. Implementa el modelo CAF, y ha obtenido excelentes resultados en la Evaluación Quinquenal de la Calidad del MESCyT y NOBACI en coordinación con la Contraloría General de la República.

   Algunos  Reconocimiento  InsQtucionales  

Bibliografia    

 YouTube/JoseArmandoTavarez

www.isfodosu.edu.do/.../CES-CTA-PACTO%20EDUCATIVO-Documen.

http://www.oit.org.pe/index.php?

option=com_content&view=article&id=2145http://www.oei.es/oeivirt/fp/

cuad04a03p21.htm

•  Muchas Gracias!!!!  

•  Contacto:    Ing.  José  Armando  Tavarez,  MBA,  PhD(c)    Twijer:  @JTavarezR    Facebook/JTavarezR    Blog:  www.josearmando.do