EDITORIALEl segon trimestre va arrancar amb laposada en marxa del nostre hort, una micadiferent a conseqncia de la climatologia,que va fer suspendre la visita al planter de laFira de la Candelera (per possiblesventades) on shavia de comprar i decidirquines plantes aromtiques, arbres fruiters iverdures volem plantar. Aix que la decisies va prendre a lEscola, i durantlesdeveniment, les mestres van comprar-ho.Aprofitem per agrair al Miquel Casanoves, dela Fundaci Agrria, amb collaboraci amblAjuntament de Molins que ha vingut alcentre per parlar amb els nens/es de 4t, quedins del projecte Collaborem sn elsencarregats de portar a terme lhort,assessorant-los sobre quin planter s el msadient, segons la tipologia del terreny,ajudant-los a preparar la terra, informant-losde com fer front a possibles plagues i/oinsectes amb productes naturals...

Tamb, els alumnes de 4t a ms de regar,treure les males herbes i collir fan un diari detotes les activitats portades a terme a lhort, imantenen informats a la resta de grups delevoluci de les seves plantades, i recordantles accions que han de fer.

No menys important ha estat lespectacle deCarnestoltes. Vam poder gaudir de diferents

estils cinematogrfics, grcies a les vostresmagnfiques disfresses i a la dedicaci de laCarmen, mestra de msica, per definir,organitzar i assajar les diferents coreogra-fies.

Enguany, el Departament dEnsenyament dela Generalitat, ens ha informat que com aconseqncia del fort descens de la natalitat,a partir del curs 15/16 noms podem ofertarun grup de P3. Com sempre hem fet lEscola,afrontem la nova etapa amb illusi i ambnoves idees per adaptar-nos a la novasituaci.

Ja per finalitzar, recordeu que tornant devacances, per Sant Jordi, esperem quevingueu al centre per veure lexposici de lesfeines realitzades pels vostres fills i fillesdurant el curs. s un moment on es potobservar i compartir amb les famlies, latasca que lEscola realitzem dia a dia. Diadaon lAMPA tamb dna a cada infant un llibre.Dates on les famlies particiepu de la vidaescolar, ja sigui realitzant tallers o lectures decontes i/o poemes.

Bones vacances de Setmana Santa i BonaDiada de Sant Jordi

El passat 4 de mar, vam celebrar la Jornadade Portes Obertes, per aquelles famlies queinicien el curs el setembre de 2015. Com cadaany, es va oferir la possibilitat dassistir enhorari de mat o tarda.

Enguany, vam modificar lorgantizaci, rebenta les persones interessades amb una entradade cinema i un pot de crispetes confeccionatpels alumnes de 6. La sessi const de visitaa les installacions, visionat de vdeos i xerrada.

Volem agrair lassistncia de ms 80 famliesque van venir al centre per a conixer el nostreprojecte.

Portes Obertes 2015 Preinscripci 15/16Del 10 al 17 de mar, es van realitzar lespreisncripcions pel curs 15/16. Uscomuniquem que hem rebut ms sollicitudsque les places ofertades pel nou P3.

Felicitats!

Felicitem a la Carol (tutora deP5A) i al Diego (mestrededucaci fsica) pel naixementdel seu segon fill, el passat mesde febrer.

LESPECIALEDUCACI MUSICALDe tots s conegut que la msica est presentdurant totes las etapes de la nostra vida. Apareix enanuncis de televisi i rdio, sales despera, viatges,bandes sonores, etc. Sn noms alguns delsexemples de la presncia de la msica a les nostresvides, per, com arriba la msica a aquests llocs?,qui compon les melodies que tant ens atrapen?, i lapregunta ms important de totes s, qui i com sesent la necessitat de dedicar-se a una professicom s la de msic?

ltimament sha qestionat molt la necessitatdimpartir una assignatura tan important com s lade msica. De fet, a Espanya fa molt poc temps queel ministre Wert ha decidit prescindir della com aobligatria durant leducaci primria (tot i que elDepartament dEnsenyament ha blindatlassignatura a les nostres escoles). s necessari?,s correcta aquesta decisi?

Moltes persones estan en contra daquestaproposta, afirmant que abans de prendre unadecisi shaurien de conixer aspectes sobre el perqu la msica s tan important a les nostres vides.La msica ens ajuda a relaxar-nos i tranquillitzar-nos, concentrar-nos davant de situacions de granesfor mental i incls ens anima front a situacionsde desesperaci.

Existeixen nombrosos estudis que determinen quela msica t una influncia molt positiva en eldesenvolupament cognitiu, creatiu, intellectual ipsicolgic dels ms petits, i alguns cientfics hanprovat que estimula lhemisferi esquerre del cervell,que sencarrega del desenvolupament dactivitatsbsiques com laprenentatge del llenguatge,lescriptura, els nmeros i ls de la lgica.

Sabent els beneficis que ens aporta, tant a infantscom a grans, enumerarem algunes de les raons deper qu la msica ha destar present des delscursos bsics de educaci primria:

s una forma de poder expressar-selliurement.

Actua sobre totes las rees deldesenvolupament.

Els avanos que es van experimentant poc apoc, produiran una gran satisfacci i alegriaen el nen. El nen sent que tot el seu esforha valgut la pena, se sent realitzat i aixmillora la seva autoestima.

Millora les seves habilitats de comunicaciamb altres persones.

Desenvolupa les capacitats de memria,concentraci i atenci del nen.

Millora lhabilitat en lestudi daltres matriescom la lectura, matemtiques i nous idiomes.

Adonar-se que apliquen la teoria apresa enla prctica aporta una gran satisfacci.

Millora la seva coordinaci. Lassignatura requereix constncia, un gran

esfor i persistncia, valors essencials en laeducaci dels ms petits.

Parem a pensar doncs, si s prescindible unaassignatura que ens aporta tots aquests beneficis.Potser molts dels nostres petits en crixer no sentinaquesta crida per fer-se msics, ja sigui per afici oprofessionalment, per est clar que si no tenenloportunitat de conixer-la, mai la sentiran i perdranloportunitat de poder beneficiar-se de tots elsbeneficis que aporta.

Article extret de: http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/importancia-de-la-musica-en-la-educacion-primaria.html

EDUCACI INFANTILAquest segon trimestre a les classes de P3 hem treballat

com a projecte LA GRANJA. Hem gaudit moltssim

aprenent tot all relacionat amb aquest mn tan

interessant, dels animals que hi viuen i les persones que

els cuiden.

Ha estat molt important perqu les famlies han participat

en la realitzaci de murals on cada nen/a ha explicat els

trets ms importants de lanimal que ha escollit.

I com a visita especial ha vingut la gallina de la Berta de

P3A i la conilla Pinki den Xavier de P3B.

Estem molt contents de totes les coses que hem descobert.

Ah! per cert, hem construt a cada classe la nostra granja

particular.

LA NOSTRA GRANJA!

ANIMALSAquest 2n. Trimestre, els nens i les nenes de P4 hantreballat el projecte de Coneixem els animals,prenent com a punt de partida la sortida a la granjaon van poder observar les caracterstiquesmorfolgiques i funcionals ms significatives delsanimals aix com tamb la seva relaci amb el seu

hbitat, la funci reproductiva i la seva classificacisegons sn vertebrats o invertebrats.Es va elaborar un llibre collectiu on cada setmanaanava a casa dun infant i desprs ens explicavenoralment lanimal que havien investigat.

DINOSAURES

Al mes de febrer de 2015, els nens i nenes de

primer hem anat a Copons (Igualada), a fer untaller sobre el circ.

El taller que hem fet s un espectacle de

participaci, en qu tots nosaltres, el color i el

moviment som els protagonistes... qu xuliiii !!.

Hem pogut jugar, practicar i pujar al trapezi,

maroma, xanques de m, hola-hops gegants,

rodets d'equilibris, monocicles i rodetes,

malabars de tot tipus (dibolos, bitlles, plats

xinesos, pals de l'infern, catifes voladores...,

saltabrinques, mini-tramps..

I all que ens ha agradat moltssim ha estat

quan hem entrat a la caravana de maquillatge

( on hem sortit tots i totes maquillats i a la de

camerino (hem sortit disfressats de pallasso).

Ha sigut molt divertit! Ens ha agradat molt! I ens han escoltat molt!

CICLE INICIALAl mes de febrer de 2015, els nens i nenes de

primer hem anat a Copons (Igualada), a fer untaller sobre el circ.

El taller que hem fet s un espectacle de

participaci, en qu tots nosaltres, el color i el

moviment som els protagonistes... qu xuliiii !!.

Hem pogut jugar, practicar i pujar al trapezi,

maroma, xanques de m, hola-hops gegants,

rodets d'equilibris, monocicles i rodetes,

malabars de tot tipus (dibolos, bitlles, plats

xinesos, pals de l'infern, catifes voladores...,

saltabrinques, mini-tramps..

I all que ens ha agradat moltssim ha estat

quan hem entrat a la caravana de maquillatge

( on hem sortit tots i totes maquillats i a la de

camerino (hem sortit disfressats de pallasso).

Ha estat super divertit veurens tots fent de

pallassets, s una passada!

Desprs de dinar hem tornat a entrar a la

carpa, aquesta vegada a fer d'espectadors.

Tastacirc, el pallasso, malabarista, equilibrista,

rei de la pista... ha fet per tots i totes diferents

tcniques de circ amb l'humor caracterstic

d'una tarda de circ i la participaci directe

d'alguns de nosaltres com voluntaris.

ELS NENS I NENES DE PRIMER

2n LLEGIM A INFANTILEls nens i nenes de segon hem anat a llegir un conte als nostrescompanys i companyes de P3, P4 i P5. Per fer la lectura hem fetparelles i hem anat a llegir tots els dilluns, dimarts i dimecres.

Ha sigut molt divertit! Ens ha agradat molt! I ens han escoltat molt!

Mares, pares mireu com ho fem:

1r UN DIA DE CIRC

CICLE MITJ

Hem rebut la visita de l'escriptora M.Carme Riera i

Costa. Ha estat un plaer de poder conixer i

aprendre moltes coses d'aquesta escriptora

catalana de gran renom.

Aquest curs els alumnes de 4t han llegit el llibre

Sis contes revoltatsque ha estat molt divertit i

emocionant.

Els nens i nenes vam preparar una entrevista. Vam

aprendre moltes coses de la seva vida i la seva

obra literria. Ha rebut diferents premis literaris

com el Lola Anglada, Premi de la Dona, Bancaixa,

el Joaquim Rovira, etc.

3r LA DESCRIPCI

4t VISITA DUNA AUTORA

Aquest trimestre els nens i nenes de tercer hem

treballat la descripci a les rees de llenguatge,

tant de catal com de castell.

Hem descrit tota mena de coses: objectes,

companys de classe, ssers fantstics i espais de

lescola.

Cda nen/a ha escollit el seu espai preferit de

lescola, lha descrit en llengua castellana i shi ha

fet una fotografia.

Els espais de lescola preferits pels alumnes sn:

el gimns, la biblioteca, laula de msica, la sala

dinformtica i fins i tot la consergeria, aquest lloc

petit i ple de mquines, telfons, claus i timbres,

on el nostre conserge, en Jordi ens cura i ens

cuida.

Ens va recomanar que per ser bons escriptors,

ens cal llegir molt, escriure b i tenir bona

imaginaci. Vam gaudir de la seva visita, ens va

signar cadascun dels nostres llibres i es va

acomiadar de tots nosaltres amb molts petons

revoltats

CICLE SUPERIOR5 LA PREHISTRIA

6 LA GRANJA DABELLES

Aquest trimestre els nens de sis em anat amb elsnostres companys de cinqu a Torell a ferdapicultors!

Durant aquesta sortida, hem aprs moltes coses,com que la nica abella negra i groga s labellaMaya, que en realitat sn marrons! Cm sndimportant les abelles per pollinitzar les plantes,com sorganitzen dins del seu rusc

Per no noms ens hem portat a casa nousconeixements, sin que tamb hem viscut una gran

experincia, ens hem posat el vestit dapicultor ihem pogut observar les abelles de ben a prop. Hemvist a la reina, unes larves, com fan la seva feina...i hem fet una mica de mel.

I per no oblidar aquest dia, a la granja ens handonat un petit pot de mel i nosaltres mateixos hemdissenyat la nostra etiqueta.

Quin dia ms dol!

LA MQUINA DEL TEMPS

Estava a la meva habitaci i vaig sentir un sorollestrany dins del meu armari. Vaig obrir la porta i emvaig trobar una mena de mquina que semblava deltemps, tenia un munt de botons. Vaig prmer unbot i em vaig transportar temps enrere, a laPrehistria.Sort que duia la meva motxilla. Em trobava al migdun bosc i veig uns animals enormes, dinosauresTrec el meu llapis i la meva llibreta per dibuixar-los.De sobte, arriben uns homes amb arcs i llances icomencen a caar.Com que tinc por surto corrent i em trobo una cova,sort que tinc la meva llanterna. Trobo unes pinturesrupestres fetes amb sang danimal. Tinc gana, trecles meves galetes, trec el meu sac de dormir, tancoels ulls i somio. Lendem, surto de la cova, em trecla roba i em banyo al riu que hi ha al davant de lacova, em vesteixo i men vaig a buscar fruita. Emtrobo palmeres, hi ha dtils i tamb trobo mores.Continuo caminat i em trobo una tribu que estavenfent rituals i el cap de la tribu em convida a veure elritual. Desprs veig que estan fent un gran rostit i emconvida a tastar-lo, estava bo. Es feia fosc, menvaig un altre cop a la cova i dormo. Lendem menvaig anar amb la mquina del temps a casa.

MIQUEL PREZ RODRGUEZ

PELCULA DE LA PREHISTORIA

Exteriores: El can del Colorado.

Rodaje: Situara cinco cmaras, dos a la izquierda ytres a la derecha y una placa de fondo. Con elordenador pondr agua y un mar.

Atrezzo (vestuario y complementos): Un robotmamut. Pondr 13 personas dentro de una cueva delcan del Colorado. Los trajes sern del Paleoltico yllevarn gorros de lana de oveja. Har que se ponganpelucas y que vayan sucios.

GERARD MARTN CLANCHET

AMPABenvolgudes famlies,

Aquest segon trimestre ens ha portat lessempre divertides celebracions deCARNAVAL. LEscola ha organitzat un GRANESPECTACLE, que des de lAMPA hemrecolzat oferint una BERENAR (batut dexocolata amb melindros) que els alumnes hanpogut gaudir a les seves aules desprs delespectacle. A ms, hem participat per sis anyconsecutiu a la Rua de Carnaval del poble, ambun gran cor de msica Gospel, el COR OHHAPPY MADORELL! Es va fer un taller previde preparaci de disfresses i carrossa, idesprs de la rua (ballant i cantant sense parar)vam sopar al menjador de lescola. Comsempre, molta diversi per a grans i petits! Iaquest any HEM BATUT EL RCORD DEPARTICIPANTS: ni ms ni menys que 124participants!!! Als que encara no participeu, usencoratgem a fer-ho el curs vinent!

Es continuen portant a terme totes lesACTIVITATS EXTRAESCOLARS que es vanencetar a principi de curs i shan realitzar novesaltes dalumnes. Els alumnes de les activitatsesportives i escacs han rebut el REGAL DUNAMOTXILLA de lAMPA.

Aprofitem per recordar-vos que si un alumne/aes vol donar dalta a una activitat extraescolarha denviar un mail a extraescolar.madorell@gmail.com,fent la petici. Si es confirma que hi ha plaa,sha domplir el full dinscripci (el trobareu albloc). Recordem que no es pot assistir a capextraescolar fins que la plaa estiguiconfirmada i lAMPA hagi avisat als monitors/esde lactivitat. En cas de baixa, s tambimprescindible enviar email i omplir el full debaixa.

Tamb continua en marxa lorganitzaci de lesCOLNIES dalumnes de Primria, que seran elprimer cap de setmana de juny.

Actualment, estem treballant en dues iniciativesa portar a terme en el marc de la festa de SANTJORDI: duna banda lentrega dun llibre acada alumne/a, com venint fent cada curs, idaltra banda lorganitzaci dun CONCURS DECONTES I POESIA, adreat als alumnes deprimria. En breu rebreu tota la informaci pera la participaci.

Recordeu que estem a lAMPA els dijous de15:05 a 16:20, i podeu estar al dia a de lesnovetats a travs del blogwww.ampamadorell.blogspot.com, el perfil deFB www.facebook.com/ampajmmadorell.molinsdereii contactar amb nosaltres a travs de ladrea decorreu ampamadorell@molinsderei.net.

Salutacions!!!

AMPA Escola JM Madorell

Venta tiquets al despatx de lAMPAHorari: 9 a 9.30 h

Atenci telefnica de 9.30 a 10h al93 680 42 02

Des de la Junta de lAMPA, sestan reunint ja fadies amb lAMPA de lEscola Pont de la Cadenai lentitat Llop Gesti per parlar dels CasalsdEstiu 2015.

En breu tindreu la informaci necessria a travsdels canals habituals: suro, facebook, pgina delAMPA.

Casals destiu

TOT PASSANT EL TEMPSTROBA LES 5 DIFERNCIES

SOPA DE LLETRES DE SANT JORDI

SUDOKUS

HA ESTAT NOTCIA

SER NOTCIASortida aVallparads 2nSortida al Museu de la Cincia Terrassa, P3 a P5Sortida al Cram del Prat, 1rSortida a Collserola, 4tSortida al Monestir de Sant Benet, 4tSortida a Vallparads, 1r i 2nSortida a Naturpark, 3r i 4tSortida al CosmoCaixa, P3Cantnia, 5Sortida al Parc de lObac, 6Vacunacions, 6Trasps Primria-Secundria, 6Festa de benvinguda nou P3Proves diganstiques i CB, 3r i 6Sopar de fi de cursColnies de PrimriaFinalitzaci cursos i seminaris

Visita de lautora de Sis contes revoltats, 3rSortida a lAqurium, 2nPortes Obertes curs 15/16Preinscripcions 15/16Sortida al Circ de Copons, 1rSortida descoles de Molins a Atletisme, 5 i 6Sortida a la Granja dAbelles, 5 i 6Sortida a Caldes de Montbu, 3rSortida a Tot Circ, de P3 a P5Programa de la Pau, de 1r a 4tVacunacions, 6Escola Catalana del Consum, 1r, 3r i 5Festa de CarnestoltesRua de Carnestoltes, AMPAPrograma de la Pau, 3r i 4tCoordinaci Primria-SecundriaSeminari Biblioteques Escolars de la zona