La Titanosauriomás valiente Mónica López Pablo Tambuscio

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La titanosaurio más valiente (Mónica López)

1. Lectonautas… ¡A conversar!

Observen la contratapa:- ¿Es el mismo niño que el de la tapa? ¿Qué piensan sobre el juguete que tiene en la mano? ¿Le gustará jugar con eso?, ¿se lo habrán regalado y juega “por obligación? ¿A ustedes les gusta?¿Hay consenso en el grupo?

Observen la tapa:- El niño juega con sus muñequitos de dinosaurios pero en la imagen, atrás, aparecen unos dinosaurios grandes, ¿se los nota jugando o un poco enojados? ¿Por qué? ¿Qué opinan los demás? - ¿Dónde ocurrirá la escena, ¿cerca de la ciudad o en un lugar alejado? ¿Todos están de acuerdo?

Si con este cuento se montara una obra de teatro, ¿qué personaje les gustaría representar?

¿Cuál es el que elige la mayoría?, ¿y el preferido en segundo término?

¿Cuál es la parte que más les gustó? ¿Qué es lo que motiva esa elección? A todos los que les gustó la misma, ¿la privilegiaron por el mismo motivo?

¿Tienen ganas de seguir leyendo obras de esta autora? ¿Por qué?

2. Lectonautas… ¡A leer!

Como un árbol genealógico, ¿qué personajes aparecen en este cuento? Detallen en e pizarrón sus nombres y las relaciones de familia entre ellos.

Algunas acciones que se llevan a cabo en torno a Reni son verdaderas y, otras, falsas. Subrayen las que realmente suceden en la historia. Respecto de las falsas, ¿sucedieron de manera parecida o son acciones inexistentes?- La mamá le pregunta a Joaco si llevó el dinosaurio a la escuela, ya que a ella no le gusta que lleve juguetes. - El protagonista invita a su abuelo Jaime a la escuela, porque sabe mucho sobre dinosaurios, así no lleva a Reni, pues su mamá se enojaría.- Joaco tiene un hermanito, Agus, y a él le encanta jugar con Reni. A Joaco no le molesta.- Reni pelea con Julius por el territorio y la comida.

Marquen la descripción más acertada sobre los Titanosaurios:

Eran grandes como una casa, tenían la cola muy fuerte y el cuello muy largo. Les dicen los dinosaurios valientes y eran los más grandes del mundo. Además, eran herbívoros.

Gateaban en cuatro patas, eran cabezones y forzudos. Tenían dos dientes, nada más, pero filosos como su pico.

¿Hay acuerdo entre los compañeros respecto de cuál es la más acertada?

El preguntón…- Si le tuvieran que contar a un amigo sobre Joaco, ¿cómo lo describirían? - ¿Qué cosas le gusta hacer?- ¿Cómo se lleva con su hermanito? ¿Y con su mamá?- ¿Cómo imaginan que le va en la escuela? No se olviden que solía llevar juguetes y cambiar muchas figus…- ¿De dónde provendrá su gusto por los dinosaurios, se habrá contagiado del abuelo? ¿Cómo lo saben?

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Jugamos entre parejas…”porque la memoria también es un superpoder”.- Con la ayuda de un reloj de arena (o la/el docente cronometra el tiempo), ¿cuántos tipos de diferentes dinosaurios encuentran? Nombren cada uno de los que recuerden en el cuento y coloquen su característica predominante. Ayudita, son 9. El dúo que más recuerde, gana.

3. Lectonautas… ¡A escribir!

Fernando Botero es un pintor y escultor colombiano que se caracteriza por representar figuras muy grandes. Con la seño, como la llama Joaco, pueden ver el capitulo donde Zamba visita el Museo Nacional de Bellas Artes y conocer las creaciones de Botero y hacerse una idea de lo gigantescas que son sus obras: https://www.youtube.com/watch?v=bNcHgNnbQ-sLo bueno de esas esculturas es que uno puede caminar alrededor y verlas desde distintos lugares. Imaginen cómo sería una escultura de dinosaurio.Dibujen y coloreen, en hojas grandes.Expongan todos los dinosaurios al estilo Botero para que los vean otros compañeros de la escuela.

¿Qué otro final se les ocurre si no fuera un juego de Joaco en la bañadera? De a dos, escríbanlo, por ejemplo, imaginando que Reni lo invita a Joaco a un día en su vida, ¿cómo serán sus días? ¿Y el lugar donde vive? ¿Tendrá una familia numerosa? ¿A qué le gustará jugar? ¿Tendrá ganas Joaco de volver a su vida normal o elegiría quedarse a vivir con Reni y sus amigos?Organicen rondas de lectura para compartir sus finales.

María Belén Milani