© 2010 Jordi Raül VerdúIl·lustracions de Mª José del Amo

130x190 mm., 112 pàginesEnquadernació en rústica

© 2010 Edicions del Bullent, SLDe la Taronja, 16 - 46210 Picanya 961 590 883

info@bullent.net

LA VELLETA REFRANYERA

PROPOSTES DIDÀCTIQUESJordi Raül Verdú

2Proposta didàcticaLa Velleta refranyerawww.bullent.net

Les presents propostes didàctiques pretenen ser un complement de la lectura que acabes de fer, amb la intenció que t’ho passes bé al temps que aprens.

Espere que després d’haver conegut la velleta refranyera t’agafen ganes de fer servir alguns dels nombrosos refranys i frases fetes que ella utilitza constantment, imitant així la seua manera de parlar, tan plena de gràcia, coneixement i saviesa.

1. SOPA MODERNAEn la següent sopa de lletres trobaràs huit “modernitats” que la velleta no té, i que estic segur

que tu sí que tens a casa teua. Espere que, buscant, buscant, no et banyes, no et done la corrent o et congeles. Algunes d’elles poden ser perilloses. Ves alerta! Sort!

A M I R A T C E M

A J N E V E R A I

R E S N E L M A C

O G E T R E A R R

G N Z A M V I A O

T C I P X I G B O

M U L L A S U H N

V I T A G O A O E

I N O T E R F B S

H A Y S I T U S L

O R D I N A D O R

1) Televisor2) Microones3) Aigua4) Nevera5) Rentaplats6) Ordinador7) Llum8) Cuina

3Proposta didàcticaLa Velleta refranyerawww.bullent.net

2. ENDEVINA ENDEVINALLAEn aquestes quatre endevinalles hi trobaràs el nom de quatre dels animals que la velleta acostuma

a donar de menjar quan visita el parc de la Glorieta.

a) Solen ser marrons, grisos o blancs, revolen pels parcs, mengen de la mà i són grans. Els seus excrements emblanquinen les parets, alguns bancs i el cap o el vestit d’alguns vianants.

b) Salten, corren, mosseguen i arrapen, i de tant en tant algun ratolí o pardalet atrapen. Són tan àgils que trepen, s’arrosseguen i salten. Els sentiràs roncar i quan s’enfaden miolar.

c) Hi ha de totes les grandàries i colors, i la majoria d’ells són grans cantors. Boten per les teulades, voletegen pels parcs, s’engronsen en les branques i mai es peguen bacs.

d) Poden caminar, nadar i volar, però és a l’aigua on més els agrada estar. Tenen un bec espatulat, unes potes palmejades, i unes plomes impermeabilitzades.

3. PARAULA OBLIDADAA les frases fetes següents els falta una paraula al final. No hi ha manera de recordar-me’n d’ella.

Per què no em dones un colp de mà i m’ajudes a trobar-la?

fills, os, nassos, rotllos, rata, agres, caldo, cavall, pansa, cul

1. Pobre com una ...............2. Més arrugada que una ...............3. Més content que un gos amb un ...............4. D’una puça fan un ...............5. Qui té fam somnia ...............6. Tindre cara de magranetes ...............7. Anar amb la campaneta al ...............8. La gallina vella fa bon ...............9. En un cau de conills allò que fan els pares fan els ...............10. Tots els mocs no estan bé en tots els ...............

4Proposta didàcticaLa Velleta refranyerawww.bullent.net

4. MOTS ENCREUATSEn els següents mots encreuats trobaràs els personatges protagonistes del conte i, fins i tot, els

animals que la velleta té batejats. A veure si eres tan audaç que pots fer-te amb ells. Segur que sí!

3

4

4

2 3

1

1

2

Horitzontal• Amic de la velleta, que sempre es troba a la Glorieta.• Xiqueta a qui li agrada el xocolate espés.• Qui sol guanyar sempre que juga a la mona.• Gos que menja com un desatinat.

Vertical• El primer dels amics que va conéixer la velleta a la Glorieta.

• Animal que sol fer el bardoll i no acudix a menjar tots els dies.• Estudiants jubilats que organitzen activitats amb els mes-

tres.• Crida i aleteja quan està a punt de menjar-se trossos

de pa remullat.

5Proposta didàcticaLa Velleta refranyerawww.bullent.net

5. CLASSIFICA PARAULESCerca refranys on hi apareguen noms d’animals, aliments i parts del cos. En trobaràs bona cosa,

però hauràs de fer un poc de memòria o revisar els apartats de la lectura on es parla d’ells.Ací tens un exemple de cada:

Gat escaldat amb poca aigua té poc.Més llarg que un dia sense pa.Entrar per l’ull

Busca’n un mínim de tres de cada, cosa que no crec et coste massa de trobar o recordar. Si a més tens la sort de localitzar-ne algun doble com ara: “Quan no hi ha ous hi ha colomins”, encara et resultarà més fàcil.

Refranys Animals Aliments Parts del cos

6. RELACIONAUneix amb fletxes la primera part de cada refrany amb la segona.

• Com s’ensenya l’aprenent? • Que les penes se’n van• Què passa cantant, cantant? • Que cauen de cul• Saps què et dic? • Que a la panxa tens un melic• Saps què tens? • Fent i desfent• Què els passa als valents? • La boca plena de dents

6Proposta didàcticaLa Velleta refranyerawww.bullent.net

7. IL·LUSTRA I GAUDIXBusca tres refranys que et resulten graciosos i/o fàcils d’il·lustrar i fes un dibuix de cadascun.Et propose que vages entrenant-te amb els següents:

Nugar els gossos amb llonganisses. Tindre cara de tros de pa. Mosca hi ha en l’arròs.

8. CONCURS REFRANYERT’anime a que tu mateix organitzes un concurs on els refranys

siguen els protagonistes. Fes dos equips i tria un moderador que serà qui pregunte refranys que tinguen relació, per exemple, amb animals, plantes, aliments, parts del cos, persones...

També es poden escriure refranys en paperets dife-rents, que després de posar-los en una borsa s’aniran tra-ient i els concursants aniran contestant. El moderador tan sols els llegirà la primera meitat d’ells, i els participants hauran de saber com acaben.

9. JOC DE CARTESEt propose que jugues a la mona amb una baralla espa-

nyola de 40 cartes. Es reparteixen totes elles als respectius jugadors, que hauran, primer que res, de desfer-se’n de totes les que puguen emparellar (que tinguen el mateix número). La sota d’ors és la mona, la qual no podran emparellar amb cap altra sota (abans de distribuir les cartes es llevarà una sota que, lògicament, no serà la d’ors).

Les parelles de cartes van deixant-se al mig de la taula a mesura que van fent-se. Seguint el sentit de les agulles del rellotge, els jugadors van agafant una carta del jugador que tenen a la vora, fins que hi haurà un que es quedarà amb la sota d’ors, és a dir, la mona.

El jugador que té la mona haurà de rebre “la palissa” corresponent, que consisteix en el següent:• Mesclarà totes les cartes juntes.• Posarà una mà oberta (la palma mirant cap avall) damunt d’una taula.• Anirà rebent el càstig de cadascuna de les cartes que van eixint: espases (espasada), bastos (bas-

tonada), ors (pessigada) i copes (acariciada).• Les sotes, cavalls i reis tenen les seues respectives paraules i actuacions concretes (segons ix al

conte).

Quan per fi ix la sota d’ors, el que ha estat rebent la palissa ara pot pegar als demés fins que aquests giren la carta boca avall.

7Proposta didàcticaLa Velleta refranyerawww.bullent.net

SOLUCIONARI

1. Sopa moderna

A M I R A T C E M

A J N E V E R A I

R E S N E L M A C

O G E T R E A R R

G N Z A M V I A O

T C I P X I G B O

M U L L A S U H N

V I T A G O A O E

I N O T E R F B S

H A Y S I T U S L

O R D I N A D O R

2. Endevina endevinallaa) els colomsb) els gatsc) els pardaletsd) els ànecs

3. Paraula oblidada1. rata2. pansa3. os4. cavall5. rotllos6. agres7. cul8. caldo9. fills10. nassos

8Proposta didàcticaLa Velleta refranyerawww.bullent.net

4. Mots encreuats

3

4 P I T X U R R I

4 I

N Q

U 2 3 G U I L L E M

V 1 P I

O M E V

1 L E A N D R E

E U D 2 L L I R I S

T R O L

E N E

E T

T S

6. Relaciona• Com s’ensenya l’aprenent? Fent i desfent• Què passa cantant, cantant? Que les penes se’n van• Saps què et dic? Que a la panxa tens un melic• Saps què tens? La boca plena de dents• Què els passa als valents? Que cauen de cul