Las Necesidades, Los Bienes y Servicios

7/23/2019 Las Necesidades, Los Bienes y Servicios

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CONOMA Y DUCACIN CVICA

LAS NECESIDADES, LOS BIENES Y

SERVICIOS

1. CONCEPTO DE NECESIDAD:

Se llama necesidad a la sensacin penosa de falta o carencia de algo, esta carenciaes de orden fisiolgico es decir de carcter material que el hombre experimentacomo una exigencia de la vida, que debe ser satisfecha para poder subsistir yevolucionar.

Cuando conocemos el objeto capaz de satisfacer la necesidad entonces esanecesidad engendra un deseo a conseguirlo.

l deseo es de carcter psicolgico y desaparece tan pronto es satisfecha lanecesidad.

!a importancia del estudio de las necesidades radica en que son principio, origen yfinalidad de todas las actividades y acontecimientos de la sociedad.

2. PROCESO DE SATISFACCIN DE UNA NECESIDADn este proceso se cumplen los siguientes momentos"

#$ Sensacin penosa de falta o carencia de algo.%$ &eseo o representacin mental precisa de aquello que falta.'$ xigencia que impulsa a desplegar esfuerzo o actividad para conseguir el objeto

deseado.($ Satisfaccin, el hombre vence a la naturaleza y obtiene de ella los medios que

le permiten subsistir y evolucionar.

jemplo" n la necesidad de alimentacin el proceso de satisfaccin es"

#$ Sensacin " )ambre%$ &eseo " *limento'$ xigencia " +rabajo para conseguir el alimento($ Satisfaccin" Comer

Satisfaccin($-

sfuerzo/sico'$-

0epresentacin1ental%$-

1anifestacin/sica#$-


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CLASIFICACIN DE LAS NECESIDADES

!as necesidades se pueden clasificar de diversos puntos de vista dado su infiniton2mero. !a clasificaremos de dos formas"

a- &e la manera ms usual

a.#- Necesidades Primarias"

Son necesidades de orden biolgico, llamadas tambi3n necesidades vitales porquede su satisfaccin depende la conservacin de la vida.jemplos" *limentacin, vivienda, vestido, etc.

a.%- Necesidades Secundarias"

Son necesidades de orden humano o de un orden superior propio de la especiehumana. Se llaman as/ porque su satisfaccin no es indispensable para laconservacin de la vida.jemplos" 0ecreacin, cultura, educacin, etc.

a.'- Necesidades Super!uas

!lamadas tambi3n necesidades suntuarias, son aquellas que 2nicamente sirven

para darnos alg2n confort. jemplos" 4oyas, automvil, yates, etc.

Clasifica las necesidades"

b- 5tra clasificacin ms general"

b.#- Necesidades ma"eria!es:

&irigidas a la satisfaccin de las exigencias f/sicas. jemplos" l beber, comer, etc.

b.%- Necesidades espiri"ua!es"

Se relacionan con nuestra vida interior, como la cultura, el arte, etc.

#. CARACTER$STICAS DE LAS NECESIDADES

!as necesidades presentan las siguientes caracter/sticas"a- Su ilimitado n2merob- !imitadas en capacidadc- Son concurrentesd- Son complementarias

e- 6ueden ser sustituidas unas por otrasf- 7ar/an en intensidadg- ijacin


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a- E! n%mer& de necesidades es i!imi"ad&, estn var/an infinitamente de lugary de 3poca. * medida que el hombre ha ido avanzando a la civilizacin lasnecesidades han ido aumentando.

b- S&n !imi"adas en capacidad & sa"uraci'n, la intensidad de las necesidadesdecrecen a medida que se las va satisfaciendo, hasta que llega un momento enque la sensacin penosa y la exigencia desaparecen. jemplo" 6ara calmar lased, tal vez, tomar/amos no ms de dos vasos de gaseosa.

c- S&n c&ncurren"es( es decir todas las necesidades se presentan juntas, estonos obliga a ordenarlas y satisfacer primero las ms apremiantes a su vezimplica el sacrificio o aplazamiento de otras. jemplo" 8ecesidad de divertirse yestudiar. +endremos que priorizar.

d- S&n c&mp!emen"arias( la satisfaccin de una necesidad que a la vez sesatisfaga varias otras necesidades menores que la complementan. jemplo" !anecesidad de estudiar exige de un centro de estudio, libros, pasajes, fotocopias,etc.

e- Pueden ser sus"i"uidas unas p&r &"ras(ya que una necesidad puede sersatisfecha de diversas manera. 6odemos sustituir la forma de satisfaccin porotra. jemplo" 6an por tostadas.

f- )ar*an in"ensidad( dependiendo de las circunstancias y de acuerdo almomento en que se d3 dicha necesidad. jemplo" +omar un helado en veranoo tomarlo en invierno.

g- Fi+aci'n, hay necesidades que requieren ser satisfechas en forma habitual.

jemplo" l fumar.

LE, DE -OSSEN : E! dese& decrece en !a medida en /ue se sa"isace !anecesidad0.

l hombre trata de satisfacer sus necesidades adquiriendo bienes.

(. IENES"

Se llaman bienes a los objetos capaces de satisfacer una necesidad y que sonimprescindibles para poder actuar y desarrollarse como persona.


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!a cualidad o propiedad inherente a los bienes que los hace aptos para satisfacernecesidades es la utilidad, 3sta no es creada por el hombre, si no, descubierta por3l y aprovechado.

CLASIFICACIN DE IENES"6odemos clasificarlos en"a- ienes Lires"

Son aquellos que existen en suficiente cantidades que no son apropiadas, demanera que los individuos pueden consumirlos en la cantidad que deseen y sinpagar por ellos. jemplo" el aire.

Carac"er*s"ica de !&s ienes Lires

. Se consumen colectivamente

. s un bien no rival, es decir no hay competencia

. s dif/cil excluir a los usuarios.

. 8o tienen un mercado.

. 8o tienen un precio.

b- ienes Ec&n'mic&s"

Son escasos en cantidad. stos bienes se obtienen normalmente mediante elesfuerzo y tienen un precio. ste bien suele ser el resultado de un proceso deproduccin

Carac"er*s"icas de !&s ienes Ec&n'mic&s

. Son completamente divisibles

. Se pueden transar

. Son excluyentes.

. s un bien rival.

!os bienes econmicos pueden ser"

b.#- P&r su na"ura!e3a" s decir por lo que son"

. ienes 4a"eria!es & Tan5i!es"

Son los que existen en el espacio y en el tiempo y pueden ser captados pornuestros

sentidos.

jemplos" 9na carpeta, un lapicero, etc.

. ienes Inma"eria!es & In"an5i!es" Son valores abstractos, objetos que satisfacen necesidades espirituales.

jemplos" una obra de arte, una patente, etc.

b.%- P&r su re!aci'n c&n !a pr&ducci'n"

. ienes In"ermedi&s"


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Son aquellos bienes que son sometidos a nuevas transformaciones paraposteriormente dar origen a un bien final. stos bienes son utilizados en elproceso productivo para producir otros bienes. 0eciben el nombre de insumos enel proceso productivo.

jemplo" 6ara producir tela bien intermedio" el algodn.

. ienes Fina!es :

Son aquellos bienes que una vez producidos no son sometidos atransformaciones posteriores y se utilizan en el estado en se encuentran.

jemplos" !apiceros, manzanas, etc.

b.'- P&r su duraci'n:

. ienes Fun5i!es & N& durader&s"

Son aquellos bienes que slo admiten un 2nico uso.

jemplos" los alimentos, velas, cigarrillos, etc.

. ienes Inun5i!es & Durader&s"

Son aquellos bienes cuya utilizacin se prolonga en el tiempo.

jemplos" herramientas, ropa, etc

b.(- P&r su unci'n"

. ienes de C&nsum&"

Son aquellos que estn destinados a satisfacer directamente las necesidades delas

personas. Son tambi3n bienes finales. jemplos" :aseosas, la papa, etc.

. ienes de Capi"a!"

Son aquellos que sirven para producir otros bienes, es decir objetos que tienenpor finalidad intervenir en la fabricacin de otros bienes.

jemplos" )erramientas, mquinas, equipos, instalaciones fabriles, localescomerciales, tc.

b.;- P&r su dis"inci'n !e5a!"

. ienes mue!es"

Son los que se pueden trasladar de un lugar a otro, y que se pueden poseer,adquirir sin necesidad de su inscripcin en los 0egistros 62blicos.


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jemplos" las carpetas, escritorios, etc.

. ienes inmue!es"

Son aquellos que no pueden llevarse de un lugar a otro casas, terrenos- y todoaquello que no puede ser separado ni destruido barcos, aviones-. 5tracaracter/stica de estos bienes es que requieren la inscripcin en los 0egistros62blico para poder ejercer propiedad sobre ellos

b.


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EL PROCESO ECONOMICO Y LA

PRODUCCION

#. DEFINICIN

!a vida econmica se desenvuelve a trav3s de una serie de actividades que median

entre la aparicin de las necesidades y la satisfaccin de las mismas. stasactividades, debidamente ordenadas, constituyen el pr&ces& ec&n'mic&.

%. FASES DEL PROCESO ECON4ICO"

l proceso econmico presenta las siguientes fases"

6roduccin Circulacin &istribucin

?nversin Consumo

%.# PRODUCCIN"

s la primera fase del proceso econmico, consiste en la serie de actividades que sedespliega para conseguir los bienes necesarios ya sea transformando los bienes

intermedios en bienes finales, mediante el empleo de factores productivos. n estesentido se incluye como actividad productiva no solamente la produccin de bienesf/sicos sino tambi3n la prestacin de servicios.

%.% CIRCULACIN"

s el intercambio de bienes y servicios, de fuerza de trabajo, de recursos naturales yde capital, que tiene por fin integrar las actividades de las unidades productivas y deconsumo, debido a que en nuestras sociedades existe una distancia que separa a losproductores de las unidades de consumo.

%.' DISTRIUCIN"


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ase del proceso econmico en la cual se retribuye la participacin de los factoresproductivos en el proceso de produccin. !os factores productivos y su retribucin sese@alan en el siguiente cuadro"


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Fac"&res Pr&duc"i6&s C!7sic&s Re"riuci'n

Recurs&s Na"ura!es Ren"a

Traa+& Sa!ari&s

Capi"a! In"ereses

Fac"&res Pr&duc"i6&s 4&dern&s Re"riuci'n

Empresa -anancias

Es"ad& Triu"&s

%.( CONSU4O"

s la fase del proceso econmico, que consiste en la aplicacin de los bienes yservicios a la satisfaccin de las necesidades todas las operaciones de produccin,circulacin y distribucin se desembocan en el consumo.

* medida que el ingreso disponible de las familias aumentan tambi3n aumenta elconsumo. 6ero no siempre todo el ingreso se destina a la satisfaccin de necesidadesinmediatas, la porcin de ingreso no utilizado se ahorra.

%.; IN)ERSIN"

s la fase del proceso econmico orientada a la financiacin de un nuevo procesoproductivo. 6odemos entender inversin como el gasto en una nueva fbrica, comprade equipos, cambio en los inventarios.

l ahorro de la comunidad da origen a la inversin. l ahorro bajo el control de lasempresas es destinado a la reposicin de capital mediante la adquisicin de equipos

inversin de reposicin- o la formacin de nuevo capital inversin l/quida-.

In6ersi&nes Pr&duc"i6as" Como la agricultura, miner/a, pesquer/a, etc

In6ersi&nes inancieras :Como la compra y venta de acciones en la bolsa devalores o en el sistema financiero.


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PRODUCCIN O PROCESO PRODUCTI)O

'. DEFINICIN DE PRODUCCIN:

s un proceso en cadena en el que por un extremo se incorporan algunos factores,esto es, primeras materias primas y los servicios del capital y del trabajo, y por otroextremo aparecen el producto.

1ateria 6rima" s el conjunto de bienes extra/dos directamente de la naturalezapara ser consumidos en ese estado o utlizados como insumos en la produccin deotros bienes

6ara producir estos bienes, se puede utilizar procesos relativamente simples, comoser/a el caso de la produccin de frutas. 5tros procesos productivos sernsumamente complejos y necesitarn maquinarias muy avanzadas para obtenerlos,como por ejemplo el petrleo, el cobre, etc.

!a funcin de produccin es la relacin t3cnica que nos dice, para un estado dadode conocimiento tecnolgico, que cantidad mxima de producto se puede obtenercon cada combinacin de factores productivos por per/odo de tiempo.

Seg2n este concepto, la cantidad de trabajo, de capital y de tecnolog/a estndirectamente relacionada con la cantidad de produccin. s decir si aumenta el nivelde trabajo utilizado, aumentar la cantidad producida o si aumenta la tecnolog/aaumentar la cantidad de producto.

A B f !, , +-&onde"A B Cantidad producida

! B Cantidad e trabajo utilizadopara producirB


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(. PRODUCTI)IDAD

s la relacin entre la produccin obtenida y los recursos empleados paraconseguirla, es decir la productividad de una empresa consiste en la capacidad deproducir la mayor cantidad al menor costo.

E)OLUCIN 8ISTRICA DE LA PRODUCCIN

a- Pr&ducci'n Cerrada"

Se desarrolla en la edad antigua, consiste en que cada persona se elabora para s/misma los bienes que necesita.

b- Pr&ducci'n A5remiada"

Surge en la edad media, la realizaron los gremios, es de mayor volumen que laproduccin cerrada. Con esta forma de produccin se di origen a la divisin deltrabajo.

c- Pr&ducci'n 4anuac"urera"

Se desarrolla en la edad moderna, es de mayor volumen que la produccinagremiada, con esta forma de produccin se extiende el concepto de la divisin deltrabajo.

d- Pr&ducci'n Indus"ria!"

s propia en la edad contempornea, se realiza en grandes cantidades existiendo unacompleta divisin del trabajo , es decir que dentro de cada actividad productiva existedistintas especialidades.

9CUNTO CUESTA PRODUCIR;

9n productor debe analizar cuidadosamente los costos de sus insumos o de losfactores de produccin. 6rimero vamos a definir "

a. C&r"& P!a3&" n este per/odo los productores asumen costos fijos y costosvariables.

Costos Fijos (CF)" Son los costos que no dependen del nivel de produccin y reflejanel costo de los factores fijos.

Costos Variables (CV)" Son los costos que estn en funcin del nivel de produccin.

Costo Tota(CT) " s la suma de los costos fijo y costos variables.

C+ B C D C7


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jemplo" 6ara una taller de confecciones sus costos fijos pueden ser los costos de

alquiler del local, mantenimiento de las mquinas. !os costos variables ser/an la

cantidad de mano de obra empleada y la cantidad de tela utilizada, por ejemplo.

Costo Medio (Cme) "

s el costo por unidad de produccin o costo promedio unitario. !o obtenemos

dividiendo el costo total por el nivel de produccin. !lamado tambi3n costo total

medio o costo unitario.

Se puede calcular el C1e, como la suma del los costos variables medios C71e- y

costos fijos medios C1e-.

&onde" C1e B C> A C71e B C7> A A B Cantidad producida

*s/ si el costo total por confeccionar #E camisas es de S>. ';E. ! costo medio ser/a "S>. ';E > #E B S>. ';

Costo Marginal C1g- "

s el incremento en el costo total, que resulta de producir una unidad adicional de un

bien o servicio.

b. Lar5& P!a3&"

n este per/odo slo existen costo variables. n el largo plazo la empresa puede

cambiar todos los factores de produccin seg2n lo necesite.

Cme B C1e D C71e

C1g B 7ariacin C+ 7ariacin


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; SECTORES PRODUCTI)OS"

!a actividad econmica est organizada en sectores productivos. +oda la actividadque se realice en un pa/s caer en uno de los sectores de la produccin. Cada unade estas actividades implicar un proceso productivo espec/fico, que se realizarutilizando insumos que pueden provenir de cualquiera de los tres sectores o de lostres en conjunto, y empleando factores de la produccin a los que retribuir consalarios, rentas, intereses y ganancias.

Ac"i6idades Ec&n'micas"Son los distintos trabajos que realizan las personas para aprovechar losrecursos que les brinda la naturaleza, transformarlos en productos elaborados ydistribuirlos.

;.# SECTOR PRI4ARIO"

*barca las actividades productivas en la que se extraen recursos naturales paraelaborar bienes y servicios utilizados directamente o a trav3s de insumos.

jemplos" la agricultura, la ganader/a, la pesca, la explotacin forestal, la miner/a yla extraccin de petrleo.

;.% SECTOR SECUNDARIO"

*barca la actividad productiva en la que se transforma materia prima en insumos y3stos en bienes finales. !a industria es la actividad econmica que se encarga deprocesar y transformar los recursos naturales en bienes o productos.!as industrias se clasifican en grupos seg2n las materias primas que usan y losproductos que elaboran. *s/ tenemos"

Indus"rias Sider%r5icas" 9tilizan como materia prima el mineral de hierro.6roducen, por ejemplo, chapas, vigas, alambres, etc.

Indus"rias 4e"7!icas" 9tilizan como materia prima los productos de lasider2rgica y fabrican, por ejemplo, herramientas, carrocer/as, etc.

Indus"rias


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Indus"rias Te="i!es" 9tilizan como materia prima el algodn, la lana u otrasfibras artificiales para fabricar tejidos.

Indus"rias de !a A!imen"aci'n" 9tilizan productos agr/colas, ganaderos opesqueros para conservarlos o transformarlos.

;.' SECTOR TERCIARIO"

Son actividades productivas que nos brindan servicios. jemplos" transporte depasajeros, los hospitales, los colegios, el comercio, etc.


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FACTORES PRODUCTIVOS

1. DEFINICIN:

!os factores de produccin son todos aquellos elementos que son necesarios paralograr una produccin de bienes y servicios. stos factores son"

*C+50S 605&9C+?75S C!FS?C5S C*0FC+0

0ecursos 8aturales 6asivo

+rabajo *ctivo

Capital &erivado

*C+50S 605&9C+?75S 15&085S C*0FC+0

mpresa 5rganizador

stado 0egulador

%. RECURSOS NATURALES"

Son todos los elementos que se encuentran en la na"ura!e3ay que tienen acceso a laactividad productiva. !os recursos naturales son el factor principal de la produccin,ya que en ellos recae la accin humana de transformacin y aprovechamiento para susustento y beneficio.

6or sus posibilidades de recuperacin los recursos naturales pueden ser"

a- Recurs&s Ren&6a!es"Son aquellos que pueden recuperarse mediante procesos naturales, como el suelo,la flora, luz solar, lluvia, aguas naturales.

b- Recurs&s N& Ren&6a!es"Son aquellos que tienen una existencia limitada y se pueden agotar. jemplo" losminerales


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G es !a na"ura!e3a;s el conjunto de todos los seres y cosas que forman los llamados HrecursosnaturalesI tan esenciales para la vida del hombre

6ara dar ejemplos de este factor productivo, tenemos que detallar los elementosque encontramos en la naturaleza"

'. ELE4ENTOS


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c- Es un ac"&r c&ndici&nan"e( pues seg2n sean sus aspectos obliga ydetermina las clases de produccin que en cada lugar pueden realizarse.

;. FACTOR TRAAO"

s la actividad humana l/cita realizada con el fin de obtener bienes para la satisfaccinde las necesidades. +ambi3n podemos definirlo como la capacidad tanto f/sica eintelectual de la persona para crear y>o transformar bienes y servicios.

l trabajo desempe@a el papel de factor activo de la produccin, porque solo gracias a3l es posible la obtencin de bienes.


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CONFLICTOS LAORALES:

8ue!5as:s un derecho de los trabajadores, consiste en no realizar actividades laborales enforma pac/fica y voluntaria.

&Bc&""s el acuerdo de los trabajadores para dejar de consumir productos de aquellasempresas que tienen permanentes conflictos con sus trabajadores.

Sa&"a+e"s causar da@o material a las instalaciones de la empresa, es castigado por la ley.L&c &u""s una huelga de empresarios quienes al enterarse que sis trabajadores van a realizarhuelgas boycot o sabotaje, cierran sus empresas.

J. FACTOR CAPITAL"

s el conjunto de bienes econmicos de produccin, es decir a los bienes que sonproductos del trabajo y que se destinan a producir nuevos bienes.

l capital es un factor derivado, es decir que tiene su origen en los otros factores.6ara que se constituya el capital es preciso pues, que el hombre realice unacantidad tal de trabajo que logre producir excedente de bienes.

l dinero slo constituye capital si es que se le da un uso productivo.

l capital se desgasta al ser utilizado. * este desgaste se le conoce como&60C?*C?K8.

. RETRIUCIN DEL CAPITAL:

!a retribucin del capital es el inter3s. l inter3s es el precio que se paga por usarel capital para la produccin. +ambi3n se le llama r>di"&.

1. CLASES DE CAPITAL

a- Capi"a! Lucra"i6&:

Constituido por los bienes que sus poseedores no destinan a nuevas producciones,sino al pr3stamo o alquiler. jemplos" !as casas en alquiler, dinero para pr3stamos,mquinas para alquilar, etc.

b- Capi"a! Pr&duc"i6&"

s aquel que se emplea en nuevas producciones de bienes. l capital productivopuede ser a su vez"

b.#- Capi"a! Fi+&"


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s aquel que adopta formas permanentes y definitivas, que no cambian durante losprocesos productivos. jemplos" los caminos, maquinarias, herramientas, etc.

b.%- Capi"a! Circu!an"e"

s el conjunto de bienes que cambian continuamente, desaparecen en unproceso productivo para aparecer transformados en otros bienes, as/ sucesiva ycontinuamente. jemplos" !as materias primas, el dinero para los salarios,compran de materiales, etc.

LA PERSONA HUMANA

1. CONCEPTO DE EDUCACIN C$)ICA!a ducacin C/vica es la disciplina que se propone transmitir los valores 3ticos,c/vicos, patriticos y nacionalistas del hombre, dentro de un contexto histrico L socialorientado a la formacin integral del ciudadano para una mejor convivencia en elseno de la familia, y la sociedad entera.

!a ducacin C/vica como una disciplina del conocimiento se ubica dentro delmbito de las ciencias sociales. 6or su categor/a de disciplina su contenido haido variando sustancialmente a trav3s de la historia. *s/ tenemos que empieza

con la formacin del ciudadano en el campo atl3tico y guerrero, en la spartade !icurgo y Soln, hasta llegar a la actualidad, donde su preocupacin es la delograr la formacin integral del ciudadano para la prctica de los deberes yderechos en la sociedad.

2. CA4PO , OETO DE ESTUDIO

Su campo y objeto de estudio se enmarca dentro de la realidad social, en aspectostales como la formacin c/vica, 3tica, patritica, pol/tica y nacionalista del ciudadanodentro del contexto histricoMsocial en el que se desenvuelve.

#. POR


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l aspecto cvicose refiere al reconocimiento y valoracin de las instituciones socialesy de sus normas que rigen su existenciaN

el tico est relacionado al reconocimiento y valoracin de las virtudes yvalores morales del hombre y de la sociedadN

el patritico est vinculado al reconocimiento e interiorizacin del amor a lapatria y la emulacin de sus personajes significativos que brindaron susesfuerzos por defenderla y engrandecerla.

O nacionalista porque permite reconocer y valorar la importancia delpatrimonio nacional en la forja de la nacionalidad peruana.

G. CI)IS4O

l civismo es un vocablo que proviene del lat/n CIVIS, que significa ciudadano. lcivismo es una virtud social que consiste en el reconocimiento de las institucionessociales y de los intereses de la patria, hacia los cuales el hombre debe poner enprctica un profundo respeto y celo para garantizar su vigencia en la medida que noconstituye fuentes de desigualdades e injusticias.H. LA PERSONA 8U4ANA

!a 6ersona humana es el hombre que nace, crece se desarrolla y muere. !a sociedady el stado fundan su presencia en el mundo en la existencia de la persona humana.

!as personas constituyen las familias. l conjunto de familias con sus mutuasrelaciones forman la sociedad.

En ran de la importancia !"e reviste la persona #"mana para la sociedad$el Estado$ s" de%ensa$ & el respeto a s" dignidad constit"&e el %in s"premo deestos$ por lo !"e tienen el deber reconocerla$ respetarla & protegerla'


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os deberesson las obligaciones que nosotros tenemos que cumplir enreciprocidad a la obligacin que tienen los dems de respetar nuestros derechos.

os derec#osson las facultades que tenemos para exigir el cumplimiento yrespeto de algo.

. RELACIN ENTRE DEERES , DEREC8OS

!os deberes y derechos siempre van juntos, formando una unidad aunque suscontenidos sean diferentes.

!os deberesson las exigencias o prohibiciones en torno a la realizacin o no dedeterminados actos o la adopcin de una determinada forma de conducta.

=.# C!ases:

a. Deeres -enera!es: Son aquellos que cumplen todas las personas sin excepcinpor ejemplo" respetar y defender la ley, pagar impuestos, respetar y defender loss/mbolos de la patria.

b. Deeres de Funci'n: Son aquellos que cumplimos en cuanto cada personarealiza una actividad o funcin espec/fica, por ejemplo" no abusar del poder deautoridad, castigar con justicia.

n cambio los derec#os son las facultades para hacer o exigir que se haga todo

aquellos que la naturaleza humana y las leyes establecen a favor de las personas.

=.% C!ases"

a. DerecJ&s Fundamen"a!es: Son aquellos que no pueden faltar en la vida de laspersonas, por ejemplo" derecho a la vida, a la libertad, y a la propiedad.

b. DerecJ&s Deri6ad&s: Son aquellos que provienen de los fundamentales porejemplo" derecho a ala educacin, a la prosperidad, al bienestar.

!os deberes y derechos estn /ntimamente relacionados. * cada deber le corresponde

un derecho. 8o es posible exigir nuestros derechos si previamente no cumplimos connuestros deberes.

!os deberes y los derechos constituyen el mecanismo ms importante que regula laconciencia social del hombre.

l mecanismo y proporcin de un derecho y deberes fundamentales de la 60S58*tiene como antecedentes histricos a los siguientes documentos"


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!a &eclaracin de la ?ndependencia de los stados 9nidos y la &eclaracin de los&erechos )umanos del )ombre y del Ciudadano, dictada durante la 0evolucinrancesa de #=JQ.

stos documentos sirvieron de base para la elaboracin de la &eclaracin9niversal de los &erechos )umanos, aprobado en la ??? *samblea :eneral de las8aciones 9nidas reunida en 6ar/s el #E de diciembre de #Q(J.

lla fue ratificada por el Congreso 8acional de la 0ep2blica 6eruana, mediante la0esolucin !egislativa 8$ #'%J% del Q de &iciembre de #Q;Q.

J. !5S &0C)5S 98&*18+*!S & !* 60S58* 8 !* C58S+?+9C?K8.

n la *samblea Constituyente de #Q=J se introdujo el contenido de la &eclaracin9niversal de los &erechos )umanos en la Constitucin, igual criterio ha tenido elCongreso Constituyente &emocrtico de #QQ', basado en el principio de que"

Hla de%ensa de la persona #"mana & el respeto a s" dignidad es el %ins"premo de la sociedad & del Estado.

n el *rt. %$ de la Constitucin de #QQ', incluye %( incisos de &erechosundamentales de la 6ersonaN entre ellos tenemos"

#. *erec#o a la vida,%. *erec#o a la ig"aldad ante la le&$

'. +oda persona tiene derecho a la libertad de conciencia y de religin,(. Toda persona tiene derec#o a s" nacionalidad$;. +oda persona tiene derecho a la paz, la tranquilidad, el disfrute del tiempo libre

y al descanso


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Q. DEREC8OS SOCIALES

!os derechos sociales son aquellos que tiene el hombre, en cuanto persona social.8o olvidemos que el hombre es un ser social, es decir, una persona que, por sumisma naturaleza, debe vivir en sociedad, para poder alcanzar su fin. !a naturalezasocial del hombre se comprueba porque slo en sociedad alcanza 3ste el plenodesarrollo de su personalidad. !os derechos sociales podemos agruparlos en tres"

Q.# !os que estn /ntimamente vinculados con la familia.Q.% !os que guardan relacin con la educacin.Q.' !os que guardan relacin con el trabajo.

Q.# LA FA4ILIA

+oda persona tiene derecho a constituir y pertenecer a una familia. *dems, tienederecho a recibir educacin, y a trabajar en bien de la sociedad.

!a familia es la Hcl"la original de la vida socialI. !a vida social empieza en lafamilia. !a vida de familia es iniciacin a la vida en sociedad. n ella, el hombre recibedesde el momento de su nacimiento, los valores morales, la estabilidad y el afecto quenecesita para crecer dignamente y como corresponde a una persona humana.

n nuestra Constitucin, se afirma que la Hcomunidad y el stado protegen a la familiay promueven el matrimonioI.Se considera a la familia como una institucin natural y fundamental.l stado debe respetar los derechos de la familia, que es anterior al stado.

EL 4ATRI4ONIO" s la unin del varn y mujer con el propsito de lograr bienestarmaterial y espiritual y la finalidad de perpetuar la especie humana.

l matrimonio es tambi3n la unin de bienes de ambos cnyuges, las relaciones deorden econmico se expresan de dos formas"#. 03gimen 6atrimonial"a. Sociedad de bienes gananciales" 6ueden haber bienes propios de cada cnyuge y

bienes de la sociedad.b. Separacin de patrimonio" Cada cnyuge conserva la plena propiedad,

administracin y disposicin de sus bienes presentes y futuros.

%. &erechos )ereditarios" Aue surgen del matrimonio.

Deeres de !&s padres Deeres de !&s 8i+&s- 0espetar la vida de sus hijos. M )onrar a los padres- 6rodigar los alimentos. M 0espetar a los padres- Cuidar la salud f/sica y mental. M 5bedecer a los padres- Cobijarlos y brindarles seguridad- ducarlos y brindarles una formacin integral.

Deeres B DerecJ&s C&nBu5a!es- &eber rec/proco de fidelidad y asistencia.

- &eber de hacer vida en com2n- &eber y derecho de participar en el gobierno del hogar.


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EL PARENTESCO: s el v/nculo que relaciona a los componentes de una familia tantoa los ascendientes como padres, hijos y descendientes como hijos, nietos.

-rad& de Paren"esc&: n #er. grado padres con hijos. . n 'er. grado bisabuelos con bisnieto n %do. grado abuelos con nietos y y t/o con sobrino

entre hermanos . . n (to. grado primos hermanos entre s/

La Pa"ria P&"es"ad" s la autoridad que ejercen los padres sobre sus hijos menoresde edad creando derechos y deberes entre ambas partes.

La Tu"e!a" s la misma patria potestad ejercida por personas mayores de edadllamada HtutorI sobre menores.

Q.% LA EDUCACIN

l fin de la educacin es proporcionar al hombre la formacin integral que debeconseguir, para alcanzar su mximo desarrollo como persona.

+odos los hombres, de cualquier raza, condicin y edad, por poseer la dignidad depersona, tenemos el derecho inalienable y el deber ineludible a la propia educacin.

Q.' EL TRAAO

*l trabajo, se le considera como deer B c&m& derecJ&" como deber, estamosobligados a trabajar para sustentarnos. +odos los hombres tenemos el deber de

trabajar. n el trabajo, la persona ejerce una parte de las capacidades inscritas en sunaturaleza. n el trabajo, la persona se perfecciona, adquiere virtudes.

+ambi3n es un derecho. 8adie puede ser impedido de acceder al trabajo. Hl valor deltrabajo pertenece al hombre mismo. l trabajo es para el hombre y no el hombre parael trabajoI. Como derecho, nadie nos debe impedir el ejercicio del mismo.

#E. DEREC8OS , DEERES POL$TICOS

Son aquellos deberes y derechos que tenemos las personas como ciudadanoLa Ciudadan*a

s la calidad y el derecho de elegir y ser elegido para los cargos p2blicos. lciudadano es la persona natural que re2ne los requisitos que establecen las leyes paratener el documento de identidad !ibreta lectoral o &ocumento 8acional de?dentidad-.

#E.# S&n ciudadan&s:!os peruanos mayores de #J a@os. 6ara el ejercicio de la ciudadan/a se requiere estarinscrito en el 0egistro lectoral.#E.% DerecJ&s de !&s Ciudadan&s!os ciudadanos tienen el derecho "a- * participar en los asuntos p2blicos mediante refer3ndumN iniciativa legislativa,

remocin o revocacin de autoridades y demanda de rendicin de cuentas.


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b- * ser elegidos y de elegir libremente a sus representantes, de acuerdocon las condiciones y procedimiento determinados por ley orgnica.

c- *l voto en goce de su capacidad civil.E V+T+" 8uestra Constitucin establece, el voto, en el 6er2 espersonalNes decir , que cada persona lo ejerce de manera directa. s ig"al, en elesentido que a cada persona le corresponde un voto. s libre, porque segarantiza su emisin, sin presiones. O es secretocomo garant/a de esalibertad. !a obligatoriedad de votar llega hasta los setenta a@os.

Seg2n las 2ltimas modificaciones en materia electoral, los miembros de lasuerzas *rmadas y de la 6olic/a 8acional en actividad, pueden elegir, perono pueden ser elegidos.

Se procede a Consulta 6opular por 0efer3ndum"

a- !a reforma total o parcial de la Constitucin.b- !a aprobacin de normas con rango de leyc- !as ordenanzas municipalesd- !as materias relativas al proceso de descentralizacine- 8o pueden someterse a refer3ndum la supresin o la disminucin de los

derechos fundamentales de la persona, ni las normas de carctertributario y presupuestal, ni los tratados internacionales en vigor.

LA CONSTITUCION POLITICA Y ELESTADO

1. CONCEPTO DE CONSTITUCIN POL$TICA

!a Constitucin 6ol/tica es la ley fundamental del stado 6eruano,constituye el conjunto de normas de mayor jerarqu/a que en su calidad deprincipios rectores, regula las relaciones entre los poderes p2blicos y la

ciudadan/a en general.

!a Constitucin es una leyN la ley de leyes.E, es$una norma jur/dica, un mandamiento obligatorio que imparte laautoridad.a Constit"cinprevalece sobre la leyN y la !ey sobre otras normas deinferior jerarqu/a, como las resoluciones y decretos supremos.n la Constitucin 6ol/tica se encuentran se@alados los derechos y deberesde la persona y de la familia, reconocidos y protegidos por el stado, el tipode organizacin econmica y pol/tica, la estructura del estado en razn desus funciones esenciales, los fines y objetivos que debe cumplir 3ste como

institucin suprema de la organizacin social.


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2.K LA ACTUAL CONSTITUCIN:Consta de"< +/tulos, %

Las Necesidades, Los Bienes y Servicios

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