Leo con LulaLeo con Lula

Método de lectura global en pizarra digital para

alumn@s con Trastornos del Espectro Autista.

JustificaciónJustificación

Tradicionalmente se ha empleado la Lectura Global cómo método preferente de enseñanza a las personas con TEA por dos motivos:

Buenas competencias visuales que facilitan la identificación de las palabras globalmente.

Necesidad de dotar de sentido a la actividad que realizan dándoles significado desde el principio.

SoporteSoporte

Leo con Lula actualiza la lectura global mediante el uso de la Pizarra Digital Interactiva como soporte:

Aumenta la motivación.

Mejora la atención.

Facilita el acceso a alumnos con motricidad fina poco precisa.

Se adapta mejor a los intereses del alumno del siglo XXI.

SoporteSoporte

Se utiliza un PC con S.O. Windows y una Pizarra Digital

Interactiva Smart.

Las actividades se realizan con el

software Notebook de Smart.

Las imágenes (autor: Sergio Palao) y sonidos empleados provienen de ARASAAC: http://catedu.es/arasaac

Licencia: CC (BY-NC-SA)

EstructuraEstructura

Leo con Lula se encuentra en constante desarrollo, hallándose disponibles al completo sus dos primeras fases que dotan a los alumnos de un repertorio básico inicial.

Planteado inicialmente para su uso en alumnos en edad temprana, resulta igualmente útil con alumnos con TEA de más edad.

Fase I: Fase I: Imagen-palabra/ palabraImagen-palabra/ palabra

Consta de 2 bloques de 3 imágenes cada uno.

Cada bloque tiene sesiones de:

Entrenamiento

Aprendizaje

Discriminación

Discriminación Inversa

Sesión de Entrenamiento

Ejemplos de la Fase IEjemplos de la Fase I

Sesión de Aprendizaje y Profundización

Sesión de Discriminación Inversa

Fase II: Imagen/ PalabraFase II: Imagen/ Palabra

Consta de 4 bloques con 3 palabras cada uno.

Cada bloque tiene sesiones de:

Aprendizaje y Profundización

Discriminación

Discriminación Inversa

Sesión de Aprendizaje y Profundización

Ejemplos de la Fase IIEjemplos de la Fase II

Sesión de Discriminación

Sesión de Discriminación Inversa

ObjetivosObjetivos

Actualizar los métodos convencionales de Lectura Global mediante el uso de las TIC.

Extender el uso de la PDI a distintos profesionales y alumnos/as.

Crear un material estándar que permita su uso por diferentes alumnos/as.

Extender la experiencia a otros profesionales mediante la distribución libre y gratuita del material de trabajo.

ResultadosResultados

No sólo se han conseguido los objetivos planteados sino que además se ha logrado desarrollar una experiencia en la que:

Se ha implicado activamente el profesorado del centro.

Se ha aplicado el método a alumnos de diferentes aulas, edades y características.

Se ha incluido la experiencia en el Proyecto Curricular del Centro.

Ventajas de Leo con Ventajas de Leo con Lula frente a los Lula frente a los

métodos convencionales métodos convencionales

CLARIDADCLARIDADVISUALMENTE VISUALMENTE

ADAPTADOADAPTADOINTUITIVOINTUITIVO

MOTIVADORMOTIVADOR MULTIMEDIAMULTIMEDIA ACCESIBLEACCESIBLE

Leo con Lula en InternetLeo con Lula en Internet

Para ampliar la información y descargar de manera gratuita todos los materiales

elaborados hasta la fecha (300 pantallas de actividades y registros) se puede visitar la

siguiente dirección:

www.leoconlula.comwww.leoconlula.com

AutorasAutoras

Guadalupe Montero de Espinosa Espino y

Laura Muñino Gil

Maestras de Educación Especial en el C.E.E. de Atención a Personas con Autismo de APNABA

Mail: leoconlula@gmail.com