UNA MIRADA DIFERENTECAMINO AL CENTENARIO.Escuela N° 14 – 5° y 6° Grado.Alta Italia2014

Elementos y momentos de esta escuela.

Manuales Escolares.

Integrantes: Bruno Delfino, Joaquín Narváez, Yasmín Fernández y Oriana Sánchez.

Manuales Escolares

A fines del siglo XIX y durante gran parte del siglo XX, el estado se encargó de regular y controlar todo lo que tenía que ocurrir en el seno de las instituciones educativas. La niña debía ser: dulce, suave, cariñosa siempre, etc. En cambio el varón debía ser: valiente, caballero y viril.

Estos proyectos del estado variaron a lo largo del tiempo al igual que los manuales.

Los manuales eran muy útiles en ese tiempo por la razón de que no habían muchos libros para sacar información.

Antiguos Actuales

Entrevista realizada a: Marta Pérez.

¿Era necesario tener esos manuales?- Si porque, antes no habían muchos

libros para estudiar o sacar información. Además antes siempre leíamos los anteojitos o billiken y sacábamos imágenes o información sobre Sarmiento, San Martín, Etc.

Seguimos con la entrevista

¿Cómo eran?- No tenían color, menos información

que la actual, pocas imágenes y muchas veces las hojas se rompían como los Simulcop.

- ¿Fue muy útil de crear manuales?- Si por que gracias a los manuales

escolares pudimos sacar mejor información e imágenes. Y para estudiar.

Algunos pensamientos de las maestras eran Que pensaban que era una muy

buena idea, que los niños o niñas utilicen manuales para estudiar y que sean muy educados.

Cuando había un acto las madres mandaban a los niños muy limpios y ordenados, y eso las maestras lo tomaban como algo muy educativo para su escuela por que se presentaban a muy limpios, prolijos y educados.

Antes era complicado buscar información si no fuera por los manuales, en cambio ahora en la actualidad no sólo buscamos información en manuales si no que también usamos la nueva modernidad de las computadoras.