Literatura en El Nivel Primario Primer Eje 1 (1)
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7/25/2019 Literatura en El Nivel Primario Primer Eje 1 (1)
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LITERATURA EN EL NIVEL PRIMARIO
Primer eje de trabajo:
LA LITERATURA COMO OBJETO DECONOCIMIENTO:El concepto de literatura
Los gneros literarios
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A partir de los trabajos realizados hansurido alunas re!e"iones ini#ialessobre una serie de #on#eptos:
icci!nRealidad
"neros literariosLengua#e literal
Lengua#e $gurado%acto de lectura
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NO$ %ENTRAREMO$ A&ORA EN'
La pregunta&'u es la Literatura(
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El #on#epto de literariedad ha#e
re)eren#ia a la *esen#ia+ ,ue har-a ,ue unte"to determinado sea literario.
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/RENTE A E$TO 0ONAT&AN %ULLERPLANTEA %IERTO$ INTERRO1ANTE$:
&(a) acaso *aneras especiales de
*ane#ar el lengua#e +ue nos
indi+uen +ue lo +ue lee*os es
literatura,
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&O- por el contrario- cuando
sa.e*os +ue algo es literatura le
presta*os una atenci!n di/erente
a la +ue da*os a los peri!dicos )-
en resultas- encontra*ossigni$cados i*pl0citos ) un *ane#o
especial del lengua#e,
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Culler presenta #in#o #onsidera#iones
,ue la teor-a literaria ha propuesto
sobre la naturale1a de la literatura:
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%ri*era consideraci!n:
La literatura trae 2a pri*er plano3el lengua#e
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2esde esta perspe#ti3a se sostiene ,ue
la literariedad reside en un uso
especial 4di)erente5 parti#ular6 del
lenuaje7 un uso ,ue rari$ca 43uel3e
88raro885 e"tra9o6 al lenuaje 5 al
ha#erlo5 lo trae a pri*er plano- lo
4isi.ili1a- lo 4uel4e ostensi.le.
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&Cu5les de los te6tos +ue /or*an
parte del pri*er corpus tra.a#ado
les parece +ue de *anera *5s
notoria traen 2a pri*er plano3 el
lengua#e,
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La poes0a pone de *ani$esto de
*anera *5s e4idente este uso
especial del lengua#e
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Tu corazn, una naranja helada
con un dentrosin luz de dulce mieray una porosa vista de oro: un fuera
venturas prometiendo a la mirada.
Miguel Hernndez
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PARTI%ULARI2A2E$ EN EL U$O 2EL LEN1UA0E:
Es#ritura en 4ersos Aliteraci!n: repeti#i;n de sonidos 4ra5 ro6. Ri*as 4repeti#i;n de una se#uen#ia de
)onemas a partir de la s-laba t;ni#a al dentro sin luz? (ipr.aton 4altera#i;n del orden
#an;ni#o de la sinta"is6: >3enturasprometiendo a la mirada?
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TO2O$ E$TO$ RA$1O$ IMPLI%AN
un uso especial del lengua#e +ue
pretende atraer la atenci!n de los
lectores 9acia el propio lengua#e
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$IN EM@AR1O: No toda la literatura trae a pri*er
plano el lengua#e E#e*plo:2Florida, sobre el F.C. Belgrano, est a24 minutos de Retiro. No es lo mejor del
partido de Viente !"pez, pero tampooes lo peor. #l muniipio regatea el agua$ las obras sanitarias, %a$ ba%es enlos pa&imentos, 'altan letrerosindiadores en las es(uinas, pero elpueblo &i&e a pesar de todo.)
*+perai"n masare) als%, Rodol'o.
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E$ M$'
No en toda la poes0a se reali1a una*arcada ;rari$caci!n< del lengua#e
CreceMi hijo #re#e #on elApresuramiento de lo natural
2e lo de todos los d-as 4'6 Elena @erruti
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En te6tos literarios +ue no
pertenecen al gnero l0rico- se
utili1an recursos poticos. Ej:
>brotaban le#huas #antoras aj-es
luminosos?: i*5genes inusuales
%or otra parte:
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A2EM$'
En te6tos no literarios =noticias-pu.licidades- lengua#e colo+uial-etc> se reali1an trata*ientos
especiales del lengua#e = uso$gurado- *eta/!rico6. Ej: >Labiolo-a los #ondena a dormirse?7 >la
hormona ,ue abre la puerta al sue9o5les di#e ahora?: %ersoni$caci!n. >%asi me muero del susto?
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Los le#tores no siempre reparamos en
el lenuaje en s- mismo en sus
#ara#etr-sti#as. %uando el te"to se
eti+ueta #omo literario estamos m=s
dispuestos a prestar aten#i;n a #;mo se
oraniza el lenuaje.
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$E1UN2A %ON$I2ERA%IBN $O@RE LA NATURALECA 2E LA LITERATURA:
La literatura
integra
el lengua#e
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(a) relaciones co*ple#as entre losco*ponentes de los te6tos
literarios: entre el sonido ) el
sentido =e#: ri*a: *irada79elada>-
entre la organi1aci!n gra*atical )
la estructura te*5tica
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or*a ) contenido son
indisolu.les: la /or*a =el c!*o
digo lo +ue digo> da cuanta delcontenido ) el contenido =+u
digo>-a su 4e1- de$ne la /or*a.
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LIMITA%IONE$ 2E LA %ON$I2ERA%IBN:
(a) te6tos no literarios en los +ue
se destaca una integraci!n entre la
/or*a ) el contenido E#:pu.licidad I li?e I?e
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TERCERA CON@IDERACIN @OBRE
LA NATURALEA DE LA LITERATURA:
La literatura es $cci!n
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La $cci!n i*plica la pro)ecci!n de un
*undo $cticio- posi.le- i*aginario-
in4entado +ue posee su propia l!gica )
su propia realidad
El *undo $ccional inclu)e al e*isor=narrador- )o l0rico8 no al autor real>- los
participantes en la acci!n- las acciones
) un receptor ideal- *odelo- i*pl0cito
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Las o.ras $ccionales =cine-
tele4isi!n- literatura> no re$eren ni
ree#an directa*ente al *undo real8
en ellas- los ele*entos de0cticos
=ele*entos cu)a re/erencia dependede la situaci!n de enunciaci!n>- no
ad+uieren su signi$cado en elconte6to real sino en el $ccional
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$IN EM@AR1O'.
(a) o.ras literarias- incluso gneros-co*o el relato 9ist!rico +ue ponen en
tensi!n las categor0as de ;$cci!n< )
;realidad< ) pro.le*ati1an- as0- la
de$nici!n de la literatura co*o
$cci!n E#: Indias .lancas- %erga*inode la seducci!n- Dos 4eces #unio- La
*u#er 9a.itada- etc
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Dentro de la literatura- en la segunda
*itad del siglo - surgi! el gnero
2no $cci!n3- caracteri1ado por dar
cuenta de 9ec9os reales Este tipo de
relatos testi*oniales se .asan en untra.a#o de in4estigaci!n ) recopilaci!n
de docu*entos ) testi*onios E#:
2Operaci!n *asacre3- 2&'uin *at! a
Rosendo,3
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CUARTA CON@IDERACIN @OBRE LA NATURALEA DE LA
LITERATURA
La literaturaes uno.#eto esttico
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ant =%rusia FGH FK> plantea
+ue un o.#eto esttico =una o.ra
de arte: pintura- o.ra literaria-
*sica>presentan la posi.ilidad de
reunir lo *aterial =sonidos-
pala.ras- colores> ) lo espiritual
=ideas- conceptos- senti*ientos>
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Las o.ras de arte conducen al
espectador a considerar la
interrelaci!n entre /or*a )
contenido Tienen una $nalidad sin
$n- es decir- sin una $nalidad
pr5ctica- e6terna8 la $nalidad es la
o.ra *is*a
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DUINTA %ON$I2ERA%IBN $O@RE LA NATURALECA 2ELA LITERATURA
La literatura es una
construcci!n interte6tual o
autorre/erencial
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INTERTETUALI2A2
Las o.ras literarias se crean apartir de otras o.ras- son posi.lesgracias a las anteriores +ue las
nue4as integran- repiten- re.ateno trans/or*an E#: 'ui#ote- Lanona- Biogra/0a de Tadeo Isidoro
Cru1- El $n- etc
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AUTORRE/LEIVA
La literatura ree6iona so.re s0 *is*a-
so.re c!*o se constru)en los sentidos-
so.re c!*o se organi1an los *undospoticos ) $ccionales5 so.re los
procesos creati4os E# Ra)uela
=*orellianas> 8 Artes %oticas =poes0as
+ue ree6ionan so.re la poes0a>- etc
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PAR$ POFTI%A
>en la mitad del silo miserable orulloso
os#uro en su )ulor el #on#ertista depalabras
mat; a su #oraz;n desordenadoa solas #on su ardor5 impla#able de pies
desoraniza el #aos
#on lo#a e"a#titud?Juan "el*an
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Ninguna de las consideraciones es
e69austi4a
La literariedad podr0a residir en latensi!n +ue genera la interacci!n entre
el *aterial ling0stico ) -lo +ue el
lector- con4encional*ente- espera +ue
sea literatura
