Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana I Feria de las lenguas y las...
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Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana I Feria de las lenguas y las culturas – Mayo 2010
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Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana I Feria de las lenguas y las culturas – Mayo 2010
Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana I Feria de las lenguas y las culturas – Mayo 2010
¿QUÉ ES EXACTAMENTE?
UNA OPORTUNIDAD para establecer relaciones y cooperaciones entre centros escolares, integrando la ciudadanía europea y la riqueza lingüística y cultural en una experiencia de aprendizaje eficaz y agradable para todos.
REQUISITOSo La organización de encuentros e intercambios periódicos.o El desarrollo de proyectos y materiales comunes.o Comunicaciones regulares.
Se puede realizar a través del programa e-Twinning, es decir hermanamiento electrónico, que conjuga la esencia del uso de las TIC en el aula al mismo tiempo que aporta cierta dimensión europea a los discentes de hoy.
Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana
I Feria de las lenguas y las culturas – Mayo 2010
Se inició a principios de este curso escolar 2009-2010, gracias a un acuerdo entre la Delegación de Bilingüismo de Cádiz y la oficina de educación internacional de Gloucestershire.
Los centros interesados de Cádiz y Gloucestershire rellenamos un formulario con nuestros datos e intereses. En base a esta información, las autoridades de Gloucester decidieron los centros que se asociarían.
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En octubre de 2009, catorce profesores de primaria y secundaria de la provincia viajamos a Gloucester para participar en unas jornadas. Allí conocimos a nuestros socios, visitamos los centros asociados y redactamos nuestro proyecto de trabajo.
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PRIMER TRIMESTRE
Nuestra presentación en powerpoint (país, comunidad, provincia, ciudad y colegio). Intercambio cultural a través de las festividades típicas de nuestra zona y las celebraciones escolares.
SEGUNDO TRIMESTRE Continuar con el intercambio cultural (carnavales, Semana Santa,…). Hacer un estudio de los juegos, las canciones y las rimas tradicionales. Trabajar un aspecto curricular del área de conocimiento las plantas.
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TERCER TRIMESTRE
Continuar con el intercambio cultural (las cruces de mayo, las ferias, la noche de San Juan,...). Contacto a través del correo electrónico (alumnos de 4º/5º).
CURSO 2010/2011
Posibilidad de solicitar un proyecto Comenius o realizar un e-Twinning.
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A NIVEL DE CENTRO
A NIVEL DE AULA
CON RESPECTO AL PROFESORADO
Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana I Feria de las lenguas y las culturas – Mayo 2010
CREACIÓN DEL BLOG DEL HERMANAMIENTO, donde exponemos todos los trabajos realizadospor ambos centros.
Web del colegiowww.juntadeandalucia.es/averroes/cptiernogalvanchiclana/frame.htm
Blog del hermanamientohttp://hermanamientotiernogalvanchiclana.blogspot.com/
A NIVEL DE CENTRO
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CARTELERA DEL HERMANAMIENTO
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INTERCAMBIO CULTURAL Festividades típicas de cada país y localidad.
Celebraciones escolares.Juegos tradicionales.
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DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ
Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana I Feria de las lenguas y las culturas – Mayo 2010
DÍA DE LA AMISTAD
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DÍA DE ANDALUCÍA
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COEDUCACIÓN - TAREAS DEL HOGAR
Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana I Feria de las lenguas y las culturas – Mayo 2010
SEMANA DEL LIBRO
EL MES DE LA FAMILIA
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Clase 2º BTutor Isidro Puyo
Year 3/4 Class Mrs L. Tucker
PRIMER TRIMESTRE- Presentamos nuestras clases.- Grabamos unos villancicos.
SEGUNDO TRIMESTRE-Nos presentamos (Libro de la clase)
- Intercambiamos mascota.
TERCER TRIMESTRE-Aspectos curriculares (las plantas y
la alimentación saludable).-Intercambio de fotos de clase con
las mascotas.
A NIVEL DE AULA
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Otras iniciativas a nivel de aula
Alumnos de 6º Alumnos de 1ºAlumnos de 4º y
5º
Grabación y traducción de un villancico
popular
Intercambio de postales de sus
ciudades
Contacto a través del
correo electrónico
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CON RESPECTO AL PROFESORADO
1. Contacto con profesionales de la enseñanza en un país anglosajón.
2. Intercambio de materiales y recursos interesantes para las áreas no lingüísticas, especialmente conocimiento de medio.
3. Referente lingüístico a la hora de resolver dudas sobre expresiones y terminología específica.
4. Oportunidad para seguir aprendiendo de otras culturas y experiencias educativas.
5. Posibilidad de solicitar licencia de estudios y trabajar en el centro hermanado mientras se perfecciona el idioma.
6. Enriquecimiento personal y profesional gracias al trabajo en equipo con tus propios compañeros y los compañeros del centro hermanado.
Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana I Feria de las lenguas y las culturas – Mayo 2010
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MUY POSITIVA gracias a:
Las jornadas celebradas en Gloucester y Jerez, que nos dieron la oportunidad de conocer a las personas con las que trabajamos.
La buena sintonía y las ganas de trabajar de los docentes de ambos centros.
El apoyo del equipo directivo y del resto de los compañeros.
El entusiasmo de los propios alumnos.
Lola Palmero Sánchez - CEIP Profesor Tierno Galván – Chiclana I Feria de las lenguas y las culturas – Mayo 2010
ENRIQUECEDORA para:
El alumnado, que ha tenido la oportunidad de utilizar el inglés en situaciones reales y con nativos de la lengua.
El profesorado, que cuenta con una ayuda de primera en la búsqueda de recursos para las áreas no lingüísticas en inglés.
El fomento del uso del inglés y las TICS, dentro y fuera del aula.
El conocimiento de nuestra propia cultura y la cultura anglosajona.
Seguir avanzando en la dimensión europea de la educación, involucrándonos en otros proyectos.
