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El COLOR es uno de los factores determinantes
en el panorama de todo diseño. Es un recurso que se utiliza para atraer la atención del espectador
CUALIDADES O DIMENSIONES DEL COLOR
MATIZ O CROMASATURACIÓNVALOR O LUMINOSIDAD
Las cualidades del color son tres:
MATIZ O CROMASATURACIÓNVALOR O LUMINOSIDAD
Las cualidades del color son tres:
CUALIDADES O DIMENSIONES DEL COLOR
MATIZ O CROMA:es el color propiamente dicho, el nombre que le
damos a cada color.
Acá
tene
mos
tres
mat
ices
dist
into
s:
violeta
verde
amarillo
SATURACIÓNes el grado de pureza
del color
Acá
tene
mos
tres
eje
mpl
os
de s
atur
ació
n de
l col
or v
erde
VALOR O LUMINOSIDAD:es el valor del color en relación al blanco o al
negro.
El c
uadr
ado
de a
rriba
es
muc
ho m
ás
brilla
nte
que
el d
e ab
ajo.
Es
por
tant
o m
ás lu
min
oso…
Se trata de un círculo con divisiones que define un orden elemental entre
los colores.
círculo cromático
Son aquellos colores fundamentales que no pueden ser obtenidos por la
mezcla de otros: el amarillo, el rojo y el azul
colores primarios
amarillo
azulrojo
Son aquellos colores fundamentales que no pueden ser obtenidos por la
mezcla de otros: el amarillo, el rojo y el azul
colores primarios
naranja
verde
violeta
Son aquellos colores fundamentales que no pueden ser obtenidos por la
mezcla de otros: el amarillo, el rojo y el azul
colores secundariosSon los obtenidos por la mezcla de dos primarios:
NARANJA (de la mezcla del rojo y amarillo)
VERDE (de la mezcla del azul y amarillo)
VIOLETA (de la mezcla del rojo y azul)
complementariosSon aquellos colores diametralmente
opuestos en el círculo cromático
colores
amarillo
violeta
rojoazul
verde naranja
complementariosCada color primario tiene
un complementario, que es el que se hace mezclando
los otros dos primarios
coloresamarillo
rojo
azul
violeta(azul + rojo)
verde(azul + amarillo)
naranja(amarillo + rojo)
complementariosal mezclarlos entre sí se neutralizan y
al yuxtaponerse se potencializan
colores
+
yuxt
apos
ición
mez
cla
Paul Cezanne - “La Montagne Saint Victorie”
complementarioscolores
Van Gogh - “el segador”
complementarioscolores
Se obtienen de la mezcla de colores opuestos en el círculo cromático en
proporciones variables
colores neutros
Neutros de la gama del rojo-verde
Neutros de la gama del amarillo-violeta
Neutros de la gama del azul-naranja
No obstante su color neutralizado, permite encontrar indicios de su origen
y así decimos que son amarillos, rojizos, verdosos, azules etc., y
también si son claros u obscuros
blanco negrocolor puro
escala monocromática
monocromíaEs el esquema más simple, pues se desarrolla con un solo color con sus diferentes intensidades y tonalidades
Los valores del tono se obtienen mezclando los colores puros con el
blanco o el negro, por lo que pueden perder fuerza cromática o luminosidad
escala monocromática
Mar
c Ch
agal
l - “L
es A
man
ts Su
r Le
Toit”
PICASSO
Según esta cualidad, se puede dividir al círculo cromático en:
COLORES CÁLIDOS y COLORES FRÍOS
temperaturadel color
COLORES CÁLIDOSvan desde el color amarillo al
púrpura.
temperaturadel color
COLORES FRÍOSvan desde el color verde
amarillento al violeta
temperaturadel color
Valor perceptivoCOLORES CÁLIDOS:
Normalmente se ven más grandes y más cerca.
COLORES FRÍOS: Normalmente tienden a verse más pequeños y más lejos.
temperatura del color
se “expanden” se “contraen”
COLORES CÁLIDOS tienden a verse como llenos
de luz
COLORES FRÍOS suelen relacionarse con la
sombra
“Retrato de Matisse”
por Derain
son aquellos adyacentes comprendidos en un cuarto del
círculo
En estos esquemas existe un color dominante o padre que interviene en todos y los relaciona
haciendo que armonicen entre sí
colores análogos
coloresanálogos
Dos colores son armónicos cuando existe entre ellos una relación equilibrada.
Esto se debe a que uno de ellos participa de la creación del otro.
colores armónicos
La armonía se manifiesta tanto en los esquemas de colores análogos, al igual
que en los monocromáticos.
La utilización de estos colores en una obra provoca efecto de unidad
aunque esta regularidadpuede causar cierta monotonía
colores armónicos
Armonía
Armonía
Armonía
Armonía
Este fenómeno tiene su origen en el proceso de percepción del ojo :
contrastesimultáneo
• Nuestro ojo percibe diferente un mismo color de acuerdo al contexto donde se encuentre inmerso.
• Nuestro ojo, para un color dado, exige simultáneamente el color complementario y, si no le es dado, lo produce él mismo
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
DE BRILLO
Un color claro sobre fondo oscuro, parece más luminoso de lo que realmente es; y un color oscuro sobre fondo claro, parece más oscuro.
El color claro parece además más grande, mientras que el oscuro parece más pequeño en el segundo caso
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
DE BRILLO
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
DE SATURACIÓN
Cuando se utilizan dos superficies del mismo color, pero distinta saturación:el mismo cuadro rojo parece insaturado contra el cuadro rosa y saturado sobre el cuadro bermellón
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
DE SATURACIÓN
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
DE TONO
Cuando colocamos un color sobre otro y este pierde su tono inicial. Si colocamos un color violeta sobre un azul parecerá rojizo, pero si lo colocamos sobre un magenta contrastará como azul.
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
DE TONO
contrastesimultáneo
EJEMPLOS
En las postimagenes (imágenes que seguimos viendo después de apartar la vista de una formas bien iluminadas)
se quedan inactivas las células fotosensibles afectadas por la longitud de
ondas correspondientes a los colores impresionados en la retina, durante su
recuperación en unos segundos, al mirar una zona neutra.
La carencia del color impresionado se nos muestra ahora como su complementario.
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
EJEMPLOS
En este ejemplo, si miramos fijamente durante unos quince o veinte segundos el centro del circulo amarillo y, seguidamente, fijamos la vista en el punto negro de la central zona gris, veremos su complementario ilusorio. De igual
modo se puede repetir la experiencia con el circulo azul
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
EJEMPLOS
Proponemos este nuevo efecto óptico de postimagen para quienes no sean sensibles al amarillo-azul de la prueba anterior
Proponemos en este ejemplo un retrato en una inversión de colores complementarios realizada con el ordenador. Se compone de matices más sutiles que las dos propuestas anteriores,
por lo que pueden encontrar mayor dificultad para algunos espectadores con poca sensibilidad cromática
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
EJEMPLOS
Los colores de los cuadros “A” y “B” son iguales?
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
EJEMPLOS
AUNQUE NO LO CREAS SI!!!!!
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
EJEMPLOS
las bandas grises son iguales?
TEORIA DEL COLOR contrastesimultáneo
EJEMPLOS
SÍ… LO SON!!!
(fin)
PSICOLOGÍA DEL COLOR
•observar el plano de color de forma INDIVIDUAL
•(atender a las sensaciones que despierte este estímulo visual)
•hacer anotaciones (sensaciones anímicas, palabras con las que pueda asociar a la sensación cromática, elementos o sustantivos, cualidades, etc…).
•crear una oración o pequeño párrafo de carácter NO DESCRIPTIVO.
•leer en voz alta a todo el grupo los textos desarrollados.
•dilucidar qué color está haciendo referencia cada texto
ACTIVIDAD ÁULICA
Si tuvieras que ponerle un título o nombre a cada una de las imágenes, cual sería en cada uno de los casos?(elegilos, en función de las sensaciones que te despierta la percepción de cada uno)
12
34
Actividad 1
1
2
3
4
¿Qué sensaciones te despierta cada una de las imágenes?Actividad 2
¿Qué nombre/s elegirías de la lista de la izquierda para cada uno de las variantes de la misma imagen?
1 2
3 4
1. Paisaje primaveral
2. paisaje agitado
3. Paisaje melancólico
4. Sereno paisaje
5. Paisaje exótico
6. Tranquilo paisaje
7. Paisajeincandescente
Actividad 3
LOS COLORES • pueden operar sobre nuestra
percepción y nuestro ánimo
• suelen tener asociados significados simbólicos. (Esto es cultural, depende de cada cultura)
Valor simbólico-culturaldel color
Cada cultura atribuye un valor simbólico a sus colores. Para Occidente el blanco es
símbolo de pureza: por eso las novias van de blanco.
La imagen de la novia judía es totalmente distinta, por ejemplo.
Valor simbólico-cultural del color
el negro es nuestro color de luto, en tanto en la India lo es el blanco.
(mujeres viudas ataviadas de blanco)
Valor psicológico del color
Como el rojo se ve antes y llama la atención, es el elegido como color de
stop en el semáforo, o para las señales de peligro/prohibido
Valor psicológico del color
• Cada color individual lleva asociado un conjunto de emociones y asociaciones de ideas que le es propio.
• Estas emociones dependen de los factores culturales (cultura occidental)
• No todas las personas perciben los colores de la misma forma.
PSICOLOGÍA DEL COLORBLANCO
• Es el símbolo de lo absoluto, de la unidad.
• representa la pureza, la inocencia, la limpieza, la ligereza, la juventud, la suavidad, la paz, la felicidad, el triunfo, la gloria y la inmortalidad significa paz o rendición.
• Las asociaciones con este color son siempre positivas y afirmativas.
PSICOLOGÍA DEL COLORNEGRO
• Es el color de del misterio, del silencio, de la noche, del cuervo, del mal, de lo clandestino o ilegal y, de la tristeza y la melancolía, de la infelicidad y desventura, del enfado y la irritabilidad.
• En nuestra cultura es también el color de la muerte y del luto
PSICOLOGÍA DEL COLORGRIS
• Simboliza neutralidad, indecisión y ausencia de energía.
• Muchas veces también expresa tristeza, duda y melancolía es una fusión de alegrías y penas, del bien y del mal.
PSICOLOGÍA DEL COLORROJO
• Es el símbolo de la pasión ardiente y desbordada, de la sexualidad y el erotismo. Es un color cálido, asociado con el sol y el calor, de tal manera que es posible sentirse más acalorado en un ambiente pintado de rojo, aunque objetivamente la temperatura no haya variado.
• Sugiere vitalidad, entusiasmo, pasión, agitación, fuerza, sexo, calor, fuego, sangre, amor, audacia, valor, coraje, cólera, crueldad, intensidad y virilidad, etc.
PSICOLOGÍA DEL COLORAMARILLO
• El color amarillo es el símbolo de la deidad en muchas culturas, y es el color más luminoso, más cálido, ardiente y expansivo.
• Es un color optimista, moderno, y denota alegría, entusiasmo, pasión, fuerza, calor, primavera, inocencia, infancia, juventud.
• Se usa para expresar peligro y precaución. Su nombre procede del latín "amàrus" (amargo). Es el color del sol, de la luz y del oro, y como tal es violento, intenso y agudo.
PSICOLOGÍA DEL COLORNARANJA
• Tiene un carácter acogedor, cálido, estimulante y una cualidad dinámica muy positiva y energética. Posee una fuerza activa, radiante y expansiva.
• Representa la alegría, la juventud, el calor, el verano. Es el color de la carne y el color amistoso del fuego del hogar.
• Es vibrante como la luz del sol, exótico como las frutas tropicales, jugoso como la naranja, sugiere informalidad en el trato y amistad.
• Pero también puede expresar inestabilidad, disimulo e hipocresía.
PSICOLOGÍA DEL COLORAZUL
• .
AZUL• El color azul es el símbolo de la
profundidad. Inmaterial y frío, suscita una predisposición favorable.
• Expresa armonía, amistad, fidelidad, serenidad, sosiego, verdad, dignidad, confianza, masculinidad, sensualidad y comodidad.
• El azul claro puede sugerir optimismo, simboliza la pureza y lo celestial.
PSICOLOGÍA DEL COLORVERDE
• El verde es el color más tranquilo y sedante de todos.
• Está asociado a conceptos como Naturaleza, salud, dinero, frescura, crecimiento, abundancia, fertilidad, plantas, bosques, vegetación, primavera, frescor, esmeralda, honor, cortesía, civismo y vigor, serenidad tranquilidad, equilibrio, esperanza la inmortalidad y equilibrio
PSICOLOGÍA DEL COLOR
.
VIOLETA• Se asocia con algunas virtudes: humildad, paciencia, espiritualidad, lealtad
• Es el color de la templanza, de la lucidez y de la reflexión. Es místico, melancólico y puede representar también la introversión.
• Cuando el violeta deriva el lila o morado, se aplana y pierde su potencial de concentración positiva. Cuando tiende al púrpura proyecta una sensación de majestad
ACTIVIDAD PRÁCTICAEn función de lo desarrollado en la conceptualización sobre la teoría y la psicología del colordescribí las siguiente imágenes: El COLOR
1 2 3
4 5 6
ACTIVIDAD PRÁCTICA
El COLOR
1
ACTIVIDAD PRÁCTICA
El COLOR
2
ACTIVIDAD PRÁCTICA
El COLOR 3
ACTIVIDAD PRÁCTICA
El COLOR
4
ACTIVIDAD PRÁCTICA
El COLOR
5
ACTIVIDAD PRÁCTICA
El COLOR
6
(fin)
