1. Entrevista para AEFOL: Laura RosilloNancy White-Qu es la madurescencia?Resumindolo mucho, es un momento de crisis personal que suele coincidir con elmomento en que nos convertimos en jefes de la familia, hombres y mujeresAtlas que llevamos sobre nuestras espaldas la responsabilidad del bienestar denuestros padres y nuestros hijos a la vez. En ese momento nuestra vida activa,laboral, llega a una planicie en la que nos preguntamos... Esto es todo lo quetena que ofrecerme la vida? Y se pueden producir entonces grandes revolucionespersonales que cambian de arriba a abajo nuestro proyecto vital, o puede sucedertambin que el madurescente tire la toalla y espere resignado a su jubilacin.Coincide con esa franja de edad 45/55 de los babyboomers que en este momentoen nuestro pas son el 15% de la poblacin pero que en el 2020 con un descensoen las cifras totales de poblacin sern casi el 20% de la poblacin. As que yoauguro una creciente preocupacin de las empresas y los mercados por estesegmento que conformar, si no cambian las cosas, el 30% de la poblacin activaocupada. (Fuente INE)-Hoy sin cambio personal y colectivo se puede progresar en una empresa?Benedetti dice que ley en un muro en Quito: cuando sabamos todas lasrespuestas nos cambiaron las preguntas y eso es lo que est pasando en todas lasempresas. As que el cambio en la empresa y la reinvencin personal es ahora

2. inevitable. Creo que estamos asistiendo a un cambio de era y veremos emerger noslo nuevos modelos de negocio, sino una nueva estructura social y econmicaimpulsada por las posibilidades de colaboracin, cocreacin, ... que facilita laInternet Social.-Formacin o gestin del talento?Si unimos los dos conceptos aparece la palabra Aprendizaje Permanente queencaja perfectamente con las posibilidades que nos ofrece la web 2.0 de compartirconocimiento con otros y hacerlo no de forma jerarquizada, sino entre pares, entrecolegas. Creo que el objetivo es construir organizaciones que aprenden,compuestas por miembros en red que utilizan herramientas colaborativas paracompartir conocimiento y as ir desarrollando la inteligencia colectiva de laorganizacin.-Tan importante son las redes sociales para la formacin o son una modapasajera?Desde mi punto de vista ya no podemos prescindir de ellas cuando hablamos deprocesos de aprendizaje. Nos permiten interactuar directamente (one to one) conlos mejores expertos en cualquiera que sea la materia. Nos convierten en losprotagonistas de nuestros procesos de Aprendizaje. Nos permiten tener acceso ainformacin dispersa en todo tipo de soportes y agruparla, filtrarla, reconstruirla conlas diferentes herramientas de la internet social y de la nube y transformarlafinalmente en conocimiento que adems podemos compartir. Nos permitegestionar los dos componentes fundamentales del aprendizaje: la informacin y lasconversaciones.-Por qu explicar en su Twitter: @laurarosillo lo que hace cada da?Porque soy un ser humano y no un robot. La facilidad con la que en este momentopodemos automatizar nuestras intervenciones en internet (Bot) hace necesario queen nuestras conversaciones aparezca frecuentemente una referencia a nuestravida personal para que seguidores y fans tengan la certeza que somos nosotros yno un robot quien est interactuando. 3. - Qu contenidos y ventajas ofrece a los participantes en su Seminario+cursoon line?Fundamentalmente el perder el miedo a producir contenido. En este momento, elcontenido es el rey si queremos posicionarnos en internet, tener presencia yconstruirnos una reputacin digital. La red es cada da ms tupida y por eso esms difcil ser visible, distinguirse de los dems. Es fundamental por lo tantodesarrollar nuevas competencias que nos permitan buscar, guardar y compartircontenidos para que los motores de bsqueda, Google principalmente nos indexeen las primeras pginas bajo las etiquetas (TAGS) que sabiamente hayamosescogido. Los motores de bsqueda adems premian la produccin original decontenido.As que en el seminario de septiembre aprenderemos practicando a construir unabuena dieta de informacin que nos ayude a paliar la infoxicacin que sufrimos y aseleccionar aquellos contenidos que pueden ser interesantes para nuestrosclientes o seguidores (curation). Lo haremos adems, editando un blog que sernuestra tarjeta de visita digital, nuestro escaparate y nuestra sede digital dondeguardaremos todo lo que nos es propio y caracterstico, nuestra Marca Personal.-Qu le han parecido la edicin de este ao de EXPOELEARNING en Madridy Bogot?Mi vivencia personal ha sido muy diferente en cada caso. En Madrid flotaba en elambiente la preocupacin por la crisis econmica que estamos padeciendo y enconsecuencia por los recortes que se estn produciendo en las empresas en lospresupuestos de formacin. Consultoras y empresas de e-learning estn haciendoun esfuerzo imaginativo por ofrecer soluciones formativas lo ms rentablesposibles. Vi ms servicios que productos y eso significa que ha terminado la modade comprar una plataforma (la nube hace muchas veces innecesaria esa compra) yen cambio cada vez parece ms necesaria la figura del community managerinterno, o en curador de contenidos propios de la organizacin, o el dinamizador decomunidades corporativas, o el gestor de comunidades... y tantas otras figuras quevan apareciendo a la sombra de la incorporacin de la interactividad en muchasintranets. Creo que en ExpoElearning Madrid, este ao gir todo ms alrededor delas personas que de las tecnologas, de los servicios que de los productos y yo,como formadora que soy, me alegro por ello.Muy diferente fue mi vivencia de Bogot. El momento econmico de LATAM es defuerte crecimiento y de bonanza econmica por un lado, por otra parte estn en unpunto en el E-Learning en el que estaba Espaa hace cinco aos. As que laprincipal preocupacin de las empresas participantes en esta Feria y Congreso erala eleccin de plataforma para la fuerte demanda de e-learning que tienenproducida sobre todo por las inmensas distancias entre sedes de la mismaempresa en la mayor parte de pases. Con la ventaja adems que conocen nuestraexperiencia en este campo y por lo tanto no tienen que repetir los errores que en 4. Espaa se cometieron y entre ellos quiero sealar como fundamental la creenciade que el e-learning puede funcionar sin conduccin, supervisin, intervencin deun responsable de cada comunidad y que el aprendizaje se produce de lainteraccin entre el texto y el alumno, olvidando que somos seres sociales y que lamayor parte de nuestros aprendizajes se producen en comunidad. As pues msque de e-learning, en Bogot se hablo de social-learning.Me sorprendi adems desde una perspectiva puramente personal la altsimacalidad y preparacin de los participantes Latinoamericanos, con lo que elCongreso de Bogot fue riqusimo en aprendizaje para m.- Qu tendencias vienen en el campo de la formacin y RRHH?Me interesan fundamental dos grandes tendencias:En formacin, los entornos Personales de Aprendizaje PLE (Personal LearningEnvironment) que sitan al aprendedor en el centro del proceso de aprendizaje,responsable de su desarrollo personal profesional y que se corresponde en lasUnidades de Recursos Humanos a la creacin de Intranets interactivas en las queel trabajador selecciona su homepage y los recursos que le interesan de los que leofrece su organizacin.La otra gran tendencia en formacin son los MOOC (Massive Open Online Course)oferta de formacin de alta calidad (universitaria por lo comn) en abierto, gratuitay certificada que utiliza plataformas de webinar que permite la asistencia onlinetanto sncrona como asncrona a lecciones magistrales y que supondr para losdepartamentos de recursos humanos el tener que centrarse en la gestin de laparticipacin de los profesionales en las comunidades corporativas, no en lacompra de contenidos y s en cambio en su seleccin, filtrado y mezcla (curation)- Qu novedades aporta en su primer libro?En La revolucin madurescente intento revisar a fondo las caractersticas de migeneracin, la de los babyboomers, en el momento de su madurez profesional ypersonal, estudiar sus sistemas de aprendizaje, los puntos fuertes que aporta laexperiencia y los recursos de los que nos ha dotado nuestra historia. Todo ello paraencontrar los mejores caminos para superar con xito la crisis de la madurescenciay as entrar en nuevo perodo vital que puede suponer una segunda oportunidadpara llevar a cabo los sueos que quedaron aparcados al acabar nuestra primeraadolescencia y entrar en la vida adulta. Se tratara de preparar el tercer captulode la vida para convertirlo en el perodo de la consecucin de nuestros deseosinsatisfechos, fundamentalmente participando activamente en la construccin de lanueva sociedad que se est fraguando. 5. -Qu aconseja a un lector que no sea 2.0?Internet es un canal, nada ms, un nuevo canal que abre un montn de nuevasposibilidades de informacin y comunicacin. Viene a sumar no a restar. Yo, comobuena filloga, selecciono el formato libro impreso, cuando quiero disfrutar de unalectura intensa, profunda y reposada, pero paso muchas ms horas ante pantallasque con un libro en las manos y como yo cualquier lector empedernido.Lo que ha cambiado es el formato. Hay un formato ideal para la lectura literaria,intensiva: el libro, el e-book y un formato ideal para la necesaria lecturafragmentada de noticias, informacin til para nuestro trabajo... etc, para la lecturaextensiva: la pantalla de ordenador, de tablet, de smartphone y de lo queinventen...