Manual del Estudiante

Atleta 2018-19

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Manual de Padres y Estudiante-Atleta del Distrito

Escolar Unificado de Natomas

Tabla de Contenido

Tema Página(s)

Tabla de Contenido 1

Filosofía del Distrito 2

Objetivos y Metas de Atletas 2

Código de Conducta Atlética 3

Requisitos para la Participación 4

Política de Disciplina y Justificación 5

Elegibilidad para Actividades Extracurriculares 5

Normas de Elegibilidad Académica 6

Exención de Elegibilidad 6

Periodo de Prueba 7

Elegibilidad de Asistencia 7

Conflictos en Actividades Extracurriculares 8

No uso de Alcohol, Tabaco y Substancias Controladas (incluyendo esteroides) 8

Política del Departamento Atleta 9

Cadena de Mando 10

Código de Conducta para Padres 10

Procedimientos de Transferencia CIF 11

Código de Ética CIF 11

¡Importante! Las formas atléticas deberán ser completadas y sometidas al Director de Deportes de la escuela antes de la primera práctica. No se le permitirá a un estudiante-atleta practicar hasta que todas las formas sean sometidas.

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La Filosofía del Distrito Escolar Unificado de Natomas

El Distrito Escolar Unificado de Natomas reconoce la importancia de la contribución de los programas extracurriculares para la formación integral de los estudiantes. Es la meta del Distrito que estos programas ayuden a los estudiantes a formar parte de la comunidad de escuela y sus tradiciones. El Distrito cree que los programas extracurriculares ofrecen un ambiente en el cual los estudiantes pueden asumir posiciones de liderazgo, aplicar las habilidades necesarias para trabajar exitosamente como un equipo, y mostrar los talentos individuales fuera del salón de clase. El Distrito cree que los programas extracurriculares permiten que los estudiantes tengan oportunidades adicionales para transferir el aprendizaje de la escuela a otros aspectos de sus vidas.

Código de Atletismo del Distrito Escolar Unificado de Natomas

I. OBJECTIVO Y METAS DE ATLETISMO

A. Meta – El estudiante se convertirá en un ciudadano eficaz en una sociedad

democrática.

B. Objetivos –Trabajar con los demás en una sociedad democrática, una persona debe desarrollar autodisciplina, respeto a la autoridad, y un espíritu de arduo trabajo y sacrificio. Un estudiante-atleta debe colocar al equipo y sus objetivos más altos que los deseos personales.

1. Para Tener Éxito – Nuestra sociedad es muy competitiva. No siempre

ganamos, pero tenemos éxito cuando nos esforzamos continuamente para hacerlo. Usted puede aprender a aceptar la derrota sólo tratando de ganar con dedicación sincera.

2. Espíritu Deportivo – Un estudiante atleta debe aprender a aceptar tanto el éxito

y la derrota como un verdadero deportista, reconociendo que hemos hecho nuestro mejor esfuerzo. Tenemos que aprender a tratar a los demás, como nos gustaría que los demás nos trataran. Nosotros desarrollaremos rastros sociales deseables, incluyendo control emocional, honestidad, cooperación y fiabilidad.

3. Para Mejorar – Mejoramiento personal y social continuo es esencial para la

buena ciudadanía. Como estudiante-atleta, deberás establecer una meta y constantemente intentar alcanzarla. Usted debe tratar de superarse en las técnicas aplicadas y en esas características establecidas como deseables.

4. Gratificante –Es necesario que nosotros reconozcamos todas las recompensas

personales que obtenemos del atletismo, y de dar lo suficiente de nosotros mismos con el fin de preservar y mejorar el programa.

5. Desarrollar Hábitos de Salud Personal Deseables– Para ser un ciudadano

activo y contribuyente es importante obtener un alto grado de condición física a

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través del ejercicio y buenos hábitos de salud y desarrollar un deseo de mantener este nivel de forma física después que la competencia finalice.

6. Integridad- Apoya y demuestra las reglas del distrito/escuela para reflejar la alta

integridad del distrito, escuela y programa atlético.

II. CÓDIGO DE CONDUCTA ATLÉTICO

La conducta de un estudiante-atleta está estrechamente observada en muchos ámbitos de la vida. Es importante que su conducta sea irreprochable en todas las siguientes áreas:

A. En el Campo– en la área de competencia atlética, un estudiante-atleta no usara

profanidad o tácticas ilegales, y aprenderá rápidamente que perder es también parte del juego. Un estudiante-atleta debe ser amable en todo momento, ya sea en la victoria o la derrota.

B. En el Salón de Clase – Se espera que un estudiante-atleta demuestre éxito en el

salón de clase, así como en la arena de competencia. Un estudiante-atleta debe desarrollar técnicas de administración que proporcionan el tiempo y la energía suficiente para lograr calificaciones aceptables así como participar en las actividades relacionadas con el deporte en el que el atleta está participando. Un estudiante-atleta deberá demostrar buena ciudadanía; dar la atención necesaria a las actividades del salón de clase, compañeros y personal. Un estudiante-atleta deberá mantener un registro de buena asistencia sin casos de absentismo escolar.

C. En el Plantel Escolar – La forma en que actuamos y nos vemos en el plantel

escolar es de gran importancia. Los estudiantes atletas deben ser líderes y exhibir rasgos que inspiren a compañeros a seguir el ejemplo de los estudiantes-atletas.

D. Al Visitar a Estudiantes Atletas– De la manera en que nos comportamos al igual

que nuestra apariencia cuando viajamos es de gran importancia. Los estudiantes atletas están representando al Distrito Escolar Unificado de Natomas y sus respectivas escuelas; por lo tanto, los estudiantes-atletas deberán actuar y vestir apropiadamente.

E. Participación – El atletismo es una actividad voluntaria. La participación no es un

requisito de graduación; por lo tanto, estar en un equipo deportivo es un privilegio, lo cual debe ganarse. Con el privilegio vienen responsabilidades para mantener las normas de conducta establecidas del Distrito Escolar Unificado de Natomas, tanto dentro como fuera del campo, como se define en el Código de Actividad, Código de Ética y Código de Ética del CIF.

F. Atletismo Como Parte del Programa Educativo– Atletismo es sólo una de las

muchas partes del programa educativo proporcionado a los estudiantes. La razón por la cual los estudiantes asisten a la escuela es para aprender; por consiguiente, lo académico siempre viene primero. La elegibilidad académica también se puede perder si tiene mala asistencia y/o comportamiento. Participar en atletismo y ser

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parte de un equipo requerirá que un atleta tome decisiones que coloquen las prioridades de éxito académico y compromiso de equipo.

G. Membrecía de Equipo–Los estudiantes atletas aprenden muchas habilidades para

jugar el deporte que eligen, pero la habilidad más importante que se debe aprender es la de trabajar en equipo. Para tener éxito, cada miembro del equipo debe trabajar unido para hacer el todo mayor de la suma de las partes.

H. Preparado para Jugar– Los estudiantes atletas deben llegar a practicar a tiempo,

listo para escuchar y listos para aprender. Los estudiantes atletas deben estar preparados física y mentalmente para la temporada incluyendo el entrenamiento en la pre-temporada y cuidando de su cuerpo y mente en todo momento.

I. Conducta Durante la Competencia– Los estudiantes atletas deberán demostrar

respeto hacia sus compañeros de equipo, entrenadores, oponentes, fanáticos y oficiales en todo tiempo. Los estudiantes atletas deben jugar por las reglas en todo momento.

J. Espíritu Deportivo –Atletismo significa más que la competencia entre individuos

y/o equipos que representan a diferentes escuelas. Es una forma de aprender las lecciones de la vida. Ganar y perder son parte de la competencia y se debe hacer con modestia en la victoria y gracia en la derrota.

III. REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN Un estudiante-atleta es elegible de participar en un deporte una vez que los siguientes objetivos hayan sido completados:

1. El estudiante y los padres completan la hoja de firma indicando que recibieron el

manual atlético de estudiante y tiene el conocimiento de su contenido 2. Acuerdo de Participación del equipo 3. La Evaluación Física del Atleta en las Preparatorias del Distrito Escolar Unificado de

Natomas 4. Formulario de Conmoción y Lesiones en la Cabeza 5. Acuerdo de Esteroides en NUSD 6. Hoja de Información SCA 7. Tarjeta de Emergencia (Transportación/Médico)

De acuerdo con la ley estatal, se requiere que los distritos escolares aseguren que todos los miembros de los equipos deportivos de la escuela (esto incluye porristas, mascotas, bandas, equipos de entrenamiento, etc.) tener un seguro para lesión accidental que cubra los gastos médicos y hospitalarios (cobertura mínima de $1,500). Este requerimiento de seguro puede ser cumplido por medio del distrito escolar ofreciendo seguro u otros beneficios de salud que cubran gastos médicos y hospitalarios. Algunos estudiantes pueden calificar para inscribirse sin costo alguno o de bajo costo local, patrocinados localmente o estatalmente en programas de seguro de salud. Información sobre estos programas puede ser obtenido al www.natomasunified.org.

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IV. LA POLÍTICA DE DISCIPLINA Y JUSTIFICACIÓN DE SUSPENSIÓN O SEPARACION DE UN EQUIPO.

A. Suspensión o cancelación inmediata –Un estudiante-atleta puede ser suspendido

o removido de inmediato en cualquier momento por las siguientes circunstancias:

1. No sigue las indicaciones de un entrenador de atletismo 2. Causó, intentó causar, o amenazó con causar daño físico a otra persona, oficial,

entrenador u otro personal escolar. 3. Cometió abuso verbal contra el entrenador, oficial u otro personal escolar. 4. Participo en comportamiento perturbador en y alrededor del equipo deportivo

durante la práctica, escuela, tiempo de la escuela, el viaje, la competencia, etc. 5. Participar en acoso contra otros estudiantes, entrenadores, oficiales, fanáticos u

otro personal escolar. 6. Cometer un acto obsceno o gesto, o involucrarse en profanidad o vulgaridad

habitual. 7. Violación del Código de Conducta de Atletismo. 8. Inelegible académicamente.

Los estudiantes atletas no podrán participar en la práctica o juegos, mientras que están suspendidos de un equipo. Si un estudiante-atleta es despedido de un equipo, él/ella no podrá participar en otro deporte hasta que el deporte de donde fue despedido haya concluido.

V. ELEGIBILIDAD PARA ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Una actividad extracurricular no es parte del currículo regular de la escuela, no es calificado y no ofrece crédito. Ejemplos de tales actividades deberán incluir, pero no están limitados a, gobierno estudiantil, ejecuciones públicas de música, danza, teatro y eventos del habla, eventos de orden pública de aplicación de la ley y excursiones, lideres con espíritu, bailes de gala para tercero y cuarto año de preparatoria, y actividades de club, excursión y competencias.

Los estudiantes atletas que representan al Distrito Escolar Unificado de Natomas en cualquier deporte sancionado por la Federación Inter-escolar de California (CIF) o cualquier escuela integral del distrito o su respectivo cuerpo estudiantil asociado (ASB) deben cumplir con las reglas de elegibilidad del NUSD y CIF. Los estudiantes que participan en actividades extracurriculares aprobadas por el director, las cuales no son un requisito de curso para un estudiante, deben cumplir con los mismos requisitos de elegibilidad que los estudiantes-atletas.

A. Elegibilidad General 1. Un estudiante, quien cumple 19 años antes del 15 de junio no podrá participar o

practicar en cualquier equipo en el siguiente año escolar. Un estudiante que cumple 19 años en o antes del 14 de junio no es elegible. (CIF 203)

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2. Al entrar al noveno (9) grado, un estudiante tiene que (no exceder) ocho

semestres consecutivos de elegibilidad atlética para competir en atletismo de la escuela preparatoria en el estado de California. Inscripción y/o asistencia de quince (15) días o más deberán contar como uno de los ocho (8) semestres consecutivos.

B. Normas de Elegibilidad Académicas:

1. Un mínimo de un promedio de "C" (2.0 GPA). Cursos de nivel de honor específicamente designados ofrecen un punto de grado adicional para una calificación de A, B o C, pero no hay puntos adicionales si obtienen una calificación de D o F.

2. Aprobar un mínimo de cuatro (4) clases en IHS y NHS. No puede reprobar más de una clase en LGA.

3. Un grado incompleto (I) cuenta como "F" para el propósito de elegibilidad hasta que se le asigne un grado de letra. Cuando se determina la calificación de la letra, el promedio de calificaciones del estudiante se vuelve a calcular. Los estudiantes tienen quince (15) días escolares a partir de cuándo los grados deberían ser entregados con el trabajo necesario al cambiar un grado de incompleto a una calificación de letra. Para propósitos de elegibilidad, y sin acuerdo mutuo entre maestros y estudiantes, la calificación se calcula como una "F" después de quince días de escuela, incluso si calificación de incompleto se cambia más tarde a un grado de letra.

4. Los estudiantes cumplirán con el criterio de elegibilidad si no tienen más de una

F y un GPA de 2.0 para un total combinado de cursos escolares para el segundo semestre y verano. Un estudiante puede utilizar clases durante la escuela de verano de "igual por igual" para remplazar hasta 2 F ganadas durante el cuarto trimestre. En este caso, la calculación no incluiría el reemplazo de las F’s de las clases "igual por igual".

NOTA: La elegibilidad se determinará el segundo lunes después de terminar el período de calificación. Fechas específicas se reflejan en el calendario de la escuela.

El Distrito Escolar Unificado de Natomas y el Consejo Directivo también requieren que los estudiantes en atletismo o actividades estén satisfactoriamente progresando hacia los requisitos de graduación del Distrito para poder participar. El progreso satisfactorio se define como la capacidad de graduarse con la clase de uno dentro de plazos convencionales, es decir, ocho semestres consecutivos desde alumnos de primer año de preparatoria, incluyendo sesiones de verano.

C. Elegibilidad de Exención

1. El Superintendente podrá conceder un estudiante inelegible un período de prueba por no más de un período de elegibilidad. (BP 6145).

2. Los estudiantes concedieron una exención de elegibilidad la cual debe cumplir con los estándares de elegibilidad requeridos por el final del siguiente período de elegibilidad.

3. El Superintendente podrá revocar la exención de elegibilidad de un estudiante para actividades extracurriculares y co-curriculares cuando demuestra mala

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conducta y es lo suficientemente grave como para ordenar la pérdida de este

privilegio.

D. Periodo de Prueba Políticas de la Directiva 6145 (b) y 6145.2 (b) establecen un período de prueba que no exceda un semestre para permitir que los estudiantes atletas que son académicamente no elegibles participen en atletismo por el resto del período de prueba. El período de prueba se terminará al final del período de calificación después de la fecha en que el estudiante es colocado en período de prueba. Una solicitud de período de prueba debe ser presentada al Director de Deportes para después ser aprobada por el Comité Atlético del Distrito. Los estudiantes que se les otorga elegibilidad de probatoria deberán cumplir con los estándares académicos requeridos para el final del período de prueba con el fin de permanecer elegibles para participar. Los estándares de periodo de prueba y protocolos del Distrito Escolar Unificado de Natomas son los siguientes:

1. Un estudiante solo puede obtener un período de prueba por año escolar 2. A un estudiante solo se le puede ser dado dos períodos de prueba por cuatro años de

elegibilidad 3. Un estudiante debe obtener un mínimo de 1.5 GPA para el período de calificación en

la que se solicita el período de prueba 4. Un estudiante debe estar inscrito en por lo menos 20 unidades para participar en los

deportes y para calificar para el periodo de prueba 5. Los estudiantes, incluyendo estudiantes de día modificados, deben pasar cuatro clases

para calificar para el periodo de prueba 6. Los estudiantes deben estar en buen camino para graduarse y deben de haber ganado

por lo menos: a. 45 créditos al comienzo de su segundo año de preparatoria

b.100 créditos al comienzo de su tercer año de preparatoria

c. 155 créditos al comienzo de su cuarto año de preparatoria

E. Elegibilidad de Asistencia

1. Asistencia Escolar

Los entrenadores reconocen la importancia de la asistencia escolar y tienen la expectativa que los estudiantes-atletas establezcan buenos patrones de asistencia:

a. Los estudiantes deben asistir a un mínimo de tres (3) períodos de clase

en LGA y cuatro (4) períodos de clase en IHS y NHS para poder participar en prácticas o competencias ese día o el día anterior a un día no escolar.

b. Las ausencias justificadas y aprobadas por las directrices de asistencias del distrito pudieran contar como períodos de asistencia para propósito de este requisito. Puede que se requería una nota del médico o la aprobación del director.

c. A los estudiantes suspendidos de la escuela no se les permitirá asistir a la práctica o participar en actividades atléticas/porristas por la duración de su suspensión.

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2. Asistencia a Practica

Estudiantes que participan en atletismo y porristas hacen un compromiso con un equipo y se espera que mantengan buenas prácticas de asistencia.

a. Los estudiantes deben asistir a todas las prácticas y competencias a menos

que estén ausentes de la escuela debido a una enfermedad o si el entrenador lo justifica. Los estudiantes deben comunicarse directamente con el entrenador cuando no pueden asistir a una práctica.

b. Las ausencias injustificadas de la práctica, o fallo en mantener una buena asistencia, pudieran causar el retiro del quipo.

c. Los entrenadores pueden adoptar normas individuales para la práctica y asistencia a la competencia.

VI. CONFLICTOS EN ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Un estudiante individual que intenta participar en más de una actividad simultáneamente indudablemente, estará en una posición de conflicto de obligaciones. El departamento de atlético reconoce que cada estudiante debe tener la oportunidad de una amplia gama de experiencias en el ámbito de actividades extracurriculares; y con este fin, intentará programar eventos de una manera para minimizar conflictos.

Los estudiantes tienen la responsabilidad de hacer todo lo posible para evitar conflictos continuos. Esto incluye en tener cuidado de no pertenecer a demasiadas actividades en las que los conflictos son inevitables. El estudiante también tiene la responsabilidad de notificar a los asesores de la facultad/entrenadores involucrados inmediatamente cuando ocurre un conflicto.

Cuando surgen conflictos, los patrocinadores del personal se reunirán para encontrar una solución para que un estudiante no esté en una situación "sin salida". Si una solución no puede ser alcanzada entonces el director tendrá que tomar la decisión en base a lo siguiente:

A. La importancia relativa de cada evento. B. La importancia de cada evento para el estudiante. C. La contribución relativa del estudiante y lo que puede hacer o aprender de la

experiencia. D. ¿Por cuánto tiempo se ha programado cada evento? E. Sugerencias de los padres.

Una vez que la decisión ha sido tomada y el estudiante ha seguido la decisión, ellos no serán penalizados de ninguna manera por el patrocinador del personal. Si se hace evidente que un estudiante no puede cumplir con la obligación preestablecida en una actividad escolar, deberán retirarse de la actividad.

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VII. NO USO DE ALCOHOL, TABACO O SUBSTANCIAS CONTROLADAS (Incluyendo el uso de esteroides)

Para que un estudiante-atleta pueda lograr tantas metas de equipo y personales, y para ser un modelo positivo, la posesión o uso de alcohol, drogas controladas no autorizadas u otras sustancias o productos de tabaco son inaceptables, no sólo durante la temporada de deporte, pero tanto dentro y fuera de la escuela durante todo el año escolar. Si un estudiante-atleta usa, tiene en posesión o es encontrado estar bajo la influencia de cualquiera de las sustancias anteriormente mencionadas, el estudiante será asignado con consecuencias disciplinarias de acuerdo con lo estipulado en el Código de Educación de California y las políticas/procedimientos del Distrito Escolar Unificado de Natomas. Además, el estudiante atleta puede ser removido del equipo en el que él/ella está participando y perderá el premio de una carta. Si un estudiante-atleta se vuelve inelegible bajo esta sección, él/ella no podrá tratar de calificar para el siguiente deporte si el período de audición ocurre durante el plazo de la suspensión.

Estos requisitos de los códigos de atletismo son mínimos. Cada entrenador reserva el derecho de hacer normas más estrictas si él/ella decide hacerlo.

VIII. POLÍTICAS DIVERSAS DEL DEPARTAMENTO DE DEPORTES

A. Abandonar o Transferencia de Deportes– En ocasiones, un estudiante-atleta

puede encontrar necesario dejar o renunciar a un deporte. Si esto ocurre, el estudiante-atleta esta requerido a adherirse a los siguientes procedimientos:

1. Hablar con el entrenador del equipo y luego el entrenador principal del equipo. 2. Reportar la situación al Director de Deportes. 3. Entregar todo equipo.

Si un estudiante-atleta desea cambiar o renunciar a un deporte durante la temporada, él/ella deberán recibir aprobación de ambos entrenadores concernientes y el Director de Atletismo. El fallo de seguir estos procedimientos de abandono, renunciar o cambiar deportes pude resultar en la perdida de todos los privilegios atléticos. Ningún estudiante-atleta quien haya abandonado un deporte podrá practicar o competir en otro deporte hasta que todos los eventos en el deporte abandonado, incluyendo partidos de desempate, hayan sido completados (Al menos que haya sido liberado por el entrenador del equipo que el atleta abandono).

B. Equipo – El equipo escolar prestado al estudiante-atleta es su responsabilidad. Se

espera que el/ella lo mantengan limpio y en buenas condiciones. Pérdida o privación de uso, de cualquier equipo es la obligación financiera del atleta. Un estudiante-atleta deberá entregar todos los uniformes y equipo de un deporte antes de que se le distribuya un uniforme o equipo para el siguiente deporte.

C. Falta a Prácticas – Un estudiante-atleta deberá siempre consultar con su

entrenador antes de faltar a una práctica o abandonar el campo. La falta a entrenamiento o a un juego sin una razón valida será tratado a discreción del

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entrenador. Enfermedad repentina o emergencia familiar serian ejemplos de razones validad para faltar a la práctica o juego. Esto es la responsabilidad del estudiante- atleta de informar al entrenador antes del evento al que el estudiante-atleta no asistirá.

D. Viajes – Todos los estudiantes-atletas deberán viajar a competencias con el equipo en el medio de transporte proporcionado por NUSD. Estudiantes-atletas permanecerán con su equipo y bajo la supervisión del entrenador mientras que asistan a competencias lejanas. Los estudiantes-atletas deberán regresar de la competencia en el medio de transportación proporcionado por NUSD al menos que este se vaya a casa con su propio padre o su tutor legal. Todas las reglas de transportación de distrito serán seguidas.

E. Asistencia Mínima – Mientras que se espera que los estudiantes asistan a todas las

clases cada día escolar, un estudiante debe asistir un mínimo del 50% de sus clases programadas para ser elegibles para participar en el día de la competencia. Los estudiantes de escuelas con horario de bloque deben asistir un mínimo de tres clases para ser elegibles para participar en el día de la competencia.

IX. CADENA DE MANDO

Habrá situaciones cuando preguntas o conflictos surgirán ya sea entre estudiante-atletas, estudiante-atleta y entrenador, y/o padre y entrenador. El departamento de atletismo cree que la mayoría de los conflictos pueden ser resueltos rápidamente y justamente si las partes apropiadas se reúnen para discutir la cuestión. Cuando los conflictos ocurren, hay una cadena de mando apropiada que se debe seguir:

A. Jugador a Entrenador B. Jugador a Entrenador Principal C. Padre a Entrenador D. Padre a Entrenador Principal E. Jugador/Padre a Director de Atletismo F. Padre/Jugador a Director de Escuela G. Jugador/Padre a Superintendente o Superintendente Designado. H. Jugador/Padre a la Mesa Gobernante de NUSD

X. CONDUCTA DE PADRE

Como un modelo a seguir para su estudiante-atleta, los padres tienen la responsabilidad de mostrar buen espíritu deportivo y comportamiento adecuado en los eventos escolares. Los padres quieren que su estudiante-atleta sea exitoso dentro y fuera del campo de competencia. El departamento atlético se esfuerza por endentar las necesidades del individuo con las metas y objetivos del departamento atlético y sus equipos. A cada estudiante-atleta se le da una oportunidad justa de convertirse en miembro del equipo y mejorar sus habilidades individuales. Es importante que los padres entiendan que esfuerzo no siempre equivale a habilidades. Es la determinación del Entrenador basada en experiencia, observación en práctica y las necesidades del equipo como quien forma

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parte del equipo, quien comienza, quien juega, y quien juega en que posición y substitutos.

Los entrenadores estarán felices de hablar con padres (y estudiante-atletas) cosas como actitud (del entrenador y/o jugadores), comportamiento, disciplina y el papel del estudiante-atleta en el equipo y que puede hacer un jugador para cambiar ese papel. Pudiera haber ocasión cuando un padre pudiera no estar satisfecho con la explicación dada por el entrenador. Si la situación en cuestión es quien forma parte del equipo, quien comienza, quien juega, quien juega en que posición, quien es substituto, o no acuerdo acerca del papel del estudiante-atleta, la decisión del entrenador es final.

Además, los entrenadores no pueden discutir con cualquier padre información u opiniones acerca de otro estudiante-atleta.

XI. TRANSFERENCIA DE UNA ESCUELA A OTRA ESCUELA

Una vez que un estudiante establezca residencia en una escuela, las regulaciones CIF deben ser completadas ANTES de que un estudiante transfiriéndose pueda competir en atletismo en su nueva escuela. Todos los estudiantes transferidos ingresados DEBERAN reunirse con el director atlético para completar los procedimientos de determinación de elegibilidad CIF.

Código de Éticas CIF

1. Enfatizar los ideales propios del espíritu deportivo, conducta ética y juego limpio.

2. Eliminar todas las posibilidades las cuales tienden a destruir los mejores valores del juego.

3. Destacar los valores derivados al jugar el juego limpiamente.

4. Mostrar cortesía cordial a equipos visitantes y árbitros.

5. Establecer una relación amistosa entre visitantes y anfitriones.

6. Respetar la integridad y juicio de los oficiales deportivos.

7. Lograr un conocimiento profundo y aceptación de las reglas del juego y las normas de

elegibilidad.

8. Fomentar el liderazgo, uso de iniciativa y buen juicio de los jugadores en un equipo.

9. Reconocer que el propósito del atletismo es promover el bienestar físico, mental, moral,

social y emocional de cada jugador.

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Deportividad – Ciudadanía – Carácter

2018-19

Paquete De Autorización

Para El Estudiante Atleta

HB-1 Manual de Estudiante Atleta –Hoja de firma

CPF-1 Acuerdo Sobre Participación en Equipos

CPF-2 Formulario de Examen Físico de Deportes

CPF-3 Información de Conmoción Cerebral y Lesión Craneal

CPF-4 Acuerdo en cuanto el uso de Esteroideos con NUSD

CPF-5 Tarjeta de Emergencia (Transportación/Medico)

HB1

Distrito Escolar Unificado de Natomas

Recibo del Manual Estudiantil de Atleta por NUSD

He recibido una copia actual del Manual de Atleta del Distrito Escolar Unificado de Natomas y tengo conocimiento de su contenido. Entiendo que soy responsable por cumplir con todos los requisitos por la Federación Interescolares de California- normas y regulaciones de la Sección de Reglamentos de San Joaquin, los Procedimientos, Políticas y regalamientos del Distrito Escolar de Natomas como especificados en el Manual Estudiantil de Atletas.

Nombre del estudiante (favor de escribir en letra de molde)

Firma del estudiante

Nombre del padre/Guardián (favor de escribir en letra de molde)

Firma de Padre/Guardián

Fecha

AGREEMENT FOR TEAM PARTICIPATION Original to be held on file for one (1) year after the end of the Current Academic Year

(Ed. 12/1/11) Page 1 of 2

CPF-1

2018-19

ACUERDO SOBRE PARTICIPACIÓN EN EQUIPOS [Incluye renuncias y exención de reclamos potenciales, y declaración de otras obligaciones]

Este Acuerdo debe ser firmado y regresado a la Oficina de la Escuela antes de que pueda participar un Estudiante

en Actividades de Equipo Cada Equipo debe ser nombrado a bajo. Si no está nombrado, un Acuerdo de Participación por separado ser requerido.

Formas Adicionales Requeridas – Hoja de Información para una Lesión de Cabeza y Hoja de Examen Físico de Deporte

Nombre del Estudiante: Dirección:

Grado: FDN:

Escuela: No. de Teléfono:

Equipo:

Con el fin de que el Estudiante pueda participar en el Equipo [lo cual incluye cualquier Deporte, Equipo de Porristas (Cheerleading), Baile o la Banda de Música], incluyendo las pruebas de selección para el Equipo, la participación en prácticas o sesiones de entrenamiento del Equipo, la preparación, entrenamiento y dirección, la participación en eventos, espectáculos, presentaciones y competiciones del Equipo, y los viajes de ida y vuelta a las actividades mencionadas (las "Actividades del Equipo"), el Estudiante y el Padre o Tutor Legal (el "Adulto") que firman este Acuerdo disponen lo siguiente:

1. Es un privilegio, no un derecho, participar en actividades extracurriculares, entre ellas las Actividades en Equipo. El

privilegio se podrá revocar en cualquier momento, por cualquier razón que no infrinja las leyes, políticas o procedimientos federales, estatales o del Distrito. No existe garantía alguna de que el Estudiante será seleccionado para integrar el Equipo, permanecerá en el Equipo, ni participará activamente en eventos, espectáculos, presentaciones o competiciones en Equipo. Estas decisiones quedarán a juicio y criterio exclusivo del Distrito y sus empleados.

2. El Estudiante y el Adulto comprenden la naturaleza del Equipo, así como los riesgos inherentes o potenciales de las Actividades en Equipo. El Estudiante goza de buena salud y de un estado físico apto para participar en las Actividades en Equipo y desea participar voluntariamente de las Actividades en Equipo. Antes de participar en una Actividad en Equipo, se deberá presentar un certificado médico (válido por un año calendario), firmado por un médico diplomado o por un enfermero practicante o asistente médico supervisado por un médico y autorizado, que indique que se ha sometido al Estudiante a un examen médico y se considera que goza de buena salud y de un estado físico apto para participar plenamente en las Actividades en Equipo.

3. El Estudiante debe cumplir con la instrucción y directivas de los maestros, entrenadores, supervisores, acompañantes e instructores de la Actividad en Equipo. Durante la participación del Estudiante en las Actividades en Equipo, académicas y/u otras actividades escolares, el Estudiante debe cumplir con todos los Códigos de Conducta aplicables. Asimismo, la conducta general del Estudiante cumplirá en todo momento con los más altos principios morales y éticos, de manera de presentar una imagen positiva de sí mismo, del Equipo y del Distrito. El incumplimiento de estas obligaciones podrá, a criterio del Distrito, causar la exclusión inmediata del Estudiante de las Actividades en Equipo y la prohibición de que participe en cualquier otra Actividad en Equipo u otras actividades extracurriculares en el futuro. Si el incumplimiento de estas obligaciones además causara lesiones corporales o daños materiales durante una Actividad en Equipo, el Adulto (a) pagará la reparación o reemplazo del bien dañado como resultado del incumplimiento del Estudiante, (b) pagará los daños y perjuicios por lesiones corporales a un tercero y (c) defenderá, protegerá y eximirá al Distrito de toda responsabilidad por tales reclamos por daños materiales o lesiones corporales.

4. Las Actividades en Equipo incluyen riesgos potenciales de daños o lesiones, entre ellos los daños o lesiones que pueden causar una lesión corporal permanente y grave al Estudiante, tales como parálisis, lesión cerebral o muerte (las "Lesiones"). Las Lesiones pueden ser resultado de actos u omisiones del Estudiante, de actos u omisiones de otro Estudiante o participante en una Actividad en Equipo, o del incumplimiento real o supuesto por parte de empleados, representantes o voluntarios del Distrito e n el entrenamiento, capacitación, instrucción o supervisión correcta de las Actividades en Equipo. Las Lesiones también podrían ser resultado de un incumplimiento real o supuesto relacionado con el mantenimiento, uso, reparación o reemplazo correcto de las instalaciones físicas o equipos disponibles para las Actividades en Equipo. Asimismo, las Lesiones podrían ser resultado de la falta de diagnóstico, diagnóstico incorrecto, falta de atención o atención incorrecta o inoportuna de Lesiones reales o potenciales, hayan sido o no causadas por la participación del Estudiante en las Actividades en Equipo. Todos estos riesgos se consideran inherentes a la participación del Estudiante en las Actividades en Equipo. Por medio de este Acuerdo, el Estudiante y el Adulto asumen plenamente todos estos riesgos y, con el fin de que el Estudiante tenga derecho a participar en las Actividades en Equipo, comprenden y se comprometen a liberar y eximir al Distrito y a todo Miembro de la Junta, empleado, representante o voluntario del Distrito (l as "Partes Eximidas"), hasta el máximo alcance permitido por la legislación, de todo reclamo potencial futuro que de lo contrario hubieran tenido derecho a plantear, en nombre del Estudiante y de todo padre, administrador, albacea, fiduciario, tutor legal, cesionario o familiar. Asimismo, comprenden que el transporte o las otras actividades en otros centros son "paseos" o "excursiones" para los que existe total inmunidad de acuerdo con el Código de Educación, art. 35330.

AGREEMENT FOR TEAM PARTICIPATION Original to be held on file for one (1) year after the end of the Current Academic Year

(Ed. 12/1/11) Page 2 of 2

5. Si el Estudiante considera que existe una situación o circunstancia de riesgo, o por cualquier otro motivo piensa o considera que corre el riesgo de sufrir Lesiones si continúa participando en las Actividades en Equipo, el Estudiante interrumpirá de inmediato su participación en las Actividades en Equipo y notificará de su decisión al personal de la Escuela y a su padre o tutor legal. A partir de entonces, el padre o tutor legal del Estudiante no permitirá que éste participe en las Actividades en Equipo hasta que la situación o circunstancia de riesgo se remedie y se resuelva a su satisfacción toda duda o inquietud relacionada con la supuesta existencia de una situación o circunstancia de riesgo.

6. La información médica de emergencia sobre el Estudiante figura en u n a r c h i v o del Distrito y está actualizada. El Adulto se compromete a proporcionar información médica actualizada en el transcurso de la participación del Estudiante en las Actividades en Equipo. Si ocurre una lesión o emergencia médica durante las Actividades en Equipo, los empleados, representantes o voluntarios del Distrito tienen mi consentimiento expreso para brindar o autorizar que se brinde atención urgente o de emergencia, lo que incluye el transporte del Estudiante a un proveedor de atención de urgencia o emergencia. En tales circunstancias, se podrá demorar la notificación a mi persona o al Contacto de Emergencia sobre la lesión o emergencia médica. Por lo tanto, todo proveedor de atención urgente o de emergencia tiene mi consentimiento expreso para efectuar los procedimientos de diagnóstico o anestesia, y/o para brindar la atención o tratamiento médico (incluyendo cirugía) que considere razonables o necesarios en las circunstancias presentes. Todos los costos y gastos relacionados con dicha atención son exclusivamente mi responsabilidad.

7. El Código de Educación, artículo 32221.5, requiere le notifiquemos que: "En virtud de la legislación estatal, los distritos escolares deben garantizar que todos los miembros de equipos atléticos escolares tengan cobertura de seguro contra lesiones accidentales que cubra gastos médicos y de hospital. El distrito escolar puede cumplir con este requisito ofreciendo seguro u otros beneficios médicos que cubran gastos médicos y de hospital. Algunos alumnos pueden ser elegibles para inscribirse en programas de seguros médicos gratuitos o de bajo costo patrocinados a nivel local, estatal o federal. Puede obtener información sobre estos programas llamando al Distrito." El Código de Educación de California, artículo 32221 requiere que dicho seguro cubra los gastos médicos y de hospital resultantes de lesiones corporales, por uno de los siguientes montos: (a) un plan médico colectivo o individual con beneficios por accidentes de $200 como mínimo por incidente y cobertura médica principal de $10,000 como mínimo, con un máximo de $100 de deducible y no menos del 80% pagadero por cada incidente; (b) planes médicos colectivos o individuales certificados por la Comisión de Seguros como equivalentes a la cobertura requerida de $1,500 como mínimo; o (c) $1,500 como mínimo para todos esos gastos médicos y de hospital. Puede satisfacer esta obligación en una de las siguientes formas:

Opción 1: Seguro médico privado. Al firmar a continuación, el Adulto certifica que el Estudiante está cubierto actualmente, y que el Estudiante

permanecerá cubierto por la Póliza durante la temporada del Equipo, y que la Póliza cumple con el artículo 32221. Si se le selecciona esta opción, por favor proporcione la siguiente información del seguro:

Nombre de la compañía de seguro: Escriba las fechas de cobertura o "continua"

Número de Póliza/ Identificación de número:

Opción 2: Contratar un seguro que cumpla con los requisitos del artículo 32221 para el período en que el Estudiante participe en el Equipo, a través de un proveedor de cobertura ofrecido por el Distrito [por favor, comuníquese con el Distrito para obtener información adicional relacionada con este programa]. Si no dispone de recursos económicos para pagar dicho seguro, podrá presentar una solicitud de renuncia al pago [estos formularios de renuncia están disponibles en el Distrito]. Si se presenta una solicitud de renuncia, el Estudiante y el Adulto continúan siendo responsables de tomar las medidas necesarias para obtener cobertura o fondos a través de programas sin costo o de bajo costo disponibles, y el Distrito no asume responsabilidad ni obligación alguna relacionada con un incumplimiento real o supuesto en la asistencia para obtener dicha cobertura para el Estudiante.

8. Los empleados, representantes o voluntarios del Distrito, miembros de la prensa u otros medios de comunicación u otras personas que puedan asistir o participar en las Actividades en Equipo podrán fotografiar, filmar en video o tomar declaraciones del Estudiante. Tales fotografías, cintas de video, grabaciones o declaraciones escritas se podrán publicar o reproducir de manera que muestre a terceros el nombre, rostro, representación, voz, pensamientos, opiniones o apariencia, incluyendo, entre otros, las transmisiones por Internet, televisión, largometrajes, películas, diarios, libros del año y revistas. Tales materiales publicados o reproducidos, ya sea con o sin fines de lucro, se podrán utilizar para fines relacionados con la seguridad, capacitación, comercialización, noticias, publicidad, promoción, información

o cualquier otro fin lícito. Por el presente autorizo y doy mi consentimiento para tales publicaciones o reproducciones, sin remuneración

alguna y sin reserva ni limitación.

9. Este acuerdo estará regido por las leyes del Estado de California. Este Acuerdo se debe interpretar en sentido amplio con el fin de cumplir con los fines y compromisos descritos más arriba, y no se interpretará en contra de las Partes Eximidas debido exclusivamente a que este Acuerdo fue redactado por el Distrito. Si alguna parte de este Acuerdo es declarada nula o no ejecutable, todas las demás disposiciones se mantendrán vigentes. No se permite ninguna modificación verbal de este Acuerdo ni supuesto cambio o modificación de sus términos por medio de conductas o afirmaciones verbales posteriores. Este Acuerdo representa el único y exclusivo convenio entre las partes, y el Adulto y el Estudiante no se basarán en ninguna otra afirmación para determinar s i deben firmar este Acuerdo o aceptar participar en las Actividades del Equipo.

AL FIRMAR AL PIE: (I) RENUNCIO A DERECHOS ESENCIALES REALES O POTENCIALES CON EL FIN DE QUE EL ESTUDIANTE PUEDA PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES EN EQUIPO; (2) HE FIRMADO ESTE ACUERDO SIN INCENTIVO NI GARANTÍA ALGUNA DE NINGUNA NATURALEZA Y CON

PLENO CONOCIMIENTO DE LOS RIESGOS INHERENTES A LAS ACTIVIDADES EN EQUIPO; (3) NO TENGO PREGUNTAS RELACIONADAS CON EL ALCANCE U

OBJETO DE ESTE ACUERDO; (4) COMO PADRE O TUTOR LEGAL, TENGO DERECHO Y ESTOY FACULTADO PARA CELEBRAR ESTE ACUERDO Y PARA

OBLIGARME Y OBLIGAR AL ESTUDIANTE Y A CUALQUIER OTRO FAMILIAR, REPRESENTANTE PERSONAL, CESIONARIO, HEREDERO, FIDUCIARIO O TUTOR LEGAL A LOS TÉRMINOS DE ESTE ACUERDO; (5) HE EXPLICADO ESTE ACUERDO AL ESTUDIANTE, QUIEN COMPRENDE SUS OBLIGACIONES.

Nombre del Padre/Tutor en Letra de Molde Firma de Padre/Tutor Fecha

Como estudiante, comprendo y acepto todas las obligaci ones que me impone este Acuerdo:

Firma de Estudiante

Nombre del Estudiante en Letra de Molde Fecha

CPF-3

Distrito Escolar Unificado de Natomas 2018-19

HOJA DE INFORMACIÓN (FORMA) CONMOCIÓN CEREBRAL Y LESION CRANEAL

Estudiante: Domicilio:

Grado: FDN:

Escuela No. de teléfono:

De acuerdo con el Código de Educación Sección 49475, antes de que un estudiante pueda hacer la prueba de práctica, o

competir en cualquier programa deportivo extracurricular patrocinado por el Distrito, incluyendo programas

interescolásticos, internos, u otro deporte o programas de recreación (incluyendo equipos de porristas/baile y banda

musical), pero excluyendo cursos de educación física para crédito, el estudiante y el padre/tutor legal deben revisar y

ejecutar esta hoja de Información de Conmoción cerebral y Lesión Craneal. Una vez firmada, la hoja es buena por un año

académico (otoño hasta la primavera) y es aplicable a todos los programas deportivos en los que el estudiante pueda

participar.

INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE CONMOCIÓN

Si se sospecha que el estudiante sufre de una conmoción cerebral o lesión en la cabeza durante una actividad deportiva, el

estudiante deberá ser retirado inmediatamente de la actividad. No se le permitirá al estudiante reanudar cualquier

participación en la actividad hasta que él/ella haya sido evaluado por un profesional de salud autorizado (MD o DO para

deportes interescolasticos gobernados CIF, enfermera o asistente médico MD, DO para el resto de deportes/actividades

deportivas), quien debe expresar afirmativamente (1) que él/ella ha sido entrenado en el manejo de conmoción cerebral y

que está actuando dentro del ámbito de su práctica médica con licencia, y (2) el estudiante ha sido evaluado personalmente

por el proveedor de cuidado de salud y ha recibido una autorización médica completa para reanudar la participación en la

actividad. Por ley, no puede haber excepciones a este requisito de autorización médica.

Dependiendo de las circunstancias de una determinada práctica o juego, un árbitro/juez supervisor, entrenador/asistente del

entrenador, entrenador físico, o el proveedor de cuidado de salud pudiera determinar si el estudiante debe ser removido de

una actividad si sospechan de una potencial lesión o conmoción cerebral. Las siguientes guías serán usadas: (1) en el caso

de una actual o percibida pérdida de conciencia, el estudiante debe ser removido inmediatamente de la actividad; (2) en los

demás casos, las herramientas de evaluación de conmoción cerebral estandarizada (por ejemplo, Herramienta de Evaluación

de Conmoción Cerebral Secundaria (SCAT-II), Evaluación estandarizada de Conmoción Cerebral (SAC), o Protocolo de

Sistemas de Resultados de Error Balanceado (BESS)) se utilizarán como base para determinar si el estudiante debe ser

retirado de la actividad. Para la seguridad y la protección del estudiante, una vez que una persona de supervisión haga la

determinación que un estudiante debe ser retirado de la actividad debido a la posible existencia de una conmoción cerebral

o lesión craneal, ningún otro entrenador, jugador, padre u otra persona involucrada puede anular esta determinación.

Una vez que un estudiante es retirado de una actividad, el padre/tutor debe buscar de inmediato una evaluación médica por

un médico con licencia, aunque el estudiante no describe inmediatamente o muestre síntomas físicos de una conmoción

cerebral (dolor de cabeza, presión en la cabeza, dolor de cuello, náuseas o vómitos, mareos, visión borrosa, problemas de

equilibrio, sensibilidad a la luz o el sonido, sentirse "lento", brumoso", o "no está bien", dificultad de concentración o

memoria, confusión, somnolencia, irritabilidad o emotividad, ansiedad o nerviosismo o dificultad para conciliar el sueño).

Si el estudiante informa o muestra cualquiera de estos síntomas, se debe obtener atención de salud médica de inmediato. Si

un padre o tutor legal no está disponible de inmediato para tomar decisiones de atención de la salud, el Distrito se reserva el

derecho a que el estudiante sea llevado a emergencia o evaluación urgente o atención médica en acuerdo con la autorización

contenida en el Acuerdo para Participación en Equipo.

FIRMA DEL ESTUDIANTES ATLETA FECHA

FIRMA DE PADRE/GUARDIAN FECHA

CPF-2 DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE NATOMAS

2018-19 FORMULARIO DE EXAMEN FISICO DE DEPORTES

PART 1 (TO BE COMPLETED BY A PARENT OR LEGAL GUARDIAN)

PRIMER NOMBRE DEL ESTUDIANTE: APELLIDO DEL ESTUDIANTE: No. de ID:

GRADO: FECHA DE NACIMIENTO: DEPORTES DE OTONO: DEPORTE DE INVERNO: DEPORTE DE PRIMAVERA:

HISTORIAL MEDICO (Debe ser completado antes de recibir Servicios de Salud)

SI NO Ha tenido el estudiante algo de lo siguiente: SI NO Tiene este estudiante:

1 ¿Enfermedad crónica o recurrente? 16 ¿Usa anteojos o lentes de contacto?

2 ¿Enfermedad que dura más de 1 semana? 17 ¿Usa puentes dentales, aparatos ortopédicos o placas?

3 ¿La hospitalización o cirugías? 18 ¿Medicamentó? (Lista a continuación):

4 ¿ Nervioso, psiquiátrica o afección neurológica? 5 ¿La pérdida o no funcional de órganos (ojos, riñones, hígado,

testículos) o glándulas? SI NO Hay algún historial de:

6 ¿Alergias (medicamentos, picaduras de insectos, alimentos)? 19 ¿Las lesiones que requieran atención médica o

tratamiento?

7 ¿Los problemas con el corazón o la presión arterial? 20 ¿Cuello o dolor de espalda o lesión?

8 ¿Dolor en el pecho o dificultad respiratoria grave con el ejercicio? 21 ¿El dolor de rodilla o lesión?

9 ¿Mareos o desmayos con el ejercicio? 22 ¿Hombro o lesión en el codo?

10 ¿Desmayos, dolores de cabeza o convulsiones? 23 ¿Dolor en el tobillo o lesión?

11 ¿Conmoción cerebral o pérdida de la conciencia? 24 ¿Huesos rotos (fracturas)?

12 ¿El agotamiento por calor, golpe de calor u otros problemas con el calor?

25 ¿Huesos rotos (fracturas)?

13 ?Palpitas de corazón, omitido, latidos irregulares del corazón, o soplo en el corazón?

SI NO Further history:

14 ¿Convulsiones? 26 ¿Los defectos de nacimiento (corregidos o no)?

15 ¿Casos de calambres musculares graves o repetidas?

27 ¿La muerte de un padre o abuelo de menos de 40 años de edad debido a causa médica o condición?

Fecha de la última conocida tétanos (trismo) disparo: 28 ¿Padre o abuelo que requiere tratamiento para afección cardíaca menor de 50 años de edad?

Fecha del último examen físico completo: 29 ¿Visto por un médico en caso de emergencia o bases urgentes en los últimos 12 meses?

Explique todo, si la respuesta es "Sí" aquí junto con cualquier otro hecho o circunstancia que debe ser divulgada antes del e xamen (utilice el reverso de la

forma):

PADRE/AUTORIZACIÓN DEL TUTOR: Autorizo a un médico o debidamente autorizado asistente médico supervisado o enfermera para realizar una Evaluación Física Deportes en el estudiante. La información expuesta anteriormente está completa y exacta y no sé de ninguna razón por la que el estudiante no puede participar plenamente y de manera segura en los deportes mencionados anteriormente. Entiendo que esto es solamente un examen de selección y que la ausencia de las condiciones de salud o preocupaciones que figuran a continuación no significa que el estudiante está libre de condiciones perjudiciales para la salud reales o potenciales que pueden causar la lesión o la muerte del estudiante durante su participación en los deportes. Cualquier pregunta o preocupación que pueda tener en relación con la salud o la seguridad del estudiante serán referidas a nuestro médico o profesional de la salud personal para su revisión y evaluación.

ESCRIBIR EL NOMBRE DE PADRE/NOMBRE DEL GUARDIAN: FIRMA DEL PADRE/GUARDIAN:

DOMICILLO:

NO.DE TRABAJO:

NO. DE CASA:

FECHA:

NOMBRE DEL MEDICO REGULAR:

NO. DE OFICINA:

PROVEDOR/ORGANIZACION:

PARTE 2 (DEBE SER COMPLETADO POR EL TO BE COMPLETED BY THE EXAMINING PHYSICIAN/PHYSICIAN’S ASSISTANT/NURSE PRACTITIONER)

NORMAL ANORMALES (Describe) OJOS/OÍDOS/NARIZ/GARGANTA ESTATURA: Piel PESO: CORAZÓN PULSO: ABDOMEN PULSO DESPUES DEL EX: GENITAL/HERNIA(MALES) MUSCULOSKETAL BP:

A. CUELLO/ ESPINA DORSAL/ HOMBRO/ ESPALDA

RECOMENDACIONES:

B. ARMS/HANDS/FINGERS Participación ilimitada C. CADERA/MUSLO/ RODILL/PIERNAS Participación limitada/deportes específicos, eventos, actividades D. PIE/TOBILLO Liquidación retenido pendiente de mas pruebas/evaluaciones

NEUROLOGÍA EXAMEN de REVISION (NSE) Ninguna participación de atletismo

UNA DE LAS OPCIONES DE ARRIBA DEBEN SER SELECCIONADAS

COMENTARIOS (use el reverse del formulario):

ESCRIBA EL NOMBRE DEL MEDICO (M.D., D.O., P.A, OR N.P. SOLAMENTE) FIRMA DE MEDICO FECHA

CPF-4

Distrito Escolar Unificado de Natomas

ACUERDO ENTRE ESTUDIANTE Y PADRE/GUARDIAN

ENCUANTO EL USO DE ESTERIODES

Nombre del Estudiante Atleta:

Nivel de Grado:

Escuela:

Favor de escribir en letra de molde

Favor de escribir en letra de molde

Favor de escribir en letra de molde

Como condición para ser miembro de la Federación Interescolar de California (CIF) y de

acuerdo con el Código de Educación 49030, la Junta Administrativa del Distrito Escolar

Unificado de Natomas ha adoptado la Política 5.131,63 que prohíbe el uso y el abuso de los

esteroides anabólicos/androgénicos como se especifica a continuación. CIF del Ordenanza

524 requiere que todos los estudiantes participantes y sus padres/guardianes firmen este

acuerdo. Al firmar a continuación, estamos de acuerdo en que el estudiante no debe usar esteroides

anabólicos/androgénicos o cualquier suplemento dietético que se encuentra en la lista de

sustancias prohibidas de la Agencia Antidopaje de los Estados Unidos sin una receta escrita

por un médico con licencia para tratar una condición médica. Nosotros reconocemos que bajo el estatuto del CIF 200.D el estudiante pudiera

estar sujeto a penalidades incluyendo inelegibilidad para cualquier competencia del CIF, si

el estudiante o su padre/guardián proporcionan información falsa o fraudulenta al CIF.

Entendemos que la violación del estudiante de la política del Distrito referente a

esteroides pudiera resultar en disciplina en contra de él/ella, incluyendo, pero no limitado

a, la restricción de atletismo o la suspensión o expulsión de la escuela.

FIRMA DE ESTUDIANTE ATLETA FECHA

FIRMA DE PADRE/GUARDIAN FECHA

CPF-5

Mantenga su Corazón en el Juego

Reconozca las Señales de Advertencia y Riesgo factores

de un Paro Cardiaco Repentino (SCA) DÍGALE A SU ENTRENADOR Y CONSULTE A SU MÉDICO SI ESTAS CONDICIONES

ESTÁN PRESENTES EN SU ESTUDIANTE-ATLETA

INDICADORES POTENCIALES DE QU E SCA P UE DE RA OCCUIR

□ Desmayos o convulsiones, especialmente durante

o inmediatamente después del ejercicio

□ Desmayos repetidamente o con emoción o sobresalto

□ Dificultad excesiva para respirar durante el ejercicio

□ Corazón acelerado u aleteo de palpitaciones

del corazón o latidos irregulares del corazón

□ Mareos o aturdimiento repetido

□ Dolor en el pecho o malestar con ejercicio

□ Excesiva fatiga, inesperada durante o después

de hacer ejercicio

FACTORES QUE AUMENTAN EL RIESGO DE SCA

□ Historial de familia de anormalidades de Corazón o de

muerte repentina antes de los 50 años de edad

□ Especifico síndrome de antecedentes familiares de larga QT,

Síndrome de Brugada, la miocardiopatía hipertrófica, o

Displasia arritmogenica del ventrículo derecho (ARVD)

□ Miembros de familia con desmayos inexplicados, convulsión,

ahogamiento o casi ahogamiento o accidentes de auto

□ Anomalía cardiaca estructural, conocido reparado o sin reparar

□ El uso de drogas, como la cocaína, inhalantes, drogas “recreativo”, bebidas energéticas excesivas o suplementos que aumentan el rendimiento

¿Qué está haciendo CIF para ayudar a proteger los estudiantes-atletas?

El CIF enmendó sus reglamentos para incluir lenguaje que añade entrenamiento la SCA la certificación y la práctica y el protocolo de juego que empodera a

los entrenadores para remover del juega a un atleta estudiante que exhibe desmayos -el número uno señal de advertencia de una afección cardíaca

potencial. Un estudiante-atleta que ha sido retirado del juego después de mostrar signos o síntomas asociados con SCA puede no volver a jugar hasta qu e

él o ella se evalúa y se aclaró por un médico con licencia. Padres, tutores y cuidadores se exhorta al diálogo con los estudiantes-atletas sobre su salud del

corazón y todos aquellos asociados con los deportes de la escuela secundaria deben estar familiarizado con la cadena de supervivencia cardiaca para que

estén preparados en caso de una emergencia cardíaca.

He repasado y entiendo los síntomas y signos de advertencia de SCA y el nuevo protocolo de CIF de incorporar las estrategias de prevención de SCA en el

programa de deporte de mi estudiante.

Firma del Estudiante Atleta Escriba el nombre del estudiante con Letra de Molde Fecha

Firma de Padre/Guardián Escriba el nombre del Padre/Guardián Fecha

Para más información sobre un Paro Cardiaco Repentino visite

California Interscholastic Federation Eric Paredes Save A Life Foundation CardiacWise (20-minute training video)

http.www.cifstate.org http:www.epsavealife.org http.www.sportsafetyinternational.org

Mantenga su Corazón en el Juego

Hoja de Información para Padre/Guardián sobre Atletas y un Paro Cardíaco Repentino

¿Qué es un Paro Cardiaco Repentino? El paro cardiaco repentino (SCA) es cuando el corazón deja de latir, de repente y de forma inesperada. Cuando esto sucede, se detiene

la sangre que fluye al cerebro y otros órganos vitales. SCA no es un ataque al corazón. Un ataque al corazón es causado por un

bloqueo que detiene el flujo de sangre al corazón. SCA es un funcionamiento defectuoso en el sistema eléctrico del corazón, provocando

que la víctima colapse. El funcionamiento defectuoso se debe a un defecto congénito o genético en la estructura de l corazón.

¿Qué tan común es el paro cardiaco repentino en los Estados Unidos?

Es la principal causa de muerte en los EE. UU., hay más de 300,000 paros cardiacos fuera de

los hospitales cada año, con nueve de cada 10 resultando en muerte. Miles de paros cardiacos

ocurren entre adolescentes, ya que es la causa 2da de muerte en menores de 25 años y la causa

1ra de muertes en estudiantes atletas.

La cadena de Supervivencia Cardiaco En promedios se necesita equipos de EMS de hasta 12 minutos

para llegar a una emergencia cardiaca. Cada minuto de retraso

en inasistencia para un paro cardiaco disminuye las

oportunidades para sobrevivir por 10%. Cada persona

debe estar preparada para tomar acción en los primeros

¿Quién está a riesgo de un paro cardiaco repentino?

SCA es más probable que ocurra durante el ejercicio o

actividad física, por lo que los estudiantes atletas están

en mayor riesgo. Mientras que una enfermedad del corazón

puede que no tenga señales de alerta, los estudios muestran

DESMAYO es el

SINTOMA1#

DE UNA CONDICION DE CORAZON

minutos de colapso.

Reconocimiento temprano de un paro cardiaco

Colapso y no responde. Jadeando,

gorgoteo, resoplando, gemidas o

que muchos jóvenes tienen síntomas, pero se reúsan a contrale

a un adulto. Puede que sea porque tienen vergüenza, no

quieren comprometer su tiempo de juego, piensan que

están fuera de forma y que necesitan entrenar más fuerte, o

simplemente ignoran los síntomas, asumiendo que “simplemente

se desaparecerán los síntomas”. Adicionalmente, algunos hechos

de historial de salud aumentan en riesgo de SCA.

ruidos respiratorios.

Acceso temprano a 9-1-1

Confirmar que no responde. Llame al 9-1-1

y sigua las instrucción de despachador de

emergencia.

Llame a los Servicios de emergencia en el lugar.

¿Qué debe hacer si su estudiante atleta está experimentando cualquiera de

estos síntomas?

Tenemos que dejar que los estudiantes-atletas si experimentan síntomas relacionados con SCA-es crucial para alertar a un adulto y obtener la atención de seguimiento tan pronto como sea posible con un médico de atención primaria. Si el atleta tiene alguno de los factores de riesgo de SCA, estos también deben ser discutidos con un médico para determinar si es necesario realizar más pruebas. Espere las indicaciones de su médico antes de volver a jugar, y alertar a su entrenador, preparador físico y la enfermera de la escuela acerca de cualquier condición diagnosticada.

¿Qué es AED? Un automático desfibrilador (AED) es la única manera de salvar una víctima de paro cardiaco repentino. Un AED un aparato portable, fácil de usar que automáticamente restaura puede diagnosticar el ritmo de corazón da un shock electrónico para un ritmo n ormal. Cualquier persona puede operar un AED, sin importar el entrenamiento. Indicaciones de audio simple instruyen al rescatador para cuando debe de presionar el botón para mandar el shock, mientras que otros AED’s proporcionan un shock automático si un ritmo de shock es detectado. Un rescatista no puedo accidentalmente lastimar a una víctima con un AED- una decisión rápida puede solo ayudar a alguien. Las AED solo son diseñadas para mandar un shock a las victimas quienes tienen un corazón que necesita ser restaurado a un ritmo saludable. Revise con la escuela para saber dónde están ubicados los AEDs en el plantel.

CPR Temprano

Comience (CPR) reanimación cardiopulmonar

inmediatamente. (Involucrar Manos- solamente CPR y comprensión de dos pulgada- alrededor de 100 por minuto.

La desfibrilación temprana

Inmediatamente recuperar y utilizar un

desfibrilador externo automático (DEA) tan

pronto como sea posible para restaurar el

corazón a su ritmo normal. Unidades móviles

AED tienen instrucciones paso a paso para

una ahí presente para usar en caso de

emergencia.

Atención Temprana Avanzada

El servicio de Emergencia Médica (EMS) Respondedor comienza soporte vital avanzado incluyendo medidas de resucitación adicionales y traslado al hospital.

CPF-6 Distrito Escolar Unificado de Natomas

Tarjeta de Emergencia- Primera Parte

Estudiante: Año Escolar: 2018-19 (Escriba con letra de molde) Apellido Primer Nombre

Autorización para Transportación

1. El padre/guardián del atleta/porrista nombrado anteriormente por medio de esta otorga su permiso para que su hijo/alumno viaje a eventos deportivos patrocinados por la escuela en transportación proporcionada por el distrito.

2. Yo/Nosotros damos permiso para que mi/ nuestro hijo/alumno viaje como pasajero en el vehículo conducido por otro padre o entrenador.

3. Yo/Nosotros reconocemos que el Distrito Escolar de Natomas pudiera no proporcionar transportación a todos los eventos deportivos patrocinados por la escuela.

CONSENTIMENTO PARA TRATAMIENTO (Renuncia, Consentimiento y Liberación también fue incluido en el Acuerdo de Participación de equipo, CPF-1)

4. Yo/ Nosotros entendemos y reconocemos que la sección del código de educación 35330 proporciona que todas las personas participando en la excursión relacionada con la escuela se considera que renuncian todo reclamo contra el distrito o estado de California por lesión, accidente, enfermedad o muerte que ocurra durante o por razón de su viaje.

5. Yo/Nosotros entendemos que Natomas USD no proporciona cobertura médica para estudiantes, ni seguro de accidente para estudiantes lesionados en localidades de la escuela o durante su participación en actividades relacionadas con la escuela. En acuerdo con el Código de Educación y la política de NUSD, el distrito ha hecho disponible para compra, seguro de accidente voluntario. (Ver la Carta de Seguro de Accidente de Estudiante proporcionada en el paquete de Autorización del Estudiante Atleta.)

6. Si una lesión o una emergencia médica se produce durante actividades de equipo, empleados de Distrito, agentes o voluntarios, tienen mi permiso expresado para administrar o para autorizar la administración de cuidado urgente o de emergencia, incluyendo la transportación del estudiante a un proveedor de cuidado urgente o cuidado de emergencia. (En tales circunstancias, notificación para mí y/o el contacto de emergencia puede ser retrasada.)

Nombre de Padre/Guardián (favor de escribir con letra de molde):_

Firma de Padre/Guardián: Fecha:

Tarjeta de Emergencia—Segunda Parte In for m ac ió n M e d ic a d e Em e rge n c ia (E scrib ir en letra d e M o ld e )

Nombre de Padre/Guardián: _ Teléfono Móvil: Otro #:

Nombre de Padre/Guardián: Teléfono Móvil: Otro #:

Persona de contacto si el padre/tutor no puede ser contactado: Móvil #: Otro #:

Médico Familiar/Proveedor de Seguro Médico: No. Teléfono:

Histor ia l M é dico Ge ne r al -para un médico en caso de una emergencia:

Si No Sí No ( ) ( ) Diabetes ( ) ( ) Hernia

( ) ( ) Convulsiones ( ) ( ) Ausencia de riñón

( ) ( ) Trastornos de la coagulación ( ) ( ) Ausencia o testículo no descendido

( ) ( ) Problemas de Audición ( ) ( ) La ausencia de cualquier órgano

( ) ( ) Enfermedad de Corazón ( ) ( ) Desorden Menstrual

( ) ( ) Reacciones Alérgicas ( ) ( ) Pérdida de consciencia

( ) ( ) Hospitalización ( ) ( ) Cambios de salud durante el año pasado

( ) ( ) Presión Arterial Alta o Baja ( ) ( ) Asma, Alergias, favor de enlistar:

( ) ( ) Prescripción Medica, por favor enliste tipo, razón, dosis:

Por favor explique si respondió SI a alguna de las preguntas o si tiene otra preocupación de salud:

Fecha de la última vacuna contra el tétanos (requerida cada 10 años):

Por favor de detalles aquí abajo del tipo de lesiones que el estudiante ha tenido, o tiene, y cuando ocurrieron.

Lesión de hombro, brazo, codo, muñeca, dedos, o dedo pulgar:

Lesión de cadera, rodilla, pierna, pantorrilla, tobillo, pie, dedo del pie:

Lesión de cabeza, cuello, columna:

¿Tiene este estudiante alguna lesión o condición física que debe ser vigilada? Explique: