MÁSTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

ONLINE

“La docencia universitaria es una de las actividades más grati�cantes y de mayor responsabili-dad, y nuestro compromiso es el de ofreceros, de una manera motivadora y actualizada, los conocimientos, destrezas y herramientas necesarias para acometer esta labor. ¡Bienvenidos a vuestro futuro!”

Miriam Jiménez BernalDirectora del Máster Universitario en Educación Universitaria Online

Indice

1. Introducción 2. Aspectos Diferenciales3. Metodología Online 4. ¿A quién se dirige?5. Plan de estudios6. Claustro

El Máster Universitario en Educación Universitaria de la Universidad Europea de Madrid es un Máster Oficial en Educación Superior o Educación Universitaria que se realiza en modalidad 100% online.

Los objetivos del Máster Universitario en Educación Universitaria de la Universidad Europea de Madrid se centran en la mejora de la cualificación como docente universitario, que consisten en conocer todas las áreas didáctico-pedagógicas, investigadoras, de innovación y uso de tecnología que debe dominar un profesor universitario.

Al tratarse de un Máster oficial, esta titulación permite, tras su obtención, la inscripción en un pro-grama de Doctorado y el desarrollo de la trayectoria académica.

INTRODUCCIÓN

ASPECTOS DIFERENCIALES

100% DOCTORES

METODOLOGÍA ONLINE

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

PRÁCTICASPROFESIONALES

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PROGRAMAACTUALIZADO

��Claustro experto, formado en su totalidad por Doctores de reconocido prestigio en su sector y área de investigación.��Plan de estudios actualizado, reforzado con Prácticas Docentes Universitarias, convalidables con la experiencia porfesional, y con un Trabajo de Fin de Máster que realizarás de la mano de tutores específicos para el mismo, que te acompañarán durante todo su desarrollo. �� Los conocimientos recibidos abarcan toda la dimensión que debe tener la formación docente universitaria.�� Podrás acceder a un programa específico en Educación que cuente con líneas específicas orientadas a la docencia y a la investigación universitarias.��La obtención del título de Máster Oficial especializado en el ámbito universitario permite, tras su obtención, la inscripción en un programa de Doctorado.

La metodología online de la Universidad Europea se centra en el estudiante y en garantizar un aprendiza-je eficaz y personalizado, acompañándolo en todo momento para que logre sus objetivos. La tecnolo-gía y la innovación nos permiten ofrecer un entorno dinámico y motivador, con la flexibilidad que necesi-ta y las herramientas que aseguran la calidad formativa. El sistema de aprendizaje de la Universidad Europea online se basa en la metodología learning by doing, con la que aprenderás de una forma fácil y dinámi-ca, a través de casos prácticos, recursos formativos, participación en debates, asistencia a clases virtua-les y trabajo individual y colaborativo, lo que favore-ce el aprendizaje.

Durante tu proceso de aprendizaje, contarás con varios recursos que te facilitarán el proceso: clases virtuales, que te permitirán participar y realizar tus propias aportaciones como si estuvieses en una clase presencial, cuyo contenido queda grabado para que puedas acceder a él; claustro formado por expertos que te guiarán y apoyarán durante todo tu aprendizaje, junto con los asisten-tes de programa y de experiencia al estudiante. Contarás con evaluación continua, con un segui-miento por parte de los profesores, y un Campus Virtual que te permite acceder en todo momento a los materiales.

Evaluación ContinuaSistema de evaluación del estudio que permite al estudiante asimilar los con-tenidos de forma progresi-va y eficaz según avanza el curso.

PersonalizaciónCentrada en garantizar en todo momento un aprendi-zaje eficaz, flexible y adap-tado en forma y contenido a las necesidades del estu-diante.

NetworkingLos estudiantes online tendrán acceso a la red Alumni, profesores y em-presas. Se incrementa el valor de mercado de los perfiles de los alumnos, creando profesionales altamente atractivos en el mercado laboral.

Contenido InteractivoRecursos dinámicos para facilitar la comprensión del contenido y motivar al estudiante a ampliar sus conocimientos: clases ma-gistrales, seminarios y tuto-rías semanales virtuales.

Tecnología e InnovaciónCampus virtual basado en una plataforma ágil, que favorece el aprendizaje colaborativo y las herra-mientas que aseguran la calidad formativa.

Apoyo Docente3 figuras especializadas en la modalidad online: claustro docente, asistentes de programa y equipo de experiencia al estudiante. Su objetivo es apoyar el mejor desarrollo del alumno y resolver todas sus dudas.

METODOLOGÍA ONLINE

• Profesores universitarios en ejercicio.• Profesionales que aspiren a convertirse en profesores de educación universitaria o que desean mejorar sus competencias docentes en docencia online, innovación y tecnología educativa. • Investigadores o responsables de formación en insti-tuciones educativas.• Organizaciones no gubernamentales y empresas multinacionales que necesitan profesionales con cono-cimientos especializados en el ámbito de la educación superior.

El programa te dotará de diferentes conocimientos y capacidades que te permitirán desenvolverte competiti-vamente en el sector, entre las que figuran:

• Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñan-za y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de la enseñanza superior, atendiendo a diferentes factores.• Organizar procesos de enseñanza-aprendizaje ade-cuados para atender a la diversidad cultural en el aula.• Integrar el conocimiento de las diferentes áreas y disci-plinas estudiadas y las reflexiones sobre la propia prácti-ca como medio para la mejora continua.• Valorar y tomar decisiones de los distintos elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje: programación, metodología, evaluación y seguimiento de los alumnos. • Aplicar e integrar los conocimientos y habilidades adquiridas en la práctica profesional.• Capacidad para ser diligente y responsabilizarse en el ejercicio profesional del jurista o abogado, actualizán-dose jurídicamente de forma constante.

¿A QUIÉN SE DIRIGE?

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

PLAN DE ESTUDIOS

· MÓDULO 1. EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (6 ECTS)

· MÓDULO 2. ACTORES Y ESCENARIOS (6 ECTS)

· MÓDULO 3. EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE I (6 ECTS)

· MÓDULO 4. EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE II (6 ECTS)

· MÓDULO 5. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE (6 ECTS)

· MÓDULO 6. LAS TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE (6 ECTS)

· MÓDULO 7. LA PRÁCTICA PROFESIONAL: PRÁCTICUM (6 ECTS)

· MÓDULO 8. INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (6 ECTS)

· MÓDULO 9. INNOVACIÓN DOCENTE (6 ECTS)

· MÓDULO 10. TRABAJO FIN DE MÁSTER (6 ECTS)

CLAUSTRO

DIRECCIÓN DEL PROGRAMA

PROFESORADO

Dra. D.ª Sarah Martín López

Dra. D.ª Eva Jiménez García

Directora del Programa. Doctora cum laude en Filología Hispánica por la Universidad de Valencia. Licenciada en Filología Francesa con Premio Extraordinario y Licenciada en Filología Hispánica con Premio Extraordinario por la Universidad de Valencia. Licenciada en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Es Profesora Adjunta del Departamento de Educación de la Universidad Europea.

Dra. D.ª Soraya Almansa IbañezDoctora en Lingüística, Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca. Máster en Enseñanza del Español como Segunda Lengua de la UNED. Ha desarrollado su actividad docente como profesora de Spanish as a Second Language and English as Second Language para el Ministerio de Educación en USA. Profesora de idiomas colaboradora en el Instituto Cervantes. Colabora desde hace más de diez años con la Real Academia Española en tareas de edición de diferentes diccionarios, así como con diferentes editoriales e instituciones: Grupo Editorial SM, Espasa y la Institución Libre de Enseñanza.

Dra. D.ª Gala Arias RubioDoctora en Humanidades por la UC3M, Licenciada en Filología eslava por la UCM, Postgrado en Edición por la Oxford Brookes University y Máster en Lexicografía por la UC3M. Ha desarrollado su carrera profesional en las áreas de la traducción del ruso, el polaco y el inglés, la edición y la docencia. Actualmente es profesora de teoría de la traducción y traducción especializada en el Grado en Traducción de la UEM.

Dra. D.ª Eva María Asensio CastañedaDoctora en Historia del Arte por la UNED. Licenciada en Geografía e Historia (especialidad Historia del Arte) por la Universidad Complutense de Madrid y Titulada Superior en Danza Española por el Real Conservatorio de Madrid. Máster en Educación Secundaria (antiguo CAP) por la Escuela de Magisterio de la Universidad Complutense de Madrid. Es Profesora Adjunta en la Facultad de Cien-cias de la Actividad Física y el Deporte.

Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid con Premio Extraordinario de Doctorado Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Análi-sis de Datos y Tratamiento Estadístico de Encuestas por la UNED, y Máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y la Salud por la Universidad Complutense de Madrid. Es Profesora Asociada del Departamento de Educación de la Universidad Europea y Responsable de Medición y Evaluación Docente en Vicerrectorado de Apoyo a la Docencia e Investigación.

CLAUSTRO

Doctora en Lingüística, Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca. Máster en Enseñanza del Español como Segunda Lengua de la UNED. Ha desarrollado su actividad docente como profesora de Spanish as a Second Language and English as Second Language para el Ministerio de Educación en USA. Profesora de idiomas colaboradora en el Instituto Cervantes. Colabora desde hace más de diez años con la Real Academia Española en tareas de edición de diferentes diccionarios, así como con diferentes editoriales e instituciones: Grupo Editorial SM, Espasa y la Institución Libre de Enseñanza.

Dra. D.ª Sonia Martínez Requejo

Doctora en Desarrollo, Aprendizaje y Educación con Mención Internacional por la Universidad Autónoma de Madrid. Título de Experto en Docencia Universitaria por la Universidad Autónoma de Madrid. Licenciada en Pedagogía y en Psicopedagogía por la Universidad de Málaga. Es Profesora Ayudante Doctor en Educación en la Universidad Autónoma de Madrid.

Dra. D.ª Ana Moreno Núñez

Directora de Innovación Educativa y Desarrollo Docente en la Universidad Europea. Es Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid y Doctora en Educación por la Universi-dad Europea de Madrid. Máster en Tecnología Educativa por la Universitat de Illes Balears y Máster Universitario en Dirección de Empresas por la Universidad Europea de Madrid. Trabajó como investigadora en el Centro de Investigación y Documentación Educativa (Ministerio de Educación) durante más de tres años, desarrollando proyectos de investigación a nivel nacional e internacional con la Red Eurydice (Comisión Europea) y la UNESCO. Fue consultora de proyectos de contenidos educativos digitales y simuladores en el Programa Internet en el aula en Red.es (Ministerio de Indus-tria, Turismo y Comercio).

Dra. D.ª Sara Redondo Duarte

CLAUSTRO

Dra. D.ª Celia Rico PérezCatedrática de Tecnologías de la Traducción en la Universidad Europea. Empezó en el mundo de la Traducción Automática a raíz del Máster que hizo sobre este mismo tema en la Universi-dad de Manchester. Ha publicado numerosos artículos relacio-nados con las tecnologías de la traducción en revistas especiali-zadas y monografías de ámbito nacional e internacional. En el ámbito de la Traducción Automática y la Post-edición de textos es miembro de los equipos de investigación de los proyectos ProjecTA (Ministerio de economía y competitividad) y Red para la formación de posteditores (Ministerio de Ciencia e Innovación en la Acciones Complementarias); además es miembro del Comité de Expertos en el grupo de trabajo “post-editing”” (AE-NOR-ISO TC37).

Dr. D. Andrés Sánchez PadillaDoctor en Historia Contemporánea por la Universidad Complu-tense de Madrid. Máster en Historia Contemporánea y Certifica-do de Aptitud Pedagógica (CAP) por la misma universidad, así como Licenciado en Historia por la Universidad de Alcalá. Ha realizado estancias de investigación en las Universidades de Georgetown y Wisconsin-Madison. Es Profesor Adjunto en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Europea de Madrid.

Dra. D.ª Ester Saiz de Lobado GarcíaDoctora en Sociolingüística por la Universidad de Alcalá de Henares. Máster en Intercultural Communication & International Business por University of Surrey. Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad Pontifica de Comillas. Ha rea-lizado estancias de investigación en la Università degli Studi di Milano y en University of Leeds. Profesora Adjunta de la Facul-tad de CCSS y de la Comunicación de la Universidad Europea de Madrid.

Dra. D.ª María Dolores Vivas UriasDoctora en Técnicas Avanzadas en la Construcción por la UEM. Arquitecta (especialidad Edificación) por la ETSAM (UPM). Ha sido consultora profesional en Diseño y cálculo de estructuras de edificación. Desde 2009 a 2017 fue profesora Adjunta de la Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño de la UEM (2009-2017). Desde 2016 forma parte de la Unidad de Innova-ción Educativa y Desarrollo Docente del Vicerrectorado de Docencia e Investigación, en la que actualmente es Responsable de Enseñanza y aprendizaje digital. Su área de investigación es la innovación educativa, más concretamente la gamificación y la competencia digital docente.

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