PROGRAMA DE MATEMÁTICAS 2011 Mtra. Lysenka Cosío Salazar

PROPÓSITO EN EDUCACIÓN BÁSICA:

Disposición para estudiar matemáticas.

Uso de diferentes técnicas o recursos para eficientar la resolución.

Formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas y explicar hechosnuméricos y geométricos.

PROPÓSITO EN SECUNDARIA: Uso de cálculo mental, estimación de resultados y operaciones escritas.

Resolución de problemas con ecuaciones de segundo grado, funciones generales yexpresiones generales.

Justifiquen propiedades de rectas, segmentos, ángulos y figuras.

Uso del teorema de Pitágoras, trigonometría, teorema de Tales y criterios de congruenciay semejanza.

Cálculo de perímetros, áreas y volúmenes.

Busquen, organicen, analicen e interpreten diferentes datos.

Identificar cantidades y su proporcionalidad.

Calcular la probabilidad.

ESTÁNDARES CURRICULARES:EJE TEMÁTICO

Sentido numérico y pensamiento algebraico (números, problemas, ecuaciones).

Forma, espacio y medida ( figuras, cuerpos y medidas).

Manejo de la información (proporcionalidad, probabilidad, datos).

Actitud hacia el estudio de las matemáticas.

METODOLOGÍA DIDÁCTICA:

impliquen conocimiento y habilidad

•Secuencias de situaciones problemáticas despierten el interés

inviten a reflexionar

•El alumnos busque resolver por su cuenta

•Comprendan e interpreten el problema

•Trabajen de manera colaborativa

COMPETENCIAS MATEMÁTICAS:

A. RESULEVAN PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA.

B. COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA.

C. VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS.

D. MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE.

ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

Eje (dirección, rumbo, acción).

Tema (secuencia de contenidos).

Contenidos (grados de dificultad).

* Aprendizajes esperados