Matriz.convivencia.2013.ugel paruro
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ÁREA 1° 1A 1B 1C 1D 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 3D 4A 4B 4C 4D 5A 5B 5C 5D CALIFICACION DESCRIPCION EQUIVALENCIA VIGESIMAL 4 5 5 6 20 4 5 5 6 20 4 5 5 6 20 4 5 5 6 20 5 5 5 5 20 20 AD LOGROS DESTACADO 18 - 20 PUNTOS 1 1 0 0 0 0 0 0 A LOGRO PREVISTO 15 -17 PUNTOS 2 2 0 0 0 0 0 0 B EN PROCESO 11 -14 PUNTOS 3 3 0 0 0 0 0 0 C EN INICIO 07 - 10 PUNTOS 4 4 0 0 0 0 0 0 5 5 0 0 0 0 0 0 6 6 0 0 0 0 0 0 7 7 0 0 0 0 0 0 8 8 0 0 0 0 0 0 9 9 0 0 0 0 0 0 10 10 0 0 0 0 0 0 11 11 0 0 0 0 0 0 12 12 0 0 0 0 0 0 13 13 0 0 0 0 0 0 14 14 0 0 0 0 0 0 15 15 0 0 0 0 0 0 16 16 0 0 0 0 0 0 17 17 0 0 0 0 0 0 18 18 0 0 0 0 0 0 19 19 0 0 0 0 0 0 20 20 0 0 0 0 0 0 21 21 0 0 0 0 0 0 22 22 0 0 0 0 0 0 23 23 0 0 0 0 0 0 24 24 0 0 0 0 0 0 25 25 0 0 0 0 0 0 LEYENDA DE CAPACIDADES E INDICADORES A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D I.E. MATRIZ DE EVALUACION DE LA COMPETENCIA DE "CONVIVENCIA" -- COMPORTAMIENTO 2013 PRIMER TRIMESTRE N° N° N° N° Interactua respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todas y todos P.CAP P.CAP P.CAP P.CAP . . . . GUTIERREZ YUCRA, Elisama GUTIERREZ ROJAS, Rosmery GUTIERREZ PUMA, Paulino Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacion de principios de la interculturalidad P.CAP P.CAP P.CAP P.CAP DOCENTE N° APELLIDOS Y NOMBRES Se compromete con las normas y acuerdos, como base para la convivencia P.CAP. P.CAP. P.CAP. P.CAP. Maneja los conflictos de manera pacífica y constructiva P.CAP P.CAP P.CAP P.CAP Preserva el entorno natural y material P.CAP P.CAP P.CAP P.CAP Da ejemplos de cómo su vida se ha enriquecido con manifestaciones culturales de otros y otras. Realiza acciones posotivas demostrando autonomía en el cumplimiento de las normas acordadas Exige el cumplimiento de las normas acordadas en el Area y Aula. Identifica posibles consecuencias de cada alternativa planteada para la solución de conflictos. Distingue conflicto de agresión. Se relaciona con todos y todas sus compañeros y compañeras,sin tomar en cuenta los diversos intereses, temperamentos o g Ofrece disculpas cuando agrede a alguien y acepta sinceramente las disculpas cuando lo han agredido / molestado Realiza acciones demostrando autonomía en el cumplimiento de las normas acordadas. Explica la importancia de la normatividad del tránsito de personas y de vehículos en el espacio público. UGEL PARURO H.G y E. "A" LUIS VENERO JAIMES Explica el origen y el sentido de las costumbres de compañeros y compañeras de diferentes culturas PROMEDIO PROMEDIO PROMEDIO PROMEDIO Se compromete con las normas y acuerdos, como base para la convivencia Interactua respetando al otro u otra en sus diferencias e incluyendo a todas y todos Identifica y explica el significado de los símbolos patrios. Muestra interes en fortalecer la cultura andina Denota interés por conocer las muchas manifestaciones culturales que hay en el Perú INDICADORES CAPACIDADES 1 2 3 4 Es solidario con sus compañeros ycompañeras Manifiesta sus crìticas de manera constructiva cuando incumplen las normas de convivencia Expresa opiniones sobre la importancia de ahorrar para enfrentar eventuales situaciones de vulnerabilidad. Distingue las necesisades de sus deseos, al tomar decisiones sobre su consumo. Cuida los bienes materiales de su Aula, reconociendo que son de uso colectivo Actúa en forma autónoma para minimizar la contaminación ambiental. Propone acciones para recuperar la confianza cuando ésta se ha perdido. 5 Preserva el entorno natural y material Muestra, en sus acciones cotidianas, la interiorizacion de principios de la interculturalidad Maneja los conflictos de manera pacífica y constructiva CRUZ ARNADO, Alejandro CALLASI VARGAS, Dennis EQUIVALENCIA EQUIVALENCIA EQUIVALENCIA EQUIVALENCIA TTITO VALER Wilian TTITO TTITO, Yordan TTITO TTITO, Jaime QUISPE VARGAS,Edner QUISPE MAMANI, Richard QQUENTASI ANTONIO, Edgar YUCRA VARGAS, Elver YUCRA QUISPE, Danny PUMA HUAYCHO Rene MAMANI CHUCTAYA, Jose Luis
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ÁREA
1°
1A 1B 1C 1D 2A 2B 2C 2D 3A 3B 3C 3D 4A 4B 4C 4D 5A 5B 5C 5D CALIFICACION DESCRIPCION EQUIVALENCIA VIGESIMAL
4 5 5 6 20 4 5 5 6 20 4 5 5 6 20 4 5 5 6 20 5 5 5 5 20 20 AD LOGROS DESTACADO 18 - 20 PUNTOS
1 1 0 0 0 0 0 0 A LOGRO PREVISTO 15 -17 PUNTOS
2 2 0 0 0 0 0 0 B EN PROCESO 11 -14 PUNTOS
3 3 0 0 0 0 0 0 C EN INICIO 07 - 10 PUNTOS
4 4 0 0 0 0 0 0
5 5 0 0 0 0 0 0
6 6 0 0 0 0 0 0
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LEYENDA DE CAPACIDADES E INDICADORES
A
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A
B
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I.E. MATRIZ DE EVALUACION DE LA COMPETENCIA DE "CONVIVENCIA" -- COMPORTAMIENTO 2013
PRIMER TRIMESTRE
N°
N°
N°
N°
Interactua respetando
al otro u otra en sus
diferencias e
incluyendo a todas y
todos
P.C
AP
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P.C
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AP.. ..
GUTIERREZ YUCRA, Elisama
GUTIERREZ ROJAS, Rosmery
GUTIERREZ PUMA, Paulino
Muestra, en sus
acciones cotidianas,
la interiorizacion de
principios de la
interculturalidad
P.C
AP
P.C
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P.C
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APDOCENTE
N° APELLIDOS Y NOMBRES
Se compromete con
las normas y
acuerdos, como base
para la convivencia
P.C
AP
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Maneja los conflictos
de manera pacífica y
constructiva
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Preserva el entorno
natural y material
P.C
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P.C
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Da ejemplos de cómo su vida se ha enriquecido con manifestaciones culturales de otros y otras.
Realiza acciones posotivas demostrando autonomía en el cumplimiento de las normas acordadas
Exige el cumplimiento de las normas acordadas en el Area y Aula.
Identifica posibles consecuencias de cada alternativa planteada para la solución de conflictos.
Distingue conflicto de agresión.
Se relaciona con todos y todas sus compañeros y compañeras,sin tomar en cuenta los diversos intereses, temperamentos o género
Ofrece disculpas cuando agrede a alguien y acepta sinceramente las disculpas cuando lo han agredido / molestado
Realiza acciones demostrando autonomía en el cumplimiento de las normas acordadas.
Explica la importancia de la normatividad del tránsito de personas y de vehículos en el espacio público.
UGEL PARURO
H.G y E."A"
LUIS VENERO JAIMES
Explica el origen y el sentido de las costumbres de compañeros y compañeras de diferentes culturas
PR
OM
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IOP
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DIO
PR
OM
ED
IOP
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ME
DIO
Se compromete con las normas
y acuerdos, como base para la
convivencia
Interactua respetando al otro u
otra en sus diferencias e
incluyendo a todas y todos
Identifica y explica el significado de los símbolos patrios.
Muestra interes en fortalecer la cultura andina
Denota interés por conocer las muchas manifestaciones culturales que hay en el Perú
INDICADORESCAPACIDADES
1
2
3
4
Es solidario con sus compañeros ycompañeras
Manifiesta sus crìticas de manera constructiva cuando incumplen las normas de convivencia
Expresa opiniones sobre la importancia de ahorrar para enfrentar eventuales situaciones de vulnerabilidad.
Distingue las necesisades de sus deseos, al tomar decisiones sobre su consumo.
Cuida los bienes materiales de su Aula, reconociendo que son de uso colectivo
Actúa en forma autónoma para minimizar la contaminación ambiental.
Propone acciones para recuperar la confianza cuando ésta se ha perdido.
5
Preserva el entorno natural y
material
Muestra, en sus acciones
cotidianas, la interiorizacion de
principios de la interculturalidad
Maneja los conflictos de manera
pacífica y constructiva
CRUZ ARNADO, Alejandro
CALLASI VARGAS, Dennis
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TTITO VALER Wilian
TTITO TTITO, Yordan
TTITO TTITO, Jaime
QUISPE VARGAS,Edner
QUISPE MAMANI, Richard
QQUENTASI ANTONIO, Edgar
YUCRA VARGAS, Elver
YUCRA QUISPE, Danny
PUMA HUAYCHO Rene
MAMANI CHUCTAYA, Jose Luis
![[77b] Herrera, Vielma, Ugel, Alfaro, Barbat, Pujades, 2013](https://static.fdocuments.co/doc/165x107/577cd0d51a28ab9e789329e8/77b-herrera-vielma-ugel-alfaro-barbat-pujades-2013.jpg)
