Col·legi Concertat Sant Francesc d'Assís - Ferreries

EDITORIAL

­ Editorial 2­ Racó de l'oci 3­ Notícies de l'escola 4­6­ Col·laboració infantil 7­ Col·laboració 1r cicle 8­ Col·laboració 2n cicle 9­ Col·laboració 3r cicle 10­ Col·laboració ESO 11­ Cooperació 12­ Medi ambient 13­ Entrevista 14­15­ Perfils 16­17­ Poemari 18­ Recepta i curiositats 19­ Humor 20­ Zàpping 21­ Respostes Curioses 22­ Passatemps 23

EDITORIAL

Conscients de tots els beneficis que ens aportala lectura, aquest any hem iniciat el curs ambel lema "Si vols aventura, llença't a lalectura!". Perquè sabem que entre l'escola,l'esport, el joc, internet i els amics, cadavegada sembla més complicat trobar un espaiper a la lectura. Però el cert és que, encaraque sigui un agradable passatemps per a uns,i una obligació per a altres, llegir és sempre unexercici molt beneficiós per a la ment.Exercitar la ment mitjançant la lecturaafavoreix la concentració i alimenta la nostraimaginació.I és que les paraules amaguen històries queens emocionen i ens fan somiar. Les uneixmàgicament les mans d’un autor que decideixque “hi havia una vegada” va abans que “ unaprincesa en un regne molt llunyà” que tot i lesadversitats tindrà un futur gloriós...Les paraules són símbols, imatges, peròtambé són somnis, els teus somnis, els meussomnis, els somnis d’un desconegut.M’agrada somiar, m’agraden les paraules,deixar­me endur a móns llunyans. Lesparaules provoquen alegries, tristeses,somriures i llàgrimes. Ens fan viatjar, ens fandubtar. La curiositat ens deixa “absorts” en lalectura, i la intriga s’apodera de noltros, nopodem aturar de llegir, impossible, desitgessaber com acaba la història, però al mateixtemps no vols que acabi mai.Toc, toc!!! Algú truca a la porta, tornes a larealitat, Qui serà? Per què em treu de la mevahistòria? Guanyes a la intensa atracció quet’uneix al llibre com un imant, els teus peusvan cap a la porta, però el teu cap segueixcaptivat pel relat, tres passes: una, dues, tres... obres la porta, somrius, ho sento, s’haequivocat, no viu aquí.No pots esperar més, et tires damunt el llibrecom un desesperat. Què passarà? L’obres, idavant teu unes 354 pàgines de sospirs,250.000 frases que fan que el teu cor bateguimés ràpid, paraules que ressonen dins el teucap, m’agrada la intriga, emocionar­me,m’agrada el suspens, el dubte, m’agradaimaginar, m’agrada... Sí, m’agrada LLEGIR!

SUMARI

RReeddaaccttoorrss Alumnes de 4t d'ESOCCaapp ddee rreeddaacccciióó Gloria MarquèsCCooll··llaabboorraaddoorrss:: Damià Rotger FloritEulàlia Rubio MesquidaMarga Allès i Asun PonsPPoorrttaaddaa gguuaannyyaaddoorraa::Pau Benejam (4t ESO)FFiinnaalliisstteess::Maria Caldas (4t ESO)Aina Barber (4t ESO)Marta Barber (4t ESO)Paula Sansaloni (1r ESO)

2

RACÓ DE L'OCI Tomeu B i Joan T

CINEMA

MÚSICA

LLIBRES

Quan el xef Carl Casper sobtadament deixa el seu treball en un famósrestaurant de Los Ángeles, després d'enfrontar­se al seu controladorpropietari i de negar­se a renunciar a la seva integritat creativa, ha dedescobrir quin és el seu següent pas. Per qüestions de la vida, es trobaa Miami i s'associa amb la seva ex­dona, el seu amic i el seu fill permuntar un lloc de menjar ambulant. A la carretera, el xef Carl torna ales seves arrels.

L'Al·lucinant segon capítol de la trilogia 'Com ensinistrar un drac'porta de tornada el món fantàstic d'Hipo i de Desdentao cinc anysdesprés. Mentre Astrid, Patan i la resta del grup competeixen entreells en carreres de dracs, l'ara inseparable parella solca els celslocalitzant territoris desconeguts i explorant nous móns. Quan una deles seves aventures els porta a descobrir una caverna secreta en elgel...

CCoonnqquueessttaa aa ll''eessppaaiiSonadors de Son

Camaró

A la novel·la EEll xxeeff enspodrem fer una idea delmasclisme que encaraimpera rere els fogonsprofessionals, sobre elsnovells d’exigència, elsstages, els rols a la cuina,la recerca de l’èxit i elpúblic gastronòmic untant estúpid.

AA sskkyy ffuullll ooff SSttaarrssColdplay

SSuummmmeerrCalvin Harris

3

Aquesta novel·la és unaexperiència vital del seuprotagonista, Josef Ajram,amb la qual tots podremaprendre que no hi halímit en allò que realmentdesitgem sempre que hitreballem i ens hiesforcem al màxim.

NNoo sséé oonn ééss eell llíímmiitt,,ppeerròò sséé oonn nnoo ééssEEll XXeeff

PPrriimmeerr ddiiaa ddee ccllaasssseeDivendres dia 12 de setembre vam començar el nou curs amb moltes ganes! Els alumnesde secundària ens vam reunir a les aules de 3r i 4t, on els professors ens van rebre ambuna divertida presentació simulant que el curs era un viatge en avió, i anaven vestits depilots, comandants i hostesses. Durant la presentació, van fer especial incidència amb ellema d'aquest curs: "Si vols aventura, llença't a la lectura". Després, vam fer les fotos decada curs amb el seu tutor i vam anar a les aules. Allà, ens van repartir les agendes i envan donar informació en relació a aquest nou curs. En acabar el pati, els professors vananar passant per les diferents aules d'ESO per decorar­les i per donar­se a conèixer alsnous alumnes.Els de primària també van fer una presentació del professorat i dels alumnes nous.Aquesta va tenir lloc a l'església, on en Joan Febrer va explicar el nou lema mitjançant lalectura del conte: "Els fantàstics llibres voladors de Morris Lessmore". D'aquesta manera,van entendre perfectament què significa el lema i quins seran els punts que més estreballaran aquest curs.Els d'infantil van descobrir les seves noves aules i els racons, i cada alumne es va endurun distintiu per saber de quin curs era.

NOTÍCIES DE L'ESCOLAOlga C, Roser P, Marta B i Gemma P

4

SSaanntt FFrraanncceessccDia 3 d'octubre vàrem celebrar la festivitat de la nostra escola. Els alumnes de secundàriaens vam encarregar de preparar i decorar el pati i, en tenir­lo llest, ens van venir a feruna interessant xerrada alguns membres ASPANOB, mentre els alumnes de primària feienactivitats dins l'aula. Tot seguit, ens vam reuinir tots a l'església per fer el manifest idesprés vam anar al pati a berenar d'una magnífica xocolatada amb ensaïmada que ensvan preparar els pares. Al final, tant els de primària com els de secundària vam anar alpoliesportiu i al camp de futbol, respectivament, per acabar la jornada amb diferents jocs.

EExxccuurrssiióó ddee pprriimmààrriiaaEl 24 d'octubre els alumnes de primària van anar a Es Migjorn Gran. Allà, na MagdalenaPelegrí els va passejar pel poble mentre els explicava la vida de Francesc d'Albranca. Vancomençar a la biblioteca, van anar a visitar casa seva, allà on tenia l'estable i on desprésla seva filla va contruir­hi la seva casa i,, finalment, van arribar al cementeri. Després vananar a dinar a Sant Tomàs, on van gaudir de temps lliure i aprofitar els darrers dies debon temps.

CCoonnvviivvèènncciieessEl passat 16 i 17 d'octubre els de secundària vam anar de convivències, i cada curs vaanar a un lloc diferent: els de 1r a Es Canaló, els de 2n a Sant Joan de Missa, els de 3r aBinitalaiot i, per últim, els de 4t vam anar a Son Putxet de dalt. Les activitats van serdiverses i entretingudes. Es tractava de dues dinàmiques, una de fer proves i construiruna història i amb l'altra havíem d'intercanviar dades d'uns personatges mentre un delsdos havia d'impedir la bona comunicació. Vam passar un gran dia amb tots els companys.

5

EEssccoollaa ddee ppaarreessEl dijous dia 20 de novembre, Javier Gestoso , membre de la Guàrdia Civil i especialistaen les xarxes socials, va fer una xerrada als pares i mares sobre l'ús de les NovesTecnologies. El treball de Gestoso li ha permès fer investigacions específiques sobreaquest tema i gràcies a la seva tasca i, sobretot, a la seva gran implicació, ha pogutexplicar als pares els riscs que comporten les noves tecnologies si no s'utilitzen d'unamanera correcta i controlada.

LLlleettrreess ii mmoottssDia 29 d'octubre, dotze alumnes de 3r d'ESO van anar a la biblioteca municipal perparticipar a la fase local de "Lletres i mots", un concurs que consisteix a lletrejar paraulesen català, lletra per lletra. Un joc lingüístic que els va permetre jugar amb les nostresparaules més quotidianes i amb d'altres d'ús adormit o gairebé extingit. Dentre els dotze,va sortir guanyadora na Maria Allés Bosch, que va tenir la sort de poder participar a lagran fase insular. Aquesta va tenir lloc el passat 8 de novembre a Ciutadella en el marc dela fira del llibre en català, com a acte de promoció de la llengua catalana. Des d'aquívolem donar l'enhorabona a na Maria per haver quedat tercera, després d'haver competitamb els diferents alumnes de cada poble de Menorca.

BBuunnyyoollaaddaa ddee TToottss SSaannttssEl passat 30 d'octubre, per commemorar el dia de Tots Sants, els fillets i filletes delprimer cicle de primària van preparar una bona bunyolada. Tot això va ser gràcies al'ajuda dels mestres i familiars.Els d'infantil també van celebrar aquest dia, però ho van fer dia 29 d'octubre. Va ser unberenar diferent i especial que tothom va gaudir moltíssim.

EExxccuurrssiióó aa CCiiuuttaaddeellllaaEl passat 30 d'octubre els alumnes d'infantil van anar d'excursió a Ciutadella . Quan vanarribar, van berenar i jugar a la plaça dels pins, van anar a visitar el mercat del peix, queels va agradar molt i, finalment, van anar a veure l'exposició d'en Miró, un pintor que ellsja coneixien perquè l'havien treballat a classe. Per finalitzar l'excursió, van anar alpoliesportiu a jugar a la sala de psicomotricitat. Van xalar molt!

XXeerrrraaddaa GGeemmmmaa LLiieennaassEl passat 19 de novembre els alumnes de 1er, 2n i 4t d'ESO vam assistir a una molt bonaxerrada a la biblioteca municipal de Ferreries. Aquesta tractava del procés de creaciód'una novel·la, explicat per Gemma Lienas, una autora catalana molt coneguda. Allà, ensva presentar la seva darrera obra:: "El rastre brillant del cargol". També ens va explicarcom crea els seus personatges i d'on li vénen les idees quan comença a escriure. Va seruna xerrada entretinguda i interessant, on vam poder endinsar­nos en el món del'escriptura.

6

COL·LABORACIONSEscola Infantil

7

AApprreenneemm mmoolltteess ccoosseess ddeellss aanniimmaallss!!!!!!Els fillets i filletes de 1r esteim estudiant els animals. Feim fitxes, elaboram feines delquadernet de naturals, veim presentacions de PowerPoint…Però també feim moltes manualitats per aprendre com són, on viuen, què mengen, si sónvertebrats, salvatges, domèstics…Ja sabem que hi ha animals que neixen d’ous i que es diuen ovípars. I els que neixen delventre de sa mare es diuen vivípars.Segons el que mengen els animals poden ser carnívors, herbívors o omnívors.Ja ho veis, sabem tot açò i moltes altres coses!!!!

COL·LABORACIONS1r Cicle Primària

8

COL·LABORACIONS2n Cicle Primària

9

El bosc està en perill! Encegada pel desig d’escriureuna bella història, Eyla ha trencat l’equilibri i estàconvertint els arbres en paper. Mentrestant, Naiarespon decidida a la crida d’auxili dels animals.Com podrà salvar un paisatge tan bonic? Del seuenginy i el seu amor per la natura, sorgirà una ideabrillant. Si el paper està fet d’arbres, per què noaprofiten que conté l’esperit del bosc per reparar elmal?

COL·LABORACIONS

EESSTTUUDDIIAAMM NNAATTUURRAALLSS

3r Cicle Primària

Els alumnes de 5è hem començat a estudiar el món de la cèl·lula i, a partir d'aquesta,hem vist com es formen els éssers vius.Els de biologia de 4t d'ESO han fet una cèl·lula gegant amb materials reciclables, per açòens l'han vinguda a explicar i ens ha ajudat a entendre com és i quines parts la formen.Després d'aquesta primera introducció, hem anat a cercar fulles per veure­les d'aprop iestudiar­les, hem observat quines parts tenen amb lupes, ho hem treballat a classe, i aixíja sabem quina és la funció de cadascuna d'aquestes parts.Una bona feina que ens animarà a ser uns bons estudiants naturalistes...ENS AGRADA MOLT!!!

10

COL·LABORACIONSSECUNDÀRIA

AAqquuíí tteennééiiss uunnaa mmuueessttrraa ddee nnuueessttrraass rreeddaacccciioonneess eenn ccaasstteellllaannoo.. EEssttaa vveezz,, nnooss tteennííaammoossqquuee eessccrriibbiirr aa nnoossoottrrooss mmiissmmooss ddeessddee eell ffuuttuurroo.. QQuuiiéénn ssaabbee ssii hhaabbrreemmooss aacceerrttaaddoo eennnnuueessttrraass pprreeddiicccciioonneess......

11

Querida Sofía,Soy tu yo del futuro. Te envío esta carta para decirte que no debes preocuparte tanto porlas cosas sin importancia que te pasan. Sé que ahora te parecen una gran montaña, perote aseguro que dentro de unos años te darás cuenta de que solo son pequeños granitos dearena.No te preocupes tanto ni te enfades por suspender un examen o por algo que no te salgabien, Con esfuerzo vas a conseguirlo, te lo digo yo. Tranquila, vas a llegar a laUniversidad. No puedo decirte qué vas a estudiar, tienes que elegirlo tú. Sé que por tucabeza pasan muchisimas opciones ahora mismo pero algún día, te lo aseguro,descubrirás lo que quieres hacer, y acertarás, vas a disfrutar muchisimmo de tus días deuniversitaria y cada mañana vas a despertarte con ganas de trabajar y de vivir tu granmomento, aprovéchalos porque pasan muy rápido.Vas a viajar, vas a viajar mucho, así que mi consejo es que empieces a ahorrar ya, lascosas no te las van a regalar, vas a tener que esforzarte muchisimo, pero tú puedes.Tampoco debes preocuparte por tu futuro amoroso. No te preocupes, algún día desopetón, sin que lo busques, llegará y se convertirá en el pilar de tu vida.¿Qué llevas diciéndole a mamá desde hace tanto tiempo? Si, conseguirás tener ese perrotan deseado y sí, mamá no te mentía, te lo va a regalar ella cuando decidasindependizarte. No puedo decirte dónde vas a vivir, porque eso lo descubrirás tú, va agustarte muchísimo.Tu vida va a dar muchas vueltas, vas a tener que elegir mucho, pero sigue a tu corazón yllegarás al lugar que desees. Vas a pasarlo mal tomando muchas decisiones, pero van aser las correctas, te lo juro.Vas a encontrar muchos momentos en que no vas a saber cuál es el rumbo de tu vida, vasa perder a personas muy queridas que van a dejar grandes vacíos, pero vas a seguiradelante. Tú puedes.Por último, quiero que dejes de enfadarte y de refunfuñar en casa. Vas a darte cuenta deque cuando mamá te repite cada día que recojas la ropa o la habitación es por algo. Séque ahora es un tostón y que te cansas de escucharlo, pero hazle caso, vas a ver comotodo lo que te dicen va a servirte para poder crear tu propia vida. Cuando los veasenvejecer junto a ti, vas a darte cuenta de que ellos lo han dado todo por tí y ahora tetoca a ti darlo todo por ellos.Todo va a salir bien, tu puedes con todo, yo lo sé.

SOFÍA GOÑALONS MORUNO

COL·LABORACIONSCOOPERACIÓ

LLAA CCOOOOPPEERRAACCIIÓÓ NNOO CCOONNVVÉÉ QQUUEE DDEESSCCAANNSSIIUn curs més, la nostra escola de Sant Francesc d’Assís, participa dins la xarxa de centrescooperants, coordinats pel Fons Menorquí de Cooperació, en unes activitats d’educació i desensibilització per al desenvolupament. Enguany, tancam un cicle de dos anys treballantl’equitat de gènere. Mentre antany ens vam centrar, sobretot, en el coneixement de larealitat, una realitat massa vegades colpidora, injusta i discriminatòria, aquest curs volemfer una passa més i, després de fer­ne una valoració i un judici responsable, passar al’acció i actuar, cadascú a partir de les seves petites possibilitats i en el seu entorn mésproper, perquè el gènere de les persones deixi de ser un motiu de discriminació i dedesigualtat en la nostra societat i en aquells països més desafavorits.Ens ajuda i ens motiva el fet de mantenir un contacte proper i afectuós amb una escola deNicaragua per mitjà de l’intercanvi de correspondència i dels treballs confegits en aquestprojecte comú de sensibilització. Conèixer la seva realitat ens activa i ens esperona per noromandre impassibles. Conèixer la seva realitat, a l’alumnat, al professorat i a les famílies,sempre ens alliçona i ens humanitza.Posem fil a l’agulla i seguim teixint, a través de la nostra solidaritat, llaços de germanor.Sempre a l’aguait, sense arriar les veles. No descansem mentre la injustícia campi a lesamples i sigui el pa de cada dia dels telenotícies d’arreu del món. No deixem de somniar,els somnis no cansen. Des de la nostra absoluta senzillesa, conscients de la nostrapetitesa, sense aires de grandesa. Fem­ho de manera lliure, gratuïtament i per dignitathumana. No ens aturem mentre hi hagi a qualsevol racó del nostre planeta una personanecessitada, pobra, maltractada i patint l’oblit i el menyspreu dels països que com elnostre monopolitzen el poder, la riquesa i que de manera cínica es pengen l’etiqueta dedesenvolupats. Llevar­nos­la i trenquem­la mentre no siguem capaços de desenvolupar lajustícia, la solidaritat i la pau.

12

COL·LABORACIONSMEDI AMBIENT

13

Una de les línies educatives importants de la nostra escola és fomentar actituds iconductes de CURA, RESPECTE I ESTIMA per l’entorn i medi natural. Aquest curs enshem proposat dur a terme un registre del % d’alumnat que utilitza envasos reutilitzablesper dur el berenar, per així ser­ne més conscients i poder millorar.Aquests són els resultats recollits un dia del mes de novembre:ENHORABONA a tots, alumnes i famílies!Des d'aquest espai us animam a seguir utilitzant els envasos reutilitzables.També recordam als més “despistats” que podem emprar tapers i boc’n roll en lloc depaper d’alumini o bosses de plàstic. A veure si cada vegada som més els qui ens hoproposam. Tots hi sortirem guanyant!Per introduir els temes de geologia sempre va bé veure les roques al natural. La llàstimaés que no podem recórrer tot el territori menorquí en una sessió que només dura unahora. Per poder fer un recorregut fictici, però, l’alumnat de 3r d’ESO, vam tenir la sort depoder visitar el Centre Geològic de Ferreries. Allà vam podem veure els diferents tipus deroques que tenim a la nostra illa, les vam poder tocar i contemplar i també vam poderrecollir informació dels plafons que llavors ens va servir per fer un informe. Vam trobarmolt interessant que ens presentassin la Menorca geològica amb quatre colors: la blanca(que es correspon amb el marès), la gris (amb les graves, la pedra del Toro), la vermella(amb pedra de cot) i la fosca (amb la llosella). És curiós que la banda de tramuntana siguitot un mosaic de colors entremesclats i la banda de migjorn sigui tan “blanca” ihomogènia.A més, també ens va interessar veure la col·lecció de fòssils i arenes de la majoria deplatges menorquines.Ara quan anem d’excurisó ja podrem situar cada color al seu lloc...

ENTREVISTA ASPANOBClara Febrer i Anna Coll

AAqquueesstt pprriimmeerr ttrriimmeessttrree,, llaa rreevviissttaammiissssaattggeerr,, pprreesseennttaa uunnaa eennttrreevviissttaa aa llaaggeerreenntt ddee ll''aassssoocciiaacciióó AASSPPAANNOOBB,, ll''EEuullààlliiaaRRuubbiioo MMeessqquuiiddaa.. AAqquueessttaa oorrggaanniittzzaacciióó vvaavveenniirr aa ffeerr­­nnooss uunnaa xxeerrrraaddaa aallss aalluummnneessdd''EESSOO eell ddiiaa ddee SSaanntt FFrraanncceesscc.. EEnnss vvaasseemmbbllaarr mmoolltt iinntteerreessssaanntt,, aaiixxíí qquuee vvaammvvoolleerr ssaabbeerr mmééss iinnffoorrmmaacciióó ssoobbrree aaqquueessttaaeennttiittaatt::11­­QQuuiinn ddiiaa ii aannyy eess vvaa ffuunnddaarr AASSPPAANNOOBB??Es va fundar dia 27 de novembre del1987.22­­QQuuèè ssiiggnniiffiiqquueenn lleess ssiigglleess dd''AASSPPAANNOOBB??Signifiquen: Associació de Pares de Nensamb Càncer de Balears.33­­CCoomm vvaa ssoorrggiirr llaa iiddeeaa ddee ffuunnddaarr aaqquueessttaaaassssoocciiaacciióó??Va sorgir a partir d'un grup de pares, elsnens dels quals patien aquesta malaltia,quan van veure com altres famílies,sobretot procedents d'altres illes, notenien cap ajuda ni un lloc de residènciaon poder passar els mesos que dura eltractament.44­­QQuuiinnss pprrooggrraammeess//aaccttiivviittaattss ooffeerreeiixx??­Pisos d'acollida per a les famíliesdesplaçades d'altres illes.­Pisos d'acollida a Barcelona, per lespersones que han de desplaçar­se allà perrebre un tractament.­Assistència psicològica per part d'unprofessional.­Servei d'atenció social als pares afectats.­Ajuda econòmica a les famílies que mésho necessiten.­Programa de suport escola i serveid'atenció educatiu domiciliari per als nens

afectats i els seus germans.­Organització d'activitats d'oci i temps lliureper als nens malalts i els seus germans dinsi fora de l'hospital.55­­AArraa qquuee eesstteemm ddaammuunntt lleess ffeesstteess ddeeNNaaddaall,, qquuiinnss aacctteess ii cceelleebbrraacciioonnss dduurreeuu aatteerrmmee??Dia 21 de desembre és el dia nacional delnen amb càncer. Tots els anys, distribuimtaules informatives a diferents centrescomercials per totes les illes, amb l'objectiude donar a conèixer aquest dia tan especial.Igualment, a Mallorca, on es troba l'hopitalde referència, Son Espases, hi anem amb elpatge del rei Baltasar, per repartir els regalsals nens ingressats, i celebram aquest diaamb tots els que ja són fora de l'hopital ambel nostre centre d'activitats múltiples deBinissalem.

14

66­­QQuuaannttss ffiilllleettss hhii hhaa aaccttuuaallmmeenntt qquueeppaatteeiixxeenn ccàànncceerr aa lleess BBaalleeaarrss ii qquuee ffoorrmmeennppaarrtt dd''AASSPPAANNOOBB?? II aa nniivveellll ddee MMeennoorrccaa??Tenint en compte que cada any hi ha quasi50 casos nous i que la primera alta no esdóna passats els 5 primers anys i ladefinitiva, passats els 10 anys, podemcalcular que, en 28 anys, han passat perAspanob uns 1400 nens malalts, i moltsencara segueixen amb nosaltres.77­­QQuuiinnss ttiippuuss ddee ccàànncceerr ssóónn eellss mmééssccoommuunnss aallss ffiilllleettss??Fa uns anys, us diríem que tumorscerebrals i leucèmies, però des de fa unsanys, cada vegada són fillets més petitsamb tipus de càncer que són méshabituals en majors que en nens... Seria elcas de càncer d'ovaris, oculars, etc.88­­QQuuaanntt tteemmppss hhaa ddee ppaassssaarr ppeerrqquuèè uunnffiilllleett eessttiigguuii ttoottaallmmeenntt rreeccuuppeerraatt??Normalment 10 anys, però a vegades duramés temps.99­­CCoomm eess rreeccaapptteenn eellss ddiinneerrss nneecceessssaarriissppeerr aatteennddrree ttootteess aaqquueesstteess ppeerrssoonneess iiffaammíílliieess??Degut a les retallades en les subvencions,per poder seguir endavant treballam totsels caps de setmana, realitzant moltesactivitats per poder recaptar diners i podermantenir els nostres programes que, deforma gratuïta, s'ofereixen a les nostresfamílies.1100­­QQuuiinnss ttiippuuss dd''aajjuuddaa nneecceessssiitteenn ttaanntt eellssffiilllleettss aaffeeccttaattss ccoomm lleess sseevveess ffaammíílliieess??Per a una família, rebre la notícia que el sufill/a té càncer, és un cop molt dur. Peraixò, Aspanob posa en marxa tots els seusprogrames d'ajuda des del moment deldiagnòstic. Ja són 28 anys ajudant a lesnostres famílies, i tota ajuda que puguinrebre és important, des dels pisosd'acollida, ajudes psicològiques, ajudeseconòmiques... fins el tema del suportescolar. Tot és imprescindible per a ells.

1111­­QQuuaannttss vvoolluunnttaarriiss ccooll··llaabboorreenn aammbbvvoossaallttrreess aaccttuuaallmmeenntt?? QQuuiinneess ssóónn lleess sseevveessffuunncciioonnss pprriinncciippaallss??En aquests moments, comptam amb 90voluntaris aproximadament, que participenen diferents programes de l'entitat, tan dinscom fora de l'hopital, etc. Les principalsfuncions són l'acompanyament hospitalari,professores/voluntàries titulades per al temaescolar, acompanyament durant activitatslúdiques i de temps lliure, reforç i ajuda a lanostra escola d'estiu, recolzament en elsactes benèfics que du a terme l'entitat, etc.1122­­QQuuèè ééss eell qquuee ccrreeuuss qquuee mmoouu ttaannttaa ggeennttaa ffeerr­­ssee vvoolluunnttààrriiaa?? II qquuiinneess eexxppeerriièènncciieess eennttrreeuueenn ddee ttoott aaiixxòò??La millor recompensa és saber que estanajudant a uns campions que s'encaren a unamalaltia tan dura, saber que amb la tevaajuda pots fer­los treure un somriure i queles seves famílies estiguin més tranquil·les.Això no té preu.Experiències? Moltíssimes i inimaginables.Cada un viu les seves pròpies, però totsestan d'acord en que els nens els donenmés a ells que a l'inrevés.1133­­QQuuaannttss ssoocciiss tteenniiuu aaccttuuaallmmeenntt ii ccoommccooll··llaabboorreenn??Actualement comptam amb un total de1.100 socis.1144­­AA ppaarrtt ddee ll''aappoorrttaacciióó eeccoonnòòmmiiccaa,, qquuee ééssmmoolltt iimmppoorrttaanntt,, qquuiinneess aallttrreess mmaanneerreess tteenniimmllaa ggeenntt ddee ffoorraa ll''aassssoocciiaacciióó ppeerr aajjuuddaarr??Essent voluntari per donar recolzament atotes les nostres accions, ofertant possiblesactivitats que es puguin dur a terme perrecaptar fons o activitats de temps lliure perals nens malalts i els seus germans, etc.DDeesspprrééss dd''hhaavveerr eessccoollttaatt ttoott eell qquuee eennss vvaanneexxpplliiccaarr,, eennss vvaamm sseennttiirr oorrgguulllloossooss ddee ppooddeerrppoossaarr eell nnoossttrree ggrraanneett dd''aarreennaa eenn aaqquueessttaaiimmppoorrttaanntt ttaassccaa qquuee eessttàà dduueenntt aa tteerrmmeeAAssppaannoobb,, ii ppeerr aaqquueesstt mmoottiiuu ttoott eell qquueerreeccaapptteemm eenngguuaannyy eenn llaa ccuurrssaa ssoolliiddààrriiaaaanniirràà ddeessttiinnaaddaa aa eellllss..

15

PERFILS Aina Riudavets i Sofía Goñalons

Marga Allès

(Mare delegada de 6è )

Asun Pons

(Mare 5è)

16

DDaattaa ddee nnaaiixxeemmeenntt:: 21 de gener de 1967.PPoobbllee oo cciiuuttaatt ddee pprroocceeddèènncciiaa:: Ferreries.AA qquuiinnaa eessccoollaa vvaass aannaarr?? C.C. St. Francescd'Assís.TTeennss eessttuuddiiss?? FP Administratiu.PPrrooffeessssiióó:: Administrativa.TTeennss ffiillllss?? Sí, en tenc tres.QQuuèè tt''aaggrraaddaa ffeerr eenn ffaammíílliiaa?? Qualsevol cosa.Ara, prop de Nadal, el betlem, per exemple.QQuuèè tt'' aaggrraaddaa ffeerr ppeerr NNaaddaall?? Anar a cantarnadales a les persones majors.FFeeiiss aarrbbrree oo bbeettlleemm?? Les dues coses.QQuuiinn mmeennjjaarr nnoo ffaallttaa aa ccaassaa dduurraanntt aaqquueesstteessffeesstteess?? El torró.EEssttaacciióó pprreeffeerriiddaa ddee ll''aannyy?? L'hivern.UUnn rreeccoorrdd oo aannèèccddoottaa eessppeecciiaall ppeerr aa ttuu?? Elsnaixements dels fills.CCoolloorr pprreeffeerriitt:: Cap en concret.VViirrttuutt:: Disponibilitat.DDeeffeeccttee:: Sóc brusca.UUnnaa ppoorr:: La malaltia d'algun familiar.SSoommnnii ppeerr ccoommpplliirr:: Haver estudiat quan era jove.LLlloocc pprreeffeerriitt ddee MMeennoorrccaa:: Trebalúger.MMiilllloorr vviiaattggee rreeaalliittzzaatt:: Holanada.VViiaattggee ssoommnniiaatt:: Creuer als Fiords Noruecs.ÍÍddooll:: Ídol no, referent Jesucrist.AAccttoorr oo aaccttrriiuu pprreeffeerriitt//ddaa:: Nicolas Cage.LLlliibbrree:: Los pilares de la tierra i la Catedral delmar.SSèèrriieess ii pprrooggrraammeess tteelleevviissiiuuss:: Salvados, El clubde la comèdia i programes esportius.CCaannttaanntt ii ccaannççóó:: Ricardo Arjona: Mujeres.AAffiicciioonnss:: Ball fandango, Fer betlems, llegir, etc.QQuuèè vvoolliieess sseerr ddee ppeettiittaa:: Professora dematemàtiques.QQuuèè eett ppoossaa ddee mmaall hhuummoorr?? Les mentides.PPaarraauullaa qquuee mmééss ddiiuuss:: "Aprofita el temps!".EEssppoorrtt ii eessppoorrttiissttaa pprreeffeerriitt:: El futbol i en RafaNadal.

DDaattaa ddee nnaaiixxeemmeenntt:: 23 de febrer del 1974PPoobbllee oo cciiuuttaatt ddee pprroocceeddèènncciiaa:: Migjorn.AA qquuiinnaa eessccoollaa vvaass aannaarr?? Francesc d'Albranca.TTeennss eessttuuddiiss?? EGB.PPrrooffeessssiióó:: Dependenta.TTeennss ffiillllss?? Sí, en tenc un, en Josep.QQuuèè tt''aaggrraaddaa ffeerr eenn ffaammíílliiaa?? En família, tot.QQuuèè tt'' aaggrraaddaa ffeerr ppeerr Nadal? M'agrada tot, desde la missa del gall, dinars familiars, etc. Ésl'època de l'any que més m'agrada.FFeeiiss aarrbbrree oo bbeettlleemm?? Feim arbre, betlem i posammolta decoració. Capgiram la casa i sembla"Solo en casa!".QQuuiinn mmeennjjaarr nnoo ffaallttaa aa ccaassaa dduurraanntt aaqquueesstteessffeesstteess?? Xocolata, bombons.EEssttaacciióó pprreeffeerriiddaa ddee ll''aannyy?? Primavera.UUnn rreeccoorrdd oo aannèèccddoottaa eessppeecciiaall ppeerr aa ttuu??Anècdotes en tenc cada dia, però un recordespecial és quan vaig sentir plorar en Josep perprimera vegada.CCoolloorr pprreeffeerriitt:: El vermell.VViirrttuutt:: Sociable.DDeeffeeccttee:: Caparruda.UUnnaa ppoorr:: Al fracàs o a no fer prou bé les coses.SSoommnnii ppeerr ccoommpplliirr:: Tirar­me en paracaigudes.LLlloocc pprreeffeerriitt ddee MMeennoorrccaa:: Binigaus.MMiilllloorr vviiaattggee rreeaalliittzzaatt:: Tailàndia.VViiaattggee ssoommnniiaatt:: Índia.ÍÍddooll:: Més que un ídol, un referent, Maria Teresade Calcuta.AAccttoorr oo aaccttrriiuu pprreeffeerriitt//ddaa:: Patrick Swayze a lapel∙lícula "La ciudad de la alegría".LLlliibbrree:: Cometas en el cielo.SSèèrriieess ii pprrooggrraammeess tteelleevviissiiuuss:: Cap.CCaannttaanntt ii ccaannççóó:: Orquesta Huracán i la sevagran cançó "Amores".AAffiicciioonnss:: Lectura i manualitats.QQuuèè vvoolliieess sseerr ddee ppeettiittaa:: Doctora.QQuuèè eett ppoossaa ddee mmaall hhuummoorr?? Que no m'escoltin.PPaarraauullaa qquuee mmééss ddiiuuss:: Jolin!EEssppoorrtt ii eessppoorrttiissttaa pprreeffeerriitt:: En Rafa Nadal.

Joan Martos

(alumne de 4t ESO)

Margarita Allès

(alumna de 1r ESO)

SSoobbrreennoomm:: Martos.DDaattaa ddee nnaaiixxeemmeenntt:: 15/09/1999.PPoobbllee oo cciiuuttaatt ddee pprroocceeddèènncciiaa:: Ferreries.QQuuèè tt''aaggrraaddaa ffeerr eenn ffaammíílliiaa?? Jugar a cartes.QQuuèè tt'' aaggrraaddaa ffeerr ppeerr NNaaddaall?? Menjar torró.RReeiiss oo PPaarree NNooeell?? Reis.QQuuèè eellss ddeemmaanneess?? Un unicorn rosa.FFeeiiss aarrbbrree oo bbeettlleemm?? Si, les dues coses.QQuuiinn mmeennjjaarr nnoo ffaallttaa ppeerr aaqquueesstteess ffeesstteess??Torró.EEssttaacciióó pprreeffeerriiddaa ddee ll''aannyy?? Primavera.UUnn rreeccoorrdd oo aannèèccddoottaa eessppeecciiaall?? Un dia,quan un senyor va caure de la passarel∙ladel riu de Cala Galdana.CCoolloorr pprreeffeerriitt:: Groc.VViirrttuutt:: Sóc xistós.DDeeffeeccttee:: No tenc paciència.UUnnaa ppoorr:: Quedar calb.SSoommnnii ppeerr ccoommpplliirr:: Aconseguir un rècordGuiness.LLlloocc pprreeffeerriitt ddee MMeennoorrccaa:: Cala Mitjaneta.MMiilllloorr vviiaattggee rreeaalliittzzaatt:: París.VViiaattggee ssoommnniiaatt:: L'illa de Pasqua.ÍÍddooll:: Dwight Howard.AAccttoorr oo aaccttrriiuu pprreeffeerriitt//ddaa:: Morgan Freeman.LLlliibbrree:: Jocs de la fam, de Susanne Collins.SSèèrriieess ii pprrooggrraammeess tteelleevviissiiuuss:: Cómo conocí avuestra madre.CCaannttaanntt ii ccaannççóó:: Billie Joe Armstrong, i lacançó 21 guns.AAnniimmaall pprreeffeerrttiitt:: Dinosaure.AAssssiiggnnaattuurraa pprreeffeerriiddaa:: Religió.AAffiicciioonnss:: Magic the gathering.QQuuèè vvoolliieess sseerr ddee ppeettiitt:: Jugador de bàsquetprofessional.QQuuèè eett ppoossaa ddee mmaall hhuummoorr?? Que les al∙lotes dela meva classe cridin.PPaarraauullaa qquuee mmééss ddiius: Fot pena/fots pena.EEssppoorrtt ii eessppoorrttiissttaa pprreeffeerriitt:: Bàsquet, Abrines.AAmmoorr ppllaattòònniicc:: Sofía Goñalons i MariaCaldas.

SSoobbrreennoomm:: ­DDaattaa ddee nnaaiixxeemmeenntt:: 17/07/2002.PPoobbllee oo cciiuuttaatt ddee pprroocceeddèènncciiaa:: Ferreries.QQuuèè tt''aaggrraaddaa ffeerr eenn ffaammíílliiaa?? M'agrada moltanar d'excursió.QQuuèè tt'' aaggrraaddaa ffeerr ppeerr NNaaddaall?? Decorar l'arbre.RReeiiss oo PPaarraa NNooeell?? Reis.QQuuèè eellss ddeemmaanneess?? Una GoPro.FFeeiiss aarrbbrree oo bbeettlleemm aa ccaassaa?? Sí, arbre.QQuuiinn mmeennjjaarr nnoo ffaallttaa ppeerr aaqquueesstteess ffeesstteess??Vianda.EEssttaacciióó pprreeffeerriiddaa ddee ll''aannyy?? Estiu.UUnn rreeccoorrdd oo aannèèccddoottaa eessppeecciiaall?? Un viatge.CCoolloorr pprreeffeerriitt:: Blau.VViirrttuutt:: Sóc simpàtica i alegre.DDeeffeeccttee:: M'estrès molt fàcilment.UUnnaa ppoorr:: A les paneres, les rates...SSoommnnii ppeerr ccoommpplliirr:: ­LLlloocc pprreeffeerriitt ddee MMeennoorrccaa:: Macarelleta.MMiilllloorr vviiaattggee rreeaalliittzzaatt:: Madeira.Viatge somniat: Àfrica.ÍÍddooll:: ­AAccttoorr oo aaccttrriiuu pprreeffeerriitt//ddaa:: Úrsula Corberó.LLlliibbrree:: Nat.SSèèrriieess ii pprrooggrraammeess tteelleevviissiiuuss:: La que seavecina.CCaannttaanntt ii ccaannççóó:: Kesha, SummerAAnniimmaall pprreeffeerriitt:: Ca.AAssssiiggnnaattuurraa pprreeffeerriiddaa:: Plàstica.AAffiicciioonnss:: Patinatge.QQuuèè vvoolliieess sseerr ddee ppeettiittaa:: Perruquera.QQuuèè eett ppoossaa ddee mmaall hhuummoorr?? Que la gent s'enfadisense cap motiu.PPaarraauullaa qquuee mmééss ddiiuuss:: Déu salat!EEssppoorrtt ii eessppoorrttiissttaa pprreeffeerriitt:: Patinatge.AAmmoorr ppllaattòònniicc:: Mario Casas.

17

POEMARI

EELL FFRREEDD JJAA ÉÉSS AAQQUUÍÍL'estiu ha passati Nadal de nou s'ha presentat.El fred ha arribati la calor fa estona que se n'ha anat.Quan desperto cada diaamb mi s'aixeca una nova alegria.I amb il∙lusió i companyiacomença de nou la fantasia.

CCAARRAAMMEELLSS MMÀÀGGIICCSSSóc dolç i agradable al paladari per als nens irresistible.Una addicció que no paren demenjar,de gust el més increïble.Sóc petit i de suau texturai per als grans igualment comestible.Una il∙lusió que per Nadal perdurade colors els més percebible.

LL''AARRRRIIBBAADDAA DDEELLSS RREEIISS MMAAGGSSFins a Ferreries des d'Orient,sota una estrella tres corones brillen.L'alegria i l'emoció ja està presentmentre amb cavalls tres il∙lusions arriben.A la plaça reunida tota la gentles paraules dels mags amb il∙lusió escolten.I a les cases ja els regals són més de cent,els que apareixen màgicament.

NNAADDAALLEESSDe lluny escolt les nadalesque els nens canten a les cases,una època envoltada de melodiesdurant els més assenyalats dels diesD'aprop sent la calor de les flamesque la meva llar desprèn amb ganes.El torró entre les mans que sempre menjariesi al sofà amb la manta sempre et quedaries.

Aina Barber i Maria Caldas

18

CUINA

­ 1kg d'ametlles­ 1kg de floreti­ Un poc de suc de llimona

ELABORACIÓPrimer, s'han de pelar les ametlles i posar­lesa escórrer.Després, les capolam i les mesclam amb elfloreti i el suc de llimona.Seguidament, ho pastam tot junt fins quequedi compacte.Finalment, només queda dornar­li forma idecorar­lo.Per exemple, es poden fer boletes iarrebossar­les amb coco o altres ingredients,o senzillament fer barres de torró. Només fafalta que tinguis un poc més d'imaginació!

INGREDIENTS

CURIOSITATS

­Les pèls­ roges necessiten un 20 per cent més d'anestèsia que la resta de persones.­Els cavallets de mar només trien una parella durant la seva vida, i quan aquesta es mor,al cap d'un temps, ell també es mor.­Les llavors de la poma contenen poc verí, i si n'arribes a menjar moltes, pots morir.­Tots els corcs del món junts pesen 10 vegades més que tots els humans junts.­La bufeta humana pot aguantar de mitjana més o menys mig litre d'orina.­Un home anomenat Charles Osbome va tenir singlot durant 69 anys.­A Bangladesh (Àsia) els joves de 15 anys poden ser empresonats per fer trampa en elsexàmens finals.­La veu femenina provoca esgotament al cervell masculí, perquè té sons més complexos.­El vol més llarg d'una gallina és de 13 segons.­Les aspes dels molins de vent sempre giren en sentit contrari del de les agulles delrellotge, excepte a Irlanda.­Les girafes es fan net les orelles amb la seva llengua.­Els toros són daltònics.­L'únic continent sense rèptils és l'Antàrtida.

Olga C, Marta B, Gemma P i Roser P

Olga C, Marta B, Gemma P i Roser P

TORRÓ DE LA REINA

19

UNA MICA D'HUMOR

Es troben dos amics i unli diu a l'altre:­ No sé que fer amb elmeu avi, es menja lesungles tot el temps.

Adrià Vidal i Josep Barber

En Pere va al lavabo. Abans d'ell entraun home, i ell entra al lavabo del costat.L'home diu:­Hola!En Pere no respòn i l'home insisteix:­Que no em sents? Hola!En Pere decideix respondre i li diu hola.L'home li pregunta com està i en Pererespòn que molt bé.L'home continua xerrant:­ Què fas?­ Què vols què faixi? el mateix que tu:estic cagant!Hi ha un silenci incòmode, i a l'instant,l'home diu:­ Escolta, ja et trucaré més tard queaquí al costat tinc un ximplet que vacontestant totes les meves preguntes!

Va un nen a la seva mareembaraçada i li pregunta:­ Mamà, que hi tens a dins de lapanxa?­ Un nen.­ I qui te l'ha donat?­ El teu pare.I el nen va corrent on hi ha elseu pare i li diu:­ Papà, no vagis donant nens a lamamà perquè se'ls menja!

Un escriptor es troba un amic seu i lidiu:­Escolta, saps que vaig publicar unllibre?­Sí, clar. Si me'l vaig comprar.­Ah!, així vas ser tu?Una àvia està xerrant amb les sevesamigues i, de sobte, li pregunta a laseva néta:­Filla, com es diu l'alemany que emtorna boja?­Alzheimer, àvia, Alzheimer.

Quan anava a les bodes, totes les mevesties i les senyores grans se m'apropaveni, rient, em feien broma i deien:­El següent seràs tu, veritat?Van deixar de molestar­me quan els vaigcomençar a dir el mateix als funerals.

­ Al meu li passava el mateix, però livaig llevar la mania en un moment.­ Com? Li vas fermar les mans?­No.­Idò?­Li vaig amagar la dentadura.

20

Un borratxo es troba una nena pel carreri el borratxo veu que la nena estàplorant.El borratxo li diu a la nena:­Nena perquè plores?I la nena li diu:­La meva àvia ha caigut d’un 3r pis i araestà al cel.I el borratxo li diu:­Doncs quin rebot que ha fet la tevaàvia!

adolescents.cat és una web creada pelsadolescents, on hi pots trobar consells, curiositatsde l'actualitat... També hi ha notícies relacionadesamb els famosos i les seves novetats.hhttttpp::////aaddoolleesscceennttss..nnaacciiooddiiggiittaall..ccaatt//

ZÀPPING

disney.es és una pàgina per als més petits de la casa, onpodem trobar jocs, activitats, manualitats i molt méssobre les sèries preferides dels més menuts.hhttttpp::////ddiissnneeyy..eess//

Joana Mª Florit i Verónica Pieres

Mitjançant la pàgina tmsa.es ens podeminformar del horaris, les tarifes i les línies delsautobusos disponibles a tota l'illa. També posenles novetats o excepcions menys habituals i diesespecífics.hhttttpp::////wwwwww..ttmmssaa..eess//

musicaxd.com és una web on hi pots trobar tota lateva música preferida. En aquesta pàgina potsdescarregar, escoltar i compartir amb els teus amicsles cançons que vulguis.hhttttpp::////wwwwww..mmpp33xxdd..ccoomm//

21

juegos.com és una pàgina de jocs per als més petits de la casa,on hi ha diferents categories de jocs. És una web per a fillets ifilletes amb les seves diversions preferides.hhttttpp::////wwwwww..jjuueeggooss..ccoomm//

­ Distingeix entre literatura cultai popular.­ La culta és la desconeguda,la que gairebé ningú sap queexisteix i la popular és la queagrada a tothom.

­ Defineix el llenguatge no verbal.­ És quan xerram però senseemprar verbs. Per exemple:

"Hola!"

­ Quines són les característiques de la literatura medieval?­ El més important és que, com que no sabien llegir ni escriure, s'inventaven moltes poesiesperò quan les havien recitades ja no servien de res, no se'n recordaven més perquè no lestenien escrites i clar, desapareixien al moment.

RESPOSTES CURIOSESProfessorat d'ESO

­ No em feu cridar que tenc una cordavocal lesionada!­ Una corda vocal? O el fil dental?

­ Què és ladiglòssia?­ Les glosesmésantiguesqueexisteixen.

­ Què és unafamília dellengües?­ És la que xerratota la família peròque sona diferentsegons si la xerrael pare, la mare,l'avi, una tia...

L'alumnat de 1r hadescobert uns noushabitants a la zonaÀrtica. Segons ells,allà hi viuen esquirols!No són esquimals,al·lots?

­ Què en sabeu dels mitjansde comunicació?Resposta A­ Que enstransporten d'un lloc a unaltre.Resposta B­ Un exemple és saboca o es cervell.Resposta C­ És un anunci oles notícies.

Sabíeu que alcinema hi haaudífons (i noaltaveus!) perquèpuguem escoltarel so?

­ Quan la llengua entra en contacte amb les genives esprodueixen els anomenats sons alveolars encara que, segons

un alumne de 4t, s'anomenen sons genitals.

22

PASSATEMPSJoan Martos i Àlex Hidalgo

23

Primer trimestre escolar - Curs 201 4/201 5Nombre 79 - Any 27

Col·legi Concertat Sant Francesc d'Assís - Ferreries (Menorca)