MODELO DE CALIDAD

NOMBRE MODELO

Dimensión Factor Criterio #Estándar Fuente de

Verificación

Formación profesional Enseñanza aprendizaje

Proyecto educativo currículo

1. FV001

2. FV002

3. FV002

4. FV003

5. FV004

6. FV002

7. FV002

8. FV002

Estrategias de enseñanza, aprendizaje 9. FV006

10. FV005

Desarrollo de las actividades enseñanza, aprendizaje

11 FV006

12 FV007

13 FV006

Evaluación de aprendizajes y acciones de mejora 14 FV006

Estudiantes y egresados

15 FV008

16 FV002

17 FV009

18 FV010

19 FV006

20 FV011

21 FV012

22 FV013

23 FV014

Servicios de apoyo para la formación profesional

Bienestar Implementación de programas de bienestar 24 FV015

Estándares de la carrera

# Estándar Descripción Tipo Básico

1 Los perfiles del ingresante y del egresado guardan coherencia con los lineamientos del proyecto educativo. Descripción Valorativo si

2 El perfil del ingresante se evalúa periódicamente y los resultados son utilizados para su mejora. Descripción Nominal no

3 El perfil del egresado se evalúa periódicamente y los resultados son utilizados para su mejora. Descripción Nominal no

4 El plan de estudios asigna un mayor número de horas a las áreas básica y formativa con respecto a la de especialidad y complementaria.

Descripción Nominal si

5 Las asignaturas del plan de estudios incorporan los resultados de la investigación realizada en la carrera profesional. Descripción Nominal si

6 El plan de estudios tiene tópicos relacionados al diseño, desarrollo y control de procesos, sistemas y productos; así como a la gestión de proyectos y resolución de problemas de ingeniería.

Descripción Nominal si

7 Las prácticas pre-profesionales son supervisadas. Descripción Nominal si

8 Más del 75% de los titulados ha realizado tesis Descripción Satisfacción si

9 Los estudiantes están de acuerdo con las estrategias aplicadas de enseñanza-aprendizaje Descripción Satisfacción no

10 Los estudiantes están de acuerdo con las estrategias aplicadas para desarrollar su capacidad de investigación, en cuanto a generación de conocimientos y aplicación de los ya existentes.

Descripción Nominal

11 Los sílabos se distribuyen y exponen en el primer día de clases. Descripción Nominal no

12 Se cumple el contenido de los sílabos. Descripción Valorativo si

13 En las clases teóricas y prácticas el número de estudiantes es el adecuado para el tipo de asignatura. Descripción Valorativa si

14 Los estudiantes están satisfechos con el sistema de evaluación del aprendizaje. Descripción Nominal no

15 Los admitidos a la carrera profesional cumplen con el perfil del ingresante. Descripción Nominal no

16 La carrera profesional justifica el número de ingresantes en base a un estudio de su disponibilidad de recursos. Descripción Nominal no

17 Para los docentes y administrativos, más del 50% de estudiantes cumple con las normas que rigen sus actividades universitarias.

Descripción Nominal no

18 La Unidad Académica tiene para los estudiantes programas implementados de becas, movilidad académica, bolsas de trabajo y pasantías.

Descripción Sistémico si

19 Los estudiantes de los programas de becas, movilidad académica, bolsas de trabajo, pasantías, están satisfechos con la ayuda recibida.

Descripción Satisfacción si

20 El resultado de la evaluación de conocimientos al final de la carrera profesional es utilizado para la mejora del proyecto educativo.

Descripción Nominal si

21 El número de egresados por promoción de ingreso es el esperado. Descripción Nominal si

22 El tiempo de permanencia en la carrera profesional por promoción de ingreso es el esperado. Descripción Nominal si

23 La Unidad Académica tiene un sistema implementado de seguimiento del egresado. Descripción Sistémico si

24 Los estudiantes, docentes y administrativos están satisfechos con los programas de atención médica primaria, psicológica, pedagogía, asistencia social, deportes, actividades culturales, esparcimiento.

Descripción Sistémico si