MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO. 6º, 7º,8º GRADO MODELO DE LAS...

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MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS MODELO DE LAS NACIONES UNIDAS FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO. FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO. 6º, 7º,8º GRADO 6º, 7º,8º GRADO AGOSTO 14, 15 y 16 de 2013. Departamento de Departamento de Ciencias Sociales Ciencias Sociales

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MODELO DE LAS NACIONES UNIDASMODELO DE LAS NACIONES UNIDAS

FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO.FUNDACIÓN EDUCATIVA DE MONTELÍBANO.6º, 7º,8º GRADO6º, 7º,8º GRADO

AGOSTO 14, 15 y 16 de 2013.

Departamento de Departamento de Ciencias SocialesCiencias Sociales

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¿Que es una simulación de Modelo de las Naciones ¿Que es una simulación de Modelo de las Naciones Unidas?Unidas?

Cada estudiante asume el papel de un embajador de un país diferente ante las Naciones Unidas y participa en los debates acerca de varios temas internacionales en representación de ese país ante las Naciones Unidas. La simulación se realiza en varios comités, dependiendo del numero de participantes. Por ejemplo, el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas tiene 15 estados miembros y la Asamblea General es mucho mas grande. A cada estudiante se le asigna un país y un comité. Cualquiera que sea la simulación, su objetivo es representar los mas altos intereses de su nación.

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¿Como se hace esto posible?¿Como se hace esto posible?

La respuesta es: preparación, preparación y preparación. Mientras más conocimientos posea el estudiante acerca del país que se le ha asignado y acerca de los asuntos en su comité, él estará mejor preparado para presentar sus ideas. Es aquí en donde la investigación se convierte en una herramienta muy valiosa.

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¿Cuales son los beneficios del ¿Cuales son los beneficios del Modelo de las Naciones Unidas?Modelo de las Naciones Unidas?

Cada año, cientos de miles de estudiantes de África, Europa, América, Asia y de todos los rincones del mundo participan en conferencias del Modelo de las Naciones Unidas. El Modelo de las Naciones Unidas es una actividad muy agradable mediante la cual uno puede conocer estudiantes de diferentes culturas y orígenes e intercambiar ideas con ellos. El Modelo de las Naciones Unidas crea excelentes oportunidades para los estudiantes. Las habilidades que se desarrollan, incluyen hablar en publico, redactar, investigar y negociar. La adquisición de conocimientos acerca del arte de la diplomacia, el logro de consensos, la solución de conflictos y la tolerancia serán de utilidad en su vida profesional y personal.

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Plan de trabajo.Plan de trabajo.

Mayo 15 de 2013-agosto 16 de 2013.

SEMANA ACTIVIDAD RECURSOS

Visita a la página web ONU para estudiar comisiones y miembros que la conforman.

Observar el video ¿Qué es la ONU? Ubicado en la pagina www.munfem.jimdo.com

Realizar preguntas de comprensión. Visita a la página www.munfem.jimdo.com para observar a los

estudiantes por los diferentes munfem que se han hecho en años anteriores y así establecer una motivación para el proyecto.

Explicar los puntos de las diapositivas # 1,2 y 3 del material entregado.

www.onu.co www.munfem.jimdo.com Video beam Sonido Computador Diapositivas “Preparación de delegados”.1 ,2 y 3.

2 Asignación de países, comisiones y temas a los estudiantes. Explicación del profesor de las diapositivas # 4 y 5 para

asignar consulta. Pedir para la próxima clase la carpeta (portafolio) para munfem

con gancho. Elaboración de la portada para el portafolio (carpeta), el cual

debe tener los siguientes elementos: Logo de MUNFEM, nombre país, bandera del país, nombre de la comisión, nombre del delegado y la fecha de AGOSTO 14, 15 Y 16 DE 2013.

www.munfem.jimdo.com Diapositivas “Preparación de delegados”. 4 y 5. 

3 Revisar la consulta según preguntas de la diapositiva 4, y las fuentes de acuerdo a las diapositivas 9 y 10.

Dar sugerencias para mejorar la consulta utilizando la diapositiva 6

Diapositivas “Preparación de delegados”. 6.

Explicación del docente utilizando las diapositivas 11, 12 y 13. Presentación de un documento de pocesión para identificar las

partes. Comenzar el borrador de la construcción del documento de

posición

Diapositivas “Preparación de delegados”. 11, 12 y 13.

www.munfem.jimdo.com Video beam Computador Portafolio

5-11 Elaboración, corrección del documento de posición. www.munfem.jimdo.com Video beam Computador Portafolio

12 Código de vestido para los delegados. Horarios de MUNFEM 6º, 7, 8o de 2013.

www.munfem.jimdo.com Carta a los padres. 

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PAÍSES Y COMÍSIONESPAÍSES Y COMÍSIONEShttp://munfem.jimdo.com/

No PAIS ECOSOC GRADO1 Alemania ARRIETA CÁRCAMO LUIS DAVID 6o A2 Bolivia BAVILONIA FABRA KENIA PAOLA 6o A3 Brasil AMADOR PEREA VALENTINA 6o B4 Canadá ARANGO RESTREPO ALEXANDRA 6o B5 Chile ANDRADE CAMPILLO MAYERLÍN 6o C6 China ARRIETA BARRERA MARÍA JOSÉ 6o C7 Colombia BARRIOS OTERO MARÍA JOSÉ 7o A8 Cuba CARMONA FLOREZ JESÚS DAVID 7o A

9 Ecuador ARÉVALO GONZÁLEZ HOLMAN A 7o B

10 Egipto ARRIETA FUENTES SOFÍA CRISTINA 7o B11 El Salvador ABAB TORRES MARÍA JOSÉ 7o C12 USA ATENCIA CANENCIA MIGUEL ÁNGEL 7o C13 Federación Rusa BUELVAS BADRAN ISABELA 8o A14 Francia CENTENO PALOMINO ISAIAS MANUEL 8o A15 India ACOSTA ÁVILA SUAD CAROLINA 8o B16 Irán AGUDELO OCHOA MARÍA JOSÉ 8o B17 Israel ACEVEDO BETÍN SANTIAGO JAVIER 8o C

18 Japón AMAYA CASTRO JOSÉ JULIAN 8o C

19 México CANO NOVA ASTRID MARIANA 8o D

20 Nicaragua CORENA SANDOVAL ANDRÉS FELIPE 8o D

21 España CARO LÓPEZ DIANIS MILENA 7o D22 Irak CARRILLO CORDERO VICTORIA 7o D

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COMÍSIONES Y TEMASCOMÍSIONES Y TEMAShttp://munfem.jimdo.com/

COMISIÓN TEMASO.E.A. 

Políticas de los Estados Americanos para garantizar la educación en la población infantil.Fortalecimiento de los acuerdos comerciales entre los Estados americanos.

ECOSOC 

El empoderamiento de las mujeres rurales y su roll en su erradicación de la pobreza y el hambre, desarrollo y los desafíos actuales.La financiación en favor de la igualdad entre los géneros y empoderamiento de la mujer.

O.M.S. 

La obesidad y sus efectos en los presupuestos de salud en los Estados.Aguas y saneamiento en las ciudades del mundo: acción local para metas mundiales.

OIT. 

Respeto y fortalecimiento de la liberta sindical y sus derechos.Políticas globales para disminuir el desempleo en los jóvenes

ECOFIN 

Los tratados de libre comercio, una alternativa de desarrollo. Desarrollo de las fuentes de energía nueva y renovable.

DISEC 

Medidas para prevenir que grupos terroristas adquieran armas de destrucción masiva.Nuevas formas de terrorismo.

SOCHUM 

Desplazamiento forzado y los derechos de los refugiados. Desarrollo de medidas para la inclusión social de la mujer y su protección frente la discriminación sexual.

PNUMA. 

El cambio climático una amenaza para el desarrollo humano.Utilización de fuentes de energía amigables al medio ambiente por parte de los Estados.

COMISIÓN COLOMBIA.

Programa de restitución de tierras por parte del Estado colombiano.La pérdida de las aguas marítimas con Nicaragua en el 2012.

FAO 

El control de la producción de semillas por parte de las multinacionales y el derecho de los campesinos a conservar sus semillas.Los estragos de la agricultura intensiva y la pérdida de la biodiversidad mundial: El caso del cultivo de soja en la amazonia.

 ONUHABITAT 

Políticas globales para reducir el crecimiento de las ciudades y su impacto en la reducción de las áreas cultivables.El derecho de los pueblos del mundo a un consumo mínimo de agua, como un derecho humano fundamental.

UNICEF 

Políticas mundiales para la protección infantil contra la violencia, la explotación y el abuso.Políticas de los Estados para garantizar una educación de calidad, libre de discriminación y con igualdad entre los géneros.

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TRABAJO EN DISCURSOTRABAJO EN DISCURSO

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CÓDIGO DE VESTIDOCÓDIGO DE VESTIDO

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HORARIOHORARIO

INAUGURACIÓNMiércoles 14 de

agosto.Club Katuma.

6:30 p.m. - 9:30 p.m.

COMISIONESJueves 15 de agosto.

Salones de clase. FEM. 

CIERREViernes 16 de agosto.

Club Katuma.7:00 a.m.-1:15 p.m.

 PROGRAMA INICIAL:6:45 p.m.-8:15 p.m.

 COCTEL:

8:20 p.m. - 9:00 p.m. 

PROGRAMA MUSICAL:

9:00 p.m.-9:30 p.m.

 TRABAJO DE COMISIONES:

7:00 a.m. - 1:20 p.m.3:30 p.m. - 6:00 p.m.

 MERIENDAS:

10:00 a.m.-10:30 a.m.4:30 p.m.-4:45 p.m.

 ALMUERZO:

1:20 p.m.- 3:15 p.m.

INTEGRACIÓNFEM

7:00 p.m. a 10:00 p.m. 

 TRABAJO DE COMISIONES:7:00 a.m.-10:00 a.m.(FEM).

 Asamblea General del

Modelo.10:30 a.m.-12:30 p.m.

(Katuma) 

Clausura.(Katuma)12:30 p.m.-1:15 p.m.

 MERIENDA: (FEM)

10:00 a.m.-10:30 a.m.

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MODELOS EN MODELOS EN COLOMBIACOLOMBIA

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UNIVERSIDAD DEL ROSARIOUNIVERSIDAD DEL ROSARIO

http://modelonacionesunidasur.com/

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UNIVERSIDAD DE LOS UNIVERSIDAD DE LOS ANDESANDES

http://monua.uniandes.edu.co/?page_id=48

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UNIVERSIDAD SERGIO UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLERAARBOLERA

http://www.usergioarboleda.edu.co/sermun/index.htm

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UNIVERSIDAD JAVERIANAUNIVERSIDAD JAVERIANA

http://www.elpais.com.co/elpais/cali/noticias/universitarios-aplicaron-modelo-organizacion-naciones-unidas-en-cali

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UNIVERSIDAD EXTERNADO UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA.DE COLOMBIA.

http://orientacion.universia.net.co/universidades-1/noticias/estudiantes-de-finanzas-gobierno-y-relaciones-internacionales-segundo-lugar-en-modelo-de-naciones-unidas-1213.html

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UNIVERSIDAD DEL NORTEUNIVERSIDAD DEL NORTE

http://eventos.uninorte.edu.co/index.php/moea/index/schedConfs/archive

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UNIVERSIDAD DEL UNIVERSIDAD DEL HARVARDHARVARD

http://www.hnmun.org/

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http://nacionesunidas.org.co/modelos/

MODELO DE NACIONES -GIMNASIO INGLES

Institución Gimnasio Inglés

Ciudad Armenia

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http://nacionesunidas.org.co/modelos/

ALTAMIRA MODEL UNITED NATIONS -AISMUN-

Institución Colegio Altamira

Ciudad Barranquilla

InstituciónColegio Marymount

Barranquilla

Ciudad Barranquilla

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