modelo T de programación anual
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PROGRAMACIÓN ANUAL 20…. 1. COLEGIO : “San José” Hermanos Maristas–Callao 2. GRADO : 5º Año 3. PROFESOR: 4. NIVEL : SECUNDARIA 5. ÁREA : C.T.A. 6. CURSO : FISICA CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS I. MECÁNICA DE FLUIDOS 1. Hidrostá tica II. MOVIMIENTO OSCILATORIO 2. Movimiento osci latori o III. MOVIMIENTO ONDULATORIO 3. Movimiento ondulatorio IV. TERMOMETRIA Y DILATACION 4. Temperatura V. CALORIMETRIA 5. Calor VI. TERMODINAMICA 6. Termodinámica VII. ELECTRICIDAD 7. Elec trostática 8. Corriente eléctr ica 9. Circuitos eléct ri cos VIII. MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO 10. Magnetismo IX. ONDAS ELECTROMAGNETICAS 11. Ondas electromagnéticas X. FISICA MODERNA 12. Concept os, teorías y d efinici ones • Identificación de las características de objetos, hechos, procesos y fenómenos naturales a través de la observación directa e indirecta y mediante distintas técnicas y estrategias. • Clasificación de obj etos, seres, da to s, mues tr as, formas, fenómenos y pr oces os naturales haciendo uso de distintas técnicas. • Análisis de información de hechos, fenómenos y proces os naturales mediante la realización de exp eriencias directas e indirectas, utilizando distintas estrategias • Explicación de conc ept os, leyes, fenómenos naturales, eventos científicos y tecnológicos, con sus propia s palabras sin modificar las ideas principales. Interpretación de datos, hechos, fenómenos naturales a través de la aplicación de conceptos teóricos y prácticos, lectura de tablas y gráficos, mediante distintas técnicas y dinámicas. Representación de información, conc ept os, hechos, procesos, objetos, fenómenos naturales, haciendo uso de gráficos, maquetas, redes y mapas conceptuales, símbolos, entre otros. Experimentación de fenómenos naturales, fí sicos, químicos, biol ógicos y geológicos mediante la aplicación de los pasos del método científico. Argumentación de afirmaciones a favor o en contra referente a fenómenos naturales, datos, hechos científicos y tec nol ógi cos , a través de exposiciones, debates, entre otros. Organización de informaci ón relevant e de hechos, fenómenos y procesos naturale s mediante el uso de organizadores gráficos y conceptuales. Comprobación de fenómenos naturales a tr av és de la ex perimentación, lectura de instrumentos y el análisis de información. Resolución de problemas a través de estrategias y técnicas adecuadas. CAPACIDADES - DESTREZAS FINES VALORES - ACTITUDES 1. COMPRENS IÓN. • Identificar. • Clasificar. • Analizar. • Explicar. 2. PENSAMIENTO CREATIVO. Interpretar. Representar. Experimentar. Argumentar. 3. PENSAMIENTO RESOLUTIVO. 1. RESPETO ♣ Mostrar toler ancia a la diversidad de ideas, género, habilidades. ♣ Partic ip ar adecuadamente del trabajo en equipo. ♣ Respetar las normas y convenciones. 2. RESPONSABILIDAD ♣ Desarr ollar las actividades con especial dedicación en el contenido y la forma. ♣ Utilizar los materiales y equipos de manera adecuada.
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PROGRAMACIÓN ANUAL 20….1. COLEGIO : “San José” Hermanos
Maristas–Callao2. GRADO : 5º Año3. PROFESOR:
4. NIVEL : SECUNDARIA5. ÁREA : C.T.A.6. CURSO : FISICA
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS
I. MECÁNICA DE FLUIDOS1. Hidrostática
II. MOVIMIENTO OSCILATORIO2. Movimiento oscilatorio
III. MOVIMIENTO ONDULATORIO3. Movimiento ondulatorio
IV. TERMOMETRIA Y DILATACION4. Temperatura
V. CALORIMETRIA
5. Calor
VI. TERMODINAMICA6. Termodinámica
VII. ELECTRICIDAD7. Electrostática8. Corriente eléctrica9. Circuitos eléctricos
VIII. MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO10. Magnetismo
IX. ONDAS ELECTROMAGNETICAS11. Ondas electromagnéticas
X. FISICA MODERNA12. Conceptos, teorías y definiciones
• Identificación de las características de objetos,hechos, procesos y fenómenos naturales através de la observación directa e indirecta ymediante distintas técnicas y estrategias.
• Clasificación de objetos, seres, datos,muestras, formas, fenómenos y procesosnaturales haciendo uso de distintas técnicas.
• Análisis de información de hechos, fenómenosy procesos naturales mediante la realización deexperiencias directas e indirectas, utilizandodistintas estrategias
• Explicación de conceptos, leyes, fenómenos
naturales, eventos científicos y tecnológicos, consus propias palabras sin modificar las ideasprincipales.
Interpretación de datos, hechos, fenómenosnaturales a través de la aplicación de conceptosteóricos y prácticos, lectura de tablas y gráficos,mediante distintas técnicas y dinámicas.
Representación de información, conceptos,hechos, procesos, objetos, fenómenos naturales,haciendo uso de gráficos, maquetas, redes ymapas conceptuales, símbolos, entre otros.
Experimentación de fenómenos naturales,físicos, químicos, biológicos y geológicosmediante la aplicación de los pasos del método
científico. Argumentación de afirmaciones a favor o en
contra referente a fenómenos naturales, datos,hechos científicos y tecnológicos, a través deexposiciones, debates, entre otros.
Organización de información relevante dehechos, fenómenos y procesos naturalesmediante el uso de organizadores gráficos yconceptuales.
Comprobación de fenómenos naturales através de la experimentación, lectura deinstrumentos y el análisis de información.
Resolución de problemas a través deestrategias y técnicas adecuadas.
CAPACIDADES - DESTREZAS FINES VALORES - ACTITUDES
1. COMPRENSIÓN.• Identificar.• Clasificar.• Analizar.• Explicar.
2. PENSAMIENTO CREATIVO. Interpretar. Representar. Experimentar. Argumentar.
3. PENSAMIENTO RESOLUTIVO.
1. RESPETO♣ Mostrar tolerancia a la diversidad
de ideas, género, habilidades.♣ Participar adecuadamente del
trabajo en equipo.♣ Respetar las normas y
convenciones.
2. RESPONSABILIDAD
♣ Desarrollar las actividades con
especial dedicación en el contenidoy la forma.
♣ Utilizar los materiales y equipos demanera adecuada.
5/12/2018 modelo T de programación anual - slidepdf.com
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Organizar Comprobar/verificar
Resolver
♣ Participar con interés en laactividad.
♣ Utilizar adecuadamente el tiempo.
3. PUNTUALIDAD♣ Cumplir tareas y compromisos en
tiempo asignado.♣ Entrega oportunamente sus
materiales y trabajos.
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