Modelos didácticos
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• Es un plan estructurado que puede usarse para configurar un currículo, para diseñar materiales de enseñanza y aprendizaje y para orientar esas actividades en el aula.
¿Qué es un
modelo didáctico?
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EL DOCENTE
EL CONTEXTO SOCIAL DEL
APRENDIZAJE
EL DISCENTE
EL
CURRÍCULOFAMILIA
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1-Se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel.
2-Mediante la construcción curricular la escuela plasma su concepción de educación
3- Determina el camino del proyecto educativo y el perfil del estudiante
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Es la disciplina científica –pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje
Parte de la pedagogía que se encarga de los métodos y sistemas prácticos destinados a plasmar en la realidad las teorías pedagógicas
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1- Modelo centrado en el profesor
2- Modelo centrado en el alumno
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Es el modelo con el que “aprendimos” nosotros, nuestros padres, nuestros abuelos y generaciones pasadas.
Características:
1- Requiere de un profesor que transmita conocimientos a uno o varios alumnos
2-El docente tiene un rol activo, prepara y transmite su lección, investiga, pregunta, asigna ejercicios, evalúa, califica y es responsable de sus alumnos
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El proceso educativo es trasladado por el profesor a sus
alumnos .
Y estos son a su vez, quienes plantean objetivos de aprendizaje
investigan en torno a un tema.
Desarrollan actividades, preguntan, definen tareas, y son responsable de su aprendizaje
Implementado desde hace poco más de tres décadas en el desarrollo de prácticas educativasCaracterísticas:
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1- Es un elemento al que tenemos que referirnos cuando hablamos de innovación educativa.
2- Su inserción en el campo educativo ha generado una revolución que mueve el corazón de la práctica
docente
3- Enfatiza la importancia del desarrollo de habilidades colaborativas como un elemento deseable
tanto en la sociedad en la que vivimos como en la sociedad del futuro
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4-Es la base para cualquier técnica que implique trabajo en equipo
5-Va más allá del beneficio individual, ya que no solo potencia el aprendizaje individual , sino que
busca el beneficio del grupo.
6-El aprendizaje colaborativo rompe las formas tradicionales de interacción entre los alumnos y puede darse tanto en el aula como fuera de ella.
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1- Contestando o generando preguntas
2- Explicando observaciones
3-Resolviendo problemas,
4-Resumiendo un material de
lectura,
5- Generando una “lluvia de ideas” que conduzca a
la resolución de problemas.
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1-Realizando experimentos o
estudios de investigación
2- Solucionando problemas
3- Diseñando proyectos
4- Escribiendo reportes,,
5- Preparar presentaciones para la clase.
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GRACIAS…