Modulo 1. Area II

8/13/2019 Modulo 1. Area II

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SEMANA 1

LA HISTORIAEs una ciencia social que estudia el pasadopara comprender nuestro presente yproyectarnos al futuro.La historia analiza el desarrollo social, poltico,econmico y cultural de la humanidad y de lospueblos en diferentes tiempos y lugares.Objeto de estudio de la historia: Es la dinmicasocial, entendiendo sta como el movimiento delas sociedades a travs del tiempo.La historia no solamente se limita a lareconstruccin del pasado mediante el

aprendizaje de relatos y narraciones, al contrarioayudan a reconstruir el pasado acercndonos alconocimiento de la humanidad para entendercmo nos encontramos hoy en sociedadutilizando la informacin para poder construir unfuturo mejor incidiendo en los aciertos y evitandolos errores, radicando en ello su importancia.

CARACTERSTICAS DE LA HISTORIAEs una ciencia social: Descubre la verdad histrica

usando sus propios mtodos en el proceso histricodel hombre.

Selectiva: Es imposible estudiar todos los hechos yprocesos histricos por ello se selecciona losacontecimientos de mayor relevancia.

Irreversible: Los hechos y procesos histricos nopueden volver a repetirse en las mismas condicionesy circunstancias.

Temporal espacial: Los procesos histricosocurren a travs del tiempo y el espacio.

Prospectiva: Conociendo los procesos histricos sepuede proyectar al fututo.

EVOLUCIN DE LA HISTORIA COMO CIENCIALa concepcin de la historia se ha ido tornado

cada vez ms compleja y es que la historia ha idocambiando desde pocas antiguas hasta laactualidad.Edad Antigua: La palabra historia es una vozgriega que significa indagacin obsqueda, y es precisamente en dichacivilizacin antigua de la humanidad en donde lahistoria naci como ciencia debido a que enpocas anteriores se hacan relatos que estabanntimamente relacionado con los mitos y loshechos sobrenaturales por lo que careca deobjetividad.

Es en Grecia donde se concibe a la historiaalejada de lo subjetivo y se comienza a indagar y

buscar fuentes de informacin para lograr unamejor precisin objetiva gracias a los primeroshistoriadores griegos como Herdoto deHalicarnaso, Tucdides, Jenofonte, Polibio cadauno de ellos con su aporte a la historia.

Edad Media: Como se sabe, las cienciassufrieron un estancamiento en su desarrollo. Lahistoria no logr alejarse de aquella realidad endonde la Iglesia Catlica dominaba, se vali de lahistoria dndole un una orientacin hacia laescolstica y la interpretacin de losacontecimientos que son guiados por los hechosdivinos y la fe.

Con la cada del feudalismo y la posterior prdidade poder de la iglesia en la sociedad, la historiatomo otro rumbo encaminndose hacia lafamosa historia oficial en la cual se buscabaensalzar y reivindicar la figura de losgobernantes, sobre todo, los grandes reyes, paraseguir controlando sin sobresaltos a la poblacin.

Edad Moderna: La historia y las otras cienciasque estaban estancadas en el apogeo de la edadmedia se va romper con la ilustracin en la cualse introdujo con fuerza la investigacin histrica

en bsqueda de la objetividad que siempre buscatoda ciencia, es por eso que se entra a una visinmoderna de la historia desde el anlisis hasta laexplicacin de hechos objetivos.Posteriormente, con el avance del tiempo, se vana formar grandes escuelas histricas que van adar forma a esta visin moderna de la historia endonde se busca la colaboracin de otras cienciasy disciplinas, as como el estudio histricotomando en cuenta los cambios sociales y laparticipacin de toda la sociedad en la historia yno solamente centrar la investigacin en un solo

personaje.Edad Contempornea: En la actualidad lahistoria es una ciencia social crtica y comociencia se sigue perfeccionando, pero todos loshistoriadores modernos coinciden en que lahistoria estudia y analiza los cambios en lassociedades, como por ejemplo Jacques Le Golfquien seala que La Historia es la ciencia delcambio y la transformacin de las sociedades.Ahora la historia no slo sirve para saber Qu

es lo que ocurri?, sino para saber adems porqu ocurri?, quines somos como sociedad? ,De dnde venimos? Dnde queremos ir?Qu tipo de sociedad queremos ser?


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objetividad posible haciendo que sea verificablelos hechos histricos. Se considera que lasfuentes histricas son todo rastro que ha dejadola humanidad en su paso por el tiempo, es asque toda creacin intelectual y material delhombre es considerado como fuente histrica. Esconocida tambin como la Materia Primade lahistoria.1. FUENTES ARQUEOLGICAS:Son producto de la

actividad transformadora del hombre sobre lanaturaleza, es decir todas las cosas materiales quepueden ser percibidos por los sentidos. Ejemplos:Arqui tectnico: Palacios, Fortalezas, Templos,Acueductos, etc.Artesanales: Textiles, Esculturas, Cermicas,Orfebrera, etc.Armas: Lanzas, Flechas, Hondas, etc.Herramientas:Chaquitaclla, Cuchillos, etc.

2. FUENTES ORALES:Se da a travs del lenguaje yse transmiten de generacin a generacinmediante la tradicin oral, desde que se invent el

lenguaje y no se haba descubierto la escritura, lasfuentes orales eran los medios predilectos paratransmitir las diversas acciones del hombre.Leyendas (Son parte de la realidad y parte de la

ficcin).Mitos (Son parte de ficcin).Cuentos y Relatos.Canciones.

3. FUENTES DOCUMENTALES: Son todos losdocumentos escritos que se plasman en materialescomo piedra, papiro, papel, etc.LibrosPeridicosRevistasDocumentos Inscripciones y manuscritos hechos en madera,

piedra, papel, metales.4. FUENTES AUDIOVISUALES: Son todas las

pruebas que se encuentran plasmados en archivosde fotos, vdeos y audios.

5. FUENTES LINGSTICAS: Son signos articulados(idiomas) que evolucionan con el tiempo,permitiendo al historiador poder apreciar lascaractersticas de las sociedades.

6. FUENTES ANTROPOSOMTICAS: Es toda laevidencia de la presencia fsica del hombre, esdecir los restos humanos. Ejemplo: piel, huesos,cabellos, dientes, uas, etc.

7. FUENTES ETNOLGICAS: Son las costumbresde los pueblos permitindonos conocer loscomportamientos de las sociedades, mediante sustradiciones que representa el pensamiento de cadasociedad.

PERIODIFICACIN DE LA HISTORIAComo toda ciencia la historia debe ser un estudiode manera ordenada y sistemtica, es as comoya hemos tocado en temas anteriores, los

historiadores buscar crear estructuras para unmejor estudio y aprendizaje de la historiamediante el tiempo histrico, para lo cual se usanlos procesos, etapas, periodos, horizontes, etc.

En la actualidad existen muchas formas de dividirla historia, entre los ms conocidos tenemos:1. DIVISIN TRADICIONAL: est basado en el

modelo presentado por el historiador alemnCristbal Keller, quien originalmente pidi a lahistoria en tres edades (edad antigua, edad mediay edad moderna), posteriormente en el siglo XX loshistoriadores seguidores de la corriente de Kelleracuaron una nueva nocin llamada edad

contempornea. En conclusin segn esta divisinexisten cuatro edades a lo largo de la historia de lahumanidad.Esta divisin se basa en una visin eurocentristaque toma como hechos relevante solamente losocurridos en Europa y adems toma como inicio dela historia la aparicin de la escritura; por estasrazones tambin esta teora es muy criticada en laactualidad, a pesar de ello es muy difundida yutilizada.Adems otra situacin muy criticada en laactualidad es que para los investigadoresmodernos esta periodificacin se encuentra muy

desactualizada debido al avance del tiempocronolgico en donde se encuentra desfasada laedad contempornea a raz de cambios radicalesque ocurrieron en el ltimo siglo.

A. EDAD ANTIGUA (5 000 a.n.e.476 d.n.e)La historia empieza con la invencin de la escrituray termina con la cada del Imperio romano deOccidente

B. EDAD MED IA (476 d.n.e.1453 d.n.e)Comienza con la cada del Imperio romano deoccidente hasta la toma de Constantinopla por losTurcos Otomanos (Conocido como la cada delImperio Romano de Oriente).

C. EDAD MODERNA (14531789)Desde la cada del Imperio Romano de Orientehasta la Revolucin Francesa.

D. EDAD CONTEMPORNEA (1789 hasta laactualidad)Desde la Revolucin Francesa hasta la actualidad

2. DIVISIN CIENTFICA: Esta planteado por KarlMarx y Friedrich Engels que toman en cuenta lossistemas econmicos divididos mediante eldesarrollo de los modos de produccin.Para esta teora la historia de la humanidad vapasar por cinco modos de produccin.

A. Comunidad pr im it iva: Comienza con la aparicindel hombre en la tierra en donde la propiedadcolectiva de los medios de produccin era unanecesidad bsica para la supervivencia de laespecie ya que en los inicios el hombre viva en unambiente hostil, es por eso que se dio el trabajoigualitario.

B. Esclavismo: Empieza cuando surge la propiedadprivada por lo cual los medios de produccincomenzaron a tener dueo haciendo que existanricos y pobres. Los ricos dirigen el trabajohacindose propietarios del mismo; es decir, lafuerza de trabajo de los desposedos era propiedad

de los esclavistas, quienes no daban ningunaretribucin por ello.

C. Feudalismo : Surgen cuando los grandes reinadosvan perdiendo su fuerza haciendo que se


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transforme la sociedad hacia una relacin deproduccin entre los grandes dueos (SeoresFeudales) y los siervos. Los Seores Feudalesbasaban su poder mediante la tenencia de la tierra.

D. Capital ismo: Con el surgimiento del comercio y lamoneda, el feudalismo entr en decadenciahaciendo que la antigua relacin de produccinevolucione y cambie entre burgueses y proletarios;siendo los burgueses los dueos de los medios de

produccin y los proletarios alquilan su fuerza detrabajo y reciben una retribucin para ello.E. Comunism o: Este sistema no se dio hasta ahora

en la humanidad, est entendido como ladesaparicin de la propiedad privada, de losmedios de produccin haciendo que stos seancolectivos, su fase de transicin es el socialismo.No se logr poner en prctica en la historia.

PERIODIFICACIN DE LA HISTORIA DELPER

1. DIVISIN TRADICIONAL: Tomando comoreferencia a Fernando Silva Santisteban, se divide

en:A. PER ANTIGUO (13 000 a.n.e.1532 d.n.e)

Se inicia con la llegada de los primeros hombres alterritorio peruano, comenzando a formarse la grancultura andina que tuvo su punto mximo con laaparicin del Imperio del Tahuantinsuyo comomuestra de la alta civilizacin andina.

B. PER COLONIAL (15321821 d.n.e)Se inicia con la invasin espaola al Imperio delTahuantinsuyo formndose el rgimen colonial.Con el paso del tiempo el poder colonial comenz asucumbir por varios factores hasta que se da lagloriosa batalla de Ayacucho poniendo fin al

rgimen colonial.C. PER REPUBLICANO (1821 hasta la

actualidad)Comienza con la formacin de la joven repblicapasando por hechos como la Guerra con Chile, losgobiernos militares, las democracias hasta laactualidad.

2. DIVISIN ECONMICA: Segn el historiadorPablo Macera la historia del Per se divide en dosgrandes pocas a razn de las condicioneseconmicas que ha vivido nuestro pas:

A. AUTONOMA: El hombre peruano comienza aforjar la gran cultura aprendiendo a dominar la

naturaleza y la geografa, se divide en dosperiodos: Precermico y las Altas Culturas.

B. DEPENDENCIA: Con la llegada de los espaolesal Per se fren el apogeo de la gran culturaandina instaurndose un proceso de dependenciahacia Espaa, que luego de la independenciacomenzamos a depender de otros pases pero noen el sentido poltico sino econmico como conInglaterra y luego Estados Unidos.

PROCESO DE HOMINIZACINEl hombre no apareci en la faz de la tierra como

producto de cosas divinas inexplicables, nitampoco de golpe, sino que el hombre esproducto de un proceso en la que con el paso demillones de aos fue transformando y

evolucionando sus caractersticas biolgicas ypor lo tanto su forma de vida, debido a lascondiciones geogrficas y naturales del planeta;es as que estos factores hicieron que el hombrese acomode a elementos como el clima, losanimales salvajes, su propia alimentacin, etc.para poder sobrevivir y mantener la especie .La teora evolutiva: Fue planteada por Charles

Darwin en 1859 luego de largos estudios que lollevo a recorrer el mundo estableciendo laevolucin de las especies aportando a la cienciala seleccin natural.La seleccin natural que refiere Darwin sealaque las especies van adquiriendo caractersticaspara adaptarse a su medio natural logrando lasupervivencia de la especie. Sealaba que lasespecies que no se adaptaban a la naturalezatenan el inevitable destino de desaparecer de latierra que se conoce como la supervivencia delms apto.

Con el paso del tiempo esta teora se reforz y seconsolidando la evolucin humana como porejemplo los aportes de Friedrich Engels quien ensu obra El Papel del Trabajo en laTransformacin de Mono a Hombre sealabaque los cambios biolgicos como por ejemplo laaparicin del pulgar, es vital para el trabajosiendo este el que ha permitido la supervivenciade la especie por lo tanto la evolucin de lamisma. Engels destacaba la importancia deltrabajo debido a que gracias a este el hombrehaya tenido xito en la supervivencia por lo que

mencionaba El trabajo hace al hombre y elhombre hace al trabajo.

CAMBIOS EN EL PROCESO DEHOMINIZACIN

Cambios fsi co s bio lgicos

Posicin erecta y bipedismo: Fueron posiblegracias a modificaciones esquelticas y laindependencia de las manos.

Cerebracin:Aumento de masa enceflica, formade crneo y tamao etc. La integracin deestmulos sensoriales y acciones motoras son

caractersticas de la hominizacin. La Capacidadcraneal de los seres humanos actuales es entre1300 y 1500 cm3. El lenguaje y el pensamiento nose hubieran desarrollado si el volumen del crneono hubiera aumentado

Liberacin de las manos: Al andar (bpedo) susmanos quedaron libres lo que le llevo a usar susmanos (aparicin del dedo pulgar opuesto) parafabricar sus herramientas sin necesidad deayudarse con la boca.

Adquisicin del lenguaje articulado: Permiti alos seres humanos transmitir informacin. Fue uninstrumento perfecto para la evolucin cultural del

ser humano.Cambios so ciales

Neotenia o nacimiento inmaduro: Una de lascaractersticas de la especie humana es la


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inmadurez al nacer por tanto necesita muchoscuidados y enseanza por parte del grupo social.

Cultura: Fue posible debido al desarrollo dellenguaje, que est asociada con todas las sociedadhumanas. Las relaciones sociales evolucionaronhacindose ms complejos dndole lacaracterstica al hombre como ser social.

1. ARDIPITHECUS RAMIDUSEncontrado en el Desierto de Afar en Etiopia en

1992.Cuenta con un cerebro pequeo de 350 cm3.Tiene una estatura de 120 centmetros.Su datacin est dada en 4,4 millones de aos.Los cientficos que lo estudiaron por aos refieren

que se desplazaba por los arboles pero tambinse desplazaba de manera bpeda (posiblementehomnido).

El resto fsil tiene como nombre Ard.Est considerado como el descubrimiento

cientfico ms importante de 2009, porque se dioa conocer al mundo su datacin consideradocomo la raz del rbol genealgico de los

primates.2. AUSTRALOPHITECUS

Se desplazaba de manera bpeda ya que susrestos demuestran la modificacin de la pelvis yde los miembros inferiores caracterstico de unaposicin erguida.

Capacidad Craneana de 500 cm3.Presentan dimorfismo sexual (diferencias de

tamao y peso entre machos y hembras).Su estatura se encuentra entre los 1.15 m. hasta

1.50 m.Tenan molares anchos y esmalte grueso, lo que

indica que su alimentacin se basaba envegetales y granos.Sus restos fueron encontrados al sur de frica.Restos Encontrado s:oAnamensis(Kenia) 3.9 millones.oAfarensis(Etiopa) 3.5 millones, conocido como

Homo Lucy (1974).Homo Lucy: nombre del espcimen fosilizado mscompleto de la especie del AustralopithecusAfarensis. Descubierto en 1974 en Hadar, Etiopia,por el paleantroplogo estadounidense DonaldJohanson, Lucy era un homnido de tamao muypequeo, con una altura mxima de 1,2 metros.

3. HOMO HAB ILISEs un homnidoextinto que vivi en frica desdehace aproximadamente 1,9 a 1,6 millones de aos.Los hallazgos de instrumentos lticosconfeccionados por ste nos da la referencia quetuvo coordinacin motriz (coordinacin entre manosy vista). Se ha establecido que era capaz detrabajar debido a su habilidad para fabricar susinstrumentos de piedra notndose un importanteincremento en el tamao cerebral con respecto aAustralopithecus.Carac terst ic as

Capacidad Craneana de 650 cm3 (crneo ms

redondeado). Comenz a fabricar herramientas propiciando el

trabajo que es la diferencia fundamental con losAustralophitecus.

Tenan coordinacin entre vista y manos parapoder realizar sus actividades y trabajos.

Altura promedio 1.50.Restos Encontrados:oHabilis(1972 Kenia). 1.9 millones de aos.oTwiggy(1960 Tanzania). 1.8 millones.

4. HOMO ERECTUS

Talla elevada 1.80 m.Capacidad craneana 1250 cm3. Era un cazador no especializado usando armas

ms elaboradas como las jabalinas y las hachas. Caminaban de forma erguida y ya no en cuatro

patas (bipedacin total).Hicieron grandes desplazamientos fuera defrica, sus restos fueron hallados en Asia yEuropa.

Restos Encontrados:oHomo Antecessor (1995 Espaa). Antigedad

de 800000 aos conocido tambin como elHombre de Atapuerca.

oPithecanthropus Erectus(1981 Indonesia). 700000 aos aproximadamente, conocido tambincomo el Hombre de Java.

oSinanthropus Pekinensis(1927 China). 500 000aos, conocido como el Hombre de Pekn.

5. HOMO NEANDERTHALENSISNo es un antepasado directo nuestro, pero cuenta

con caractersticas en comn con el hombreactual.

Existe un desarrollo ideolgico y culturalideologa primitiva, en donde enterraban a susmuertos y tenan una creencia de un ser superioren la naturaleza creando Ttems pero no hicieronaltares ni tampoco ofrendas.

Esqueleto robusto, trax en barril.Capacidad craneana 1500 cm3.Crneo achatado y alargado.Tienen aproximadamente 400 restos que han

sido descubiertos en Europa y Asia, entre los msimportantes estn Alemania y Francia.

6. HOMO SAPIENS

Elabor pinturas rupestres. Perfeccin en la fabricacin de herramientas de

hueso y piedra.Esqueleto similar al ser humano.Capacidad craneana 1600 cm3.Crneo moderno.

Restos Encontrados:oCromagnoniense. (1868 Francia).

100 000 a 40 000 aos.Es el nombre con el cual se designa a los restosdel hombre actual encontrado en las cuevas deEuropa.

CULTURAS CLSICASMESOPOTAMIA

EL CERCANO ORIENTEMEDIO GEOGRFICO

Se desarroll al sur de Asia central entre los rosTigris y ufrates.Se divide en la Alta Mesopotamia dondeflorecieron los asirios(norte), en donde se puede
http://es.wikipedia.org/wiki/Hominidaehttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81fricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Industria_l%C3%ADticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cerebrohttp://es.wikipedia.org/wiki/Australopithecushttp://es.wikipedia.org/wiki/Australopithecushttp://es.wikipedia.org/wiki/Cerebrohttp://es.wikipedia.org/wiki/Industria_l%C3%ADticahttp://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81fricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Hominidaehttp://es.wikipedia.org/wiki/Hominidae


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notar inhspitas mesetas y cadenas montaosasy la Baja Mesopotamia en donde se desarrollaronlos caldeos (sur) que es la desembocadura deambos ros.

ORGANIZACIN SOCIAL Y POLTICAEn la organizacin poltica, la mxima autoridadera el Rey quien era considerado el sumo

sacerdote y jefe del ejrcito; tena origen divinoera un intermediario entre la tierra y su Dios.Adems, el Rey tena un grupo de sacerdotes ynobles quienes lo asesoraban en los asuntos degobierno. Algunos reyes importantes fueronHammurabi y Nabucodonosor IIEn el aspecto social, eran clasistas y esclavistas.Los dueos de las tierras eran quienes estabanen la cspide social. En los estratos sociales msbajos, estaban el pueblo quienes eran los quedesarrollaban las actividades econmicas y losesclavos quienes estaban a rdenes de las

clases privilegiadas.

PRINCIPALES APORTESA. MA TEMTICAS: Le dieron un fin prctico en sus

actividades econmicas por ejemplo la agricultura yel comercio.Conocieron la numeracin sexagesimal (360),

duodecimal (12), decimal (10).Tuvieron avances en la aritmtica y la geometra

como, por ejemplo, multiplicacin (tabla demultiplicar para hallar las reas de los campos,contar las pilas de ladrillos), divisin, races(cuadradas y cbicas), as como la potenciacin;

que tuvieron su primer uso en la agricultura y elcomercio.

Conocieron la divisin del crculo en 360 grados,el grado 60 minutos, el minuto 60 segundos.

Se tenan conocimientos de medicin como elpalmo, el codo, la prtica, etc.; as tambin,medicin de volmenes como el pie cuadrado, elcodo cuadrado, etc.

B. ASTRONOMA

Dividieron el tiempo en unidades exactas:La semana en 7 das de acuerdo a las sieteluminarias celestes

El da en 24 horas.La hora en 60 minutos.El minuto en 60 segundos.

Conocieron un calendario Luni-Solar de 13meses.

Crearon los signos del Zodiaco mediante laobservacin de las estrellas y el trazo de lasconstelaciones siendo este el origen de laas tr o lo ga.

Diferenciaron las estrellas con los planetas.Conocieron fenmenos astronmicos con

antelacin como, por ejemplo: el Eclipse de Sol yLuna.

C. LEGISLAC INCdigo Hammurabi es un conjunto denormas creado por el Rey Hammurabi en elsiglo XVIII a.n.e en donde se encuentran leyes

sobre robo, comercio, familia, contratos,matrimonios, divorcios, lesiones y oficios.Para el caso de las lesiones, heridas y otroscastigos fsicos se tena el principio jurdicobsico la Ley de Talin ojo por ojo y dientepor diente.

D. LA ESCRITURA

Escritura Cuneiforme, que fue usado paralos distintos mbitos de la vida de lospobladores de Mesopotamia, tena forma decua. Esta escritura se haca en tablas dearcilla aun frescas escritas con caas debamb y al terminar de ser escritas eranquemadas en un horno para que no sedeforme.

E. LITERATURA

Estuvo basado en su religin.Sus obras principales son: Las siete tablillas de la

creacin y el Gilgamsh El Libro Sagrado. F. RELIG IN

Fue politesta, cosmognica, antropozoomorfa ypantesta.

Sus principales dioses son: Anu (Dios del Cielo),Enlil (Seor de los Vientos y de la Tierra), yMarduk (Dios Nacional de los Babilonios).

G. ARQUITECTURA:Los mesopotmicos tenan una arquitecturamuy particular debido a los recursos quetenan disponibles. Hicieron uso de los dossistemas constructivos bsicos: el abovedadoy el adintelado.Construyeron mosaicospintados en colores vivos, como negros verdesbicolores hechos por ellos mismos que eran

muy creativos a manera de murales. No habaventanas y la luz se obtena del techo.Inventaron el ladrillo de arcilla.Emplearon la bveda y la plataforma, usando

formas geomtricas y escalonadas.Su creacin ms importante fue los Jardines

Colgantes de Babilonia.Los templos se llamaban Zigurats.

H. GUERRA Implantaron el servicio militar obligatorio.Crearon el casco de guerra y la caballera.

I. OTROS

Usaron el Bronce (estao + cobre).Los primeros carros a rueda se hicieron en

Mesopotamia, El Arado.

EGIPTOMEDIO GEOGRFICO

Se desarroll al Noreste del continente Africano.El Rio Nilo es importante para el desarrollo de losegipcios ya que formaba un valle frtil para eldesarrollo de la agricultura y en sudesembocadura al norte formaba el Delta del Niloy por lo tanto es un factor clave para su

supervivencia.Su territorio se divida en Alto Egipto (sur) y BajoEgipto (Norte).


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ORGANIZACIN SOCIAL Y POLTICASocialmente era clasista y esclavista:El Faran: Era la mxima autoridad, era la

personificacin de Dios en la Tierra.Los Sacerdotes:Era la clase privilegiada que diriga

el culto y se encargaba de cuidar los templos.Los Escribas: Eran las personas ms cultas

desempendose como secretarios del Faran,llevaban la administracin, cobraban impuestos,

reclutaban soldados.Los Guerreros: Eran los defensores del pas y

adems expandan el territorio.El Pueblo: Desarrollaban las actividades

econmicas sufriendo muchas privaciones.Los Esclavos: Eran las personas comerciadas

como esclavos o prisioneros obtenidos en loscampos de batalla.La organizacin poltica de Egipto se reflejabaen su sociedad, la clase dominante eran losdirigentes que controlaban el poder.El Faran para el funcionamiento de Egipto

tena los siguientes funcionarios:Escriba Real:Secretarios del Faran.El Gran Sacerdote: El jefe de los sacerdotes que

diriga el culto.El Gran Visir:Controlaba a los funcionarios de cada

nomo o provincia. Era considerado como el primerministro su poder solamente era superado por elmismo faran.

El Jefe del Sello Real: Ejercan la tesorera.

PRINCIPALES APORTESA. ARQUITECTURA

Eran muy bellas y monumentales, significando ungran poder poltico y el concepto de la vida despusde la muerte.

Usaron la piedra como principal material para laconstruccin de templos, tumbas, palacios y lugarespara la nobleza y tambin el adobe (barro con pajasecado al sol) para las viviendas del pueblo.

Construyeron solidas columnas (cilndrica,campaniforme, etc.)

En la arquitectura religiosa construyeron templosdonde vivan los sacerdotes, lugares de estudio paralos escribas y tambin ah se notaba la estratificacinsocial, ya que, el pueblo slo tena acceso a una

parte de los templos. Los templos ms famosos deEgipto son:Luxor (su construccin fue ordenado por el FaranAmenofis III).Karnar(construido por el Faran Ramss II).En lo referente a la arquitectura funeraria

construyeron:1. Pirmides: Son construcciones de carcter

funerario que se usaron para enterrar a losFaraones, es de gran belleza, en su interior sedecoraban las paredes con jeroglficos. Seconservan actualmente 70 pirmides en las quedestacan Keops (altura original 146,61 m.), Kefren

y Micerino.2. Mastabas: pirmide trunca.3. Hipogeos:galeras subterrneas.4. Speos:tumbas hechas en la roca.B. ESCULTURA

La escultura egipcia estuvo basada en reglaspara su elaboracin como por ejemplo:La frontalidad: Todas las esculturas estaban

hechas para ser miradas de frente.El Hieratismo: Las esculturas como signo de

respeto eran representadas sin expresiones.La Jerarqua: Las esculturas que representaban a

los personajes ms importantes lo hacan con mayorprecisin, detalle y ms grandes.

Entre sus obras ms importantes destacan:oLos Colosos: representan a un faran sentado.oEl Escriba: estatua de un funcionario egipcio

sentado.oLa Esfinge: Len echado con cabeza de Faran

que fue encontrado en la ciudad de Guiza.oBastet: Representan a un gato negro que eran

adorados por los egipcios.oEl Busto de Nefertiti: Es un busto policromado.

C. ASTRONOMA

Conocieron el calendario de 360 das y 5 das defiesta, inicindose con la aparicin de la estrellaSirio al inicio de la estacin de inundacin.

El mes estaba dividido en 30 das y el da en 24horas.

Trazaron los 4 puntos cardinales y sus templosestaban orientados a ello.

Tuvieron 3 estaciones basadas a la agricultura y alcaudal del Rio Nilo: Inundacin (junio), Siembra(setiembre) y Cosecha (diciembre).

Inventaron el Reloj Solar.D. MATEMTICAS

Realizaron operaciones matemticas bsicas:suma, resta, multiplicacin por duplicacin ydivisin.

Los egipcios calculaban perfectamente losvolmenes, superficies, ecuaciones de 1 y 2grado, as como conocan los progresivosaritmticos.

Conocieron las fracciones, las usaron para medirvolmenes y para tareas agrcolas.

Sistema de medidas (codo, vara, palmo).Conocieron la mecnica, palanca, plano

inclinado.E. RELIG IN

Eran fervientes creyente de la vida despus de lamuerte: momificaban los cadveres por lacreencia de que el alma visitaba al cuerpo

constantemente, para lo cual utilizaron el natrn(sal mineral para deshidrata los cuerpos) y luegode un proceso largo rellenaban el cuerpo conaserrn, y lo cubran con vendas para finalmenteponerlos en un sarcfago parados.

Era Politesta, Moralista, Antropomorfista yZooformista.

Entre los principales dioses importantes de Egiptotenemos:

Amn:Dios del Universo.Ra:Dios Solar, padre de los Faraones.Isis:Diosa de la maternidad y del nacimiento.Osiris:Dios de la vegetacin y la agricultura.

Horus:Dios del cielo.Anubis:Juez de los Muertos.

F. ESCRITURA.Fue de tres tipos:


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Jeroglfica: Era de una comprensin complejapor lo que solamente era usado por el faran ylos escribas, es la escritura ms antigua deEgipto y se escriba en madera o en las paredesde los templos.

Hiertica:Era utilizada por sacerdotes y nobles,se escribi en papiro.

Demtica: Es una escritura que deriva delhiertico, era una escritura simple utilizada por el

pueblo y serva para las actividades econmicas.G. LITERATURA .

Estaba basado a su creencia religiosa,escribieron:

El hombre que habla con su alma.El libro de los muertos.

SEMANA 2

GRECIALA CIVILIZACIN DE ORO

Grecia es un espacio geogrfico en la cual sedesarrollaron diversas sociedades que sonllamadas POLIS o estados griegos. Seubicaron en la Pennsula de los Balcanes enEuropa.

EVOLUCIN HISTRICAEn la edad de bronce se desarroll sociedadesen Grecia en las que destacan la Cicldica, laMinoica y la Micnica (Creta en su mximoapogeo).Hacia el siglo XI a.n.e. las civilizaciones entran enuna etapa de decadencia que se denominapoca oscura.A partir del ao 800 a.n.e. Grecia comienza alograr un avance cultural a la que se denominapoca de Oro. Ah surgen las grandessociedades que conocemos como Atenas,

Esparta, Corinto, Tebas.1. LA SOCIEDAD ESPARTA O LACEDEMONIAEs una polis griega ubicada en la Pennsula delPeloponeso a orillas del ro Eurotas. Eranfanticos de la guerra y la frrea disciplina, losnios a partir de los 7 aos pasaban a manos delestado para su educacin, adquiriendo laciudadana recin a los 30 aos, despus de suservicio militar.ORGANIZACIN SOCIAL:Era clasista y esclavista:Espartanos: Eran los ciudadanos y tenan todos los

privilegios ejerciendo el poder siendo los nicos quepodan ejercer como autoridades. Tambin eranllamados homoie (iguales).

Periecos: Eran persona libres que no tenanciudadana por ser considerados de otras tribus y se

dedicaban al pequeo comercio y la agricultura,adems pagaban impuestos.

Ilotas: Eran los esclavos obtenidos en guerra.ORGANIZACIN POLITICA:Gobierno diarquico, militar, religioso

2. ATENASEs una de las polis griegas ms importantes. Sedesarroll en la pennsula del tica, fundada porlos jonios, Fueron fanticos de las ciencias,siendo su principal preocupacin la educacin,dando grandes aportes a la humanidad, siendoPericles su gobernante ms destacado.

ORGANIZACIN SOCIALEra clasista y esclavista:Ciudadanos: Eran los que ejercan el gobierno y los

dueos de las grandes tierras.Metecos: Eran libres de esclavitud y eran

considerados extranjeros.Doulios: Eran los prisioneros convertidos en

esclavos.ORGANIZACIN POLITICAEstado democrtico.

3. SIGLO DE PERICLES (461 a.C.)Pericles, naci en Atenas. Tras el asesinato deEsfialtes en el ao 461 a. C. se convirti en elhombre ms influyente de Atenas. Muri en el429 a.C. Fue un gran orador que durante sugobierno se dieron las manifestaciones culturalesde toda la historia universal, ya que en Atenas noexisti ninguna persona analfabeta, por lo tantose le considera la poca de Oro.4. APORTES CULTURALESA. FILOSOFA: Los tres grandes filsofos griegos

son:Scrates (Creador del mtodo de la Mayutica).Platn (Fundador de la Academia).Aristteles (fundador de la lgica).

B. ARQUITECTURA.

La arquitectura griega clsica desarrolla su formaa partir del ao 500 antes de Cristo. La mayorade estas obras de edifican con un propsito cvicode uso pblico como teatros, templos religiosos y


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tambin viviendas. Cada tipo emplea una tcnicaconstructiva diferente.

Desarrollaron tres estilos:Drico Jnico Cor into

C. LITERATURA

En poesa pica: Homero: La Ilada y LaOdisea.

En tragedia: Sfocles: Edipo Rey.D. HISTORIA

Herodoto: Escribi Nueve Libros de Historia.Considerado el Padre de la Historia.

Tucdides: Su obra ms importante es laGuerra del Peloponeso. Planteo la historiacrtica hacia los personajes y sus acciones.

Jenofonte: Autor de Anbasis, Helnicas yCiropedia (considerado la primera biografasobre un personaje).

E. ORATORIA Demstenes: Uno de los ms grandes oradores

de la historia universal. Su principal obra LasFilpicas.

Pericles: La oracin fnebreF. MEDICINA

Hipcrates Padre de la medicina. Establecilos 4 humores.

G. ASTRONOMA

Demcrito: Creador de la teora atmica.

H. MATEMTICATales de Mileto: Aportes en geometra.Pitgoras: El Teorema de Pitgoras.Arqumedes: Matemtico e inventor, dio la

Primera Ley de la Hidrosttica.

ROMAEL GRAN IMPERIO

UBICACIN GEOGRFICASe desarroll en el Valle del Lacio, a orillas delro Tber, en la Pennsula Itlica en la partecentral sur de Europa. Los romanos se

desarrollaron a orillas del Mar Mediterrneoconocido como Mare Nostrum.

LOS PUEBLOS QUE HABITARON ROMALos primitivos habitantes de este privilegiadoterritorio, fueron los ligures, que hacia el ao1500 a.C. se establecieron en el Norte, luegoaparecieron los italiotas, procedentes del centrode Europa, como los sabinos, que fueron los queiniciaron el asentamiento en la Campania; enseguida los siguieron los latinos, que ocuparon elvalle del Tber y su zona adyacente, que se

llamaba el Lacio; ms tarde arribaron losumbros, y finalmente, los ilirios. Sin embargo, loshabitantes de mayor repercusin en la pennsula

itlica, fueron los etruscos, a quienes los griegosllamaron tirrenos.

ETAPAS DE SU HISTORIALa Monarqua (s. VIII a.C.): Esta fue la etapa en la

cual Roma nace y es gobernado por Reyes, el primerRey de Roma es Rmulo y el ltimo es Tarquino ElSoberbio.

La Repblica (510 a.C.): Tarquino El Soberbio fue

derrotado por una rebelin de patricios por susmalos manejos y se instauro el sistema de larepblica en donde el mximo poder recaa en losCnsules, pero estos estn contralados por diversasinstituciones creadas para un buen manejo delgobierno.

El Imperio (27 a.C.): Luego que el sistema deRepublica comenz a decaer debido a losenfrentamientos entre plebeyos y patricios, Octaviologro tomar el poder de Roma estableciendo ungobierno en la que recae en una sola persona. Elprimer emperador de Roma es Augusto (Octavio)quien le dio un gran desarrollo cultural conocidocomo el Siglo de Augusto.

ORGANIZACIN SOCIALEra clasista y esclavista, existiendo dos grandesgrupos.a) La clase DominantePatricios: Eran los descendientes de losfundadores de Roma, eran parte de laaristocracia, y tenan todos los privilegios.b) La clase Dominada

Plebeyos:eran hombres libres considerados comolos descendientes que llegaron despus de la

fundacin de Roma, realizaban todas lasactividades econmicas.

Clientes: Eran los plebeyos que haban perdidotodo y empobrecido, estaban obligados a buscarla proteccin de un patricio.Libertos: Era esclavos que haban conseguidosu libertad gracias a un pago o sino por un favorde sus amos.Esclavos:Era la principal fuerza de trabajo.

ORGANIZACIN POLTICADurante la Repblica, los romanos usaron

instituciones polticas de Grecia, adaptndolos aRoma.Los Cnsules.Eran personas que se dedicaban al

gobierno.La Dictadura.Se encargaban de gobernar Roma en

poca de Guerra.El Senado.Se encargaba de aprobar leyes.Los Comicios.Eran la representacin del pueblo en

la poltica.Otras Magistraturas:

- Censores: Fiscalizaban la labor de los magistrados.- Pretores: Jueces civiles y militares.

- Cuestores: Llevaban la contabilidad.- Ediles: A cargo del gobierno de la ciudad.- Tribunos de la Plebe: Representantes de los

plebeyos en el senado.
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APORTES CULTURALESA. DERECHO:

Es uno de los grandes aportes a la humanidad.Establecieron el primer cuerpo legal estructuradode las XII Tablas (450 a.C.) Las leyes romanasson la base de la jurisprudencia de hoy.

B. CRISTIAN ISMO:

La primera comunidad cristiana se forma en

Jerusaln, formados por Jess. Con Constantinomediante el Edicto de Miln ya no se persiguen alos cristianos y durante el gobierno de Teodosiomediante el edicto Tesalnico se reconoce alcristianismo como religin oficial (392 d.n.e).C. ARQUITECTURA:Se caracteriza por sus grandiosas edificaciones.Adaptaron los tres estilos griegos y crearon uno

compuesto.Crearon baslicas, anfiteatros, arcos triunfales,

puentes, acueductos, foros, sepulcros, etc.oLos teatros y anfiteatros: A diferencia de los

teatros griegos, situados en pendientes naturales,los teatros romanos se construyeron sobre unaestructura de pilares y bvedas. Los anfiteatros(literalmente, teatros dobles) ms antiguo conocidoes el de Pompeya (75 a.C.) y el ms grande es elColiseo de Roma (70-80 d.C.), que poda albergar aunos 50.000 espectadores, ms o menos laCapacidad actual de los estadios deportivos.

oLos baos pblicos o termas: Las ciudadesgrandes, como las pequeas, tuvieron termas obaos pblicos (thermae) para baarse con aguacaliente, templada y fra (caldarium, tepidarium,frigidarium).

oLas obras pblicas:Entre los diversos proyectos deconstrucciones pblicas de los romanos, la red depuentes y calzadas que facilitaron la comunicacin atravs de todo el imperio y los acueductos que traanel agua a las ciudades desde los manantialescercanos.

Destacaron por la pulcritud creando letrinas para susnecesidades.HISTORIA:Tito Livio Padre de la historia romana.Historiador latino que escribi en tiempos delemperador Augusto.

D. FILOSOFA: El romano, hombre prctico porexcelencia.

Sneca (Cuestiones Naturales).Marco Aurelio (Meditaciones).Lucrecio (La Naturaleza de las Cosas).

E. ORATORIA:

Cicern (Catilinarias) y Catn.Escritor, poltico yorador romano. Aunque su carrera poltica fuenotable, Cicern es especialmente conocido comoel orador ms elocuente de Roma y como hombrede letras.

F. L ATN: El Latn se convirti en la lengua oficial delimperio, actualmente es usada en lashumanidades por para ciertas descripciones.Asimismo es la raz de otros idiomas como:espaol, portugus, francs, rumano, cataln,italiano, gallego.

G. POESA:

Virgilio (Eneida, glogas).

Horacio (Odas, Epstolas).TEORAS DEL POBLAMIENTO DE AMRICA

1. TEORA AUTOCTONISTA: Sostenida por elpaleontlogo talo - argentino Florentino Ameghinoque asegur que el hombre es originario deAmrica del sur y que apareci en la era terciaria(Mioceno), basndose en los restos encontradosen la pampa argentina, su teora se vino abajo porcarencia de base cientfica ya que se descubri

que los restos no pertenecan a humanos yadems que la datacin dada no era exacta.2. TEORA PARALELA: Fue planteada por Samuel

Morton, que sostiene la evolucin del hombre fueparalela tanto en Amrica, Asia, frica y Europa.Esta teora es considerada como no vlida porqueno presenta un fundamento cientfico.

3. TEORAS INMIGRACIONISTAS: Son las teorasms aceptadas en la comunidad cientfica, porquelas pruebas con la que se cuenta en la actualidadseala que el hombre nace en frica por lo que elhombre tuvo que llegar de otros lugares alcontinente Americano (inmigracin).

A. TEORA ASITICA: Fue planteada inicialmentepor el jesuita Jos Acosta en el siglo XVI. Luegoa principios del siglo XX el antroplogo checo-norteamericano Alex Hrdlicka afirm que lospobladores de centro y noreste asitico sedesplazaron al punto ms cercano entre elcontinente asitico y americano que es elEstrecho de Bering, segn Hdrlicka hace unos12 mil aos (hoy se sabe que esaproximadamente 40 mil aos); vinierontomando la ruta del corredor que se form en elISTMO DE BERING (84,7 Km.aproximadamente), que fue congelado en la

ltima glaciacin llamada WISCONSIN en elperodo del Pleistoceno (70.00010.000 aos).Adems sealaba que el hombre provino deuna sola raza (Mongoloide Siberiano) por lo quea su teora se le conoce como Monoracial.Las pruebas de esta teora se sustentan en:

Grupo s antiguo s encon trados en Amricapor orden de norte a sur de maneracronolgica:Dawson City (Canad), Lewisville(Estados Unidos), Tlapacoya (Mxico),Guitarreros I (Per), Monteverde (Chile),Viscachani (Bolivia), Cuevas Fell (Chile).

An tro po somtico : Crneo dolicocfalo

(alargado), cabello listrico (lacio y duro), ojossemirasgados, escaza pilosidad, etc.

Geogrfico: cercana de los continentes por elestrecho de Bering.

Geolgico: La glaciacin del periodo delpleistoceno llamado Wisconsin entre 70.000 10.000 aos. Se produjo en aquel entonces uncambio climtico que obligo al hombre a buscaralimentos y migrar a otros lugares. La glaciacinprovoca que las aguas cerca a los crculospolares se comience a congelar haciendodisminuir el nivel de las aguas dramticamente.La Glaciacin Wisconsin dejo descubierto elfamoso Istmo de Bering por el cual el hombre sepudo desplazar hacia Amrica.

B. TEORA OCENICA: Est sustentada por elFrancs Pal Rivet, indicaba que Asia no fue la


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nica ruta que sigui el hombre sino quetambin hubo otras rutas por la que el hombrelleg a Amrica. Indic tambin llegaronprovenientes de las Islas de la Melanesiaprimero, despus Polinesia en Oceana y queaprovecharon las corrientes marinas para llegara Amrica por lo que su teora se le conocecomo Poliracial.Los inmigrantes de la isla Melanesia cruzaron el

pacifico aprovechando la corriente ecuatorialpara llegar a Amrica del Centro mientras quelos procedentes de las islas polinesias llegaronhasta la Isla de Pascua en Chile.Sustenta su teora en parecidos culturales entrelos hombre de estas islas y los Americanos, astambin parecidos lingsticos ya que existenanalogas entre los idiomas.

C. TEORA AUSTRALIANA: Mndez Correa lanzen 1925 la hiptesis de que el poblamiento deAmrica se hizo desde Australia paso porTasmania y algunas islas llegando hasta laAntrtida y posteriormente paso al cabo de

Hornos, la Tierra del Fuego y la PatagoniaArgentina. Se sustenta su teora en la similituden algunos restos encontrados en Chile yArgentina como Tehues, Tehuelches, Onas,Yacan, Alakalufes; as como tambin pruebasculturales como las Chozas en forma decolmena, el uso del bumern. Esta teorasostiene que en la Antrtida hubo un climaptimo (optimus climatium) para que el hombrecruce esta zona, cosa que en los ltimos aosfue rebatido por pruebas cientficas ya que sedemostr que el hombre paso a Amrica elclima ptimo en la Antrtida no exista, por lo

que esta teora esta puesta en tela de juicio.4. TEORA EMIGRACIONISTA: Esta teora estsustentada por el noruego Thor Heyerdhal quesostuvo que los pobladores llegados a Amricapartieron hacia las islas de Oceana.Para demostrar su teora en 1947 construy unabalsa con materiales que pudieron haber usado losgrupos humanos y parti del puerto del Callaosolamente empujado por las corrientes marinas ylos vientos alisios del Ocano Pacifico.

PRIMEROS POBLADORES PERUANOSPERODO LTICO (13.000-7000 a.n.e.)

CARACTERSTICAS:Presenta una economa de subsistencia y parasitaria

por que predomina la caza y recoleccinindiscriminada.

Fueron errantes o nmades, se desplazaban deacuerdo a la cantidad de alimentos y las estaciones.

Vivan en cuevas y cavernas.Sus herramientas e instrumentos eran fabricados

con piedra (Industria Ltica).Llegaron conociendo el lenguaje y el fuego. Se establecieron en bandas de 40 a 30 individuos

siendo dirigidos por el cazador o recolector ms

hbil, predominando el patriarcado.Desarrollaron el arte rupestre.Realizaban enterramientos rituales (Lauricocha).

Representantes GUITARREROS I (Ancash) CHIVATEROS (Lima)

TOQUEPALA (Moquegua y Tacna) SICHES (Piura) LAURICOCHA (Hunuco). PAIJN (La Libertad).GUITARREROS I (12,560360 a.n .e.)

La Cueva del Guitarrero se localiza en elCallejn de Huaylas en la cordillera Negra, unos 6kilmetros al sur del antiguo pueblo de Yungay.

Uno de sus principales estudiosos es elestadounidense Thomas Lynch.

TOQUEPALA (9,580160 a.n.e.)Se encuentra ubicado en Tacna.

Los Hombres de Toquepala son los msfamosos pintores rupestres del Per. Lasescenas de "chaku" (cacera) que grabaron enuna cueva de Tacna muestran a hombres congarrotes atacando a sus presas, los guanacos.No fueron los nicos; nuestro pas es muy ricoen cuevas y abrigos rocosos donde el hombreantiguo dej huellas de su paso y de la faunaque los rodeaba.Los Hombres de Lauricocha tambin dejaronpinturas en la cueva de Chaclaragra en lasalturas del departamento de Hunuco. Los

cazadores se muestran persiguiendo a loscamlidos con eficaces lanzas.

LAURICOCHA (7 500 a.n.e.)Se encuentra ubicado en la Provincia deLauricocha Hunuco. Fue descubierto en 1958por Augusto Cardich.Se encontraron los primeros restos humanos,las investigaciones sealan que el hombre deLauricocha ya realizaba enterramientos rituales.

PERODO ARCAICO1. ARCAICO INFERIOR (7000-4000 a.n.e.)

CARACTERSTICAS:Los cambios climticos hicieron que la flora y fauna

cambie a como lo conocemos hoy, por lo que laabundancia de alimentos disminuye por lo queImportante

Las ltimas investigaciones sobre el hombrems antiguo del Per, dieron grandes saltos yavances, los arquelogos establecieron queno existi el hombre de Pacaicasa


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comenzaron a realizar recoleccin y cazaespecializada.

Se inicia la agricultura incipiente.Eran horticultores seminmadas.Primeros productos: calabaza, pallares, algodn,

achira, maz, junco.Se origina la domesticacin de animales (cuy,

tarucas, auqunidos, etc.).Uso del hueso.En la pesca usaron redes y anzuelos.Aparece la religin y los ritos.Surge el Matriarcado y las primeras aldeas con

chozas incipientes.RepresentantesSANTO DOMINGO (Ica), TRES VENTANAS(Lima), CHILCA (Lima), CHAVIAS Y LOMAS(Ica), JAYWAMACHAY y PIQUIMACHAY(Ayacucho), TELARMACHAY (Junn)CHILCASe encuentra ubicado en Lima fue descubierto porFederico Engels (1942). Usaron tcnicas agrcolas

como las chacras hundidas as como se domstico alperro. Tambin se encontraron un conjunto complejode enterramientos en las que se hallaron cuerdas decactus, estacas, batanes, cenizas etc.

SANTO DOMINGOSe ubica en Ica, se dedicaron a la pescaespecializada, as tambin, vivieron en chozassemisubterrneas.JAYWAMACHAYSe ubica en Ayacucho, fue descubierto por RichardMac Neish. Se encontr restos de auqunidos.PIQUIMACHAY

Tambin en Ayacucho y descubierto por Richard MacNeish. Se encontraron restos de cuyes que hacennotar que ya los domesticaban.TELARMACHAYEncontrado en Junn. Se encontraron restos deraspadores y puntas y de camlidos.2. ARCAICO SUPERIOR (4000-1800 a.n.e.)

CARACTERSTICAS:La poblacin se vuelven sedentarios.Aparecen las primeras ciudades, as tambin se

puede apreciar un avance en la arquitecturahaciendo que las casas sean ms resistentes.

Surge la agricultura y la ganadera que dan grandes

avances comenzando a especializarse.Se desarrolla el culto, las personas que tenan

poder comenzaban a controlar a la poblacinmediante la religin y as darles una explicacindivina de su situacin dentro de las ciudades.

La sociedad mediante su organizacin se torna enuna estructura ms compleja basndose en latenencia de mayores recursos y terrenosrelacionando esto con lo mgico - religioso.RepresentantesHUACAPRIETA (La Libertad), TABLADA DELURN, CERRO PALOMA, CARAL (Lima),

KOTOSH.CERRO PALOMA.

Se ubica en Lima y fue descubierto por FedericoEngels. Se le conoce como el primer arquitecto delPer antiguo.

KOTOSH.Ubicado a 5 kilmetros de Hunuco, estudiado en1962 por Seichi Izumi. Construyeron el PrimerTemplo Religioso as como tambin se hall lasManos Cruzadas.

CARALLa ciudadela de Caral fue descubierta en 1994por la arqueloga Ruth Shady, se encuentra

situado en el valle de Supe a 200 km. de Lima,desde el 29 de junio de 2009 est consideradocomo Patrimonio Cultural de la Humanidad y esel descubrimiento de arqueologa peruana msimportante de finales del siglo XX ya quedestrono a Chavn de Huantar como el PrimerCentro Organizado Pre-Inca. El centroarqueolgico tiene una extensin de 66 hectreasy hasta el momento se han descubierto 32edificios.

APORTES CULTURALES1. ARQUITECTURA:Estn considerados como unos

hbiles constructores, utilizaron conceptos deingeniera para construir grandes obras en la quedestacan edificios piramidales, plazas, templos yviviendas. Usaron varios instrumentos como varasniveladoras, pulidores, shicras, etc.

2. ESCULTURA: En el templo del anfiteatro y lasviviendas se encontraron estatuillas hechas debarro, no cocido de 6 cm de largo y queaparentemente tenan significado religioso.

3. MSICA: Se encontraron en una de las esquinasdel Templo del Anfiteatro 32 flautas traversashechas de hueso de pelicano.

4. QUIPU:Se encontr en Caral un quipu en regularestado de conservacin, por lo que estedescubrimiento cambio en los ltimos aos lavisin que se tena de este instrumento ya que suantigedad aproximada est referida a los 4.500aos de antigedad.

HORIZONTE TEMPRANO O FORMATIVOSNTESIS CHAVN

1. UBICACIN GEOGRFICASe desarroll en las faldas de la Cordillera Blancaen la provincia de Huari baados por los ros

Mosna y Huachecsa en el departamento deAncash.Lmites:Norte: Ro Tumbes y Cajamarca.Sur: Ayacucho e IcaEste: HunucoOeste: Ocano Pacfico.2. ORIGEN

- JULIO. CSAR TELLO: Sustenta que la culturaChavn tiene su origen en la selva (Arawacs). Sufundamento se bas en la triada chavn.

- LARCO HOYLE y BURGER: Sostiene que Chavn

tiene origen costeo, porque Sechn se desarrollantes que Chavn y ambos tienen patronesculturales similares.

3. ORGANIZACIN SOCIAL Y POLTICA


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Huaca El Brujo: lugar de descubrimiento la Mujerde Cao.

Huaca Rajada: lugar de descubrimiento Seor deSipn.

Centros Urbanos:Pampa Grande.Pacatnam.Moche.

Agrcola:

Tuvieron un gran desarrollo agrcola. Cultivaronmuchos productos como la papa, la yuca, elcamote y la chica de maz blanco. Los mochicasconstruyeron canales para llevar el agua a laszonas ridas o secas.Los mochicas fermentaron el maz, y extrajeron eljugo de este, para hacerlo bebible. El jugo fuebebido por los curas y los grandes seores.Debido al sistema que desarrollaron, pudieronduplicar la Capacidad productiva, por lo que estoles ayud bastante en su economa para elintercambio comercial con otros pueblos.Canal de la cumbre.Canal de Chicama.Chacras hundidas y uso del guano.3. CERMICASe caracteriza por ser: Bcromas (rojo indio y crema). Tridimensional: escultricas, plsticas, realistas

(huacos retratos).Su cermica es llamada el diccionario ilustrado.4. RELIGINDios Aia Paec o Decapitador, la sociedad Mochicaeran grandes guerreros y los sacerdotes controlaban a

la poblacin mediante el temor haciendo que susdioses representen al poder, la muerte y la fertilidad.5. ESCRITURA E IDIOMALos investigadores como Rafael Larco Hoyleestablecen que los Mochicas tuvieron una escriturapallariforme. Conocieron el dialecto Muchic que hoy esuno de los dialectos importantes en la costa.6. PESCA Y COMERCIOElaboraron los Caballitos de Totora, lo que hizoposible el intercambio comercial como alimentos ypiedras preciosas.NAZCASe encuentra ubicado a 49 Km. de la actualciudad de Nazca en la cuenca del ro Grande a500 Km. al sur de Lima. Su influencia se extendipor el Norte hasta el valle de Chincha (Ica) y porel Sur hasta el Yauca (Arequipa).1. ORGANIZACIN SOCIAL.Los entierros de sus muertos que hacan en estasociedad nos indican que fue una sociedad teocrticamilitar en la cual los que ostentaban el poder tenagrandes riquezas. Hay algunos investigadores quesealan que esta sociedad tiene rasgos de esclavismoinicial.2. ARQUITECTURA.

Construyeron ciudades de barro con techossostenidos con palos de huarango. Asimismo,desarrollaron la hidrulica para abastecerse de aguaya que las condiciones geogrficas eran adversas.Ciudades:

Kawachi (capital).Estaquera.Ocucaje.Agrcol as :Canales de irrigacin: Matara, Tejeje, Pangarab,

Majoro Grande.3. LNEAS DE NAZCA O GEOGLIFOSSe encuentran ubicadas en las pampas de Nazca,Palpa, Ingenio y San Jos de Socos, entre los Km.

419 y 465 de la carretera Panamericana Sur en unaextensin de 500 Km2. Fue descubierto en 1927 porToribio Meja Xesspe, siendo estudiado a partir de1940 por Mara Reiche que llego a la conclusin deque las lneas se tratan de una especie de calendarioastronmico agrcola. Las principales figuras: Mono,lagarto, cndor, colibr, pelicano, araa, caracol, etc.

4. CERMICA.Est considerada como la cermica ms pictrica deAmrica Precolombina.Se caracteriza por:La forma ms comn es la globular con asa puente

de dos picos, tambin fabricaron ollas, vasijas,

vasos, etc.Pintaron antes de ser cocida la cermica.Polcroma (utilizaron hasta 11 colores con

predominio del ocre, rojo indio, ocre amarillo, negro ygris oscuro).

La tcnica ms conocida es el horror al vaco.Sus motivos se dividieron en tres niveles:

naturalistas, mticos religiosos y geomtricos.Comparado con la porcelana China por su calidad.

HORIZONTE MEDIOTIAHUANACO

Se encuentra ubicado al sureste del Lago

Titicaca en el Altiplano Boliviano, tuvo suinfluencia hasta la zona selvtica del AltiplanoBoliviano, el rea sur de Cochabamba, el nortede Chile y la costa sur de Per. Pedro Cieza deLen refiri en sus crnicas la existencia de laCultura Tiahuanaco. Desde pocas antiguas fuede gran inters arqueolgico porque fueconsiderado como una cultura anterior a losIncas. Uno de los ms grandes estudiosos deesta cultura fue Wendel Bennet que lo investigen 1932.Su organizacin poltica estaba basada en un

gobierno teocrtico absolutista, asimismocomenzaron con el Culto a Wiracocha.1. ARQUITECTURA


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Construyeron megalitos, es decir, usaron grandespiedras para sus edificaciones, elaboraron complejosamurallados, fortalezas, centros ceremonialesadministrativos, lo que ms llama la atencin a losinvestigadores es la tcnica que usaron para unir suspiedras que fue el entregrapas, para lo cual usaron elcobre como material predilecto, entre sus obrasdestacan:Pirmide de Akapana: Est constituido por siete

escalones que hace suponer un largo tiempo para suconstruccin. Tiene un permetro de 800 m y unaaltura de 18 metros con relacin al suelo.

Palacio Kalasasaya: Es una de sus ms grandesconstrucciones adems es ah donde se encontr laPortada del Sol y algunos monolitos como el Fraile.Tiene aproximadamente una extensin de 2hectreas con muros.

El Palacio de Kalasasaya viene a ser el temploms grande de la Cultura Tiahuanaco.El trmino Kalasasaya significa lugar de laspiedras verticales. Segn algunos historiadores,el Palacio de Kalasasaya era una especie deobservatorio celestial y uno de sus objetivoshabra sido establecer con precisin matemticalas diversas estaciones del ao.El Palacio de Kalasasaya se encuentra al oestedel Templo Subterrneo (Bolivia). Esta construidoen un pilar de roca roja. Se accede al Palacio poruna escalinata de seis peldaos que dan paso aun prtico tallado.Dentro del Kalasasaya se encuentran dosestatuas gigantescas, una de ella el monolitoFraile que mide 2 metros de altura y el cual

representara a un hombre pez imaginario osimblico. El otro es el monolito Ponce quetambin representa a un personaje ataviado.Otras ConstruccionesPirmide PumapunkoChullpas (Tumbas)Templete (patio subterrneo)Querikala2. AGRICULTURASe usaron los waruwaru o camellones que son unasespecie de surcos en la parte convexa se cultivaba(chacras elevadas) y en la parte cncava se inundaba,la idea era rescatar las tierras pantanosas reduciendoel peligro de las heladas.El control de pisos ecolgicos jug un papelpreponderante en Tiahuanaco ya que gracias a suexpansin pudieron manejar y controlar verticalmentelos pisos ecolgicos obteniendo una gran variedad deproductos para su alimentacin.3. ESCULTURAPortada del sol en representacin a su Dios

Wiracocha.Monolitos: Fraile, Bennet, Ponce.4. CERMICADesarrollaron una cermica fina y frgil conpredominio del color anaranjado; fueron decoradoscon motivos antropomorfos alados y entre ellosdestacan:Kero (vaso ceremonial)Pebetero (sahumadores)

WARISu centro principal es la ciudad de Huari, a orillasdel ro Viaque, en las proximidades de la actualciudad de Ayacucho y a 600 Km. al sureste de laciudad de Lima. Est considerado como el primerImperio del Per extendindose por el nortehasta Cajamarca y Lambayeque, por el sur hastael Cuzco y el departamento de Arequipa.1. ARQUITECTURADestacan en su habilidad de planificacin urbana, semanejaron mediante barrios especializados(ceramistas, agricultores, metalrgicos, etc.), ademsde contar con espacios para las plazas, templos yotras necesidades de la ciudad.Entre ellas destaca:WariWilcahuayin (Ancash)Pachacamac (Lima)Wariwilca (Huancayo)Cajamarquilla (Lima)Piquillacta (Cusco)

2. CARACTERSTICASFue un estado Pan peruano, expandindose por

varias regiones del Per.Difundi el quechua, los andenes, el uso del quipu,

culto al dios Wiracocha.Crearon ciudades cabeceras de regin o centros

administrativos.Desarrollaron un intenso intercambio comercial

mediante el trueque.

INTERMEDIO TARDO O ESTADOSREGIONALES TARDOS

CHIMSe desarroll en el mismo territorio de la culturaMochica el gran organizador de los Chim es ellegendario Tacaynam y el ltimo gobernante esMinchan Camn. Fue estudiado por Max Uhle en1902 y Alfred Kroeber. Se expandi desdeTumbes hasta el Valle de Huarmey.

1. ORGANIZACIN SOCIAL Y POLTICALa sociedad Chim era clasista, en lo ms alto seencontraban los propietarios encabezados por elCiequich, los nobles, los militares y los comerciantes.En las clases bajas se encontraban los ayllus y losesclavos. En cuanto a lo poltico la clase ms altaimpuso su dominio mediante la represin.2. AGRICULTURADesarrollaron la agricultura intensiva a travs detcnicas hidrulicas chacras hundidas o wachaques,construyeron reservorios, puquios, embalses ysistema de andenes.3. ARQUITECTURAEstaba bsicamente orientado a las clasesdominantes para elaborar los grandes centros depoder. Las ciudades para los gobernantes destacanpor ser suntuosas, muy bien decoradas adornadascon pinturas murales y frisos en alto y bajo relieve;mientras que las casas para el pueblo eran muysencillas y fuera de las ciudadelas destacan: ChanChan (la ciudad de barro ms grande del mundo) y laFortaleza de Paramonga.


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4. CERMICALa caracterstica bsica son las pequeas esculturasen las asas en la unin de asa gollete, fue monocroma(negro).5. TEXTILERAElaboraron tejidos adornados con plumas de colores.Los chimes confeccionaron telas, gasas,brocados, bordados, telas dobles, telas pintadas,etc.

Algunas veces los textiles fueron adornados conplumas y placas de oro y plata; los colorantes seobtuvieron de ciertas plantas que contenantanino, del molle y del nogal; de minerales comola arcilla ferruginosa y el mordiente de aluminio yde animales como la cochinilla.La vestimenta de los chimes consisti entaparrabos, camisas sin mangas con o sin flecos,pequeos ponchos, tnicas, etc.6. METALURGIA.Los artesanos chimes trabajaron los metales entalleres divididos en secciones para cada caso

del tratamiento especializado de los metales;trabajaron el enchapado, el dorado, elestampado, el vaciado a la cera perdida, elperlado, la filigrana, el repujado sobre moldes demadera, etc. Con todas estas tcnicas elaborarongran cantidad de objetos como vasos, cuchillos,recipientes, figuras de animales slidas o vacas,brazaletes, alfileres, coronas, etc. Para realizarlas aleaciones recurrieron a combinaciones decidos que se encontraban naturalmente. Losminerales debieron ser obtenidos de minas atajoabierto, de los ros y de socavones. Los metalesms usados fueron el cobre, la plata, el oro y elestao.El mineral extrado se mola en batanes parapoder separarlos de otros minerales o impurezasen seguida se fundan en un horno que tenacomo combustible carbn vegetal y mineral;constantemente debieron avivar las brasassoplndolas con tubos largos para as elevar latemperatura.7. RELIGINEstuvo dedicado a la Luna puesto a que

alumbraba la noche por lo que era consideradoms poderoso que el sol y adems influa en elcrecimiento de plantas y el tiempo. Ademsproductos de las mareas se atribua el alborotodel mar y las tempestades siendo el visitante delotro mundo y el castigador de los ladrones. Suprincipal templo era el SiAn (la casa de la luna)en donde se realizaban todos los ritos la primeranoche de luna nueva.Tambin existan otras divinidades como: Luna(Shi), Mar (Ni), Sol (Jiang), Tierra (Ghis)

SEMANA 3

EL IMPERIO DEL TAHUANTINSUYO

La civilizacin Andina con el paso de los aoscomenz a consolidarse a lo largo de variasculturas que cada una con su particularidadcomenzaron a formar la sntesis de la culturaandina o lo que los investigadores llaman elImperio del Tahuantinsuyo. El origen cronolgicose remonta al siglo XII con los reinos regionalesque habitaron el Cusco pero es a partir de 1438

cuando los Incas vencieron a los Chancas, endonde se afianz este gran Imperio hasta quecay en manos de los espaoles.1. MEDIO GEOGRFICO

Se desarroll en la parte central y occidental deAmrica del Sur, tuvo como capital a la ciudad delQosqo o Cuzco, que significa ombligo del mundo.Abarc los actuales territorios de Colombia, Ecuador,Per, Bolivia, Chile y Argentina, con un reaaproximada de 1 700 000 Km2. con una poblacinestimada entre los 10 a 12 millones de habitantes(estimada a la llegada de los espaoles).

2. ORIGENA. ORIGEN LEGENDARIOSe encuentra sustentada en la Leyenda de LosHermanos Ayar, contado por el cronista Juan deBetanzos y la leyenda de Manco Cpac y MamaOcllo, que fue dado a conocer por el Inca Garcilasode la Vega.B. ORIGEN HISTRICOEl Cusco antes de la aparicin de los Incas no estuvodeshabitado, sino en ese territorio se formaron variasetnias, sobretodo en el intermedio tardo; entre las quedestacan: los Guallas, los Sahuassiray, los Antasayas,los Alcavizas, los Copalimaytas, los Culunchimas, los

Ayarmacas - Pinaguas, los Poques y los Laresconviviendo en la zona del Cusco.Segn las pruebas arqueolgicas recogidas por variosinvestigadores se sospecha que los Ayarmacascomenzaron a mezclarse, y poco a poco comenzarona formar un reino con mayor extensin en donde sesospecha que gobernaron los primeros Incas.Poco a poco fueron mezclndose pobladores de otrasregiones como los del Sur (Tiahuanaco) y formndoseas el reino y posteriormente el Imperio.3. PERODOS DE SU HISTORIAA. PERODO CURACAL, MTICO O LEGENDARIO

Los pobladores de Tiahuanaco, huyendo de la

invasin del Altiplano por parte de los Aymaras,llegaron al valle de Acamama (Cusco) en el sigloXIII y asimilndose a los seoros locales paraluego imponerse y mezclarse despus de varias


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enfrentamientos en donde se considera al primerCuraca o Inca a Manco Cpac que fund cuatrobarrios que sera el origen del Tahuantinsuyo.

Repres entant es: Manco Cpac y Sin ch i Roca(Dinasta Hur in Cus co ).

B. PERODO REGIONAL O DE LACONFEDERACINLuego de la consolidacin en el Valle de Acamamase vio la necesidad de formar alianzas agrcolas, y

luego de defensa mutua para poder consolidarseen la regin, el clima hostil de la zona hizo que elCusco se juntara con otros reinos locales paraaquella proteccin.Representantes: Lloque Yupanqui, MaytaCpac , Cpac Yu pan qu i, Inca Ro ca (in ic io l adin asta Hanan), Yahuar Huaca y Wirac oc ha.

C. PERODO IMPERIAL Y DE DECADENCIASe inicia cuando Cusi Yupanqui (despus comoInca tom el nombre de Pachactec) derrota a losChancas en la batalla de Yawarpampa (pampa desangre) en 1438. El imperio logra su apogeo ymxima extensin en Sudamrica y decae ante la

invasin espaola.Representantes:Pachactec.Gran organizador del Imperio.Tpac Yupanqui: Expandi grandemente el

Imperio.Huayna Cpac.Mxima expansin territorial.Ninan Cuyochi. Muri junto a su padre en

Ecuador producto de una rara enfermedad quepudo ser viruela.

Huscar. Luego de la muerte de su padre y ellegtimo heredero, Huscar se encontraba en elCusco nombrndose Inca, dndose comienzo aguerra civil.

Atahualpa. Derrota a Huscar en la batalla deCotabamba capturndolo en la zona deQuepaypampa posteriormente dio la orden deejecutarlo en el ro Andamarca.

4. ORGANIZACIN POLTICAEl estado Inca fue teocrtico, aristocrtico, imperial ycentralista.INCA O ZAPAINCA.Es el supremo seor del mundo

andino, la mxima autoridad.AUQUI.Es el prncipe heredero, se dice que deba

ser el hijo mayor pero las investigaciones sealanque no fue as, sino que era el hijo ms capaz delInca.

TAHUANTINSUYO CAMACHIC O CONSEJOIMPERIAL. Era una asamblea que daba si opininpara ayudar a gobernar al Inca, estaba conformadode 12 personas (4 por suyo grande y 2 por suyopequeo).

5. ORGANIZACIN SOCIAL.La organizacin social era clasista con una rgidaestratificacin social, aristocrtica y hereditaria.A. INCA:Hijo del dios Inti (Sol), la mxima autoridad.B. NOBLEZA:Sangre.La familia del Inca era llamado Panaca.Privilegio.Hombres ennoblecidos por sus hazaas

y servicios a favor del Estado. Ejemplo: OllantayAdvenediza. Era dado a los gobernantes de los

pueblos que eran sometidos de manera pacfica,era parte del ofrecimiento para unirse al Imperiopor que los Incas consideraban que estos

gobernantes era la mejor forma de control de lapoblacin dominada.

C. HATUNRUNA:El pueblo, la base de la produccinen el Imperio y estaban organizados por Ayllus.

D. MITMAS O MITMACUNAS: Eran los Hatunrunasque eran trasladados de un lugar a otro, segn laconveniencia del imperio por orden del Inca.Realizaban distintas labores como colonizadoras,control de lugares conquistados, para la enseanza

de las actividades productivas a los nuevospueblos, castigo por rebelin, etc.E. YANACONAS:Sistema de servidumbre perpetua y

hereditaria para servir al Inca y la nobleza.F. PINAS O PIAS: Eran los esclavos que

pertenecan al Estado y al Sapa Inca de maneraindividual, estos eran prisioneros de guerra.

6. ORGANIZACIN ECONMICALa base de la economa inca estaba dado en laagricultura y la ganadera como principales actividadeseconmicas, usando la tecnologa disponible enaquella poca como la chaquitaclla, los andenes yalgo muy importante que rescataron fue el control

vertical de los pisos ecolgicos, sacndoles el mayorprovecho para estas actividades econmicas, teniendoprincipios de reciprocidad y redistribucin.A. DISTRIBUCIN DE TIERRASTierras del Inca o del Estado. Destinada al

consumo del Inca y la Nobleza. Su produccin iba alos depsitos (collcas).

Tierras del sol.Servan para los cultos religiosos ypara la alimentacin de los sacerdotes, estas tierrasfueron trabajadas a travs de la minka.

Tierras del pueblo o ayllus. Eran las tierrastrabajadas por los Hatunrunas y eran destinada asus depsitos llamados Pirhuas.

B. FORMAS DE TRABAJOAyni. Era el Trabajo familiar y reciproco para

beneficio del propio Ayllu.Minka.Trabajo comunal y solidario en beneficio del

propio ayllu, otro ayllu si lo solicitasen y en lastierras del sol y del Inca.

Mita.El estado Inca haca trabajar a los Hatunrunaspor turno y obligatorio para crear rentas y contribuirobras de inters. Tena una duracin de 3 meses yestaban obligados toda persona entre los 18 y 50aos.

Chunca.Era el trabajo en caso de desastres.7. ORGANIZACIN CULTURAL

La Educacin fue clasista y elitista. La noblezaestudiaba en los Yachayhuasi en donde se lesenseaba materias como: historia del imperio,religin, tcticas militares, uso del quipu, etc. Losnobles estudiaban como parte de su preparacinpara ser dirigentes en el Imperio, los ms aptosocupaban los cargos.El pueblo tena una educacin emprica y practicadentro del Ayllu como por ejemplo, los nios estabancon sus padres en las labores agrcolas paraaprenderla y las nias estaban con la madre en casaaprendiendo las labores domsticas, as tambin unpunto importante era la reunin del Camachico endonde aprendan los nios como se manejaba unAyllu. Se imparta mediante los siguientes principiosticos:

Ama sua: no seas ladrn


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Am a llul la: no seas mentiros oAm a quel la: no seas ocioso8. LOS QUIPUS

Si bien es cierto que anteriormente se hanencontrado quipus, es en el Imperio en el cual se hapodido recoger la mayor parte de informacin.Son los Instrumentos de contabilidad o estadstico,histrico, religioso, militar y de calendarizacin,utilizando ramales de nudos para representar los

nmeros que se sospecha que estara en basedecimal.Son interpretados por los Quipucamayoc que eraneducados especialmente para esta labor debido aque eran instrumentos algo complicados en sumanejo. Hasta el da de hoy el quipu es unaincgnita en la comunidad cientfica ya que noexisten escritos sobre su uso y lo que se sabe esproducto de la tradicin oral por lo que se estnhaciendo grandes esfuerzos para descifrar su uso.

9. ASTRONOMACrearon el intihuatana o reloj solar.Calendario se divida en 1 Huata (ao) y 12

Puillas (meses), donde se rega por festividadescomo por ejemplo el Inti Raymi en honor al DiosSol.

10. CPAC AMFue un camino principal de peatones, segn clculosde la UNESCO el camino y sus ramales que recorren6 pases tiene una medida aproximada de 60 milkilmetros (Fuente:http://elcomercio.pe/noticia/316914/qhapaq-nan-proyecto-estrella-afirma-funcionario-unesco); estuvoempedrado y controlado por el Estado que iba denorte a sur, brindando varios servicios como lostambos, los chasquis, etc.

11. ARQUITECTURALa arquitectura Inca es una de las mximasmanifestaciones culturales del Imperio se

caracteriza por ser slida, simtrica y sencillaconstruyendo obras monumentales con grandespiedras que encajaban de manera exacta y suspuertas y ventanas tenan forman trapezoidal.

Tipos:Religiosa. Templos como por ejemplo el

Coricancha.Militar. Fortalezas como por ejemplo

Sacsayhuaman.Civil.Palacios, ciudades (Machu Picchu), collcas

(almacenes), puentes, oroyas, caminos, etc.12. CERMICA

No destacaron mucho y bsicamente usaron los

modelos de culturas anteriores como Tiahuanaco,bsicamente fueron creados para uso utilitarios.Crearon:Kero. Se usaba en las ceremonias religiosas.

Eran de madera, metal y cermica.Arbalo o Urpo.Se utilizaba de manera cotidiana

como utensilio.Platos de asa. Eran platos redondeados,

decorados con una cabeza de animal.13. ORFEBRERA

Tuvieron como maestros a los Lambayeques yChimes. Conocieron el cobre, bronce, platino,plomo, mercurio, oro, plata.

14. MSICAFue pentafnica (DO, RE, FA, SOL, LA).Instrumentos: zampoa, pincullo (flauta larga),

Wantar (bombo), la quena, antara, pututo, tinya(tamborcito): cascabeles y sonajas.

Las canciones son melanclicas propio de laideologa y el comportamiento Andino.

Las canciones se llamaron takis.15. ORGANIZACIN MILITAR

Existan dos formas de conquista: La manerapacfica consista en enviar emisarios paraconversar con los jefes de las etnias a conquistar

en la cual se le ofreca formar parte de la noblezaas como tambin brindar apoyo al pueblo paraque aprendan todas las labores en el Imperio. Sino se aceptaba este ofrecimiento se pasaba almtodo violento en la cual el ejrcito Incaarrasaba con todo el pueblo sin dejar personaviva ni rastro en venganza.

El ejrcito estaba conformado por el Inca (jefe delejrcito), Apuquispays (General), Sinchi (jefe delayllu), los Aucarunas (soldados), y losMitmacunas.

Antes de cada batalla practicaban susmovimientos mediante danzas tomando valor

para la guerra.16. COSMOVISIN ANDINALa Cosmovisin Andina, considera que lanaturaleza, el hombre y la Pachamama(Madre Tierra), son un todo que vivenrelacionados perpetuamente. Esa totalidadvista en la naturaleza, es para la CulturaAndina, un ser vivo. El hombre tiene un alma,una fuerza de vida, y tambin lo tienen todaslas plantas, animales y montaas, etc., ysiendo que el hombre es la naturalezamisma, no domina, ni pretende dominar.

Convive y existe en la naturaleza, como unmomento de ella.La revalorizacin de las culturas originarias yla reafirmacin tnica, tal como se


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manifiestan actualmente entre los pueblosandinos, son una consecuencia de la tomade conciencia de miles de hombres ymujeres, que redescubrieron los tesoros quenos dejaron nuestros ancestros.

EDAD MEDIA (476 - 1453 d.n.e)ERA DEL OSCURANTISMO O LA GRAN

PESTECARACTERSTICAS:Se da inicio con la cada del Imperio Romano de

Occidente.En el siglo XIV va a surgir una gran epidemia de

peste negra conocida tambin como peste bubnicaque acabo con ms del 60% de la poblacin deEuropa.

Va aparecer una nueva organizacin econmica ysocial llamada el feudalismo, existiendo grandesdiferencias de clases entre el Gran Seor Feudal ylos Siervos.

Van a surgir poderosamente la iglesia como seoresfeudales, propiciando las cruzadas y la pelea entrecristianos y musulmanes.

Las ciencias van a ser opacadas por el pensamientocristiano.

Comenzaron a coexistir pueblos en los antiguosterritorios de la Cultura Romana de Occidente,llamados por los mismos romanos como pueblosBarbaros como: Hunos, Godos (Astrogodos y

Visigodos), Hrulos, Francos, Vndalos,Anglosajones, etc.Se van a consolidar instituciones de la antigua Roma

como modelos en Europa, asimismo se van a

consolidar las monarquas en toda Europa.Hacia las ltimas centurias de la edad media se va

intensificar el comercio (entre occidente y oriente) yvan a surgir una nueva clase social llamada laburguesa.

Se van a desarrollar grandes imperios como elMusulmn, Bizantino y Carolingio.

Van a surgir universidades controlada por la Iglesia,en la cual aparte de impartir teologa se impartaclases de derecho y medicina. La primerauniversidad formada es la de Bologna y Salerno enItalia en el Siglo XI.

En arquitectura sobresale el estilo gtico y algo

grotesco.La literatura va surgir mediante gneros como la

pica y la lrica, adems el pueblo va a comenzar aacceder a estas obras. Entre las que ms resaltan

estn: El Cantar del Mo Cid (Espaa), La cancin deRolando (Francia), El cantar de los Nibelungos(Alemania), El Rey Arturo y Los caballeros de lamesa redonda (Inglaterra).

HECHOS DE LA EDAD MEDIA:Las invasiones y conquistas de los brbaros, sobre

las diversas provincias del imperio romano.Las Cruzadas fueron expediciones religiosas y

militares para recuperar el sepulcro de Cristo.El establecimiento del Imperio de Carlomagno,

guerrero franco que intent reconstruir el antiguoimperio de Roma.

El nacimiento, en Arabia, de una nueva religin,llamada musulmana o islamismo, predicada porMahoma.

Guerra de los 100 aos.La invasin a Espaa de los musulmanes.

SURGIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADESLa enseanza estaba inculcada en losmonasterios pero luego comenz a existir un

movimiento de profesores para poder brindareducacin fuera de los monasterios, es as quenacen las universidades pero de igual manerasiguieron en manos de la Iglesia Catlica.Los cursos que se enseaban eran: Teologa,Derecho Cannico, Derecho Civil, Medicina,Filosofa y las Siete Artes Liberales mediante eltrvium y cuadrivium.Sus caractersticas eran:Escolasticismo.El uso de la filosofa para explicar

los hechos sobrenaturales que presenta elCristianismo.

Latn.El latn como legua oficial para las ceremoniasreligiosas cristianas era inculcado en lasuniversidades.

Libro.Con la aparicin de las primeras bibliotecas ellibro se convirti en material indispensable para laeducacin universitaria.Entre las principales universidades msantiguas tenemos:

Bolonia y Salerno (Italia s. XI).Oxford (1168) y Cambridge (1224) Inglaterra.Sorbona o Pars (1150) y Montpellier (Francia 1220).Palencia (1208) y Salamanca (1218) Espaa.

EL FEUDALISMOOrganizacin poltica, social y econmica se basaen la propiedad de la gran extensin de tierra olatifundios en donde existen una relacin entrevasallo y seor. La propiedad de la tierra le servapara obtener beneficios y trabajo gratis a losgrandes seores. Tuvo su auge en el siglo X y XI.1. ELEMENTOS O COMPONENTESA. EL SEOR FEUDAL:Era el dueo del Feudo, su

poder estaba emanado en la tenencia de la tierra yla jerarqua social, posea su ejrcito, acuabamonedas, administraba justicia, impona tributos.

Lo comn entre los seores feudales eran los reyesy la Iglesia Catlica.

B. EL FEUDO O SEORO:Era la extensin de tierracedida por un Rey o noble de mayor rango que el


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Seor Feudal era considerada como un Mini-Estado. Estaba dividido en Reserva Seorial(territorio del seor feudal) y Manso que era elterreno de los campesinos.

C. EL VASALLO O FEUDATARIO: Eran personajesque tenan una relacin jurdica poltica en la que elvasallo estaba obligado a rendirle fidelidad yproteccin militar permanente a cambio de tierras yalgunos beneficios dentro del feudo.

D. CAMPESINOS.:Se dividan en:Campesinos libres. Eran personas que se

dedicaban a trabajar la tierra del seor feudal alcual le juraban fidelidad a cambio de una parte dela produccin al seor feudal, y la otra parte parasobrevivir. Adems de que haba un sentido mutuode proteccin entre el Seor Feudal y elCampesino.

Siervos de la gleba.Eran los esclavos que estabanprivados de todo derecho y estaban adscritos a latierra.

SURGIMIENTO DE LA BURGUESATerminada las cruzadas en Europa secomenzaron a sentir aires de renovacin, ya que

una de las mayores consecuencias de la mismaes el establecimiento del comercio entre Orientey Occidente, originando el debilitamiento delFeudalismo como sistema socio-econmico.Este debilitamiento trajo como consecuencia quelos grandes seores y reinos entraran en unagrave crisis en todos los sentidos por lo que loscampesinos y pobladores comiencen a buscaruna nueva forma de vida. Es as, que muchosprefieren el comercio y la fabricacin deartesanas para lo que se asientan en lasciudades antiguas de Roma o crean nuevas enlas cercanas de los feudos o en los cruces de loscaminos, a lo que van a llamar burgos e inclusivevan a incorporar ese nombre al de sus ciudadescomo: Friburgo, Estrasburgo, Burgos, etc.Las ciudades surgieron como una isla dentro delFeudalismo, ya que, dentro de las ciudades oburgos no se practicaba la servidumbre productodel feudalismo.Los artesanos y mercaderes poco a poco,producto del comercio, comenzaron a surgirgrandemente. Orillaron a las autoridades de los

burgos a establecer leyes y proteccin a susactividades haciendo en muchos de los casosque se creen nuevas instituciones como, elsistema financiero y contable, los gremios, etc.

A finales Siglo XV se propicia a gran escala unproceso de descubrimiento de nuevas tierras porparte de los europeos, que va dar como granhallazgo de Amrica por parte de la culturaoccidental (conocido como el nuevo mundo).

GRANDES DESCUBRIMIENTOSGEOGRAFICOS

Como antecedente, a partir del Siglo XIII, losaportes de personajes como Marco Polo queescribi una obra en donde relataba sus viajes deexploracin en Asia recorriendo Japn, China y laIndia, y escribi una obra sobre sus viajes.CAUSAS:1. Po lti cas

La aparicin de Espaa y Portugal como nuevaspotencias europeas que expresaron su voluntadpoltica para promover los viajes.

2. Econmicas

La toma de Constantinopla por los TurcosOtomanos en 1453. Los rabes controlaron estazona importante para el comercio entre occidentey oriente.

La necesidad de buscar nuevos metalespreciosos acumulando grandes riquezas.

La falta de mano de obra y de alimentos hicieronque se busquen nuevos medios de subsistencia.

La formacin de ms ciudades y la desaparicindel feudalismo.

3. Culturales

Los grandes inventos como: La plvora. Las embarcaciones ms rpidas (carabelas).

La brjula. Instrumentos nuticos (sextante y astrolabio)La difusin de conocimientos avanzados de

geografa como :Teora geocntrica planteado por ClaudioPtolomeo.Redondez de la tierra de Pedro D`Ailly con su obraImago Mundi (Redondez de la Tierra).

4. ReligiosasLa Iglesia Catlica tuvo mucha influencia en el

mundo europeo, llegando tambin a Amrica,producto del impulso de expandir la evangelizaciny que la religin catlica deba llegar a ms

personas.

VIAJES DE DESCUBRIMIENTO PORTUGUSPortugal a inicios del siglo XV de la mano de susreyes inicio una gran empresa que le significabaampliar su comercio, no se poda ocultar elinters econmico por las descubrir y controlarantes que nadie nuevas rutas comerciales.Los viajes de descubrimiento portugus se ledeben a Enrique El Navegante, que inici unproyecto para comenzar a controlar una nuevaruta comercial por el frica. Posteriormente, con

el cierre de la principal ruta comercial, estosplanes cambiaron para alcanzar las Indiasnavegando a lo largo de las costas occidentalesde frica por lo a inicios de 1400 se funda en el


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Cabo de San Vicente la Escuela Naval deSagres.Algunos descubrimientos importantes de losportugueses son:Joo de Santarm y Pedro Escobar en 1471 cruzan

la lnea ecuatorial en frica hasta el Delta del Niger. Bartolom Das en 1488 descubri el Cabo de las

Tormentas (Cabo de Buena Esperanza).Vasco Da Gama llega a la ciudad de Calicut (India)

en 1498.Pedro lvarez Cabral en 1500 descubre Brasil.Los proyectos portugueses recibiran un granrevs por el anuncio de los descubrimientos deCristbal Coln, que propiciaron que Espaa pidaun arbitraje papal que tuvieron que aceptar, yposteriormente firmaron el Tratado de Tordesillasen 1494 en donde mediante la bendicin papalde Alejandro VI se repartieron losdescubrimientos en Amrica; aun as, Portugal seconvirti en una de los colonizadores msimportantes del Siglo XV.

VIAJES DE DESCUBRIMIENTO ESPAOLEL DESCUBRIMIENTO DE AMRICA

Luego de que Espaa logre su libertad total delos Musulmanes, el 2 de enero de 1492, y ante elmatrimonio de los Reyes Catlicos, Espaa seencontr con el problema que toda Europapadeca las rutas comerciales que fuerontomadas por los Turcos Otomanos, es por esoque los Reyes Catlicos decidieron auspiciar aColn para que realice el viaje hacia las IndiasOccidentales.Para eso firmaron la capitulacin de Santa Fe el17 de abril de 1492. Coln recibi a cambio elnombramiento de Gran Almirante del MarOcano, Virrey Gobernador de las Indias, conderecho a la dcima parte de los tesoros, y astambin, proponer la terna para losgobernantes de los futuros territoriosdescubiertos.

El financiamiento del viaje lo hizo la burguesacatalana y es as que Coln planifica su

expedicin.Parti la madrugada del 3 de agosto de 1492 dePuerto de Palos de Mouger con las tres famosascarabelas y cerca de 120 hombres, entre ellos lamayora eran presidiarios y aventureros.Colon hizo en total 4 viajes a Amrica (1492,1493, 1498, 1502), luego falleci sin saber quehaba descubierto Amrica. Siempre pensabaque se encontraba en Asia, por eso lo denominIndias Occidentales; adems, muri sin poderreclamar ninguno de los beneficios que le fueronprometidos.

CONSECUENCIAS DE LOS GRANDESDESCUBRIMIENTOS

Aparicin de Espaa, Portugal, Inglaterra y Franciacomo grandes potencias mundiales.

La civilizacin europea se expandi.La venta de esclavos negros.La emigracin a Nuevo Mundo.El resurgimiento de los puertos.Acumulacin de grandes cantidades de oro y

metales preciosos, consolidando el mercantilismo.

INVASIN ESPAOLA AL TAHUANTINSUYOEs el proceso histrico por el cual los espaolesinvadieron el Imperio Inca, usando mtodosviolentos para someter a los gobernantes y a lapoblacin de esta parte del continente. Hay quesealar que los espaoles producto deldescubrimiento de Amrica se establecieron enPanam en donde comenzaron la colonizacinde Amrica. Para la dcada de 1520 se hicieronms fuerte los rumores de un Imperio lleno de oroal que denominaron inicialmente El dorado alsur de Panam.

LOS TRES SOCIOS DE LA INVASINFrancisco Pizarro: Naci en Trujillo de Extremadura

en 1478. Fue hijo del Capitn Gonzalo Pizarro y dela criada de un monasterio llamada FranciscaGonzales. Era hijo ilegitimo porque su padre no loreconoci.Llego a Amrica en el ao de 1502, participo en eldescubrimiento del Mar del Sur como lugartenientede Vasco Nez de Balboa en 1513 siendo ah endonde gracias al Cacique Comagre y su hijoPanquiaco se enter de un gran imperio llego de oro

al sur de Panam.Luego de convertirse en la mano derecha delgobernador de Panam Pedro Arias Dvila(Pedrarias) en 1524 forma su empresa invasora ycomienza sus viajes hacia el Per.

Diego de Almagro:Naci en la ciudad de Almagro,en la regin de Castilla La Mancha en 1475. Fuehijo ilegtimo, tuvo una infancia muy difcil. Llego aAmrica en 1514 como soldado de la expedicin amando de Pedro Arias Dvila, siendo a su llegadaque conoci a Francisco Pizarro y Hernando deLuque.

Hernando de Luque: Naci en Morn de la

Frontera, no se tiene referencia exacta del ao de sunacimiento. Llego a Amrica en 1514 como parte dela expedicin de Pedro Arias Dvila, trabajando en laIglesia de Panam.

Gaspar de Espinoza: Fue un abogado y acaudaladocomerciante que se estableci a la fundacin dePanam. Es el personaje que financio los viajes dePizarro aunque decidi que este aporte sea demanera secreta debido que su formacin comoabogado saba que cualquier problema se iba aconvertir en responsable.

LA EMPRESA DE LEVANTE

Pizarro al ser la mano derecha del gobernador dePanam Pedrarias, se enteraba de los intentosde algunas personas por explorar el sur dePanam, en 1524 hizo saber su proyecto de


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expedicin a Diego de Almagro y Hernando deLuque, quienes hicieron un juramento paraformar la sociedad en donde, Pizarro seria el lderde la expedicin, Diego de Almagro seria elaprovisionador y Hernando de Luque seria elprocurador. Adems decidieron que todo lo quedescubrieran les perteneca a los tres por igual.

PRIMER VIAJE (VIAJE DE EXPLORACIN)15241526Partieron de Panam el 13 setiembre de 1524,recorriendo las islas Perlas, Puerto Pias, Puertodel Hambre y Pueblo Quemado en donde Pizarrorecibi el ataque feroz de los lugareosresultando l y alguno de sus hombres heridospor lo que decidieron retornar a Panam.Almagro parti despus que Pizarro de Panamdebido a que tena que buscar ms hombres yprovisiones, recorri los mismos lugares quePizarro hasta que llego a Pueblo Quemado en

donde es herido en un ojo decidiendo la retirada,sus hombres haban logrado prender fuego allugar siendo conocido como Pueblo Quemado.

SEGUNDO VIAJE (VIAJE DEDESCUBRIMIENTO) 1526 - 1528

Para el segundo viaje los socios consiguieron losservicios de un experimentado navegantellamado Bartolom Ruiz de Estrada, zarparon amediados de 1526 llegando al ro San Juan endonde nuevamente Pizarro mando a Almagro

hacia Panam a traer ms provisiones yhombres, y tambin ordeno a Bartolom Ruiz deEstrada que explore con su nave el sur para quele comente que era lo que haba ms adelante.Ruiz de Estrada sigui las ordenes de Pizarro yexplorando y descubriendo la isla Gorgona y laIsla del Gallo, la Baha de San Mateo y la IslaSalango, habiendo traspasado la lnea ecuatorial.Llegado a ese lugar se top con una balsa demercaderes indgenas, lo alcanzo y abordodescubriendo grandes cantidades de oro que seapodero y capturo a los indgenas que lo

abordaban. Ruiz de Estrada volvi donde Pizarromostrndole lo encontrado y confirmando lasnoticias del Per, mientras tanto sus soldadosestaban muy desalentados por

Modulo 1. Area II

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