MÓDULO # 13: LAS FUNCIONES DE LAS MÓDULO # 13: LAS FUNCIONES DE LAS FORMAS NO PERSONALES: INFINITIVO, FORMAS NO PERSONALES: INFINITIVO,

GERUNDIO Y PARTICIPIOGERUNDIO Y PARTICIPIO

POR LA PROF. POR LA PROF.

JOSEFINA IRIZARRYJOSEFINA IRIZARRY

UNIVERSIDAD INTER AMERICANA DE PURTO RICO

RECINTO DE GUAYAMA

COMENZAR

PropósitoPropósito

Objetivos:Objetivos:

Identificar las funciones de las formas no Identificar las funciones de las formas no personales. personales.

Utilizar las formas no personales Utilizar las formas no personales correctamente, de acuerdo con sus correctamente, de acuerdo con sus funciones.funciones.

IntroducciónIntroducción

En el módulo anterior estudiaste las En el módulo anterior estudiaste las formas no formas no personalespersonales del verbo, llamadas también del verbo, llamadas también verboidesverboides, que, como ya sabes, se denominan , que, como ya sabes, se denominan infinitivo, gerundio y participio. Como infinitivo, gerundio y participio. Como recordarás, estas formas verbales se llaman así recordarás, estas formas verbales se llaman así porque no están sujetas a los cambios o porque no están sujetas a los cambios o accidentes que afectan a las formas personales. accidentes que afectan a las formas personales. En el módulo anterior, aprendiste su significado En el módulo anterior, aprendiste su significado y también a identificarlas.y también a identificarlas.

En este módulo aprenderás a utilizar las formas En este módulo aprenderás a utilizar las formas no personales, de acuerdo con la no personales, de acuerdo con la función que función que desempeñandesempeñan dentro de la oración y aprenderás dentro de la oración y aprenderás también a escoger la forma correcta de los también a escoger la forma correcta de los participios, sean regulares o irregulares, participios, sean regulares o irregulares, dependiendo del contexto de la oración.dependiendo del contexto de la oración.

Pre -prueba: (50 puntos)Pre -prueba: (50 puntos)

I.I. Clasifica cada una de las formas no Clasifica cada una de las formas no personales subrayadas e indica la función personales subrayadas e indica la función que desempeña cada una en la oración. que desempeña cada una en la oración. (20)(20)

1.1. CaminarCaminar es un buen ejercicio. es un buen ejercicio.

2.2. Echa la pasta en agua Echa la pasta en agua hirviendohirviendo..

3.3. FumarFumar es perjudicial para la salud. es perjudicial para la salud.

4.4. Las jóvenes entraron Las jóvenes entraron comiendocomiendo al salón. al salón.

5.5. El soldado se encuentra muy El soldado se encuentra muy deprimidodeprimido..

6.6. Tu madre siempre estará Tu madre siempre estará esperandoesperando por ti. por ti.

7.7. AprenderAprender es una tarea de toda la vida. es una tarea de toda la vida.

8.8. No han encontrado el dinero No han encontrado el dinero perdidoperdido..

9.9. Todos salieron Todos salieron corriendocorriendo de aquel lugar. de aquel lugar.

10.10. La cena fue La cena fue servidaservida tarde en la noche. tarde en la noche.

CLASE CLASE FUNCIÓN FUNCIÓN

II.II. Identifica con una C (correcto) las Identifica con una C (correcto) las oraciones en las que el gerundio aparece oraciones en las que el gerundio aparece usado correctamente e identifica con una I usado correctamente e identifica con una I (incorrecto) las oraciones en las que el (incorrecto) las oraciones en las que el gerundio aparece usado incorrectamente. gerundio aparece usado incorrectamente. (20)(20)

1.1. El león siguió inmóvil, observando a su presa.El león siguió inmóvil, observando a su presa.

2.2. A la pregunta de la maestra, ella respondió A la pregunta de la maestra, ella respondió riéndose.riéndose.

3.3. Me encontré con unos niños comprando Me encontré con unos niños comprando dulces.dulces.

4.4. Terminé de comer poniendo el plato en el Terminé de comer poniendo el plato en el fregadero.fregadero.

5.5. Nos conocimos almorzando en la cafetería.Nos conocimos almorzando en la cafetería.

6.6. Recibí una bolsa conteniendo chocolates.Recibí una bolsa conteniendo chocolates.

7.7. El perro se pasó toda la noche ladrando.El perro se pasó toda la noche ladrando.

8.8. Los vendedores ambulantes vendiendo agua, se Los vendedores ambulantes vendiendo agua, se veían cansados.veían cansados.

9.9. Nos quedamos esperando a que tú llegaras.Nos quedamos esperando a que tú llegaras.

10.10. El político entró saludando a todos. El político entró saludando a todos.

III.III. Escoge la forma correcta del participio Escoge la forma correcta del participio que aparece entre paréntesis, de acuerdo que aparece entre paréntesis, de acuerdo con el contexto de la oración. (10)con el contexto de la oración. (10)

1.1. Mi abuelo está (recluido/ recluso) en el hospital Mi abuelo está (recluido/ recluso) en el hospital desde ayer.desde ayer.

2.2. El primer capítulo del libro de texto es bastante El primer capítulo del libro de texto es bastante (extendido/ extenso).(extendido/ extenso).

3.3. La profesora aún no ha (corregido/correcto) los La profesora aún no ha (corregido/correcto) los exámenes.exámenes.

4.4. Tú te has (converso/convertido) en un gran Tú te has (converso/convertido) en un gran conductor.conductor.

5.5. Muchos contestaron el examen en forma Muchos contestaron el examen en forma (corregida/correcta).(corregida/correcta).

6.6. El reciente gobernador (electo/elegido) saludó a la El reciente gobernador (electo/elegido) saludó a la multitud.multitud.

7.7. Hemos (electo/elegido) a los representantes del Hemos (electo/elegido) a los representantes del Senado.Senado.

8.8. Me gusta comer huevos (freídos/fritos).Me gusta comer huevos (freídos/fritos).

9.9. Estoy (despierta/despertada) desde temprano en la Estoy (despierta/despertada) desde temprano en la mañana.mañana.

10.10. Los monos que se escaparon, andan Los monos que se escaparon, andan (soltados/sueltos).(soltados/sueltos).

Clave de la Pre - pruebaClave de la Pre - prueba

Evaluación de la Pre - pruebaEvaluación de la Pre - prueba

Datos que debes saber sobre las funciones Datos que debes saber sobre las funciones de las formas no personales de los verbos.de las formas no personales de los verbos.

INFINITIVOINFINITIVOSegún indicamos en el módulo #12, el infinitivo es la forma Según indicamos en el módulo #12, el infinitivo es la forma no personal del verbo que termina siempre en no personal del verbo que termina siempre en - ar,- er, -ir. - ar,- er, -ir. Ejemplos: estudi -Ejemplos: estudi -arar, comprend -, comprend -erer, compart -, compart -irir..

FuncionesFunciones del infinitivo-del infinitivo- puede desempeñar, además de puede desempeñar, además de funciones verbales, una función nominal o funciones verbales, una función nominal o de sustantivo.de sustantivo. El El infinitivo es el nombre del verbo o un verbo sustantivado. infinitivo es el nombre del verbo o un verbo sustantivado. Como Como equivale a unequivale a un nombre o sustantivonombre o sustantivo, , se puede se puede sustituir sustituir por uno de ellos.por uno de ellos.Ejemplos:Ejemplos: FumarFumar es un mal hábito. es un mal hábito. El cigarrilloEl cigarrillo es un mal hábito. es un mal hábito.

NadarNadar es un buen ejercicio. es un buen ejercicio. La nataciónLa natación es un buen ejercicio. es un buen ejercicio.

GERUNDIOGERUNDIO

Según indicamos en el módulo #12 el gerundio es la Según indicamos en el módulo #12 el gerundio es la forma no personal del verbo que termina siempre en forma no personal del verbo que termina siempre en andoando o o iendoiendo. Ejemplos: estudi-. Ejemplos: estudi-andoando, comprend-, comprend-iendo, iendo, compart-compart-iendoiendo..

FuncionesFunciones del gerundio- del gerundio- el gerundio tiene como su el gerundio tiene como su principalprincipal función la de ser el función la de ser el adverbioadverbio del verbo porque del verbo porque lo modifica. Es decir, el gerundio funciona en la oración lo modifica. Es decir, el gerundio funciona en la oración como un adverbio o complemento circunstancial del como un adverbio o complemento circunstancial del verbo:verbo: Ejemplos: La ganadora llegó Ejemplos: La ganadora llegó riendoriendo. El perdedor salió . El perdedor salió corriendocorriendo..

El gerundio puede El gerundio puede funcionarfuncionar también como también como verboverbo cuando forma cuando forma parte de formas perifrásticas o frases verbales.parte de formas perifrásticas o frases verbales.

Ejemplos: Estoy Ejemplos: Estoy trabajandotrabajando. Mamá estaba . Mamá estaba cocinandococinando..

Normas para el uso correcto del Normas para el uso correcto del

gerundio- gerundio- Conviene limitar el uso del gerundio a:Conviene limitar el uso del gerundio a: 1.1. Función adverbialFunción adverbial o de modificador del verbo: El o de modificador del verbo: El

joven entró corriendo a su casa. El perro salió joven entró corriendo a su casa. El perro salió ladrando a la calle.ladrando a la calle.

2.2. Función de verboFunción de verbo- El gerundio simple expresa una - El gerundio simple expresa una acciónacción imperfecta o no acabada y a su vez, imperfecta o no acabada y a su vez, simultáneasimultánea con la acción del verbo principal: con la acción del verbo principal: Enseñando se aprende = SeEnseñando se aprende = Se aprende mientras se aprende mientras se enseña.enseña. El gerundio compuesto expresa una acción terminada, El gerundio compuesto expresa una acción terminada, anterior a la acción del verbo principal; es decir, se usa anterior a la acción del verbo principal; es decir, se usa para para indicar acciones anteriores a otra acciónindicar acciones anteriores a otra acción: : Habiendo terminado el trabajo, se marcharonHabiendo terminado el trabajo, se marcharon = = Después de terminar el trabajo, se fueron.Después de terminar el trabajo, se fueron.

Uso incorrecto del gerundioUso incorrecto del gerundio

En la primera oración, la incorrección se debe a que no En la primera oración, la incorrección se debe a que no son simultáneas la acción del gerundio (siendo detenido) y son simultáneas la acción del gerundio (siendo detenido) y la del verbo principal (huyó). la del verbo principal (huyó).

En las otras dos oraciones, el gerundio está mal empleado En las otras dos oraciones, el gerundio está mal empleado porque se usa como adjetivo o modificador del sustantivo porque se usa como adjetivo o modificador del sustantivo y no del verbo: caja conteniendo, secretaria sabiendo.y no del verbo: caja conteniendo, secretaria sabiendo.

IncorrectoIncorrecto Lo correcto esLo correcto es

El preso huyó, siendo detenido El preso huyó, siendo detenido más tarde.más tarde.

El preso huyó, pero fue detenido El preso huyó, pero fue detenido más tarde.más tarde.

Recibí una caja conteniendo Recibí una caja conteniendo libros.libros.

Recibí una caja que contiene Recibí una caja que contiene libros.libros.

Necesitamos una secretaria Necesitamos una secretaria sabiendo inglés.sabiendo inglés.

Necesitamos una secretaria que Necesitamos una secretaria que sepa inglés.sepa inglés.

Ejercicio 1Ejercicio 1

Identifica la función (verbo o adverbio) de Identifica la función (verbo o adverbio) de cada gerundio subrayado en las siguientes cada gerundio subrayado en las siguientes oraciones.oraciones.

1.1. Encontraron al ahogado Encontraron al ahogado flotandoflotando en el río. en el río.

2.2. TeniendoTeniendo paciencia, todo se arregla. paciencia, todo se arregla.

3.3. El candidato entró El candidato entró saludandosaludando a todos. a todos.

4.4. Los turistas, Los turistas, temiendotemiendo males mayores, adelantaron males mayores, adelantaron la salida.la salida.

5.5. Los campesinos viven Los campesinos viven trabajandotrabajando de sol a sol. de sol a sol.

6.6. Antes de la operación, Carmen caminaba Antes de la operación, Carmen caminaba cojeandocojeando..

7.7. HabiendoHabiendo buena voluntad, no habrá problemas. buena voluntad, no habrá problemas.

8.8. Cuando se fueron los novios, todos siguieron Cuando se fueron los novios, todos siguieron bailandobailando..

9.9. Mi hermano se pasa todo el día Mi hermano se pasa todo el día durmiendodurmiendo..

10.10. Aun Aun conociendoconociendo el terreno, no es fácil recorrerlo. el terreno, no es fácil recorrerlo.

11.11. El estaba soñando con la compañera ideal.El estaba soñando con la compañera ideal.

12.12. Habiendo imaginado que él no vendría, ella regresó Habiendo imaginado que él no vendría, ella regresó sola.sola.

Clave Ejercicio 1Clave Ejercicio 1

PARTICIPIOPARTICIPIO

Según indicamos en el módulo #12, el participio Según indicamos en el módulo #12, el participio es una forma no personal con variaciones de es una forma no personal con variaciones de género y número. Los participios regulares género y número. Los participios regulares terminan en terminan en adoado o o idoido: estudi-: estudi-adoado, comprend-, comprend-idoido. Sin embargo, hay verbos cuyos participios . Sin embargo, hay verbos cuyos participios no siguen el modelo de los regulares y, por no siguen el modelo de los regulares y, por tanto, no terminan en ado/ido sino en tanto, no terminan en ado/ido sino en toto, , soso y y chocho: : pues-topues-to, , he -cho, exten -so.he -cho, exten -so.

Funciones del participio- Funciones del participio- el participio, el participio, además de funcionar como además de funcionar como verboverbo, funciona , funciona también como también como adjetivoadjetivo..

1.1. Función de Función de verboverbo- el participio forma parte de todos - el participio forma parte de todos los los tiempos compuestostiempos compuestos de la voz activa: de la voz activa: he he estudiadoestudiado, , hanhan aprendidoaprendido, , había escrito. había escrito. ConCon el el participio se construye también la participio se construye también la voz pasivavoz pasiva: El : El libro libro fue compradofue comprado. Los materiales . Los materiales fueronfueron leídosleídos..

2.2. Función de Función de adjetivo- adjetivo- el participio es el participio es fundamentalmente un adjetivo. Al funcionar como fundamentalmente un adjetivo. Al funcionar como adjetivo, debe concordar en género y número con el adjetivo, debe concordar en género y número con el sustantivo al que modifica: rostro endurecido, sustantivo al que modifica: rostro endurecido, ilusión perdida, árboles podados…Como cualquier ilusión perdida, árboles podados…Como cualquier otro adjetivo, puede sustantivarse: he otro adjetivo, puede sustantivarse: he escrito=verbo, libro escrito=adjetivo, revisó el escrito=verbo, libro escrito=adjetivo, revisó el escrito=sustantivoescrito=sustantivo

Ejercicio 2Ejercicio 2

Identifica la función (verbo o adjetivo) de Identifica la función (verbo o adjetivo) de cada participio subrayado en las siguientes cada participio subrayado en las siguientes oraciones.oraciones.

1.1. El muro El muro construidoconstruido por los obreros se derrumbó. por los obreros se derrumbó.2.2. No hemos No hemos visitadovisitado a tus padres durante esta a tus padres durante esta

semana.semana.3.3. Al fin el escritor logró el Al fin el escritor logró el codiciadocodiciado premio. premio.4.4. Cuando llegamos, aún la clase no había Cuando llegamos, aún la clase no había

comenzadocomenzado..5.5. Regresé porque había Regresé porque había dejadodejado las maletas en el las maletas en el

hotel.hotel.

6.6. La tan La tan esperadaesperada mercancía llegara mañana. mercancía llegara mañana.

7.7. El documento fue El documento fue legalizadolegalizado ante un notario ante un notario

8.8. Nunca has Nunca has entendidoentendido mi forma de ser. mi forma de ser.

9.9. A las nueve ya yo estaba A las nueve ya yo estaba dormidadormida..

10.10. Pedro está Pedro está convencidoconvencido de que no lo quieres. de que no lo quieres.

11.11. Cuando llegó el médico, ya estaba Cuando llegó el médico, ya estaba muertomuerto..

12.12. Yo no he Yo no he vistovisto más a tu hermana. más a tu hermana.

13.13. La carta será La carta será enviadaenviada inmediatamente. inmediatamente.

14.14. Me quedé despierto esperando tu llamada.Me quedé despierto esperando tu llamada.

15.15. La tienda ha abierto sus puertas a los clientes.La tienda ha abierto sus puertas a los clientes.

Clave Ejercicio 2Clave Ejercicio 2

Como ya sabes, los participios terminan, por lo general, Como ya sabes, los participios terminan, por lo general, en en adoado o o idoido, como: estudi-, como: estudi-adoado, comprend-, comprend-idoido. Sin . Sin embargo, hay verbos cuyos participios tienen embargo, hay verbos cuyos participios tienen dos dos formas: formas: una regular y otra irregular. Veamos:una regular y otra irregular. Veamos:

VerboVerbo ParticipioParticipio regularregular ParticipioParticipio irregularirregular

AtenderAtender atendidoatendido atentoatento

bendecirbendecir bendecidobendecido benditobendito

confundirconfundir confundidoconfundido confusoconfuso

corregircorregir corregidocorregido correctocorrecto

despertardespertar despertadodespertado despiertodespierto

ElegirElegir elegidoelegido electoelecto

extenderextender extendidoextendido extensoextenso

VerboVerbo ParticipioParticipio regularregular ParticipioParticipio irregularirregular

EximirEximir eximidoeximido exentoexento exentoexento

extinguirextinguir extinguidoextinguido extintoextinto

FijarFijar fijadofijado fijofijo

FreírFreír freídofreído fritofrito

fritofrito maldecidomaldecido malditomaldito

RecluirRecluir recluidorecluido reclusorecluso

SoltarSoltar soltadosoltado sueltosuelto

sustituirsustituir sustituidosustituido sustitutosustituto

Hay otros verbos que sólo tienen un participio Hay otros verbos que sólo tienen un participio irregular, como los que aparecen en la siguiente tabla.irregular, como los que aparecen en la siguiente tabla.

VerboVerbo Participio irregularParticipio irregular VerboVerbo Participio irregularParticipio irregular

AbrirAbrir abiertoabierto morirmorir muertomuerto

CubrirCubrir cubiertocubierto ponerponer puestopuesto

DecirDecir dichodicho resolverresolver resueltoresuelto

EscribirEscribir escritoescrito volvervolver vueltovuelto

HacerHacer hechohecho verver vistovisto

Ejercicio 3Ejercicio 3

Escoge la forma correcta del participio que Escoge la forma correcta del participio que aparece entre paréntesis, de acuerdo con el aparece entre paréntesis, de acuerdo con el contexto de la oración.contexto de la oración.

1.1. Cuando fui a buscarte, todavía no te habías Cuando fui a buscarte, todavía no te habías (despierto/despertado).(despierto/despertado).

2.2. Todavía no han (elegido/electo) al nuevo Todavía no han (elegido/electo) al nuevo senador.senador.

3.3. José es el nuevo representante (elegido/electo) José es el nuevo representante (elegido/electo) por Guayama.por Guayama.

4.4. Mi hermano no ha (resuelto/ resolvido) su Mi hermano no ha (resuelto/ resolvido) su problema.problema.

5.5. El sacerdote ha (bendito/bendecido) los alimentosEl sacerdote ha (bendito/bendecido) los alimentos

6.6. En esa tienda, la mercancía tiene un precio En esa tienda, la mercancía tiene un precio (fijado/fijo).(fijado/fijo).

7.7. Los asistentes nos han (expresado/expreso) su Los asistentes nos han (expresado/expreso) su agradecimiento.agradecimiento.

8.8. Los asistentes nos han (expresado/expreso) su Los asistentes nos han (expresado/expreso) su agradecimiento.agradecimiento.

9.9. El hombre llevaba varios días (muerto/ morido).El hombre llevaba varios días (muerto/ morido).

10.10. Nos hemos (confuso/confundido) con la dirección.Nos hemos (confuso/confundido) con la dirección.

11.11. En aquel lugar, todo era (confuso/confundido).En aquel lugar, todo era (confuso/confundido).

12.12. Me gusta más llevar el pelo (soltado/suelto).Me gusta más llevar el pelo (soltado/suelto).

13.13. En la graduación pronunciaron un discurso bastante En la graduación pronunciaron un discurso bastante (extendido/extenso).(extendido/extenso).

14.14. Cuando llegamos, ya habían (corregido/correcto) los Cuando llegamos, ya habían (corregido/correcto) los ejercicios.ejercicios.

15.15. Creo que mi respuesta está (corregida/correcta).Creo que mi respuesta está (corregida/correcta).

Clave Ejercicio 3Clave Ejercicio 3

Posprueba: (50 puntos)Posprueba: (50 puntos)

I.I. Clasifica cada una de las formas no Clasifica cada una de las formas no personales subrayadas e indica la función personales subrayadas e indica la función que desempeña cada una en la oración. que desempeña cada una en la oración. (20)(20)

1.1. CaminarCaminar es un buen ejercicio. es un buen ejercicio.

2.2. Echa la pasta en agua Echa la pasta en agua hirviendohirviendo..

3.3. FumarFumar es perjudicial para la salud. es perjudicial para la salud.

4.4. Las jóvenes entraron Las jóvenes entraron comiendocomiendo al salón. al salón.

5.5. El soldado se encuentra muy El soldado se encuentra muy deprimidodeprimido..

6.6. Tu madre siempre estará Tu madre siempre estará esperandoesperando por ti. por ti.

7.7. AprenderAprender es una tarea de toda la vida. es una tarea de toda la vida.

8.8. No han encontrado el dinero No han encontrado el dinero perdidoperdido..

9.9. Todos salieron Todos salieron corriendocorriendo de aquel lugar. de aquel lugar.

10.10. La cena fue La cena fue servidaservida tarde en la noche. tarde en la noche.

CLASE CLASE FUNCIÓN FUNCIÓN

 

 

 

 

 

II.II. Identifica con una C (correcto) las Identifica con una C (correcto) las oraciones en las que el gerundio aparece oraciones en las que el gerundio aparece usado correctamente e identifica con una I usado correctamente e identifica con una I (incorrecto) las oraciones en las que el (incorrecto) las oraciones en las que el gerundio aparece usado incorrectamente. gerundio aparece usado incorrectamente. (20)(20)

1.1. El león siguió inmóvil, observando a su presa.El león siguió inmóvil, observando a su presa.

2.2. A la pregunta de la maestra, ella respondió A la pregunta de la maestra, ella respondió riéndose.riéndose.

3.3. Me encontré con unos niños comprando Me encontré con unos niños comprando dulces.dulces.

4.4. Terminé de comer poniendo el plato en el Terminé de comer poniendo el plato en el fregadero.fregadero.

5.5. Nos conocimos almorzando en la cafetería.Nos conocimos almorzando en la cafetería.

6.6. Recibí una bolsa conteniendo chocolates.Recibí una bolsa conteniendo chocolates.

7.7. El perro se pasó toda la noche ladrando.El perro se pasó toda la noche ladrando.

8.8. Los vendedores ambulantes vendiendo agua, se Los vendedores ambulantes vendiendo agua, se veían cansados.veían cansados.

9.9. Nos quedamos esperando a que tú llegaras.Nos quedamos esperando a que tú llegaras.

10.10. El político entró saludando a todos. El político entró saludando a todos.

III.III. Escoge la forma correcta del participio Escoge la forma correcta del participio que aparece entre paréntesis, de acuerdo que aparece entre paréntesis, de acuerdo con el contexto de la oración. (10)con el contexto de la oración. (10)

1.1. Mi abuelo está (recluido/ recluso) en el hospital Mi abuelo está (recluido/ recluso) en el hospital desde ayer.desde ayer.

2.2. El primer capítulo del libro de texto es bastante El primer capítulo del libro de texto es bastante (extendido/ extenso).(extendido/ extenso).

3.3. La profesora aún no ha (corregido/correcto) los La profesora aún no ha (corregido/correcto) los exámenes.exámenes.

4.4. Tú te has (converso/convertido) en un gran Tú te has (converso/convertido) en un gran conductor.conductor.

5.5. Muchos contestaron el examen en forma Muchos contestaron el examen en forma (corregida/correcta).(corregida/correcta).

6.6. El reciente gobernador (electo/elegido) saludó a la El reciente gobernador (electo/elegido) saludó a la multitud.multitud.

7.7. Hemos (electo/elegido) a los representantes del Hemos (electo/elegido) a los representantes del Senado.Senado.

8.8. Me gusta comer huevos (freídos/fritos).Me gusta comer huevos (freídos/fritos).

9.9. Estoy (despierta/despertada) desde temprano en la Estoy (despierta/despertada) desde temprano en la mañana.mañana.

10.10. Los monos que se escaparon, andan Los monos que se escaparon, andan (soltados/sueltos).(soltados/sueltos).

Clave de la PospruebaClave de la Posprueba

Evaluación de la PospruebaEvaluación de la Posprueba