MÓDULO GESTIÓN

Componente Gestión y EmprendedurismoPrograma Conjunto Juventud, Empleo y Migración

TALLERIDENTIDAD JUVENIL

PARA EL DESARROLLO HUMANO Y LA GESTIÓN

EMPRESARIAL

Agenda del Taller:

Tiempo Estimado:4 horas

• Definición de Juventud

• Características de la juventud rural y urbana

• Oportunidades que ofrece la juventud

• Agentes de socialización de la juventud

• Posibilidades y desafíos para la inclusión de la juventud en el desarrollo local

RECORRIDO HACIA EL ÉXITO

CARACTERÍSTICAS DE LA JUVENTUD

Lluviade Ideas

JUVENTUD RURAL Y URBANA

Trabajoen Grupos

INSTRUCCIONES:

1. Se divide al grupo en 4 subgrupos.

2. El subgrupo 1 trabaja definición y características de la juventud rural.

3. El subgrupo 2 trabaja 3 fortalezas y 3 debilidades de la juventud rural.

4. El subgrupo 3 trabaja definición y características de la juventud urbana.

5. El subgrupo 4 trabaja 3 fortalezas y 3 debilidades de la juventud urbana.

6. Cada subgrupo selecciona una persona que expondrá los resultados al grupo.

Refrigerio15 min

POSIBILIDADES Y DESAFÍOS DE LA JUVENTUD

El Juicio de la Juventud

INSTRUCCIONES:

1. Se enumera a los participantes de 1 a 5

2. Se agrupan según el número que le correspondió.

INSTRUCCIONES:

# 1 • Acusados: 1 Hombre y 1 Mujer• Jueces

# 2 • Padres con Argumentos Positivos• Padres con Argumentos Negativos

# 3 • Medios de Comunicación con Argumentos Positivos• Medios de Comunicación con Argumentos Negativos

# 4 • Profesores con Argumentos Positivos• Profesores con Argumentos Negativos

# 5 • Amigos con Argumentos Positivos• Amigos con Argumentos Negativos

INSTRUCCIONES:

Acusación Reglas del Juicio

Se acusa a los jóvenes de no tener interés por su propia superación, ser indiferentes a la conservación del ambiente y a la participación en el desarrollo comunitario y son conformistas con su condición de actividad actual

1. Cada parte debe hablar a favor o en contra de los jóvenes acusados según les corresponda con argumentos claros y concisos.

2. Tienen 30 minutos para preparar los argumentos.3. Cada una de las partes nombrará a un expositor 4. Cada una de las partes tiene 5 minutos para

defender o acusar a los jóvenes.5. Respeto en el uso de la palabra6. Plantear argumentos que no atenten contra la

integridad de las personas y de los jóvenes.

Material de Apoyopara Participantes

Tarea

VALORAR LA OPORTUNIDAD DE SER UNA PERSONA JOVEN

PREGUNTAS GENERADORAS

• ¿Cuáles son las principales fortalezas que tienes por ser una persona joven?

• ¿Cuáles son las principales metas a cumplir ahora que eres una persona joven y que te beneficiarán en tu vida?