ВІЛЬЯМ КАРЕЙ - Teach Kids · 2. Зміст. Урок Сторінка. Вступ 3...

Copyright © 1964, 1970, 2006 Child Evangelism Fellowship® Inc. All rights reserved. Used by permission.Copyright © 1991 Товариство Євангелізації Дітей України. Всі права застережені

ВІЛЬЯМ КАРЕЙЧоботАР, ЯКиЙ дАВ бІбЛІю ІндІї

Назва оригіналу: WILLIAM CAREY. The shoemaker who gave the Bible to IndiaОригінальний текст: Джеймс С. і Велма Б. КійєферІлюстрації: Адріан БірхорстКольорова обробка: Тім Ширей

Текст: ТЄД України а/с 1, м. Ірпінь Київська обл., 08200 Україна

БУДЬ ЛАСКА ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Наочні посібники до поданих циклів уроків можна замовити майже в усіх офісах ТЄД або в Інтернет-магазинах. Дізнатися про перелік офісів ТЄД та Інтернет-магазинів у країнах Європи Ви можете на сайті www.teachkids.eu/ua і натисніть на «Країни».

(Використано за дозволом). Матеріали дозволяється відтворювати лише для особистого, неприбуткового і некомерційного використання. За детальною інформацією щодо дозволу, відвідайте сайт www.teachkids.eu/ua

Вільям Карей

2

Зміст

Урок Сторінка

Вступ 3

Частина 1 Навернення чоботаря 5

Частина 2 Тягар проповідника 11

Частина 3 Подорож місіонера 15

Частина 4 Мета перекладача 21

Частина 5 Завдання вчителя 27

План бесіди з дитиною, яка хоче навернутися до Христа 32

3


Вступ

Серію уроків про життя Вільяма Карея (з ілюстраціями) було розроблено з двома намірами:

1) постаратися викликати в серцях дітей глибоку і постійну зацікавленість у місіях;

2) поповнити ряди працівників місії.

Розповідь розрахована, в першу чергу, на дітей. Проте досвід показав, що місіонерські історії цікаві для всіх вікових груп: для дітей, молоді та дорослих. Ми віримо, що також усі зацікавляться захоплюючою біографією відданого Богові місіонера – Вільяма Карея.

Ми намагалися подати правдивий матеріал як в тексті, так і в ілюстраціях. Біографічна основа, головним чином, була взята з авторитетної праці «Вільям Карей», яка була написана С. Пірс Карей у 1923 році. Ілюстрований матеріал був перероблений художником. Проте портрети Карея, Томаса і Маршмана, головних героїв, були змальовані з достовірних портретів і малюнків, взятих у вищезгаданій біографічній праці.

Ми вважаємо, що щире посвячення Карея місіонерській праці набагато важливіше, ніж вірогідність фактів. Себе він вважав звичайною людиною, яка не була яскравою або навіть обдарованою особистістю. Про себе Карей просто сказав: «Я можу лише наполегливо працювати». Безсумнівно, це було занадто скромно з його боку. Проте домінуюча тема книги – це протистояння В. Карея перешкодам: він не дозволяв їм знеохотити себе або примусити ухилитися від виконання того, що, він був упевнений, було волею Бога. Вільям Карей був наполегливим! І в результаті цього Бог зробив через нього, здавалося б, неможливе. Всю Біблію або частково він переклав на тридцять чотири мови* різних індійських народностей! За весь час праці Карей не взяв жодної відпустки, тому що ніколи не повертався на рідну землю.

Ми всім серцем сподіваємося, що наших дітей зацікавить це життя, яке повністю було присвячене Христу. В сучасній місіонерській праці катастрофічно не вистачає нових працівників – місіонерів з глибокою, невідступною вірністю Спасителю, людей, здатних надмірно працювати для слави Бога.

Оскільки діти особливо сприйнятливі до заклику присвятити себе на служіння Богові, давайте в простій вірі поширимо цей заклик серед якомога більшої кількості дітей. Святий Дух Сам покличе тих, кого Він призначив бути місіонером за кордоном або служителем у церкві. А як же інші? Вони можуть бути тими, хто покликаний підтримувати служіння молитвами, керуванням і збереженням життєдіяльності помісної церкви.

Ми палко молимося, щоб ці історії могли стати викликом і надихнули багатьох відповісти на поклик Ісуса Христа стати працівниками.

Дж. С. К.

*Хінді – основний місцевий діалект Північної Індії.Маратхі– мова Західної Індії.Нагарі – сім’я споріднених абеток, що використовується в Центральній, Західній і Північній Індії.Орія – мова Орісса.Пенджабі – мова Пунджи.Санскрит – старовинна мова індусів.Телуґу– мова, що використовується в Східноцентральній Індії.Бенгалі – мова Бенгалії.


4

ПорадидлявчителяІлюстрована біографія Вільяма Карея – чудовий посібник, який дає прекрасний матеріал і допомогу вчителеві, щоб розповісти дітям про місію. Часто виникає спокуса занадто багато покладатися на наочний матеріал, але перед нею необхідно встояти. Пам’ятайте, що наочний посібник – це лише допомога. Тому найважливіше – належний стан оповідача і гарна підготовка до розповіді історії.

Для зручності історію поділено на п’ять частин, щоб її можна було викласти протягом п’яти послідовних занять. На початку підготовки прочитайте всю історію повністю. Це дасть вам загальне уявлення про життя цього відданого місіонера-першопрохідця.

Потім уважно перечитайте першу частину. Це займе небагато часу; можливо, ви захочете прочитати її декілька разів, щоб добре запам’ятати деталі історії і події. Не намагайтеся розповідати історію точно так, як це написано. Адаптуйте її відповідно до потреб і здібностей дітей, яких ви навчаєте; розкажіть її власними словами. Не забувайте користуватися тим словниковим запасом, який добре зрозумілий віковій групі дітей, яких ви навчаєте. Кожну наступну частину ви повинні так само старанно готувати.

Використовуючи ілюстрації, попрактикуйтеся розповідати історію так, як ви плануєте її викласти, щоб під час уроку ви могли розповісти її без будь-якої нерішучості або помилок. Не показуйте ілюстрації занадто рано, попрактикуйтеся перегортати їх. Не показуйте наступну ілюстрацію, поки до неї не дійде хід оповідання. Якщо ви добре приготувалися, ви насолоджуватиметеся цими захоплюючими історіями, а діти будуть уважними і сприйнятливими.

Ефективність уроків більшою мірою визначатиметься посвяченістю, палкою зацікавленістю в місіонерській роботі та підготовці самого вчителя, тобто багато чого залежить від вас.

ВикористаннянаочнихпосібниківПопрактикуйтеся у використанні наочних посібників перед викладанням уроків дітям. Детально ознайомтеся з ілюстраціями або PowerPoint слайдами, щоб знати, коли потрібно використовувати їх.

ПитаннядляповторенняВ кожному уроці подано питання для повторення. Їх можна використати після уроку або через тиждень, перед тим як викладати наступний урок.

Повторення попереднього уроку, якщо воно відбувається за всіма правилами, може стати ідеальною нагодою, щоб закріпити вивчений матеріал і весело провести час. Ви можете використати час повторення для того, щоб:

1. З’ясувати, яку частину пройденого матеріалу діти зрозуміли і запам’ятали.

2. Встановити, на які моменти вам слід звернути особливу увагу, щоб діти краще їх запам’ятали.

3. Весело провести час разом з дітьми. Діти люблять змагатися і з нетерпінням чекають на цю частину заняття. Але це не просто гра – це час навчання.

В тексті подано тільки ті питання, які стосуються уроку. Було б корисно також сформулювати питання до пісень, вірша та решти матеріалу, який ви викладаєте дітям. Тоді діти зрозуміють, що кожна частина програми важлива для них.

5


Частина 1Навернення чоботаря

Шестирічний Вільям і дві його сестрички дуже раділи. Батько отримав нову роботу, і тому вони переїжджають на нове місце! З маленького будинку ткача, що був розташований у дальньому кінці англійського села, сім’я перебиралася в приміщення школи на пагорбі. Батька призначили новим учителем. За тих часів, десь біля 200 років тому, шкільні кімнати здебільшого знаходилися в будинках самих вчителів.

Хлопчик-натураліст

Ілюстрація 1-1Вільямові дуже сподобався новий будинок, він був набагато кращим, ніж старий; тут хлопчик міг мати власну кімнату. Сюди він приносив своїх улюблених жуків, птахів, тварин і рослини. Вільям кружляв полями і лісами, щоб зібрати якомога більше різних видів своїх улюбленців. І незабаром хлопчикова кімната перетворилася на маленький зоосад. Але Вільям не просто збирав колекцію, він вивчав і назви всього зібраного. Про птахів, жуків, тварин і рослини він знав більше за будь-кого в селі. Коли хтось хотів дізнатися про якусь певну рослину або тварину, то люди говорили: «Піди до Вільяма, він розкаже тобі все про це». Вільям був дуже допитливим хлопчиком, щиро люблячим природу.

Ілюстрація 1-2До того ж, він був не лише допитливим, але й дуже рішучим. Одного разу Вільям побачив гніздо. Воно було на дуже високому дереві, на яке важко залізти. І тоді хлопець вирішив: «Я повинен дістати це гніздо для своєї колекції після того, як птахи залишать його».

Коли Вільям вперше спробував дістати гніздо, він упав з дерева і дуже сильно поранився. Через це йому довелося декілька днів залишатися в ліжку. Але як тільки він одужав, то знову повернувся до дерева і все ж дістав гніздо. Вільям показав його своїй мамі. Вона дуже здивувалась, а потім посміхнулася, хитаючи головою.

«Чи не хочеш ти сказати, Віллі, що знову лазив на те дерево?» – сказала вона.

«Я нічого не міг з собою вдіяти, мамо, правда. Якщо я щось починаю, то повинен довести це до кінця», – відповів хлопчик.

Ці роки були щасливими для Вільяма. Щоранку його будили пташки своїм цвіріньканням і щебетом. Хлопчик вставав, чистив клітки, давав птахам свіжу воду і йшов добувати їм їжу. Для

PowerPoint 1-1

PowerPoint 1-2


6

кожної пташки він приносив саме ті ягоди, насіння або жуків, які вона особливо полюбляла.

Ілюстрація 1-3Та коли Вільяму виповнилося дванадцять років, його життя змінилося. В ті часи хлопчики дванадцяти років повинні були обирати ремесло – необхідно було починати заробляти на життя. Вільям знав, ким він хоче бути – садівником. Йому подобалося відчувати під ногами м’який, темний ґрунт і піклуватися про зелені рослини. Хлопець був просто впевнений, що садівник – це найкраща робота для нього.

Але не все було так, як уявлялося. Раніше Вільям лише ходив до школи, виконував домашні завдання і піклувався про своїх улюбленців і про рослини. Йому не доводилося працювати довгими годинами в самісіньку спеку або на вітру. А садівник повинен цілий день працювати на вулиці, і так щодня. Від вітру і сонця на обличчі і руках Вільяма з’явилися болючі рани. Вони так боліли, що хлопець не міг спати.

Проте, як і тоді з пташиним гніздом, Вільям не здавався. Він вирішив бути садівником. Цілих два роки хлопець продовжував працювати! Та врешті-решт все ж повинен був залишити цю роботу. Він захворів і тому не міг більше працювати садівником. Вільям був дуже хоробрим і рішучим хлопчиком, чи не так? Він залишався вірним справі, яку розпочав. Як ти думаєш, чи зміг би ти так наполегливо працювати, як Вільям?

Весь цей час Бог спостерігав за Вільямом. Він був дуже задоволений тим, що Вільяма було не так легко знеохотити. Бог завжди шукає людей, які не лише починають щось робити, але й продовжують наполегливо працювати, щоб довести почату справу до кінця. Бог бажає, щоб Його працю виконували саме такі люди.

Садівництво – це єдине, що Вільям не зміг довести до кінця. Він просто не міг більше працювати на сонці, як би цього не бажав.

«Що мені тепер робити? – думав хлопчик. – Як я зароблятиму на життя? Можливо, я повинен стати ткачем, як був мій батько до того, як став учителем?»

Вільям поговорив про це зі своїм батьком, і разом вони вирішили, що хлопчик стане чоботарем – шитиме чоботи або інше взуття. Професія чоботаря була в пошані, тому батько почав шукати доброго майстра-вчителя. За тих часів хлопчики повинні були жити і працювати разом з майстрами, таким чином вони вчилися своєму ремеслу. Містер Карей шукав умілого майстра, який був би добрим вчителем для його сина.

PowerPoint 1-3

7


PowerPoint 1-4

Учень чоботаря

Ілюстрація 1-4Якось вони почули про чоботаря на ім’я Кларк Нікольс, який жив у містечку неподалік. Вирішили, що це – місце для Вільяма. Хлопчик мав переїхати до Нікольса і працювати на нього. Тепер Вільямові було вже чотирнадцять років, і він повинен був пообіцяти містеру Нікольсу, що працюватиме на нього сім років! Спочатку батько Вільяма платив містеру Нікольсу за навчання сина. Пізніше вже Вільяму платили за роботу, але, звичайно, не багато. Сім років були довгими, а праця важкою, але це не зламало Вільяма.

До цього часу Вільям не часто думав про Бога. Його батько був християнином, а він – ні. Юнак любив те, що створив Бог, але не думав про Того, Хто зробив усе те, що так подобалося йому.

У чоботаря Вільям працював разом з іще одним хлопцем, якого звали Джон Варр. Цей хлопчик також вчився шити чоботи. В одному Джон відрізнявся від Вільяма: він знав, що йому потрібен Господь Ісус, і прийняв Його як особистого Спасителя. Джон часто розповідав Вільяму про Боже Слово і про Спасителя Ісуса. Він намагався пояснити Вільяму, що і він також повинен довіритися Ісусу.

Вільям бачив, яким Джон став щасливим після того, як прийняв Ісуса, але не думав, що він також потребує Спасителя. Проте пізніше один випадок показав хлопцеві, що його серце було грішним і що йому також потрібен Ісус.

Одного разу містер Нікольс дав Вільяму гроші і послав його з дорученням. В магазині Вільям купив дещо і для себе. Це коштувало на один шилінг більше, ніж він мав, і тому він узяв для себе один шилінг з грошей містера Нікольса.

Повертаючись назад, він думав, що робити, адже він узяв не свої гроші? Що він скаже? І тут Вільям згадав, що у нього був фальшивий шилінг, тобто монета, яка виглядала, як справжня, але була зроблена з міді, а не зі срібла. Ця монета не мала ніякої вартості. Отже, він поклав її разом з грошима хазяїна. Хлопець сподівався, що містер Нікольс не помітить цього.

Ілюстрація 1-5Але містер Нікольс мав призвичаєне око. Він одразу побачив фальшивий шилінг і спитав про нього. І Вільям сказав неправду! Він сказав, що нічого не знає про це! Хлопець удав, що це, напевно, гроші містера Нікольса. Але суворий чоботар знав, що Вільям говорить неправду, тому дуже розгнівався. Містер Нікольс суворо подивився на Вільяма, і Вільям опустив голову. Він ніколи ще не почувався таким присоромленим. Хлопець зрозумів, як він

PowerPoint 1-5


8

погано вчинив – обманув свого майстра і сказав неправду, і йому було дуже прикро.

«Безсумнівно, – думав Вільям, – містер Нікольс повинен відправити мене додому. Він не захоче тримати біля себе хлопця, який вкрав і обманув. А як розгнівається і засмутиться батько!»

Але містер Нікольс не відіслав Вільяма додому. Він пробачив йому і дозволив залишитися.

Проте Вільямові все ще було соромно за те, що він зробив, йому було прикро згадувати про це. Юнак вперше побачив, яким він був грішним перед святим і досконалим Богом. Він почувався так, ніби кожна людина в місті знала про його вчинок. Хлопець не хотів, щоб його хтось бачив, та й сам не хотів нікого бачити.

Зміна в житті юнака

Ілюстрація 1-6Тепер Вільям знав, що йому потрібен Господь Ісус, Спаситель. Він був готовий навернутися до Нього. Тільки Бог міг простити його і змінити його грішне серце. Вільям вірив, що Господь Ісус помер замість нього, і що заради Ісуса Бог простить його гріхи. Тому він від щирого серця помолився і попросив Ісуса стати його особистим Спасителем. З того дня життя юнака повністю змінилося.

Колись Вільям цікавився тільки Божим створінням, тепер же він бажав знати про Самого Бога, тому що він любив Його. Вільям почав читати і вивчати Біблію. Він займався цим кожної вільної хвилини. Вільям вирішив вивчити мову, якою була написана частина Біблії. Отже, він почав вчити грецьку. Йому не було важко, тому що, коли йому ще було дванадцять років, він добре вивчив латинь.

І коли Вільям шив чоботи або навчався, він любив розповідати іншим про Господа Ісуса. Першими двома людьми, яким він розповів про Ісуса, були його сестри. Який Вільям був щасливий, коли і вони прийняли Господа Ісуса як особистого Спасителя.

Невдовзі після навернення Вільяма містер Нікольс помер. Вільяму ще багато чому потрібно було навчитися, тому він переїхав до іншого майстра.

Ілюстрація 1-7Як ти думаєш, на новому місці Вільям також шив чоботи і вивчав Боже Слово? Так! Але незабаром йому довелося працювати ще наполегливіше. Вільям одружився, і тому йому потрібно було заробляти більше грошей, щоб вистачило на двох. Через деякий час помер і другий хазяїн Вільяма. Тепер не було вже кому піклуватися про дружину і чотирьох дітей майстра. Здогадалися,

PowerPoint 1-6

9


PowerPoint 1-7

хто допомагав їм? Правильно. Вільям був добрий, він не був егоїстом. Він залишився, щоб керувати справами в майстерні і піклуватися про сім’ю чоботаря.

Вільям дуже наполегливо працював, але, шиючи чоботи, він не міг заробити достатньо грошей. Що він міг ще робити? Як йому заробити більше грошей? У Вільяма виникла ідея. В селі він міг відкрити вечірню школу. Багато дорослих, які були не дуже грамотними, бажали навчатися. Вони з радістю платили б йому за навчання. Отже, Вільям відкрив вечірню школу.

Тепер він був такий зайнятий, як ніколи. Протягом дня він шив чоботи, ввечері викладав у школі, а також знаходив час для вивчення Божого Слова. Вільям прокидався дуже рано і працював до пізньої ночі.

Ілюстрація 1-8Одного разу хтось позичив йому книгу, яку він давно хотів прочитати. Це були «Подорожі капітана Кука» – оповідання про те, як капітан Кук відвідував незвичайні далекі острови і країни. Вільям захоплювався географією. Коли він був хлопчиком, це був його улюблений предмет у школі. Шкільні товариші завжди дражнили Вільяма «Колумбом». Він і тепер все ще цікавився географією. До пізньої ночі Вільям читав про цікаві місця, які відвідав капітан Кук.

Але коли Вільям читав цю книгу, його серце сповнювалося сумом. Він дізнавався про велику кількість племен і народів, які ніколи не чули про Спасителя.

Вільям питав себе: «Чому б і цим людям не почути про Ісуса? Чому б комусь не поїхати до них з Доброю Новиною про Ісуса?»

Ті бідолашні люди гинули, а капітан Кук писав, що ніхто не поїде в таку далечінь, щоб проповідувати Євангелію. Він писав, що люди можуть погодитися поїхати туди, щоб розбагатіти або стати відомими, але першопроходець був просто переконаний, що ніхто не поїде туди лише заради проповіді про Господа Ісуса. Це дуже засмутило Вільяма.

Чи мав капітан Кук рацію? Звичайно, ні! Багато місіонерів поїхали в далекі країни проповідувати про Ісуса. Але на той час місіонерів було дуже мало. Здавалося, що капітан Кук був правий. Вільям думав про всіх тих людей, яким необхідно почути про шлях до спасіння. Він знав, що не може поїхати туди. Все, що він міг робити, – це тільки розмірковувати, читати і молитися. Принаймні він так вважав. Так він і робив. Щодня Вільям молився за людей, які ніколи не чули про Спасителя.

Але колишній природолюб, який так рішуче був налаштований доводити до кінця все, що починав, тепер був людиною, яка належала Богові. Як ти вважаєш, які плани могли бути у Бога

PowerPoint 1-8


10

стосовно Вільяма Карея? Наступного разу ми почуємо про деякі несподіванки з життя цього чоловіка, що так прагнув, щоб інші почули про Господа Ісуса, Який міг спасти їх від гріхів.

Питаннядляповторення1. Чому новий будинок подобався Вільяму більше, ніж старий?

(Тому що він мав власну кімнату).

2. Що дуже подобалося Вільяму? (Природа; йому подобалося збирати квіти, тварин, птахів, комах. Діти можуть дати різноманітні відповіді).

3. В якому віці за тих часів хлопчики повинні були починати заробляти на життя? (Дванадцять років).

4. Вільям починав працювати садівником, проте ким він врешті став? (Чоботарем).

5. Що зробив Вільям і після чого зрозумів, що має гріховне серце і потребує, що Ісус спас його? (Він дав майстру фальшивий шилінг і обманув його. Тоді Вільяму стало соромно за те, що він зробив).

6. Чому тільки Ісус може змінити гріховне серце? (Він помер на хресті за наші гріхи).

7. Коли другий майстер помер, що Вільям зробив для його сім’ї? (Він залишився і продовжував працювати в майстерні, допомагав і піклувався про сім’ю).

8. Як Вільям заробляв додаткові гроші? (Він відкрив вечірню школу, і люди платили за навчання).

9. Який улюблений предмет був у Вільяма в школі? (Географія).

10. Чому Вільяму було сумно, коли він читав про різні країни і племена? (Тому що люди там ніколи не чули про Ісуса, і що Він може спасти їх від гріхів).

11


Частина 2Тягар проповідника

Дозволь мені задати тобі декілька питань. Ти можеш відповісти на них подумки. Чи прийняв ти вже Господа Ісуса як особистого Спасителя? Чи віриш, що тільки Він може спасти людей від гріхів? Чи тебе турбує, що багато хлопчиків і дівчаток, чоловіків і жінок не знають про Господа Ісуса? Вони гинуть у гріхах. Вони не знають шлях у Небеса. Чи не бажав би ти взяти участь у цій радісній праці – розповідати їм про Ісуса?

Зайнятий чоботарМинулого разу ми почули про те, як бідний хлопчик-чоботар, Вільям Карей, зрозумів, що йому потрібен Спаситель. Ми почули, як він прийняв Господа Ісуса Христа і захотів розповідати іншим про Бога. Якою щасливою, зайнятою людиною він став! Пам’ятаєш, Вільям повинен був цілісінький день шити чоботи, а ввечері проводити заняття в школі, для того щоб заробляти на життя. Хто може сказати, чим він ще займався?(Дозвольте дітям відповісти).

Кожної вільної хвилини він досліджував Боже Слово. Серце і розум Вільяма прагнули знань. На його робочому верстаті завжди лежала книга. Під час роботи Вільям вчився. Він вивчив Біблію, грецьку та єврейську мови, латинь, географію, загалом усе, що тільки міг. Він бажав знати якомога більше, щоб мати змогу краще служити Спасителю.

Жителі села бачили, як їхній чоботар і вчитель любить вивчати Боже Слово. Деякі з них попросили його проповідувати щонеділі в церкві. Незабаром і в іншому селі почули про Карея і запросили його проповідувати також і у них. З великим задоволенням Вільям проходив багато миль до маленьких сільських церков. Він ішов проповідувати, незважаючи ні на що: влітку і взимку, у дощ і сніг, у спеку і холод. Ніщо не приносило йому такого задоволення, як навчати інших Божого Слова і розповідати про Ісуса.

Ілюстрація 2-1Проте Вільям Карей часто засмучувався. Вивчаючи географію, він змайстрував з різнокольорових шматочків шкіри глобус. Він склеїв разом декілька аркушів паперу і намалював карту країн світу. Цю карту він повісив на стіні своєї майстерні. На ній Вільям написав, скільки людей живе в кожній країні, якою мовою вони розмовляють і яким ідолам поклоняються.

Щоразу, коли молодий чоботар дивився на свої карту або глобус, його серце переповнювалося сумом. В дев’яноста дев’яти країнах

PowerPoint 2-1


12

світу люди поклонялись ідолам замість єдиного істинного Бога. В п’ятдесяти трьох країнах світу проживав мусульманський народ. Ці люди зовсім не вірили в Ісуса.

Коли Вільям роздумував про мільйони людей, які гинуть у гріхах, його очі наповнювалися сльозами. Багато разів, коли Карей дивився на свою карту, сльози котилися по його щоках. В нього боліло серце за цих людей. Він розділяв Божу любов до людей світу, що гинуть у гріхах. Але що міг зробити бідний чоботар? Він тільки міг щодня молитися за цих людей.

Вільям продовжував шити чоботи, навчати, проповідувати, вчитися і молитися. Він дуже бажав присвятити весь свій час на дослідження Божого Слова і проповіді. Але, шиючи чоботи, він повинен був заробляти на життя.

Один чоловік вважав Вільяма нерозумним, тому що Карей бажав проповідувати. Одного разу він сказав: «Ти повинен виконувати лише свою справу».

«Моя справа, – відповів Вільям, – працювати для Бога. Я шию і ремонтую чоботи лише для того, щоб покрити свої витрати».

Ілюстрація 2-2Інший чоловік, якому Вільям шив чоботи, був розумнішим і добрішим. Одного разу, коли Вільям віддавав йому чоботи, той чоловік спитав: «Скільки ти заробляєш своїм ремеслом?»

«Біля дев’яти - десяти шилінгів, сер», – відповів Вільям.

Очі того чоловіка засяяли, у нього виникла чудова ідея.

«Я хочу тобі сказати, що тобі більше не потрібно шити чоботи», – сказав він.

Від подиву Вільям закліпав очима. Чоловік посміхнувся.

«Продовжуйте вчитися і проповідувати. Я виплачуватиму вам щотижня по десять шилінгів».

Щасливий чоботар від усього серця подякував цій людині, і, безсумнівно, Богові. Вільям знав, що саме Бог поклав таку ідею на серце цього чоловіка. Тепер у Карея був час навчатися, тепер він міг весь свій час присвятити на служіння. Саме так він і зробив.

Молодий проповідникАле коли Вільям проповідував, він ніяк не міг забути всіх тих людей в інших країнах, у яких не було ні служителів, ні церков. Якби він тільки міг допомогти їм! Карей розповів про цих людей своїм друзям-проповідникам.

«Ми повинні щось зробити для язичників», – сказав він.

Але ті проповідники були вже далеко не молодими, вони були набагато старшими за Вільяма, тому вважали його енергійним

PowerPoint 2-2

13


юнаком з нездійсненними ідеями. Отже, його друзі просто не звернули уваги на те, що він сказав. Проте Вільям не здавався. За першої ж нагоди він говорив: «Ми повинні посилати місіонерів у ті країни, де немає Божого Слова».

Одного разу на зібранні служителів керівник запитав: «Чи є ще якісь питання, що ми повинні обговорити?»

Ілюстрація 2-3Вільям підвівся і промовив: «Сер, Ісус сказав: “Ідіть по цілому світові, та всьому створінню Євангелію проповідуйте”. Давайте поговоримо про ці Його слова. Чи вам не здається, що Він наказав Своїм учням, а також і нам, проповідувати Євангелію в кожній країні?»

Вільям сподівався, що служителі зрозуміють, що Господь Ісус бажав, щоб усі ми допомагали розповідати всім людям про Нього.

Ілюстрація 2-4Але це не сподобалося керівнику зібрання. Він суворо сказав: «Сядьте, юначе, сядьте. Якщо Бог хоче, щоб язичники навернулися, Він зробить це без нашої допомоги».

Вільям із сумом у серці сів на своє місце. Проповідники просто не зрозуміли його! Бог хоче, щоб кожна людина в світі почула про те, що Господь Ісус – єдиний Спаситель.

«Так-бо Бог полюбив світ, що дав Сина Свого Однородженого, щоб кожен, хто вірує в Нього, не згинув, але мав життя вічне» (Ів. 3:16).

Але як люди можуть дізнатися про це, якщо вони не мають Біблії, і ніхто їм нічого не розповідає?

«Що я можу зробити? – питав себе Вільям. – Як я можу допомогти християнам зрозуміти, що вони повинні посилати місіонерів у різні країни?»

Він роздумував над цим і молився. Він проповідував про це і розмовляв з кожним, хто слухав його.

Нарешті Вільям познайомився з чоловіком, який сказав: «Добре, але чому б тобі не написати статтю з поясненнями, чому ми повинні посилати наших місіонерів у далекі країни? Надрукуй статтю і розповсюдь в церквах, щоб люди прочитали».

«Я б з радістю зробив це, – відповів Вільям, – але я не дуже добре пишу. Крім того, я не можу оплатити друкування».

«Ти напиши, – сказав чоловік, – а я розрахуюся за друкування».

І тоді Вільям зрозумів, що Бог хоче, щоб він написав цю статтю. Бог послав йому на допомогу ще одного друга.

PowerPoint 2-3

PowerPoint 2-4

Мр. 16:15

Прочитайте (або попросіть дитину прочитати) вірш з Біблії.


14

Ілюстрація 2-5Вільям наполегливо вивчав Біблію, багато молився і годинами роздумував над змістом статті. Потім він почав писати. Вільям написав про всі країни і острови світу. Він написав про мільйони людей, яким ніхто ще не розповідав про Ісуса.

Нарешті стаття була написана. Її надрукували і розповсюдили в церквах. Чи прочитають її люди, чи зрозуміють, чого чекає від них Бог? Вільям палко молився за це, і багато людей зрозуміли. Вони почали перейматися долею тих багатьох людей, які ніколи не чули про єдиний шлях спасіння.

Початок місіїПриблизно в цей самий час один проповідник запросив Вільяма виступити на одному з зібрань. Вільям старанно готувався: він досліджував Біблію і просив Бога показати йому, що необхідно сказати.

Ілюстрація 2-6Проповідь Вільяма Карея перед служителями йшла від щирого серця. Він говорив про те, що воля Бога полягає в тому, щоб нести Добру Новину про Ісуса людям усіх країн.

«Бог є вірний, – завершував Вільям. – Господь допоможе нам зробити цю роботу для Нього. Ми повинні чекати великого від Бога, а також повинні намагатися робити велике для Бога».

В кімнаті було дуже тихо. Всі служителі уважно слухали. Вони прийшли в замішання.

«Безсумнівно, – подумав Вільям, – тепер вони щось робитимуть для того, щоб нести Боже Слово тим, хто його потребує».

Але він помилявся. Служителі не розуміли, як маленька група бідних сільських проповідників може щось зробити для тих, хто гине в інших країнах. Вони почали розмову про інші речі і вже готові були йти додому.

Ілюстрація 2-7Розчарування Вільяма було таким великим, що він подумав, що більше не витримає цього. Він схопив за руку свого друга, Ендрю Фаллера.

«Сер, – скрикнув він тремтячим голосом, – хіба нічого не буде зроблено?!»

І сталося диво.

Раптом містер Фаллер також зрозумів, що Бог справді чекає від них якихось дій. Він став поруч з Вільямом і почав благати всіх інших подумати про те, якої саме допомоги тим, хто гине, Бог чекає від них.

PowerPoint 2-5

PowerPoint 2-6

PowerPoint 2-7

15


Врешті-решт, служителі вирішили започаткувати товариство місіонерів. Вони сказали, що їхні церкви вишлють місіонерів. Смуток Вільяма змінився радістю. Бог відповів на його молитви!

Але хто ж побажає бути першим місіонером? І до якої країни вони повинні його відіслати? Проповідники довідалися про одного лікаря-християнина на ім’я Джон Томас, який бував в Індії. Вони запросили доктора Томаса на своє зібрання і попросили його розповісти їм про цю країну.

Лікар так і зробив. Він розповів служителям про великі потреби мільйонів бідних чоловіків і жінок, хлопчиків і дівчаток, які ніколи не чули про Ісуса.

«Понад усе я бажаю повернутися до Індії, – сказав Джон Томас, але необхідно, щоб зі мною поїхав місіонер».

Вільям ледве стримувався вже на самісінькому краєчку стільця. Його серце боліло за цих нужденних людей. Сльози застилали йому очі.

«О, як би я хотів поїхати!» – думав Вільям.

І тоді йому здалося, ніби він почув голос Бога: «Я хочу, щоб саме це ти і зробив».

Обличчя Вільяма Карея засяяло від радості. Він підвівся і сказав: «Я поїду з доктором Томасом».

Лікар Томас дуже зрадів цій новині, він аж підскочив і схопив в обійми збентеженого Вільяма. Служителі також були дуже задоволені. Вони вірили, що Божа воля була на те, щоб Вільям став місіонером.

Ілюстрація 2-8Наступного дня служителі провели особливе зібрання. Вони поклали руки на Вільяма і помолилися за нього. Вони пообіцяли ніколи не забувати молитися за нього і допомагати йому все своє життя.

Отже, Вільям Карей, юнак, колишній бідний сільський чоботар, був обраний першим англійським місіонером для Індії. Ти, напевно, бажаєш почути про його довгу і небезпечну подорож і про незвичайні речі, які він побачив у тій великій і загадковій країні.

PowerPoint 2-8


16

Питаннядляповторення1. Яку книгу Вільям Карей любив вивчати? (Боже Слово,

Біблію).

2. Що він часто робив в неділю? (Проповідував у церквах в селах).

3. Чому Вільяму було сумно, коли він дивився на різні країни на своїй мапі? (Він знав, що люди там ніколи не чули про Ісуса і не вірять в Нього).

4. Як трапилось, що Вільям зміг залишити роботу чоботарем і зосередитися на навчанні і проповідуванні? (Один чоловік пообіцяв давати йому шилінг щотижня).

5. Що Вільям написав у статті, яку надрукували і розповсюдили в церквах? (Він написав про країни і острови, де немає нікого, хтоб розповів людям про Бога).

6. Коли Вільяма запросили проповідувати перед служителями, що він сказав про те, що Бог хоче, щоб вони робили? (Він говорив, що воля Бога полягає в тому, щоб нести Добру Новину про Ісуса людям усіх країн).

7. Що служителі врешті вирішили зробити, щоб люди в інших країнах почули про Спасителя? (Започаткувати товариство місіонерів, щоб посилати місіонерів).

8. Про яку країну розповідав доктор Джон Томас? (Про Індію).

9. Кого Бог покликав бути першим місіонером, якого підтримували церкви Англії? (Вільяма Карея).

10. Що служителі обіцяли Вільяму, коли погодилися, щоб він був місіонером? (Молитися за нього і допомагати йому завжди).

17


Частина 3Подорож місіонераЧому сльози котилися по щоках Вільяма Карея, коли він дивився на свою карту світу? А ти коли-небудь переймався долею мільйонів дітей, чоловіків і жінок, які ще не прийняли Ісуса як особистого Спасителя?

Якби Бог попросив тебе працювати для Нього в іншій країні, що ти сказав би на це? Що б ти відчував?

Вільям Карей був сповнений радості, він просто дивувався Божій милості до нього. Подумати лише, він повинен стати місіонером в Індії! Здавалося, що все це занадто добре, щоб бути правдою. Вільям ще ніколи не був таким щасливим.

Але не всі так раділи. Батько Вільяма вважав, що його син вижив з розуму. Його дружина категорично відмовлялася їхати з ним. Парафіяни його церкви так любили його, що зовсім не бажали, щоб він залишав їх. Ці обставини завдавали труднощів Вільямові і бентежили його.

Але він твердо сказав: «Це – Божа воля, і я не можу не підкоритися. Я повинен їхати».

Небезпечна подорож

Ілюстрація 3-1За декілька місяців Вільям піднімався на борт корабля, що відпливав до Індії. Серце місіонера переповнювалося вдячністю Богові, бо він був не один. Його дружина, діти і доктор Томас їхали з ним. Бог дав дружині Вільяма Карея радість і бажання розділити з ним цю місію. Бог також дав радість і парафіянам церкви: їхній пастор може поїхати і проповідувати тим, хто ніколи не чув про Ісуса. Вони молилися за нього. Хлопчики і дівчатка, чоловіки і жінки заощаджували кожний пенні, щоб допомогти оплатити таку далеку подорож. Інші церкви також допомагали.

Той день, коли Вільям відпливав до Індії, був дуже радісним для нього. Серце місіонера раділо і тремтіло. Йому здавалося неймовірним, що він насправді їде.

Ілюстрація 3-2Повільно маленький корабель віддалявся від англійського берега, почалась довга і небезпечна подорож. Минали дні, спливали тижні, а корабель все плив і плив.(На мапі, що подана на обкладинці, покажіть маршрут, яким місіонери пливли навколо Африки).

Іноді океан світився голубінню і спокоєм. Тоді корабель плавно

PowerPoint 3-1

PowerPoint 3-2

PowerPoint мапа


18

плив по воді. А іноді здіймалась буря, океан ставав сірим і лютим. Одного разу під час такої бурі величезна хвиля вдарила корабель і дуже пошкодила його. Матросам довелося лагодити це пошкодження цілих одинадцять днів. Бувало і таке, що дули вітри, а підводні течії були такими потужними, що корабель навіть тягнуло назад. Цілий місяць мандрівники не приставали до берега.

А що робив Вільям на борту корабля весь цей час? Думаєш він просто сидів на палубі та відпочивав? Ні. Годинами він вчив бенгалі, одну з мов Індії. Він довго і наполегливо працював з доктором Томасом, щоб розпочати переклад Біблії на цю мову. Індійський народ потребував Біблію рідною мовою.

Ілюстрація 3-3Коли Вільям не вчився і не допомагав перекладати, він проводив на кораблі біблійні заняття для інших людей. Щонеділі від проводив богослужіння для них. Розповідати про Господа Ісуса іншим – це була радість життя Вільяма Карея. Вдома, на океані, де б він не знаходився – всюди він був місіонером. Нехай Господь допоможе і нам бути місіонерами там, де ми є.

Прибуття до ІндіїНарешті після п’ятимісячної подорожі маленький корабель увійшов до одного з портів Індії. Всі вибігли на палубу. Діти підстрибували від радості. Дорослі посміхалися і раділи. А Вільям дякував Богові за те, що Він зберіг їх у подорожі відстанню 15 тисяч миль.

Коли Вільям і його сім’я зійшли з корабля, він зачаровано розглядав людей з темною шкірою, одягнених у білий одяг. Він відчував велику любов до них. Карей не міг дочекатися дня, коли зможе почати розповідати їм про Ісуса.

Але спочатку Вільям повинен був знайти в цій новій країні дім для своєї сім’ї. Де ж його знайти? Він не знав, куди можна звернутися. І раптом все змінилося, здавалось, що все не так.

Місіс Карей і одна їхня дитина захворіли. Їжа і необхідні речі були дуже дорогими. Вільям не встиг оговтатися, як закінчилися гроші. А коли сім’я переїхала в будинок, про який довідалася, там вже хтось жив. Що вони могли зробити? Вони були в чужій країні, без дому, без їжі й без жодного пенні. А що зробив би ти на їхньому місці?

Вільям помолився і все поклав у Божі руки.

Ілюстрація 3-4І Бог відповів на його молитви і сподівання. Саме тоді, коли сім’я Карея не знала, що далі робити, Бог послав їм допомогу. Одного разу повз них проходив англієць з собакою та з рушницею на

PowerPoint 3-3

PowerPoint 3-4

19


плечі. Він дуже здивувався, коли побачив англійців у цій частині Індії. Він зупинився, щоб поговорити з земляками, і запросив їх до свого дому.

«Ходімо зі мною, – сказав він, – адже вам необхідне місце, де ви могли б зупинитися. А у мене великий будинок, там багато кімнат. Я був би радий бачити вас своїми гостями. Залишайтеся у мене стільки, скільки захочете».

І Кареї погодилися. В будинку англійця вони жили доти, доки місіс Карей і хлопчик не одужали і поки у них не з’явилося власне житло і трохи грошей. Вільям дякував Богові за Його теплу турботу.

Перші враженняНезабаром Вільям занурився в працю і дослідження про Індію. Здавалося, що куди б він не переводив погляд, всюди були люди. Він ніколи не бачив так багато людей. Ця країна кишіла людьми. Їх було тисячі, мільйони. Більшість з них були нужденними і голодними, навіть помирали з голоду. Багато людей були хворими, кульгавими або сліпими. Були також і жебраки, одягнені в лахміття. А найгірше за все було те, що ці люди не знали шлях спасіння. Вільям понад усе на світі бажав показати їм шлях до Небес.

Ілюстрація 3-5Але Карей бачив не тільки людей – всюди були мерзотні ідоли: в будинках, вздовж доріг, на гробницях і в храмах. Вільям сумно спостерігав, як люди схилялись і поклонялись ідолам. Він бачив, як індуси молилися чудернацьким фігурам з дерева і каменя, і тяжко зітхав. Якби він тільки міг розповісти їм усім про єдиного, істинного і живого Бога! Йому необхідно вивчити мову якомога швидше. Отже, Вільям вчив і вчив.

Ілюстрація 3-6(Викладаючи маленьким дітям, пропустіть цю ілюстрацію).

Окрім того, Вільям спостерігав ще й інші дивні видовища, від яких його серце боліло ще більше. Одного разу він побачив людину, в шкірі якої були гострі гачки. До гачків були прив’язані мотузки. Цими мотузками людину було піднято на високий стовп, і вона погойдувалася навколо нього. Бідолашний чоловік! Він вважав, що, завдаючи болю власному тілу, від догоджає ідолам. Він вірив, що цим здобуде їхню прихильність. Він не знав про люблячого Божого Сина, Який був поранений за наші гріхи, щоб ми не страждали за них.

PowerPoint 3-5

PowerPoint 3-6

Якщо ви використовуєте слайди PowerPoint, на компакт-диску ви знайдете дві версії.

“Варіант А” містить усі слайди, але “варіант Б” не містить цих двох слайдів і тому підходить для навчання маленьких дітей.


20

Ілюстрація 3-7(Викладаючи маленьким дітям, пропустіть цю ілюстрацію).

А одного дня Вільям побачив ще жахливішу картину, яка назавжди залишилася в його пам’яті. Він став свідком обряду, який називається «сатті». В Індії є такий обряд, що коли чоловік помирає, то його тіло спалюють. Індуси вважали, що дружина померлого чоловіка повинна бути спаленою заживо разом з тілом небіжчика. Вони вірили, що таким чином вона могла перейти з ним в інше життя. Дуже часто дружин спалювали з їхніми померлими чоловіками.

Коли Вільям побачив групу людей, які були вже готові спалити живу жінку з її мертвим чоловіком, він вирішив зупинити їх. Він звернувся до людей і благав їх не робити цього. Але вони не слухали його. Вони продовжували робити те, що, як вони вважали, повинні були зробити. Вільям здригнувся і відвернувся. Він не міг дивитися на те, як спалюють жінку.

Він думав: «Коли б вони тільки пізнали Того, Хто може простити їхні гріхи і дати їм вічне життя. Я зроблю все, що зможу, щоб допомогти цим людям прийти до пізнання Ісуса і віри в Нього. Я також докладу всіх зусиль, щоб вони перестали спалювати бідолашних дружин».

Робота починаєтьсяЯк тільки Вільям вивчив бенгалі в достатній мірі, щоб спілкуватися, він постарався розповісти індусам про чудового Спасителя, Який віддав Своє життя, щоб спасти грішників.

Індуси знали, що місіонер любить їх. Він добре ставився до них, давав їм ліки і допомагав, коли вони хворіли. Він ділився своєю їжею з голодними. Він не обдурював їх, як вони один одного та їхні хазяї. Хлопчики і дівчатка, чоловіки і жінки з радістю збиралися навколо Карея. Вони уважно слухали місіонера, коли він розповідав про єдиного істинного Бога і Його Сина Ісуса. Серце Вільяма тремтіло від радості. Він був впевнений, що незабаром багато індусів повірять в Ісуса.

Але цього не сталося, жодна людина не прийшла до Спасителя! Здавалося, що індуси не розуміли або, можливо, боялись того, що зроблять або подумають сусіди, якщо вони стануть християнами. Їм подобалося слухати про цей новий шлях, але вони продовжували іти своїми старими грішними шляхами.

Ілюстрація 3-8Вузьким пальмовими стежками між зеленими полями рису Вільям проходив багато миль від села до села. З любов’ю він проповідував і навчав Божого Слова.

Але всюди було те ж саме: індусам подобалося слухати про Господа

PowerPoint 3-8

PowerPoint 3-7

21


Ісуса, але вони не вірили в Нього. Іноді Вільям приходив додому дуже стомлений і розчарований, потім він ставав на коліна і молився за людей, серця яких були так засліплені гріхом. А іноді він трохи працював у тихому садочку, який сам насадив. Це було дуже гарне місце, тут росло багато видів яскравих запашних квітів і інших буйнолистих рослин і дерев. Все це Вільям зібрав під час своїх подорожей від села до села. Праця серед прохолодних зелених рослин була для нього відпочинком.

В своїй кімнаті впродовж багатьох годин Вільям працював над перекладом Біблії на бенгалі. Часто під мерехтіння свічки він працював до пізньої ночі. Вільям знав, що в Індії ніколи не буде так багато місіонерів, щоб розповісти всім жителям Добру Новину про Ісуса. Але якщо б він зміг перекласти Боже Слово, то можна було б надрукувати мільйони екземплярів. Тоді багато людей могли б самі читати Біблію.

Вільям Карей терпляче працював, молився, проповідував і перекладав. Минув рік, за ним і другий, а потім третій, четвертий, п’ятий... Жоден індус по-справжньому ще не прийняв Господа Ісуса. Який прикрий факт! А що б ти зробив на місці Вільяма? Як ти думаєш, що зробив місіонер? Чи ладен він був залишити цю справу? Ні!

Він сказав: «Працювати для Бога – це найбільша честь. Ні за що в світі я не залишу Його роботу. Бог вірний і могутній. Те, що Він починає, Він не залишає незавершеним».

Вільям знав, воля Бога була на те, щоб індуси почули Євангелію і стали Божими дітьми. Коли здавалося, що ніхто з них не повірить в Ісуса, місіонер покладався на Бога. І Бог не зраджував його сподівань.

Чи цікаво тобі, як Бог відповів на молитви Вільяма і нагородив його віру? Наступного разу ми почуємо про дуже захоплюючу подію, яка сталася в Індії.

Питаннядляповторення1. Чому Вільям був сповнений радості? (Тому що Бог покликав

його стати місіонером в Індії).

2. Хто плив на кораблі до Індії разом з Вільямом? (Його дружина, діти і доктор Томас).

3. Як люди допомагали Вільяму? (Вони молилися за нього і збирали гроші, щоб допомогти заплатити за квитки).

4. Що Вільям робив протягом тижнів і місяців, проведених на кораблі? (Він вивчав бенгалі й почав перекладати Біблію на цю мову).

5. Що в першу чергу повинен був зробити Вільям прибувши до Індії? (Знайти будинок, в якому його сім’я могла б жити).


22

6. Що робив Вільям, коли у них закінчилися гроші? (Він молився і довіряв Богу, що Господь піклуватиметься про них).

7. Як чудовим чином Бог відповів на його молитви? (Один англієць запросив Вільяма і родину жити в його будинку).

8. Чому поклонялися люди в Індії? (Ідолам з дерева і каменю).

9. Коли люди не вірили в Ісуса, що робив Вільям, повернувшись додому ввечері? (Він схилявся на коліна і молився за людей).

10. Навіть якщо ніколи не буде достатньо місіонерів, яким чином люди можуть дізнатися про Бога? (Читаючи Біблію рідною мовою).

23


Частина 4Мета перекладачаЧи повинен був Вільям Карей припинити проповідувати, коли здавалося, що індуси і не збиралися вірити в Ісуса?

Чому так або чому ні?

Чому ми повинні наполегливо продовжувати працювати, навіть коли Божа праця надмірно важка?

Що було найбільшою честю для Вільяма?

Перший перекладУяви, що ти почав переписувати всю Біблію від руки. Як ти думаєш, скільки на це піде часу? Але уяви, що спочатку ти повинен перекласти Біблію на іншу мову, а вже потім переписати. Саме це робив Вільям Карей. Коли він не був зайнятий проповідями або працею на ділянці землі, де він жив, він перекладав Біблію. То була повільна, кропітка робота.

Ілюстрація 4-1Годинами Карей і його пандит (вчений індус) сиділи за письмовим столом і намагалися підібрати такі слова, які б найточніше передавали зміст Божого Слова. Спочатку Вільям писав мовою бенгалі один вірш або цілу сторінку, потім пандит читав йому цей вірш або сторінку. Якщо зміст не повністю відповідав біблійному, Карей змінював вірш або сторінку і записував знову.

Минали дні, а за ними тижні, місяці і роки, а Вільям Карей старанно продовжував виводити закручені літери і слова мовою бенгалі, сторінку за сторінкою. Купа сторінок зростала, нарешті їх було вже тисяча, і майже всі вони були написані рукою Вільяма.

П’ять с половиною років знадобилося для того, щоб перекласти на бенгалі більшу частину Біблії! Як ти думаєш, ти бажав би так довго і наполегливо працювати для того, щоб дати іншим Боже Слово? Карей робив це з задоволенням. Він радів тому, що перший переклад був майже завершений.

Але необхідно було зробити ще одну велику справу – надрукувати Біблію. Як і де він міг це зробити? В усій Індії було лише декілька друкарень і друкарських верстатів. Вільям помолився і поклав усе на Бога. Він вірив, що Бог допоможе йому і покаже, що робити. Бог любить відповідати на молитви Своїх дітей.

І Бог чудовим чином відповів на молитви Вільяма. Деякий час по тому з Англії був привезений в Індію дерев’яний друкарський верстат! Вільям дуже зрадів.

«Саме це мені і потрібно», – говорив він.

PowerPoint 4-1


24

Проте він не знав того, що Сам Бог поклав на серце одному доброму другові з Англії ідею купити друкарський верстат і подарувати Вільяму. Карей був у захваті від щастя, він був дуже вдячний. І знову Бог дав йому те, що було потрібно.

Ілюстрація 4-2Вільям разом із ще однією людиною почали готувати верстат до друку. Допитливі індуси ніколи не бачили такої машини. Вони витріщилися на неї і намагалися зрозуміти, що ж то таке.

А коли вони ще й побачили, наскільки Вільям був задоволений нею, то сказали: «Дивись, як ця річ радує Саїба. Напевно, це його ідол».

Карей посміхнувся. Він пояснив, що цей друкарський верстат допоможе людям зрозуміти, що не треба поклонятися ідолам. Він надрукує слова єдиного істинного Бога, щоб люди могли пізнати Його.

Нові помічникиХто працюватиме на друкарському верстаті? Чи Бог дав верстат і забув про друкаря? Вільям не думав так. Він чекав, що Бог пошле і друкаря. Відразу ж після того, як Карею передали верстат, один друг з Англії, який працював друкарем, написав Вільямові листа, в якому говорилося: «Шановний містере Карею, .... Навесні я приїду до Індії, щоб допомогти вам у Божій праці... Бажання мого серця – жити, працювати і померти з вами... Нехай Бог допоможе мені бути вірним, терплячим, хоробрим і готовим для цього завдання». Внизу стояв підпис: Вільям Вард.

Яка добра новина! Але це ще не все. Разом з друкарем, на тому ж самому кораблі, приїдуть ще три місіонерські сім’ї. Вільям щиро дякував своєму Небесному Батькові за переклад, за верстат, за друкаря і за помічників!

Ілюстрація 4-3Уяви радість Карея, коли він зустрічав друкаря і нових місіонерів! Бог послав цих людей для спільної праці в Індії разом з ним. Вільям мріяв, що відтепер вони зможуть виконати набагато більше роботи.

Спочатку він разом з місіонерами шукав місце, де б вони могли жити і працювати всі разом. Незабаром вони знайшли великий будинок на березі річки в гамірному місті Серампур. Там місіонери заснували друкарню, в якій мало друкуватися Боже Слово бенгалі та іншими мовами Індії.

Вони також відкрили школу для хлопчиків і дівчаток. А ще проповідували в багатьох містах і селах. Це були дуже діяльні, проте щасливі дні для Вільяма.

PowerPoint 4-3

PowerPoint 4-2

25


Але і це ще не все. Сталося дещо дуже незвичайне. Індуський гуру, вчитель релігії, на ім’я Кришна Пал, повірив в Ісуса і прийняв хрещення. Тільки після семи років виснажливої праці місіонерів один індус став християнином. Через деякий час до Ісуса навернулися й інші індуси. Кришна Пал розповів своїй дружині, сестрі дружини і другові те, що знав про Господа Ісуса, і вони також навернулися до Нього і прийняли хрещення. Радість панувала в серцях і домівках місіонерів.

Ілюстрація 4-4Проте деякі сусіди і родичі дуже розлютилися на Кришну Пала через те, що він став християнином. Юрби людей оточували його на вулиці і закидали образливими словами. Вони викинули його з власного дому, побили, а одну з його дочок викрали. Розгнівані, вони навіть хотіли вбити Кришну Пала. Але про їхній злий план почув управитель і послав охоронців захищати Кришну і його сім’ю.

Сусіди Кришни Пала дуже дивувалися. Вони нічого не могли зробити, щоб він змінив своє рішення. Вони зрозуміли, що Господь Ісус, Якого він любив і в Якого вірив, дав йому радість, лагідність і сміливість. Потроху сусіди і родичі почали прислуховуватися до того, що Кришна розповідав їм про Ісуса, і деякі з них також стали християнами.

Боже Слово приносить плідНа довершення великої радості Вільяма, через декілька місяців після навернення Кришни Пала був надрукований перший Новий Заповіт мовою бенгалі. З великою радістю Вільям приніс його в їхню маленьку церкву. Місіонери і друзі-індуси схилили коліна і подякували Богові за цю книгу. Вони попросили Господа поблагословити Новий Заповіт, який вони друкують. Маленька церква молилася за те, щоб Бог допоміг усім, хто читатиме Новий Заповіт, зрозуміти написане і повірити.

Ілюстрація 4-5Тепер, куди б тільки не йшли Вільям, Кришна Пал і місіонери, вони всюди роздавали ці дорогоцінні книги. Звичайно, вони давали Нові Заповіти не всім, тому що багато індусів не вміли читати. Перед тим як дати людині книгу, місіонери запитували: «Ви вмієте читати?»

Якщо індус відповідав: «Ні, саїбе», – тоді вони ще питали: «А у вашому селі хтось уміє читати?»

Часто індуси відповідали: «Так, саїбе, одна людина вміє читати».

«Тоді візьміть цю книгу і дайте її тій людині, яка вміє читати. Попросіть її прочитати книгу вам і вашим сусідам. В ній написано

PowerPoint 4-4

PowerPoint 4-5


26

про те, як ваші гріхи можуть бути прощені, і як ви можете стати щасливими в житті і в смерті».

Індуси дуже дивувалися. Яка книга могла розповісти про такі важливі речі? Вони дуже обережно несли Новий Заповіт у своє село і давали людині, яка вміла читати, а ця людина читала їм та їхнім сусідам. Багато людей в селах Бенгалії вперше почули Добру Новину про Ісуса, і деякі з них повірили в Нього.

Ілюстрація 4-6Один з Нових Заповітів подарували людині на ім’я Кришна Дас, щоб він прочитав його в своєму селі. Три роки поспіль день за днем його сусіди не стомлювалися слухати цю книгу. Новий Заповіт приносив радість Кришні Дас і жителям його села.

Коли один з його сусідів, Джаганат Дас, почув, чого вчить ця книга, він розбив усіх ідолів, яким звик поклонятися. Себак Рам, галасливий грубий чоловік, перестав співати погані пісні. А Габарджан, рибалка, який завжди хитрував і говорив неправду, став чесною людиною.

Після того, як всі вони почали слухати Боже Слово і повірили в Божого Сина, село перемінилося.

Одного разу жителі села сказали: «Ми повинні знайти того чоловіка, який подарував нам цю чудову книгу. Ми неодмінно повинні подякувати йому за цей чудовий подарунок».

«Але ми не знаємо, як звати цього чоловіка, ми не знаємо, де він живе, – сказав Кришна Дас. – На палітурці книги написано тільки, що вона надрукована в Серампурі».

Ілюстрація 4-7«Ми можемо послати в Серампур Джаганата Даса, Себака Раму і Габарджана, – запропонували селяни. – Вони можуть спробувати знайти ту людину і подякувати їй від нас».

Отже, троє посланців вирушили до Серампуру. Там вони знайшли Вільяма Карея, який переклав Біблію, а також Вільяма Варда, який надрукував її і дав Кришні Дасу. Навернені індуси від щирого серця подякували цим двом англійцям.

«Ми повірили в Ісуса, – з радістю розповідали вони. – Ми знаємо, що Він є Той Спаситель, Який віддав своє життя за наші гріхи. Ми розбили наших ідолів і тепер поклоняємося Ісусу».

Великий планВід цієї доброї новини очі місіонерів засяяли радістю.

«Якби ми тільки могли дати Боже Слово кожному індусу, який вміє читати, – зітхав Вільям, – тоді ще багато інших чоловіків і жінок, хлопчиків і дівчаток могли б почути про Ісуса і повірити в

PowerPoint 4-6

PowerPoint 4-7

27


Нього».

«Так, наша радість у тому, щоб розповсюджувати Новий Заповіт серед людей, які ніколи не бачили його, – сказав Карей. – А для цього ми повинні продовжувати перекладати і друкувати».

Вільям Карей палко молився і будував плани.

«Якби Бог дав нам п’ятнадцять років, – сказав він, – то ми мали б надію перекласти Біблію на всі основні мови Індії. Ми вже налаштувалися на цю мету».

Роки перебування в Індії не були легкими. Доктор Томас помер. Після тривалої хвороби померла також і дружина Вільяма. Але Вільям, його сини, інші місіонери і помічники-індуси погодилися працювати так наполегливо, як ніколи: кожен з них виконував свою частину роботи, допомагаючи перекладати Боже Слово на різні мови Індії. Але ніхто не працював так наполегливо, як Вільям. Один індуський учитель ще ніколи не бачив, щоб людина працювала так, як Карей.

Він настільки розгубився, що спитав містера Варда: «А яке тіло у Карея? Здається, що він ніколи не відчуває голоду чи втоми, він ніколи не залишає працю незавершеною».

Щоразу, як тільки завершувався черговий переклад, містер Вард і його помічники старанно викладали всі слова в шрифті та друкували якомога швидше. Але все ще залишалися мільйони людей, які ніколи не бачили і не чули Божого Слова.

Яким чином містер Вард міг надрукувати Боже Слово такою кількістю мов? Тепер у нього був не просто маленький друкарський верстат, у нього було п’ять діючих машин і п’ятдесят індусів, які допомагали виготовляти папір, працювати з машинами і готувати переклад до друку. Божа праця в Індії розросталася, і Вільям дуже радів.

Ілюстрація 4-8Та саме тоді, коли, здавалось, все шло добре, сталося дещо дуже-дуже жахливе. Ніхто не знав як, але одного вечора їхня друкарня спалахнула і згоріла вщент. Шалене полум’я знищило тонни паперу, багато книг і сотні сторінок дорогоцінних перекладів.

Зі сльозами в очах, Карей стояв і дивися на згарище. «Лише впродовж однієї ночі, – сказав він, – знищено працю багатьох років».

За декілька годин до пожежі друкарська фабрика працювала на повну потужність, Боже Слово друкувалося на мовах багатьох народностей, а тепер це була купа чорного попелу. Що ж робитимуть місіонери, а з ними і Вільям? Чи це вже був кінець їхньої перекладацької і друкарської діяльності?

PowerPoint 4-8


28

Питаннядляповторення1. Скільки часу знадобилося Вільяму, щоб перекласти мовою

бенгалі більшу частину Біблії? (П’ять з половиною років).

2. Яка була наступна задача після перекладу Біблії? (Надрукувати переклад).

3. Як Бог дав Вільяму друкарню? (Бог поклав на серце другові з Англії купити друкарський верстат і подарувати Вільяму).

4. Як Бог забезпечив друкарню друкарем? (Друкар Вільям Вард написав Вільяму листа, в якому говорив, що приїде до Індії, щоб допомогти у Божій праці).

5. Окрім друкування Біблії, чим іще займалися Вільям і його співпрацівники? (Школа для дітей, проповідь Божого Слова).

6. Як звали чоловіка, який першим в Індії навернувся до Господа? (Крішна Пал).

7. Як Бог захистив Крішну Пала коли люди розгнівались на нього через те, що він став християнином? (Управитель послав охоронців захищати Кришну і його сім’ю).

8. Що люди повинні були вміти, перш ніж отримували Біблію? (Читати, або знайти когось, хто вміє читати).

9. Скільки років Вільям Карей і його помічники перекладали Біблію на основні мови Індії? (П’ятнадцять).

10. Яка біда трапилась саме тоді, коли здавалося все йшло добре? (Друкарня загорілась і багато книг було знищено).

29


Частина 5Завдання вчителяЯкий випадок перешкодив Вільямові Карею друкувати Біблії?

Чи допускає Бог труднощі в житті Своїх дітей?

Що ми повинні робити, коли приходять труднощі?

Як ти думаєш, чи міг Бог обернути це лихо пожежі на добро Вільямові? Що написано в посланні до Римлян 8:28?

Лихо стає благословеннямЯк ти гадаєш, що зробив Вільям, коли побачив, що роки праці зникли в полум’ї? Чи він дратувався або скаржився?

Ні, він просто сказав: «Які недосліджені дороги Божі! Я просто зробив декілька перекладів настільки точно, як тільки міг, але, можливо, я трохи пишався нашою місією. Господь допустив це, щоб я міг більше покладатися на Нього. Я мовчатиму і знатиму, що Він є Бог».

У Карея навіть і думки не було залишити працю. Він відразу ж почав перекладати Біблію заново. Він вирішив зробити нові переклади кращими від попередніх.

Містер Вард також з радістю будував плани стосовно відновлення друкарства. Як він радів тому, що жоден верстат не був пошкоджений. Всі п’ять машин були витягнені з палаючої будівлі. Але у Варда не було шрифту для них. Вогонь перетворив свинцевий шрифт на безформні шматки.

Ілюстрація 5-1Коли Вард розгрібав почорнілі руїни, він раптом скрикнув від радості. У попелі були запорошені сталеві шматочки, з яких він міг зробити новий шрифт. Всі сталеві частинки чотирнадцяти мов були непошкодженими! А на те, щоб виготовити їх, пішло б десять років. Це було просто дивовижно: жодний з них не був пошкоджений!

«За допомогою цих частинок, – радісно проголосив Вард, – ми зможемо швидко зробити новий шрифт і почати друкувати».

Карей і Вард дякували Богові за те, що ці сталеві інструменти збереглися.

Недалеко від старого друкарського цеху стояв товарний склад. За чотири дні до пожежі одна ділова компанія виїхала звідти. Пустий склад був як раз придатним місцем для нової друкарні. І за це місіонери також щиро подякували Богові.

Вард і його помічники-індуси працювали, мов бджоли. За місяць вони знову почали друкувати. Через п’ять місяців верстати

PowerPoint 5-1

Прочитайте (або попросіть дитину прочитати) вірш з Біблії.


30

друкували Боже Слово на такій кількості мов, як ніколи. А незабаром замість п’яти верстатів, у них стало цілих десять.

Тим часом новина про жахливу пожежу досягла Англії і Америки. Всюди християни говорили про це. Завдяки пожежі більше людей дізналося про вражаючу місіонерську працю в Індії. Вогонь не зупинив переклад і друк Божого Слова, навпаки, він допоміг місіонерам зробити набагато більше. Те, що здавалось поганим, Бог перетворив на добро Вільяму і місіонерській справі.

Професор коледжуКарей був дуже завантажений перекладами і проповідями! Але він займався на тільки цим. Протягом цього часу він виконував ще одну важливу працю.

За одинадцять років до пожежі англійський уряд заснував в Калькутті коледж. Тут молодих англійців готували стати управителями, суддями і офіцерами в Індії. Уряду потрібен був професор для викладання студентам індійських мов.

«Місіонер Вільям Карей якнайкраще підійде для цієї роботи, – погодилася влада. – Він добре знає мови. Чому б нам не запросити його?»

Урядовці відіслали посланця з листом до Карея. Здивований місіонер розпечатав листа і прочитав: «Сер, чи не бажали б Ви працювати викладачем індійських мов у державному коледжі?»

«А чи хоче Бог, щоб я викладав у коледжі?» – подумав Вільям.

Він покликав своїх друзів, Варда і Маршмана, щоб запитати їхньої думки. Всі троє схилилися над листом і попросили Бога допомогти їм зрозуміти, що повинен робити Карей. Їм здалося, що Божа воля була на те, щоб Вільям Карей погодився.

Ілюстрація 5-2Отже, щовівторка ввечері Вільям плив широкою річкою Хуглі до коледжу в Калькутті. Він залишався там на середу, четвер і п’ятницю. Впродовж дня він викладав, розмовляв зі своїми студентами і працював над перекладами. Ввечері Карей проповідував у церкві, яку він організував у місті; іноді він допомагав бідним і хворим і розмовляв з людьми, які приходили до нього з питаннями. Потім, у п’ятницю, він повертався річкою додому.

Протягом тридцяти років Вільям Карей викладав мови в урядовому коледжі. Він був добрим учителем, другом, який завжди поспішав на допомогу, і люблячим місіонером. Через нього багато студентів прийшли до пізнання Господа Ісуса і прийняли Його як особистого Спасителя.

Працюючи вчителем Вільям отримував високу заробітну плату,

PowerPoint 5-2

31


але для себе він залишав тільки невелику частину, щоб купувати лише необхідне. Решту своїх грошей він з радістю віддавав на допомогу пасторам-індусам, на будівництво церков або на якусь іншу місіонерську роботу.

В коледжі в Калькутті Вільям допомагав виховувати молодих англійців для урядової праці, але він мріяв і молився про інший коледж – про коледж для виховання молодих індусів для Божої праці.

«Знаєте, – сказав він одного разу Варду і Маршману, – я вірю, що Бог хоче, щоб ми організували коледж для індусів. Тут ніколи не буде достатньо місіонерів для того, щоб розповісти мільйонам людей про Ісуса. Якщо ми відкриємо християнський коледж, з сотень кмітливих юнаків ми зможемо виховати проповідників і вчителів для свого рідного народу».

Вард і Маршман погодилися. Вони були в захопленні від цієї чудової ідеї, яку їм дав Бог.

«Ми зберемо для коледжу стільки грошей, скільки зможемо, – пообіцяли вони один одному, – а Бог, безсумнівно, допоможе нам».

Коледж в Серампурі

Ілюстрація 5-3Протягом семи років Карей, Вард і Маршман молилися, збирали гроші і будували плани, і нарешті їхня мрія здійснилася. З яким нетерпінням вони чекали, поки перша будівля коледжу почне працювати! Як палко вони молилися за студентів, яких пошле Бог і які потім стануть проповідниками і вчителями Його Слова!

Незабаром перша група здібних і працьовитих юнаків почала навчатися в новому коледжі. А Вільям був зайнятий, як ніколи. Тепер, крім того, що він був проповідником і перекладачем, він викладав у двох коледжах. Щоночі, коли вже всі спали, в його кімнаті ще довго горіло світло.

Минали роки. Волосся Карея посивіло. Його швидкі кроки стали повільнішими. Одного дня, коли він закінчив перевірку перекладу Біблії, над яким працював довгий час, він лагідно посміхнувся, відклав переклад вбік і сказав: «Моє завдання виконано». І це було так. Його сила почала зраджувати його, Карей став слабким і знесиленим. Вільям уже був готовий залишити Індію і піти в рідний дім – у Небеса.

Ілюстрація 5-4Карей уже не мав більше сил ходити проповідувати і навчати. Йому подобалося сидіти в своєму милому садочку, читати і молитися. Сюди приходили його друзі.

PowerPoint 5-4

PowerPoint 5-3


32

Його сад, обнесений огорожею, зачаровував. Тут був прозорий прохолодний ставочок, вздовж стежок росли сотні екзотичних рослин з буйним зеленим листям: квіти, квітучі кущі і величні дерева. Карей власноруч зібрав усі ці рослини. Він знав назву кожної з них і правила догляду за ними. Протягом усіх років Вільям прокидався вдосвіта, щоб прогулятися в саду. Гуляючи серед своїх рослин, він розмовляв з Богом про їхню спільну працю.

Вільям також терпляче навчав і своїх друзів-індусів, як правильно обробляти сад, адже у них були тільки бідні, самосійні сади. Карей навчив місцевих жителів вирощувати добірні овочі, зернові культури і дерева. Він показав їм, як можна краще використовувати землю, яку їм дав Бог.

Роки задоволення

Ілюстрація 5-5Сидячи в своєму саду, Карей часто згадував той час, коли він тільки-но приїхав до Індії. Перші п’ять років він працював над перекладом Нового Заповіту однією мовою – бенгалі. А тепер Боже Слово було перекладено на тридцять чотири мови! Люди, які говорили цими мовами, могли самі прочитати Божу звістку про спасіння або попросити, щоб хтось їм прочитав.

Ілюстрація 5-6Потім, протягом семи років Карей проповідував, і тільки згодом один індус став християнином.

А тепер існувало вже двадцять шість церков. Сотні індусів стали щасливими віруючими і прийняли хрещення. Ще сотні приходили в церкви, щоб почути про люблячого Спасителя, Який прийшов, щоб спасти грішників. П’ятдесят проповідників у містах і селах вірно викладали Добру Новину про любов Ісуса. Три сини Карея стали відданими місіонерами, які несли Божу звістку в далекі місця.

Крім церков, Вільям разом зі своїми друзями відкрили сто двадцять шість шкіл для хлопчиків і дівчаток. Тисячі смуглявих дітей з личками кольору кави і блискучими очима гордовито навчалися читати і писати, а найкраще те, що вони дізнавалися про Ісуса, Спасителя.

Але і це ще не все. Карей згадував, який жах у нього викликав обряд спалення дружин разом з померлими чоловіками. Як він рішуче намагався припинити це! І як це було важко! Рік за роком він переконував уряд видати закон, який забороняв би цей жахливий обряд. І тепер у країні був такий закон. Тисячі жінок були врятовані від спалення.

PowerPoint 5-5

PowerPoint 5-6

33


Серце Вільяма було сповнене вдячності Своєму Небесному Батькові за все, що Він зробив для нього.

Місіонер говорив: «Подивіться, що зробив Бог... У мене не залишилось жодного назадовільненого бажання».

Ілюстрація 5-7Незадовго до того, як Карей відійшов у вічність, щоб перебувати разом з Ісусом, його відвідав молодий місіонер на ім’я Олександр Дафф. Вони чудово провели час, розмовляючи про життя в Індії: як Вільям проповідував, вчив і перекладав. Коли Дафф побачив, що Вільям стомився, він розпрощався з ним і почав збиратися. І коли гість збирався вже вийти, то почув, що Карей кличе його слабким голосом. Містер Дафф озирнувся, щоб дізнатись, що було потрібно.

«Містере Даффе, – сказав Вільям, – ви говорили про містера Карея. Коли я піду, будь ласка, нічого не говоріть про містера Карея, говоріть про Спасителя містера Карея!»

Ілюстрація 5-8Карей був дуже смиренною людиною. Він не хотів, щоб люди говорили про нього, він бажав, щоб люди говорили про його чудового Спасителя. Адже саме Ісус наповнив його серце любов’ю до тих, хто гине. Господь Ісус закликає і нас любити людей. Він наказав нам іти по всьому світу і всім проповідувати Євангелію. Саме заради Ісуса Карей поїхав до Індії. Саме заради Ісуса він вірив, що повинен «чекати великого від Бога і намагатися робити велике для Бога».

Вільям чекав великого від Бога і не розчарувався. Він намагався робити велике для Бога і виконав багато чого.

Вільям Карей мав не дуже високу освіту, але став професором і заснував коледж. Він був бідний, проте багатьох збагатив: він дав їм Боже Слово. Він був лише бідним сільським чоботарем, який плакав за тих, хто гине, і молився за них. Проте він допоміг організувати товариство місіонерів, і сам став відомим і видатним місіонером. Жителі Англії, Америки та інших країн почули про нього і про його працю в Індії. Багато з них наслідували його приклад: заснували місіонерські товариства і вислали місіонерів. Чоботар, який дав Індії Біблію, став «батьком сучасної місіонерської праці».

Можливо, прослухавши історію про Вільяма Карея, ти скажеш в своєму серці: «Господи Ісусе, я дуже бажав би допомогти розповідати про Тебе мільйонам людей, які гинуть в своїх гріхах. Допоможи мені вже тепер бути місіонером там, де я є. Використовуй мене, Господи, повністю використовуй мене. Якщо Ти бажаєш, щоб я став місіонером в іншій країні, я з радістю

PowerPoint 5-7

PowerPoint 5-8


34

виконаю Твою волю. Допоможи і мені чекати великого від Тебе і намагатися робити велике для Тебе».

Питаннядляповторення1. Чому Вільям Карей вважав, що Бог дозволив друкарні

згоріти? (Для того, щоб Вільям більше покладався на Бога).

2. Що містер Вард знайшов неушкодженим в попелі? (Сталеві частини, з яких він міг зробити новий шрифт і знову почати друкувати).

3. Хто зберіг сталеві частини у вогні? (Бог).

4. Що робили християни в Англії і Америці, почувши про пожежу? (Більше людей почали молитись і пожертвували гроші, щоб допомогти).

5. Яку роботу запропонував Вільяму уряд? (Працювати викладачем індійських мов у державному коледжі).

6. Про який іще коледж мріяв Вільям? (Про коледж, в якому мешканці Індії вивчали б Біблію).

7. Коли Вільям Карей зістарів і вже не міг довго працювати, де його відвідували люди? (В його саду, в якому він зібрав колекцію рослин).

8. Скількома мовами Індії було на той час перекладено Біблію? (Тридцять чотири мови).

9. Багато дітей в школі Вільяма Карея навчалися читати і писати. Але вони дізнавалися в школі дечого важливішого. Чого саме? (Вони дізнавалися про Ісуса, Спасителя).

10. До чого закликає Бог Своїх дітей? (Іти по всьому світові і проповідувати всім людям).

35


План бесіди з дитиною, яка хоче навернутися до Христа

Дитина повинна розуміти істини:Бог

Хто є Бог?Бог створив нас. Він говорить з нами через Біблію.Бог чистий і святий. Він любить нас.

ГріхЩо таке гріх?Гріх - це непокора Заповідям Бога. Це те, що проти Бога.Поговоріть про конкретні гріхи.Дитина також є грішником. (Ми грішимо тому що ми грішники).Гріх заслуговує на покарання.

СпасительХто Єдиний може забрати твої гріхи?Бог Син помер на хресті за грішників.Господь Ісус воскрес із мертвих. Він є Господь над усім.

Поясніть, як можна стати спасенимПоясніть, чого чекає від нас Господь, і що обіцяє зробити Він. Використайте біблійний вірш (Ів. 1:12; 3:16; 6:37; Дії 16:31;

Рим. 6:23 або 10:13). Чого чекає від тебе Господь? Що обіцяє зробити Господь?Попередьте про труднощі.Спитайте: «Ти хочеш прийняти Христа зараз, чи зачекаєш?»Заохотьте дитину помолитись вголос (якщо вона готова).

Поговоріть про впевненість у спасінніПоверніться до біблійного вірша, який ви використали.Поговоріть про змінене життя.Розкажіть дитині, що може і повинна знати кожна людина, яка по-справжньому повірила в Христа.

Дайте (пізніше) декілька порад стосовно християнського життя

Читай Біблію і виконуй те, що в ній написано.Розмовляй з Богом – нашим Небесним Батьком.Розповідай іншим, що для тебе зробив Господь.Проси Бога пробачити тебе, коли ти згрішиш.Зустрічайся з іншими християнами.Пам’ятай обіцянку Господа: «Я тебе не покину...» (Євр. 13:5).

Скопіюйте, виріжте і тримайте в своїй Біблії

ВІЛЬЯМ КАРЕЙ - Teach Kids · 2. Зміст. Урок Сторінка. Вступ 3...

Documents

Transcript of ВІЛЬЯМ КАРЕЙ - Teach Kids · 2. Зміст. Урок Сторінка. Вступ 3...