Opusculo de LSP
-
Upload
maggie-lozada -
Category
Documents
-
view
753 -
download
1
description
Transcript of Opusculo de LSP
Tel.(787) 773-3533 Departamento de Educación
Enseñanza Individualizada o diferenciada conforme al nivel de competencia del estudiante
Lectura en voz alta y dirigida
Tutorías
Andamiaje educativo (scaffolding)
Laboratorios de destrezas
Agrupación por niveles (pull out)
Integración de la tecnología
Método audiolingüe
Método lúdico
Diálogo con propósito
Vocabulario académico explícito e intencional
Estrategias Educativas
recomendadas para la enseñanza
del español como Segundo idioma
ESCUELA LAS AMERICAS
PROGRAMA TITILO III
1. Estudiante del sistema público de 3-21 años
2. Que haya nacido fuera de Estados Unidos y/o sus territorios (inluyendo Alaska, Hawaii, Puerto Rico y Washington DC)
3. Que haya estado matriculado menos de 3 años en una institución educativa dentro Estados Unidos o cualquiera de sus territorios
Estudiante Inmigrante para Título III
(Limited Spanish Proficient, LSP por sus siglas en inglés).
Idioma nativo (o dominante) no es el
Español
«estudiante que tenga dificultades en hablar, leer, escribir o entender espa-ñol en forma tal que le impediría : alcanzar las metas de proficiencia del DEPR (según establece la sección 1111(b)(3)); tener la habilidad de tener logros en el salón; tener la habilidad de participar plenamente en la sociedad».
¿Como se identifica a un
estudiante con Limitaciones
lingüísticas?
* Estudiante nacido fuera de PR donde el idio-ma de instrucción NO es el español * Estudiante nacido en PR, pero educado fue-ra de PR donde el idioma de instrucción NO es el español (migrantes circulares) * Estudiantes escolarizados en otro idioma * Estudiante que nunca ha asistido a la escue-la * Estudiante nacido y escolarizado en PR que tiuene deficiencias lingüísticas en español * Estudiantes nacidos fuera de Puerto Rico, cuyo idioma vernáculo no es español * Estudiantes cuyo idioma vernáculo no es español y reflejan dificultades para compren-der, hablar, leer o escribir en el idioma espa-ñol * Estudiante proviene de un hogar donde pre-domina el uso del idioma que no es español * Estudiante es un indio americano o nativo de Alaska * Los criterios aplican a estudiantes de edu-
cación especial que también son LSP
Padre, madre o encargado si tu hijo(a)
requiere los servicios del Programa de
Limitaciones Lingüísticas comunicate a:
ESCUELA LAS AMERICAS
TEL. (787) 782-0070
Estudiantes con Limitaciones
Lingüísticas en Español
PROCESO DE IDENTIFICACIÓN Paso 1: Home Language Survey
Paso 2: Identificación en el SIE
Paso 3: “Screener Test”
Paso 4: Comité de Revisión de Lenguaje
Plan de Desarrollo de Lenguaje
Paso 5: Servicios Educativos
Paso 6: Prueba Anual de Lenguaje en Marzo
Paso 7: Salida del Programa
(dos años de seguimiento)