Organizacion Social Del Virreinato del PERU.....2docx

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FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y HUMANIDADES

CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA, SEMESTRE V, 2010-I

MONOGRAFÍA:

POR :

CHÁVEZ CHIPANA, Pedrito M OL INA QUISPE , Jessica

ASIGNATURA : HISTORIA FEUDAL COLONIAL

Prof. Roberto F. García Chuquillanqui

HU ANCAYO- PERÚ

2010, MAYO

ESTRUCTURACIÓN SOCIAL

DEL VIRREINATO



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Para el pueblo peruano que nunca descansaen la lucha incesante por la búsqueda de unasociedad más justa y en donde exista laigualdad de oportunidades para todos.



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ÍND IPág.

Dedicatoria

Introducción

CAPÍTULOI

SOCIEDAD DELVIRREINATO

1 .1 . CARACTERÍ STICAS GENERALES DELVIRREINATO . 07

1 .2. LA SOCIEDAD COLONIAL . .. .. 07

CAPÍTULOII

SOCIEDAD ESTAMENTAL

2.1 . SOCIEDAD ESTAMENTAL . . 09

2.1 .1 . REPÚBLICA DE ESPAÑOLES . . .. 1 0

2.1 .2. REPÚBLICA DE INDÍ GENAS . . .. 1 0

CAPÍTULOIII

SOCIEDAD DE VARIEDADES HUMANAS3.1. BLANCOS O ESPAÑOL 123.2. INDÍGENAS 123.3. LOS NEGROS . .. . 133.4. LOS MESTIZOS .. . 133.5. OTRAS CASTAS .. 13



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CAPÍTULOIV

ORGANIZACIÓNPOR CLASES SOCIALES

4.1. ¿QUÉ SON LAS CLASES SOCIALES?........................ ...............................................................

4.2. CLASE SOCIAL DOMINANTE . . 154.2.1. CLASIFICACIÓN DE LA CLASE SOCIAL DOMINANTE POR SU POSICIÓNSOCIOECONÓMICA ... .. 16

4.2.1.1. Nobleza . 164.2.1.2. Clase Media . .. . 164.2.1.3. Pueblo 16

4.3. CLASE SOCIAL DOMINADA O SOMETIDA . 174.3.1. CLASIFICACIÓN DE LA CLASE SOCIAL DOMINADA POR SU POSICIÓN SOCIECONÓMICA .. .. 17

4.3.1.1. ALTA 174.3.1.2. BAJA . 19

Conclusiones

Bibliografía



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INTRODUCCIÓN

Por medio de la realización de este trabajo monográfico se pretende llegar aconocer fielmente acerca de la ESTRUCTURA SOCIAL DEL VIRREINATO, la cual nospermitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con las relaciones entre laclase dominante y dominada . Entendiéndose, por ende, las características de cada una deestas clases sociales antagónicas.

El hombre es un ser eminentemente social, de ahí que siempre se ha reunidocon sus semejantes con el objeto de formar grupos, comunidades y sociedades y con ellopoder satisfacer sus necesidades. Además de que las sociedades se transforman y sedesarrollan, constituyendo la vida social y creando diversas formas de organizaciónsocioeconómica. Las condiciones concretas de la sociedad, lo que hoy conocemos como laestratificación social, fueron forjadas e impuestas por las contradicciones de clase, acuñando así los estereotipos de la clase dominante. Una elite minoritaria situada en lacúspide de una sociedad mayoritariamente pobre. Entonces sepultar bajo la amnesia losaspectos dolorosos de la historia no permite superarlos, más bien se corre el riesgo derepetirlos. Procesar con sentido crítico las oscilaciones de nuestro raciocinio, los avatares

de nuestra experiencia cultural, entender porqué ciertos hechos caducos aparecen comofenómenos sociales recurrentes podrá servirnos para el propósito de liberarse de lareiterativa tiranía.

Para estudiar con precisión la sociedad colonial en el Perú, es preciso tomar encuenta sus dos principales contradicciones: las de carácter económico, mediante las cualesapreciamos la existencia de diversas clases; y las de carácter socio-cultural, que nos



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permiten ver la presencia de sociedades enfrentadas . La sociedad española es ladominante y la sociedad indígena es la dominada. Una acumula riqueza y poder, a costadel sudor, sangre y extermino de la otra. Pero tanto o más importante que ese abismoeconómico, son sus diferencias socioculturales. Una es diferente a la otra por historia, tradición, costumbres, idioma, raza, etc. Por eso hablamos de sociedade s enfrentada s .

En consecuencia, el trabajo está dividido en capítulos. Iniciamos con elcapítulo I: SOCIEDAD DE VIRREINATO. En forma paralela presentamos el contextohistórico que permite que esa sociedad se desarrolle. Haremos también una brevereflexión acerca del surgimiento del Virreinato. Para pasar luego a describir lascaracterísticas particulares de esta sociedad. En el segundo capítulo del trabajomonográfico, SOCIEDAD ESTAMENTAL, nuestro objetivo estará centrado en ofrecer elestudio de las dos repúblicas, tanto los españoles e indígenas . Pondremos especialatención en la caracterización de cada una de las repúblicas, y como estos se subdividían.Así, organizamos en esta parte del trabajo en: 1. República de españoles y; 2. República de

indígenas . En el tercer capítulo terminamos nuestro trabajo monográfico con laSOCIEDAD DE VARIEDADES HUMANAS, donde estudiamos no solo a los españoles e

indígenas sino que también a lo que dieron origen estos: el mestizaje, además del estudiode los esclavos traídos del África ( negros ). Finalmente en el IV capitulo:ORGANIZACIÓNPOR CLASES SOCIALES,describimos como existía una clase social dominante y otrasometida, y dentro de ellas otra subdivisión según el aspecto económico.

En las acciones que hemos desplegado para materializar este trabajomonográfico debemos agradecer la colaboración de los profesores Hipólito Mejía Soto yJuan Torre. Finalmente, esta investigación no se hubiera podido publicar sin el apoyoconstante de nuestras familias y de los integrantes del Círculo de Estudios Sociales PR-J-H.Esperamos que este trabajo monográfico sea valorado en su real dimensión por laspersonas interesadas en esta forma de interpretar la historia.

Pedrito Chávez Chipana y Jessica Molina Quispe



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CAPÍTULO ISOCIEDAD DEL VIRREINATO

1.1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL VIRREINATO

El grupo minoritario conformados principalmente por españoles y susdescendientes imponían sus intereses económicos sobre el resto de la poblaciónmayoritariamente indígena .

Es una sociedad estamental fuertemente estratificada según patrones raciales.

El comercio era estrictamente dominado desde España convirtiéndolo en unmonopolio comercial. Por ello, también, la vida política-social era el reflejo de losintereses de la Colonia y de quienes dominaban la estructura social en América.

La Iglesia Católica tenía una fuerte presencia en todos los ámbitos del virreinato.

1.2. LA SOCIEDAD COLONIAL

Para profundizar con precisión el estudio de la sociedad colonial(virreinato) en el Perú, es preciso tomar en cuenta sus dos principales contradicciones:las de carácter económico, mediante las cuales apreciamos la existencia de diversasclases sociales; y las de carácter socio-cultural, que nos permiten ver la presencia de

sociedades enfrentadas.



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La sociedad española es la dominante y la sociedad indígena es ladominada. Una acumula riqueza y poder, a costa del sudor, sangre y extermino de laotra. Pero tanto o más significativo que ese atropello económico, son sus diferenciassocio-culturales. Una es diferente a la otra por historia, tradición, costumbres, idioma, raza, etc. Por eso hablamos de sociedades enfrentadas .

Acerca de virreinato, el rey de España Carlos V, que tenía como convicciónde que las colonias de América eran de propiedad de la Corona Española de la quepodía disponer a su antojo e interés económico y ante las guerras civiles promovidaspor los socios de la invasión, promueve el inicio del Virreinato con la Ordenanzasuscrita en Barcelona, el 20 de Noviembre de 1542, y en inmediato nombramiento deBlasco Núñez de Vela, el 1 de Mayo de 1543, como el primer Virrey.

Sin embargo, todavía con la administración toledana (1569-1581), se sentólas bases de la nueva organización social basada en las variedades humanas y en unalegislación diferenciada para indígenas y españoles que recibió el nombre de

repúblicas , basándose en la idea de las diferencias y del ordenamiento de los grupossociales de forma jerarquizada.Lo que significo que la invasión española se empeño endestruir el sistema social incaico sustituyéndole por otro régimen de clases sociales, enel que llegaron a extremos de explotación de la fuerza de trabajo de masas indígenas yla desigual distribución de la riqueza, al arribar los españoles a los territorios andinos y

tomar posesión de los nuevos espacios invadidos, crearon una sociedad distinta a larecientemente derrotada estructura incaica. No obstante, hacia el siglo XVII la sociedadcolonial estaba bastante alejada de esta forma de organización basada rígidamente endos repúblicas. Existió una movilidad social entre dominados y dominadores, por loque aparecieron nuevos grupos: losm estizos .



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2.1.1. REPÚBLICA DE ESPAÑOLES.

La república de e s pañole s estaba compue sta por lo s penin sulare s que

tenían cargo s público s o ecle siá stico s, poseían biene s o el u sufructo de la

mano de obra indígena. Sin embargo , no todo s los es pañole s que llegabana América eran per sona s acaudalada s; los meno s favorecido s ocupaban

pequeño s cargo s, se dedicaban al comercio o algún otro oficio. También

estaban con siderado s los criollo s, que eran lo s hijo s de lo s es pañole s

nacido s en América. A pe sar de que la ley no e stablecía diferencia s entre

todo s los es pañole s, las actividade s económica s hicieron a e ste grupo

heterogéneo. Socialmente también hubo diferencia s. Debido a su lugar de

nacimiento lo s criollo s no gozaban de lo s mismos privilegio s que lo s noble s

penin sulare s, ya que eran excluido s de lo s pue stos má s alto s de la

burocracia colonial. No ob stante , en el siglo XVIII , los criollo s habían

logrado incorporar se mayoritariamente a la s audiencia s del virreinato .

(Caro, Hipólito y Torre, Juan; separata, sociedad colonial)

Claro está que estuvo integrada por los "españoles europeos"(españoles peninsulares) y los "españoles americanos", nacidos en territorioAmericano, llamados "criollos". Esta república es la dominante. Ambas faccionesestuvieron siempre en colusión y pugna, utilizando al estado colonial, dependiente

de la Corona Española,como principal instrumento de la dominación.

2.1.2. REPÚBLICA DE INDIOS

La invasión del Tahuantinsuyo causa gran expectativa, tras lasrápidas acciones ejecutadas por los invasores españoles adentrados en eldesconocido territorio andino y por las contradicciones internas en el sistema socialincaico, promoviendo el derrumbe del poderoso estado inca, y el inicio de enormescambios que revolucionarían totalmente sus vidas.

Los indígenas fueron considerados súbditos del Rey de España, porello pagaban tributo, a cambio de no ser castigados o asesinados, y eranconsiderados legalmente menores de edad, por lo que estaban bajo la protecciónde la Corona. El ordenamiento colonial, mediante el cual los indígenas quedabanreducidos en pueblos, incluía la presencia de autoridades indígenas (como el curacay el varayoc).



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CAPÍTULO IIISOCIEDAD DE VARIEDADES HUMANAS

E l cruce de lo s tre s grupo s raciale s má s importante s: el es pañol , el indígena y el

africano , gestaría en América un sinnúmero de variedade s raciale s, cuyo re sultado inicial dio

origen a lo s mestizo s, los mulato s y los zambo s o chino s, producto s del cruce de sangre

es pañola e indígena , es pañola y negra , y negra e indígena re s pectivamente. La categoría

conocida como ca sta s de mezcla fue un verdadero cajón de sastre donde la normativa

es pañola enca silló a todo s los nuevo s tipo s raciale s que no habían sido imaginado s al inicio , o

que siendo prohibido s de antemano , no pudieron ser evitado s .(Patrucco, Sandro. El Perúvirreinal: Sociedad, economía y arte. Pontificia Universidad Catolica. Pág. 57)

Además de la gran movilidad social, donde surge las castas2 sociales, característico del virreinato, la sociedad había estado organizada en función de loscriterios étnicos: los blanco s estaban al tope , seguidos por los mestizo s , luego los

indígena s y en último término los negro s , la mayoría de los cuales eran esclavos. 3

Ponemos en énfasis de que desde el siglo XVII, la sociedad mostraba que lainevitable mezcla biológica entre indígenas, españoles y negros, esto configuró un mundo

2 Castas: En las ciudades del virreinato Peruano convivieron mestizos, negros e indígenas. Del cruceentre todos estos grupos nacieron las castas, nuevas variedades humanas.3 Utilizamos los términos: blanco, indígena, mestizos, negros, etc. para la mejor comprensión de laorganización social basada en variedades humanas.



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de mezcla de variedades humanas, donde mestizos, mulatos y zambos experimentaron uncrecimiento continuo.

La mezcla de las diferentes variedades humanas configuraría una compleja

organización social que podría ilustrarse de la forma siguiente:

VARIEDADES HUMANAS RESULTADOEspañol e indígena MestizoEspañol y mestizo Cuarterón de mestizo

Español y cuarterón de mestizo QuinterónEspañol y quinterón Español o quinterón de mestizo

Español y negro MulatoEspañol y mulato Cuarterón de mulato

Español y cuarterón de mulato Quinterón de mulatoEspañol y quinterón de mulato Gente blanca

Mestizo e indígena CholoMulato e indígena ChinoEspañol y chino Cuarterón de chinoNegro e indígena Zambo de indígena

Negro y mulato Zambo

Durante la colonia las castas se clasificaron teniendo en cuenta principalmenteel color de la piel ( pigmentocracia) . Es decir, a mayor "blancura" se ostentaba una mejorubicación en la sociedad virreinal. Era muy difícil acceder a los privilegios, derechos obienes si no se tenían la ventaja de contar con una piel más clara, transformándose elprejuicio racial en prejuicio social.

3.1. BLANCOS O ESPAÑOL

Conformado por los españoles peninsulares y criollos, son estos los queimponen a sus intereses a las demás variedades humanas en el virreinato.

3.2. INDÍGENAS

Son los originarios de América. Conformada por los "indígenas nobles" quese desempeñaban como "caciques", y los "indígenas de cédula", o sea los indígenastributarios. En este grupo también se incluyó a los "indígenas yanaconas" (siervosagrícolas).



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3.3. NEGROS

Los primeros esclavos negros que pasaron a América lo hicieron encompañía de sus amos, habitualmente personas distinguidas que no podían prescindir

de tales servicios. De este modo muchos esclavos combatieron al lado de suspropietarios y llegaron a destacar en las guerras de conquista. Denominadosdiscriminatoriamente mercancía humana procedente del África.

3.4. MESTIZOS

La unión entre españoles e indígenas da lugar al nacimiento de un nuevoestrato social, el mestizo, muchos de los cuales a pesar de ser mantenidos por susprogenitores europeos no fueron reconocidos formalmente. Aún así, muchos de sus

miembros acabaron formando las clases medias del imperio, compuestasmayoritariamente por comerciantes, artesanos y granjeros.

Desde los primeros momentos de la invasión, el español violentósexualmente a las mujeres de la sociedad incaica, surgiendo de esa manera el m estizo.Paulatinamente el número de los mestizos aumentó, este incremento de la poblaciónmestiza era producto del contacto cotidiano entre las repúblicas que quebró el ordensocial de los estamentos. Los mestizos no formaban parte de ninguna de las

sociedades y no mantenían ningún vínculo jurídico con el rey; es decir, no tenían

identidad ni derechos, cosa que se reflejó en la aparición de una legislacióndiscriminatoria contra ellos. Esta situación se agravó durante el siglo XVIII, cuando losmestizos, empezaron a reclamar la tenencia de tierras.

3.5. OTRAS CASTAS

Los cruces raciales no se dieron únicamente entre españoles e indígenas, pues a pesar de los deseos de la Corona también los negros entraron en el complicadopanorama de variedad humana americana, integrando la clasificación de las llamadas

castas de mezcla .



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CAPÍTULO IVORGANIZACIÓN POR CLASES SOCIALES

4.1. ¿QUÉ SON LAS CLASES SOCIALES?

La s cla ses sociale s son grande s grupo s de hombre s que se diferencianentre sí por el lugar que ocupan en un sistema de producción social , históricamente determinado , por la s relacione s en que se encuentranre s pecto a lo s medio s de producción , por el papel que de sempeñan en laorganización social del trabajo y , consiguientemente , por el modo y la proporción en que perciben la parte de la riqueza social que di s ponen. La s clases son grupo s humano s, uno de lo s cuale s puede apropiar se del trabajodel otro , por ocupar pue sto s diferente s en un régimen determinado de laeconomía social . (Lenin, t. XXIX, pág. 388. obras escogidas en dos tomos, Ed. enLenguas Extranjeras. Moscú. 1948, t. II, pág. 612 y 613).

En el virreinato, como en todos los periodos de la historia Peruana, solo hay dos clases sociales bien diferencias y antagónicas: la clase social dominantey la clase social dominada.



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4.2. CLASE SOCIAL DOMINANTE

La clase social dominante, española, no formaba un bloquehomogéneo porque tuvo al interior sus contradicciones de clase. En la cúspide de la

jerarquía aparentemente figuraban los españoles peninsulares, que formaban la altaburocracia colonial, apropiándose por tanto el poder. Allí están el virrey, el visitador, los oidores, obispos, corregidores, etc. Pero con el transcurrir de la vida virreinal loscriollos llegaron también al poder, pues poseyendo la riqueza no sólo

corrompieron a todas las autoridades peninsulares, imponiendo sus intereses, sinoque compartieron los altos cargos civiles, religiosos y militares.

Los poseedores de la riqueza en el siglo XVIII son, en su mayoría, criollos. Comencemos: podemos citar a los terratenientes feudales, principalmenteganaderos. En el siglo XVIII las haciendas se expanden por varios factores, consumándose el despojo cada vez más creciente de las comunidades campesinas.Poseer mayor extensión de tierras permitía acceder a una mejor posición social, ycon su riqueza los terratenientes feudales compraron títulos de nobleza.

Luego debemos citar a los propietarios de minas y obrajes, queutilizando abusivos mecanismos también se convierten en propietarios dehaciendas. La minería y la industria textil están principalmente bajo el control departiculares; y el estado se beneficia sólo fiscalizando la producción.

Luego hay que nombrar a la burguesía comercial financiera que seorganiza en Lima, dedicándose al comercio de importación y exportación. Son losgrandes comerciantes de mercaderías. Están estrechamente vinculados con losterratenientes , propietarios de minas y obrajes, todos acoplados en un nuevomecanismo de dominación que brota con la implantación del reparto. Convieneaclarar que algunos de los miembros de esta burguesía comercial provinieron delsector terrateniente , principalmente limeño, pues un propietario de haciendas yesclavos podía ser a la vez un rico comerciante.

Todos los sectores hasta aquí citados, vale decir, la alta burocraciacolonial, los terratenientes feudales, los dueños de minas y obrajes, y la burguesíacomercial financiera, conforman el sector de los ricos, propiamente dichos, alinterior de la sociedad española dominante. Pero hay debajo de ellos blancos menosricos, entre los que podemos mencionar a los medianos propietarios de tierras,



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chacareros y granjeros, y la pequeña burguesía, conformada por los comerciantes, principalmente de provincias, los profesionales y la burocracia menor. Finalmente, hay también blancos pobres, un sector casi lumpenesco, en el que se confundenaventureros, desocupados, prostitutas, etc.

4.2.1. CLASIFICACIÓN DE LA CLASE SOCIAL DOMINANTE POR SU

POSICIÓN SOCIOECONÓMICA

4.2.1.1. Nobleza

Terratenientes , grandes comerciantes, oidores. Tienden aennoblecerse. (Duques, marqueses, condes, vizcondes).A mediados del siglo

XVII se puso en vente publica los títulos nobiliarios de Castilla, los decaballería e hidalguía. Por este hecho un conjunto de personas que nogozaban de estos títulos se convirtieron en nobles. Eran gentes que se habíanenriquecido mediante la invasión y, por lo que, basadas en un podereconómico, podían lucir los títulos de marqués, conde, vizconde y caballero.

4.2.1.2. Clase Media

Constituida por comerciantes, agricultores, profesionales

liberales, funcionarios menores, etc. Los mercaderes y comerciantes dieronsu aparición en los primeros años del asentamiento español en el Perú, dedicaba a la venta de diversos bienes, los que reportaban grandesganancias con oportunidades a llegar a formar sólidas fortunas.

Los profesionales se dividían en tres grupos claramentediferenciados: los hombres de Iglesia, los graduados en Leyes y Medicina ylos escribanos y secretarios. Los hacendados tuvieron un origen variado, generalmente cuando se fundaba una ciudad, se repartían las tierrasaledañas para diferentes usos.

4.2.1.3. Pueblo

Conformado por artesanos, plateros, sastres, zapateros, carpinteros, etc.



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4.3. CLASE SOCIAL DOMINADA O SOMETIDA

A partir de 1570, los indígenas, sometidos a la dominación de losespañoles, pasaron a vivir en los pueblos o reducciones. Con fines principalmente

económicos, se agruparon inclusive indígenas de ayllus distintos, algunos de ellosrivales, significando esto la destrucción de la organización social incaica. Elordenamiento colonial, mediante el cual los indígenas quedaban reducidos enpueblos, incluía la presencia de autoridades indígenas (como el curaca y el varayoc), así como autoridades españolas.

La sociedad indígena, sistema social incaico o clase dominada es lamayoritaria. Pero tampoco forma un bloque homogéneo, pues muestra gruposdiferenciados: caciques o curacas; campesinos de las comunidades o ayllus;forasteros; y yanaconas.

Pero además de los indígenas, otros grupos de la clase socialsometida, son los negros, mestizos y demás castas sociales.

4.3.1. CLASIFICACIÓN DE LA CLASE SOCIAL DOMINADA POR SU POSICIÓN

ECONÓMICA

4.3.1.1. ALTA

Conformaron el grupo privilegiado dentro del sistema social de lossometidos. Comencemos por loscuracas , en su mayoría son descendientesde los Incas. El estado colonial les reconoció privilegios, porque a cambio deello tenían que colaborar con españoles y criollos en la opresión y despojo dela masa campesina e indígena .Los caciques sirvieron como intermediariosen la recaudación de tributos y en el reclutamiento de mitayos. En pago

recibían una parte del tributo y el derecho a usar limitadamente la mano deobra gratuita de los pueblos indígenas .Los caciques eran ricos, poseíangrandes propiedades de tierras, pero seguía siendo tratado por los españolescomo indígena por ello ningún curaca accedió al clero ni a la burocracia.Con la llegada de los jesuitas comprendieron el deficiente gobierno colonialespañol comparado con el muy bien organizado del Tahuantinsuyo, sacandoen conclusión que los Incas fueron mejores gobernantes que los extranjeros.



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Entonces llegó el momento en que los caciques se transformaron de aliadosen opositores del sistema. Conjuntados los factores culturales, el orgullonacionalista frente a la discriminación racial, y económicos, perjuicios por elreparto mercantil, cobró fuerza el Movimiento Nacionalista Inca, convirtiéndose los caciques en voceros de las reivindicaciones de los

indígenas del común, primero por la vía legal y finalmente a través de lalucha armada. Pero conviene aclarar que no todos los caciques asumieronese cambio, pues los más ricos, en buen número, prefirieron mantenersecomo aliados del sistema.

E n la imprevi sible sociedad colonial no todo s los indio s adinerado s

tenían que ser nece sariamente curaca s o noble s. A veces los pariente s de lo s

curaca s, los indio s huido s, los mitayo s que se habían apropiado de metale s

precio sos en la s mina s, o lo s nativo s que por algún motivo azaro so se habían

aculturado aceleradamente ( sin haber pa sado nece sariamente por lo s

colegio s de cacique s ) , podían de sempeñar se adecuadamente al interior de la

República de Es pañole s y extraer enorme s beneficio s de ello. Inclu so dentro del

ayllu habían logrado acumular un capital , librándo se de pago s y de lo s

onero sos servicio s de la mita , el tributo , el servicio per sonal y otra s

contribucione s forzo sa s. Debido a su mejor po sición económica , podían

conseguir que lo s indio s empobrecido s los reemplazaran en la s tarea s má s

dura s estipulada s por la legi slación indiana. (Patrucco, Sandro. El Perúvirreinal: Sociedad, economía y arte. Pontificia Universidad Catolica. Pág. 15-16).

Con la misma posición económica estaban losm estizos. Existenentre ellos la presencia de la pequeña burguesía: comerciantes menores.Además de que están exceptuados de pagar tributo, pero en varias ocasionesse los trataba de incluirlos en las listas de tributarios, dando lugar arevueltas antifiscales. Pero debemos aclara que solo un grupo de mestizosson los que alcanzan esta posición económica, exceptuando así a losartesanos y trabajadores de diversos oficios, como sastres, herreros , zapateros, etc. y; también un sector al margen de la ley, compuesto porvagos, bandoleros, prostitutas , etc.



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4.3.1.2. BAJAPartiremos de los Indígenas tributarios ( indígenas del

común ), también conocidos como indígenas de cedula . Sector indígenaque estuvo obligada a tributar, a la Mita y a vivir en reducciones. Son lospueblos indígenas (ayllus o comunidades), que todavía conservan suspropiedades colectivas resistiendo tenazmente ante el despojo que cometenen forma cada vez más creciente los españoles. Esta mayoría de grupos depersonas de los ayllus campesinos son las que obligatoriamente pagantributos al rey de España; primero lo hicieron en especies y desde 1697 endinero. Los pueblos indígenas, además, están obligados a servir en lasmitas, esto es, en el infierno de las minas y obrajes, principalmente, donde seproduce un terrible genocidio. Y por si no fuera mucho la eterna tortura

sobre la masa campesina se impone el reparto mercantil, que en el siglo XVIIIse convierte en la más insufrible de las plagas, pues conduce a ladesesperación y finalmente a la rebeldía.

Por otro lado estaban los yanaconas, que eran los siervos de lashaciendas, que trabajan para el terrateniente feudal a cambio de una parcelade tierra para su supervivencia. No están obligados al tributo ni a la mita, pero en las haciendas padecen tanto como el resto de los indígenas . Elhacendado es el supremo señor en sus tierras y explota a sus siervos con

extremado rigor.Por último encontramos a los esclavos traídos del África.Desde la

invasión del Perú, los españoles trajeron a los africanos en condición deesclavos . Éstos eran tratados como bestias de carga o mercancías. El últimolugar en la estratificación social del virreinato lo ocuparon los esclavosnegros. Estos estuvieron sujetos a muchas limitaciones, sin embargo, lasituación laboral del negro no era tan mala como su condición jurídica.Debido a su mayor resistencia física y al tipo de trabajos que desempeñaronlos esclavos negros lograron muchas veces una posición social superior a ladel indígena. El esclavo, especialmente en el siglo XVIII, pudo acceder a lalibertad mediante la manumisión, que le era concedida voluntariamentepor sus dueños o la adquiría mediante la compra de su libertad a precio demercado.

Tienen también grupos diferenciados. Primero, el de los libres olibertos, que de alguna manera han dejado de ser esclavos convirtiéndose en



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pequeños propietarios, modestos comerciantes, artesanos , etc. Está luego elamplio sector de esclavos, en el que es posible diferenciar los esclavosdomésticos de la ciudad, que viven más o menos cómodamente; y losesclavos del campo, braceros de las haciendas que padecen severaexplotación. Finalmente están los cimarrones, o sean los negros quehabiendo fugado de la esclavitud se trasladan al monte, estableciendoefímeros palenques que son rápidamente destruidos por las autoridadesvirreinales y los hacendados.



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CONCLUSIONES

1. L

a sociedad colonial debe ser estudiada tomando en consideración suscontradicciones de carácter económico, que nos permiten conocer las clasessociales, y sus contradicciones de carácter socio-cultural, observando así laexistencia de sociedades enfrentadas .

2. La sociedad colonial se caracterizó por el racismo y la discriminación de losespañoles, llamados también "los blancos", hacia los grupos de origen indígena yafricano.

3. La invasión al Tahuantinsuyo significó un cambio radical que revolucionaríantotalmente las vidas de los integrantes de esta sociedad, ya se convertían en laclase social sometida o dominaba. En tanto que la clase social dominante, laespañola, actuaba de acuerdo a sus intereses sin importar la vida de los primeros.

4. La sociedad española es la dominante y la sociedad indígena es la dominada. Unaacumula riqueza y poder, a costa del sudor, sangre y extermino de la otra. Perotanto o más importante que ese abismo económico, son sus diferenciassocioculturales. Una es diferente a la otra por historia, tradición, costumbres, idioma, raza, etc. Por eso hablamos de sociedades enfrentadas .

5. Ni la clase social española dominante ni la indígena sometida, formaban un

bloque homogéneo porque tuvo al interior sus contradicciones de clase.6. Al transcurrir de la vida virreinal los criollos llegaron al poder, pues poseyendo la

riqueza no sólo corrompieron a todas las autoridades peninsulares, de acuerdo asus intereses, sino que compartieron los altos cargos civiles, religiosos y militares.

7. La mezcla de variedades humanas era inevitable por la desorganizada estructurasocial, ya que existió una movilidad social entre dominados y dominadores, por loque aparecieron nuevos grupos sociales.



BIBLIOGRAFIA

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Tauro del pino, Alberto (1998); Enciclopedia ilustrada del Perú; 2° edición Editorial

Peisa;Lima-Perú.

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