TÍTULO

AUTOR

OBJETIVO GENERAL: CREAR ESPACIOS DIDÁCTICOS EN

DONDE EL ESTUDIANTE POR MEDIO DE ACTIVIDADES

LUDICO-PEDAGOGICOS PUEDA CONOCER EL PROBLEMA

DE LA CONTAMINACIÓN DEL PLANETA TIERRA Y POR ENDE

TOMAR CONCIENCIA Y FORMAR PARTE ACTIVA DE LA

LUCHA EN FAVOR DE UN PLANETA LIMPIO.

DESTINATARIOS Este paquete de aprendizaje va dirigido a maestros que quieran

implementar estrategias que lleven al estudiante a tomar conciencia

sobre el problema de la contaminación que esta afectando hoy día tanto

al planeta como la integridad de cada ser humano, este material esta

dispuesto para ser aplicado a niños en edad preescolar hasta segundo

de primaria.

RECURSO 1 (POSTER) Objetivo

: Conocer toda la estructura física de la tierra, para con ello poder estar convencidos de los recursos tan extensos que

poseemos y contribuir a que se genere actitudes que lleven hacia la protección y conservación de nuestro planeta tierra.

Metodología: (guía didáctica)

En esta parte del paquete de aprendizaje se implementara el poster digital realizado en glooster.com que contiene

todo lo fijado en el objetivo general de toda esta unidad.

Actividades

Actividades: Se realizara un poster digital en donde se presentara la estructura física y los recursos con los que cuenta

nuestro planeta Tierra y las desventajas que llegaremos a tener en un futuro si no tomamos conciencia de la riqueza con que

contamos y por el contrario solo pensamos en nuestro bienestar, y no en el de nuestro planeta que es la fuente primaria de

nuestro bienestar.

Ubicación (archivo o enlace)

http://www.glogster.com/ipinzon538/ingrid-pinzon-nuestra-tierra-/g-6l9g9b4si92lk82gvvmbfa0

- Tema o título Autor (opcional):Ingrid

Catherine pinzón Garcés

Materia o área de

conocimiento: sociales Nivel educativo: prescolar y primaria

(primer grado )

- Destinatarios: Centro educativo o institución:

Instituto Semillas de Paz

- Función educativa: Tiene como función que el educando

tenga un enriquecimiento visual y

teórico acerca del tema y esto ayude

a comprender la verdadera estructura

de la tierra y al mismo tiempo

desarrollar más habilidades

comunicativas que influyan de manera

positiva en el proceso de enseñanza-

aprendizaje.

- Espacio usado (papel o digital): Digital

- Objetivos: El poster tiene como objetivo llevar al

estudiante para que conozca de

manera sencilla pero profunda la

estructura física completa de la tierra

y con ello llevar a que el educando se

dé cuenta que en nuestro planeta

contamos con recursos tan valiosos y

fundamentales, que sin ellos seria

imposible la vida misma en la Tierra.

- Contenidos a desarrollar . Esta propuesta apunta a establecer

una comunicación inmediata: el poster

“vende” una idea pero apunta a atraer

la atención de un niño de una manera

diferente pero con recursos didácticos

que persuadan sus ojos en este caso

a la del planeta Tierra.”

RECURSO 2 (FOLLETO) Objetivos:

Objetivo General:

Generar conciencia en conjunto (padres e hijos) sobre los problemas que esta viviendo hoy nuestro planeta Tierra debido a la

falta de cuidados por parte de sus habitantes

Objetivos específicos:

Desarrollar en el alumno una actitud crítica y reflexiva en torno al manejo adecuado de nuestro planeta Tierra.

Inducir a los educandos a que exploren y nutran sus conocimientos por medio de las actividades presentadas en los folletos

Influir por medio del contenido del folleto a que los padres participen en el proceso de enseñanza- aprendizaje con sus hijos

en el tema del planeta Tierra

Metodología: Metodología

Un folleto didáctico que pondrá a interactuar conocimientos entre padres e hijos del colegio Semillas de Paz a cerca de los

cuidados que se deben tomar en cuenta a la hora del manejo adecuado de nuestro planeta Tierra evitando los contaminantes

que ponen en peligro el cómodo desarrollo de la actividad humana.

Ubicación: http://issuu.com/ingridcatherinepinzongarces/docs/folleto_del_planeta._corregido_oct_23

RECURSO 3 (AUDIO)

Objetivo General: por medio de la utilización de este recurso de audio dar a conocer de manera general nuestra tierra y la importancia de generar conciencia sobre el cuidado y el manejo de la misma

Objetivos Específicos

Conocer teóricamente la composición de nuestra tierra y por ende lleve a los niños desde su corto saber a ya empezar a generar y tener conciencia de que si no cuidamos el planeta es porque no amamos nuestra vida.

Conocer la importancia del desarrollo sostenible en nuestro mundo actual

General conciencia a los niños desde su etapa inicial de crecimiento para que en el futuro sean agentes de cambio social y cultural dentro de un planeta que va perdiendo la conciencia ambiental

Incluir a los niños en el proceso de cuidado de nuestra flora y fauna

Metodología: audio informativo a cerca de la tierra y su composición y la importancia de mantenerla con vida para que ella nos proporcione vida.

Y subirlo a soundcloud.com

Ubicación (archivo o enlace)

http://soundcloud.com/ingrid-catherine-pinzon-garces/audio-la-tierra

Colección Video – Folleto – Audio –

Multimedia - Poster

Título ¿Conoces la tierra en donde vives?

Unidades Unidad 1

Dirección y Realización Por Ingrid Catherine pinzón Garcés

Guión Literario

Locución Tono equilibrado

Un ritmo de acuerdo al tema

Colaboración Ingrid Pinzón

Producción

Año de producción 2012

Destinatarios: Alumnos del instituto semillas de paz

Elementos que integran el

programa

Guion literario

RECURSO 4 (VIDEO)

Objetivos general conocer el grado tan alto de contaminación a nuestro planeta Tierra a la que hemos llegado, dando a conocer simplemente como se viene l contaminación desde un lugar familiar al autor de este video, y mostrar los grados tan altos de degradación a la que hemos sometido a la naturaleza

Objetivos específicos:

Conocer la importancia del desarrollo sostenible en nuestro mundo actual

General conciencia a los niños desde su etapa inicial de crecimiento para que en el futuro sean agentes de cambio social y cultural dentro de un planeta que va perdiendo la conciencia ambiental

Incluir a los niños en el proceso de cuidado de nuestra flora y fauna

Metodología: Contenido de la unidad:

Video

Guion de video

Actividades: Se mostrara esta problemática empleando como recurso de apoyo un video, para una vez más encontrar respuestas a tanta contaminación de hoy en día pero contándola desde la verdadera realidad

Ubicación:https://www.dropbox.com/s/6gxp8tgf3c8kv3t/UNA%20REALIDAD%20CONTAMINADA%202.wmv

TITULO: Una realidad contaminada Versión del guión:

Primera

Nº de secuencia

Texto (locución)

Imagen

(descripción de los planos)

Sonido

(efectos de sonido)

Duración de los planos

Tiempo

1 La contaminación esta hoy siendo tratada de manera

superficial, no se mira la realidad presente ni tampoco las soluciones que

se le podrían dar a este fenómeno tan frecuente.

El lente de la cámara visualiza al narrador

Dependiendo del entorno

que se esté viviendo ese día.

1 minuto 1 min

2 Pero ha sido ya así que se nombra de una manera

normal, no visualizando que el oxigeno no nos va a durar para siempre así como

vamos, pero lo egoísta de esto, es que nos beneficiamos, pero no

queremos aportar nada para seguir conservando ese beneficio.

El lente de la cámara graba todo el plano en

general, analizando deductivamente las causas inéditas de la

contaminación

1 min 1:40 seg

3 El plano que visualizamos

en este municipio no es muy alentador, aunque es muy pequeño, este municipio

tiene un grado altísimo de contaminación, los Gironeses no hemos

tomado conciencia plena del entorno que visualizamos

La cámara graba

acercando el lente hacia la plaza de Girón y haciendo énfasis en los

residuos que esta genera diariamente

2 minu 2 min

4 Plazas copadas de alimentos ¿pero será que

son de total confianza estos alimentos, en este lugar?

El lente fotográfico se centra en las personas

que manipulan los alimentos y las pocas normas de higiene que

se tienen.

30 seg 1 min

5 Que primero que todo no cuenta con la higiene necesaria para la

manipulación de alimentos, y mas encima todos los desechos adivinen a donde

van a parar?

El plano principal se centra en la narradora y finaliza en el río

1 min 1:40 seg

6 Si, piensan bien, al pobre rio, que tiene que llevar en sus caudales toda la

contaminación que el ser humano desecha,

Se hacen tomas en video sobre las márgenes del rio

30 seg 1 min

7 Porque no quiere verse él perjudicado, pero si lo hace

con algo clave, como lo es el medio ambiente, en especial el agua, aunque se

diga que esta es tratada

Se capturan imágenes del alto grado de

contaminación de las márgenes del Rio de Oro.

Sonido del rio 1 min 1:40 seg

RECURSO 5 (WIX) CUIDANDO YO ANDO.. EN MI

PLANETA NO MANDO …

objetivo general:

implementar actividades que lleven a generar conciencia sobre el cuidado adecuado que debemos darle a nuestro planeta tierra dándonos cuenta

de las inmensas riquezas ambientales que posee la Tierra.

Objetivos específicos:

1. mirar y observar desde una parte practica los problemas que posee nuestro planeta tierra para que a partir de ahí se empiece a buscar

soluciones positivas para mejorar el problema de la contaminación.

2. incentivar el cuidado del medio ambiente empezando por pequeñas actividades lúdico- pedagógicas que empiecen a generar conciencia y

sentido propio hacia nuestro Planeta.

3.capacitar a padres e hijos sobre la importancia de contribuir en la lucha por un ambiente sano, cuidando la tierra desde la Tierra

Metodología: en este recurso tan practico como lo es wix.com plasmaremos actividades que posteriormente lleven al niño a conocer mas acerca de su

planeta Tierra y de la contaminación presente hoy en el mundo y que esto lo lleve a reflexionar y darse cuenta que si no cuida su planeta pronto se va a

acabar. Teniendo en cuenta que al finalizar la actividad el niño será evaluado según las competencias que ha desarrollado.

Ubicación (archivo o enlace)

http://editor.wix.com/html/editor/web/renderer/edit/009c8035-ce42-4b39-bc59-e53b2fd6b12a?metaSiteId=12bfd6e5-e866-d8ad-fe83-

77a0f81656dc&editorSessionId=81D3183A-60A4-4748-B57B-4F20FD50BD8A

RECURSO 6 (WEBQUEST) Objetivo: Asignar una tarea especifica en torno al manejo del tema del planeta tierra e donde el estudiante pondrá a

practica todo lo que ha aprendido en el desarrollo de todas las unidades didácticas que tienen que ver con el cuidado del

planeta tierra.

Metodología: Este será un medio en donde se pretende que el estudiante desarrolle una unidad didáctica que apoyada

con otros medios ya utilizados le ayude a generar conciencia en torno al manejo adecuado del planeta tierra,

conociendo sus contaminantes y por consiguiente la manera de como combatir la enfermedad del Planeta como lo es la

contaminación.

Ubicación (archivo o enlace) http://www.webquest.es/webquest/salvando-nuestra-planeta-tierra