PERIODIZACIÓN TÁCTICA
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LO IMPORTANTE DE LAS METODOLOGÍAS
NO ES PROCLAMAR SU OMNIPOTENCIA SINO
CONOCER Y ESTUDIAR SUS LÍMITES
“PERIODIZACIÓN CLÁSICA” LEV MATVEEV
“BLOQUES TEMPORALES” YURI VERKHOSHANSKI
“SISTEMA POR PERÍODOS” TUDOR BOMPA
“MODELO ATR” ISSURIN Y KAVERIN
“MICROCÍCLO ESTRUCTURADO “ FRANCISCO SEIRUL - LO
“PERIODIZACIÓN TÁCTICA “ VICTOR FRADE
EVOLUCIÓN EN LAS PLANIFICACIONES DE ENTRENAMIENTO
PERIODIZACIÓN TÁCTICAVICTOR FRADE
“NADIE TIENE LA NECESIDAD DE AQUELLOQUE DESCONOCE”
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TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS : “LUDWIG VON BERTALANFFI”
ENFOQUE SISTÉMICO: CADA CAMBIO DE UNA DE LAS PARTES AFECTA AL SISTEMA EN SU TOTALIDAD
TODO SISTEMA TIENE UN PROPOSITO (S).LOS ELEMENTOS (OBJETOS) COMO TAMBIÉN LAS RELACIONES, DEFINEN UNA DISTRIBUCIÓN QUE TRATA SIEMPRE DE ALCANZAR UN
OBJETIVO.
SYNERGIA (del griego, trabajando en conjunto) COOPERACIÓN O ESFUERZO CONJUNTO PARA LOGRAR EL ÉXITO FINAL.
MARCADORES SOMÁTICOS PROCESO APRENDIZAJE
EJERCICIOSFACILITADORES
EL PODER DE LAS EMOCIONES
CREACIÓN DEHABITOS
NEUROCIENCIAS: ANTONIO DAMASIO
EL “MODELO DE JUEGO” SERA SIEMPRE LA GUIA O REFERENCIA DE TODO EL PROCESO, DEBE SER COMUNICADO CLARAMENTE POR EL ENTRENADOR DESDE EL PRIMER DÍA DE ENTRENAMIENTO.
SE DEBE CREAR UN “PAISAJE MENTAL”, EL DESARROLLO DEBE NACER PRIMERO EN LA CABEZA DE LOS FUTBOLISTAS, ENTENDIENDO QUE ELLOS ELIGEN LAS OPCIONES.
PARA LOGRAR UN DETERMINADO COMPORTAMIENTO, EL JUGADOR NECESITA COMPRENDER TODO EL PROCESO, LUEGO COMPROBAR SU BENEFICIO.
LAS EJERCITACIONES DEBEN SER UN MEDIO“FACILITADOR” PARA QUE LOS COMPORTAMIENTOS DESEADOS CONSIGAN EMERGER.
ES NECESARIO TRABAJAR EN “INTENSIDAD” LA CUAL SOLO TIENE SENTIDO LIGADA A LA “CONCENTRACIÓN” Y ESTA SERA MÁS EXIGENTE SEGÚN SUS VARIABLES.
ES ÚTIL SABER QUE LA FATÍGA CENTRAL (SNC) O FATÍGA TÁCTICA ES LA ÚLTIMA EN RECUPERARSE.
TÁCTICA
FÍSICA
LO TÁCTICO NO ES FÍSICO, NI TÉCNICO NI PSICOLÓGICO PERO NECESITA DE TODASESTAS PARA PODER MANIFESTARSE
SUPRA DIMENSION TÁCTICA
BASES Y POSTULADOS
EL MODELO DE JUEGO ES LA GUIA DE TODO EL PROCESO
OPERA EN BASE A PRINCIPIOS Y SUB PRINCIPIOS DE JUEGO (CONCEPTOS)
PROCURA SIEMPRE TRABAJAR EN “INTENSIDAD Y ESPECIFICIDAD” CONSTANTES
NO UTILIZA TRABAJOS DESCONTEXTUALIZADOS DELJUEGO.
SU MATRIZ ES UN “MORFOCICLO PATRÓN SEMANAL” QUE VA DE PARTIDO A PARTIDO.
PRINCIPIO DE LA ESPECIFICIDAD
CONSIDERA AL FUTBOL COMO UN TODO Y NO COMO LA SUMA DE LAS PARTES.LA NATURALEZA DEL
JUEGO MISMO EVIDENCIA QUE NO SE DEBERIAN ENTRENAR HABILIDADES Y CAPACIDADES COMO
COMPARTIMIENTOS ESTANCOS
ES LA PIEDRA ANGULAR DE ESTA METODOLOGÍA .OPERA SIEMPRE EN CONTEXTO DE FORMA CONSECUENTE AL “MODELO” PROPIO , SUS
CONCEPTOS (PRINCIPIOS) Y ARTICULACIONES.
PRINCIPIO DE LAS PROPENSIONES
DENSIDAD DE LOS CONCEPTOS Y SUB SUB CONCEPTOS Y SE REPITAN MUCHAS VECES EN
CONTEXTO, TRATANDO DE “CREAR EL HÁBITO” O AUTOMATISMO LIBERADOR.”HACER” SUMADO AL
“SABER HACER”
COMPLEJIDAD DE LOS CONCEPTOS (PRINCIPIOS) ELIGIDOS (MODELO PROPIO/RIVAL).TAREAS.COMPLEJIDAD DE LA
DINÁMICA-CANTIDAD DE JUGADORES-ESPACIO DE JUEGO-TIEMPO DE DURACIÓN.ALLI APARECE LA PERICIA DEL
ENTRENADOR.
ALTERNA LO DOMINANTE DE ENTRENAMIENTO A ENTRENAMIENTO Y NO ENTRE EJERCICIOS DE LA
MISMA SESIÓN.ES EL ENCARGADO DE REGULAR LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE ESFUERZO Y
RECUPERACIÓN
ALTERNANCIA HORIZONTAL ESPECÍFICA
PRINCIPIO DE LA ENTEREZA
INQUEBRANTABLE
PRINCIPIO DE LA PROGRESIÓN
COMPLEJA
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS
DEFENSA
MODELO DE JUEGO
ZONAL
RECURSOS
NEGAR IFERIORIDADVIGILANCIA
CERRARL.INEAS PASE
FIJACIÓNRETARDACIÓNBASCULACIÓNCOMPENSACIÓN
ACOSO ENTRADAANTICIPO
ATAQUE
COMBINADO
RECURSOS
CREAR SUPERIORIDAD
AMPLITUD CAP. SELECTIVA
ROTACIÓNDESMARQUE
APOYOSP. FILTRADOG. ESPALDAS
JUEGO INT./EXT.REMATES
PROFUNDIDAD
CAMBIO DEACTITUD Y ROLES
PRESSING:AVANZADO
MEDIOESPACIO CERCANO
REPLIEGUECOMPENSACIONLINEAS DE PASE
CAMBIO DE ACTITUD Y ROLES
PASESAPERTURA
ATACAR ESPACIOS
3ER HOMBREG. ESPALDAS
PENETRACIÓNDIRECTO
TRANSICIONES ESQUEMAS OF.
1-4-3-3-
1-4-2-3-1RECURSOS RECURSOS
DEFENSIVAS OFENSIVAS
ESQUEMA DEF.
1-4-1-4-1
HISTORIA DEL CLUB
DIAGNOSTICO DE:
IDIOSINCRACIA PAIS/REGIÓNDIRIGENTESRECURSOS DEL CLUBOBJETIVOSINFRAESTRUCTURALOGISTICACONTEXTOPLANTELHISTORIA RECIENTE
ENTRENADOR/GESTION
CUERPO TÉCNICO:TODOS DEBEN PENSAR COMO ENTRENADORES DE FÚTBOL, DESDE QUIEN CORTA EL CESPED HASTA EENTRENADOR PRINCIPAL (ROLES)
IMPORTANCIA DEL DÍA A DÍA
MOMENTOS
CICLO DE DEL JUEGO:MOMENTOS O CONTINUUM
MODELO DE JUEGO
GRANDES PRINCIPIOS
SUB
SUB-SUB
MICRO
C C CCC C
INTENCIÓN(PLANO CONCEPTUAL)
CONCRETIZACIÓN(PLANO REALIZACIÓN)
REFLEXÍON
GRAN PRINCIPIO DE JUEGO
PRESIÓN INMEDIATA AL PORTADOR Y ESPACIO
CIRCUNDANTE
CERRAR EL EQUIPO EN VÁRIAS LÍNEAS.PREVISIÓN
DE PASE A LÍNEAS INTERMEDIAS O AL JUEGO
DIRECTO
CERRAR LÍNEAS DE PASE PARA ENTRAR EN ORGANIZACIÓN
DEFENSIVA
DIRECCIONAR AL ADVERSARIO HACIA SECTORES EXTERNOS
NIVEL DE ORGANIZACIÓNGRANDES PRINCIPIOS
NIVEL DE ORGANIZACIÓNSUB PRINCIPIOS
CAMBIO DE ACTITUD DE
ATACAR A DEFENDER
TAPAR PERFILES HABILES POSIBLES
RECEPTORES
NIVEL DE ORGANIZACIÓN SUB-SUB PRINCIPIOS
OBLIGAR AL RIVAL A
ACELERAR EL RITMO
NIVEL DE ORGANIZACIÓN SUB-SUB-SUB
MOMENTO DEL JUEGO: TRANSICIÓN ATAQUE/DEFENSA
MOVIMIENTOS COMPENSATORIOS
DE POSICIONES ESPECÍFICAS
PARTIDOPASADO
CONCLUSIONES
ENSEÑANZAS
MODELO DE JUEGO DE MI EQUIPO
AJUSTES AL NUEVO RIVAL
PRINCIPIOS CIRCUNSTANCIALES
ANTICIPACIÓN DE RESPUESTAS
COMPARACIÓNES
PARTIDO PRÓXIMO
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EL DISEÑO SEMANAL DEL MORFOCÍCLO
ANÁLISIS
JERARQUIZACIÓN DE LOS DISTINTOS PRINCIPIOS O CONCEPTOS
PARTIDOOFICIAL
CONCEP-TUAL
PREDISPOSICIÓN
PEQUEÑAFRACCIÓNDE JUEGO
GRAN FRACCIÓNDE JUEGO
DINÁMICACOMPLETA
FRACCIÓNINTER-MEDIA
RECUP.ACTIVADESCANSO
PARTIDOOFICIAL
SEMI FATÍGAACUMULADA
1,30 H
DOMINANTERECUPERACIÓN
1 H
DOMINANTEADQUISICIÓN
1,30 H
DOMINANTEADQUISICIÓN
1,30 H
DOMINANTEADQUISICIÓN
1,45 H
DOMINANTERECUPERACIÓN
1 H
FATÍGAACUMULADA
1,30 HRECUPERACIÓN
MÁXIMAMÁXIMA SUB-MÁXIMAPICO DE
DESGASTE EMOCIONAL
MORFOCICLO PATRÓN SEMANAL SEGUIMIENTO DEL PROCESO IDENTIFICANDO LAS TAREAS ADECUADAS !
TENSIÓN
DURACIÓN
VELOCIDAD
ADQUISICIÓN
ORGANIZACIÓN DE LOS DIFERENTES TEMAS/MOMENTOS DEL JUEGO
ORGANIZACIÓNOFENSIVA
INDIVIDUAL
SECTORIAL
INTERSECTORIAL
COLECTIVA
ORGANIZACIÓNDEFENSIVA
COLECTIVA
INTERSECTORIAL
SECTORIAL
INDIVIDUAL
TRANSICIÓNDEFENSIVA
COLECTIVA
INTERSECTORIAL
SECTORIAL
COLECTIVAA
TRANSICIÓNOFENSIVA
INTERSECTORIAL
SECTORIAL
TAREAS DE CONCEPTOS O PRINCIPIOSTAREAS TÉCNICAS QUE CONTIENEN LOS CONCEPTOS “REGIDORES” DE JUEGO. OFENSIVOS O DEFENSIVOS UNIVERSALES.PUEDEN SER COMUNES A DIFERENTES ESQUEMAS. PUEDEN EXISTIR O NO LAS FRONTERAS O MOMENTOS DEL JUEGO.NO SE TRATA DE TAREAS ESPECIFICAS.
TAREAS TÁCTICASSE AUTODEFINEN POR LA PRESENCIA DEL “MODELO DE JUEGO”.LOS 4 MOMENTOS .TODOS LOS CONCEPTOS O PRINCIPIOS INTERACTUANDO, EL ESQUEMA ELEGIDO. ESPACIO DE JUEGO Y REGLAS O CONDICIONANTES
ASPECTOS A CONSIDERAR PARA EL DISEÑO DE LAS TAREAS
EL JUEGO
NUESTRO MODELO DE JUEGO
PRINCIPIOS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS
NATURALEZA TÁCTICA DE LA TAREA
TENER COMO OBJETIVO EL JUEGO
TÁCTICAGRUPAL
8
432
TÁCTICAGRUPAL
11
TÁCTICACOLECTIVA
9
TÁCTICACOLECTIVA
12
TÁCTICACOLECTIVA
6
TÁCTICAGRUPAL
5
1
TÁCTICACOLECTIVA
3
TÁCTICAGRUPAL
2
TÉCNICAINDIVIDUAL
1
TÉCNICAINDIVIDUAL
4
TÉCNICAINDIVIDUAL
7
TÉCNICAINDIVIDUAL
10
MOMENTOS DEL
JUEGO
TAR EA S
INTENSIDAD TÁCTICAREF: TITO RAMALLO
EN TIEMPOS DE CAMBIO QUIENES ESTEN ABIERTOS
AL APRENDIZAJE SE ADUEÑARAN DEL FUTURO
MIENTRAS QUE AQUELLOS QUE CREEN SABERLO
TODO SE ENCONTRARAN BIEN EQUIPADOS
PARA UN MUNDO QUE YA NO EXISTE.
Eric Hoffer