Pescado 2

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ACTITUDINALES COGNOSCITIVAS SOCIOCULTURALES ANÁLSIS DE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Ed ad y se xo Responsabilidad hacia el aprendizaje Nivel educativo del padre o la madre Tipo y tamaño del centro transport e Hogares disfuncionales Actitudes inte lectual es Rendimiento académico previo Planeación del futuro Motivación Financiamiento de estudios experiencia laboral PEDAGÓGICOS Interés por los estudios Procesos de funcionamiento Formación y experiencia del profesor Decisión ante los estudios Satisfacción Nivel económico RENDIMIE O ACADÉMIC M e joram iento de infra es tructura es colar Mayor invol ucram i en to de lo s padr es Creación de centro de apoyo sicoló gico INSTITUCIONALES P o l íti c a s e d u c a ti v a s Expectativas y actitud del profesor Fl e xibi l i dad d e mo de l o s edu cat iv o s Origen sociocultu ral Clima e ducativo f amiliar Integraci ón social del estud iante Proceso didáctico Tamaño del grupo Estad o civil Habilidades sociales Estilos cognitivos Capacidad es y habilidades bási cas DEMOGRÁFICOS

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ACTITUDINALESCOGNOSCITIVAS

SOCIOCULTURALES

ANÁLSIS DE LOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Edad y sexo

Responsabilidad hacia el aprendizajeNive

l educa

tivo

del pad

re o la

madre

Tipo y tamaño del centro

transporte

Hogares disfuncionales

Actitudes

intelectuales

Rendimiento académico

previo

Planeación del

futuroMotivación

Financiamiento de estudios

experiencia laboral

PEDAGÓGICOS

Interés por los estudios

Procesos de funcionamiento

Formació

n y experiencia

del profesor

Decisión ante los estudios

Satisfacción

Nivel económico

RENDIMIENTO ACADÉMICO

Mejoram

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infraestructura escolar

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osOrigen sociocultural

Clima educativo

familiar

Integración so

cial

del estudiante

Proceso didáctico

Tamaño del grupo

Estado civilHabilid

ades

sociales

Estilos cognitivosCapacidades y

habilidades

básicas

DEMOGRÁFICOS