PLAN DE CLASE: CONTENIDO MINIMO DE PROYECTOS INDUSTRIALES DE INVERSIÓN

PÚBLICA (EVALUACIÓN DE PROYECTOS PRIVADA, FINANCIERA Y ECONÓMICA, FLUJO DE

CAJA)

Asignatura: Contenido Minimo de Proyectos Industriales de Inversión Pública. Docente: Lic.eco. José Jesús Rosales Ramos. Tiempo estimado: 3 clases

Tema Integrador: Evaluación de Proyectos Privada, Financiera y Económico, Flujo De Caja. Objetivo Fundamental: Estudio de Mercado. Objetivo Subsidiario: Planillas Parametrizadas, y Flujo de Caja (Trabajo bajo escenarios: Positivo, neutro y negativo).

DIMENSIONES (Competencias)

Conceptual: Proyectos

Industriales, Diagnostico de la

Situación Actual, Diagnostico

Socioeconómico, Estudio de

Mercado, Tamaño y

localización, Análisis de

Ingeniería, Especificaciones

Técnicas, Ficha Ambiental,

Evaluación privada finaciera y

económica (flujo de caja),

análisis de sensibillidad,

trabajo bajo escenarios de

penetración en el segmento

de mercado identificadao,

Analisis de Riesgos,

Conclusiones.

Procedimental: El participante

conocerá y manejara el

contenido minimo de proyectos

industriales de inversión pública,

conociendo la metodología para

realizar la investigación de

mercado y la evaluacion de

proyectos.

Actitudinal: Crear, compartir,

Co-producir, autonomía.

Modelo TPACK

El tema integrador, del Contenido Minimo de Proyectos Industriales de Inversión Pública,

requiere un conocimiento metódico-pedagógico-disciplinar, con mayor énfasis en la

metodología.

TAXONOMIA DIGITAL DE BLOOM

En este plan de clases, la dimensión (competencia) procedimental-actitudinal, se tienen hasta

las habilidades de pensamiento de orden superior.

SECUENCIA DIDACTICA

BLOQUES ACTIVIDADES PRODUCTOS CRITERIOS PONDERACION

Apertura

Desarrollo

Nº 1. Se realizara una lluvia de ideas

realizando un sondeo de

conocimientos y reafirmando con una

explicación de parte del docente con

las siguientes preguntas, en esta

etapa se busca saber los

conocimientos que tiene el alumno

con respecto a lo que es un

Contenido Minimo de Proyectos

Industriales de Inversión Pública

actualmente.

1. ¿Conoces las normas basicas de SNIP?

2. ¿Qué entiendes por proyecto?

3. ¿En la actualidad realizaste algún tipo de diagnostico?

4. ¿Realisaste algún estudio de mercado?

5. ¿Construiste algun Flujo de Caja?

6. ¿Evaluaste algún proyecto Industrial de Inversión Pública?

De esta manera el docente reforzara

los conocimientos de los

participantes, con una explicación

más amplia y se retroalimentara el

resto del grupo.

Nº 2. Se les solicita a los alumnos

que se organicen en equipos, para

llevar a cabo la siguiente

investigación.

¿Qué es el Diagnostico de la

Situación Actual, que es el

Estudio de Mercado, en que

consiste la Evaluación de

Proyectos Privada, Financiera y

Económica, Flujo de Caja?.

Servicios: Correo electrónico,

Páginas Web, Buscadores,

Navegadores, Foros,

aplicaciones web 2.0

Realizar la actividad en un

procesador de textos e imprímelo.

Participación

de manera

individual

Entrega del

documento

impreso

- Iniciativa

- Participación

- Investigación

- Metodología

- Orden

- Veracidad

- Ortografía

- Publicación

oportuna

25

20

REQUERIMIENTOS

Material y Recursos

Computadora, Internet, Cuenta Gmail, periódicos, revistas, enciclopedias en linea,

recursos web 2.0(ver triangulo de Bloom adjunto), software de sistema.

Enlaces

Blogs:

Nº 3. Se formaran mesas de trabajo

para discutir los temas investigados y

retroalimentar.

Participación

- Libertad

- Solidaridad

- Respeto

- Participación

- Iniciativa

20

Cierre

Nº 4. Con una idea clara del

contenido minimo de Proyectos

Industriales de Inversión

Pública, el docente solicita que

de manera individual

identifiques un posible recurso

(producto que tenga demanda

en el mercado) a ser

industrializado, y envies la

investigación de la actividad Nº

3 al correo del docente.

Nº 4. Crea un glosario con

todas las palabras técnicas que

utilizaste durante el desarrollo y

un wiki, donde se almacenen

todos los trabajos realizados.

Identificacion

de un recurso

potencial.

Envió de

documento

electrónico al

Correo del

docente.

Glosario

- Innovación

- Creatividad

- Envió oportuno

- Responsabilidad

- Entrega oportuna

- Presentación

25

10