Plan de Mejora Ruta Cte

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Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsables Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fecha de cumplimiento 27 de sep Evaluación diagnostica en lectura, escritura y conocimientos básicos de matemáticas. Revisar y analizar la evaluación diagnostica. Esp ….cbde mat Directora Elena Shirley García Aldana Lograr en un 100% identificar las fortalezas y debilidades que los alumnos presenten en cuanto a los conocimientos de lectura, escritura y conocimientos básicos en matemáticas durante los meses de agosto- septiembre +Registro de lectura y superv ición de la misma. +Registro de lectura para los padres. +Reporte de lectura por escrito. Matemáticas +Realizar ejercicios de cuestiones básicas. Diario Diario Diario Diario 25 de Oct +Evaluación de las actividades diagnosticas. +Programa nacional de lectura. +Planeación. +Informar los resultados obtenidos. +Previsión y análisis del programa nacional de lectura. +Planear estrategias. Mtra. Lizbeth Ramírez Ramírez Docentes +Valorar la importancia de la lectura, escritura y las matemáticas como parte elemental de su aprendizaje. +Compartir el C.T.E +Lectura del programa y establecimientos de estrategias a través de la planeación. 27de Sep 25 de Octubre 29 de Nov +Implementar las actividades y estrategias planeadas, ( lectura y escritura). +Círculo de lectores. +Lectura de un libro en casa. +Elaborar instrumentos para la elaboración. Mtra. Lizbeth Ramírez Ramírez Docentes +Fomentar el hábito de la lectura. +Llevar un registro de actividades y de los libros que están leyendo. 25 de Oct 29 de Nov. 31 de Enero +Implementar las estrategias planeadas (matemáticas). +Resolución de ejercicios que impliquen diversas operaciones. Mtra. Lizbeth Ramírez Ramírez Docentes +Lograr que más del 50 % de los alumnos desarrollen la habilidad de argumentar y resolver problemas. +Cuadernillo de actividades permanentes. 28 de Feb. 28 de Mar.

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7/22/2019 Plan de Mejora Ruta Cte

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Sesión Temas Acciones que

emprenderemos

Responsables Metas Acciones de

seguimiento y

evaluación

Fecha de

cumplimiento

27 de

sep

Evaluación

diagnostica en

lectura, escritura y

conocimientos

básicos de

matemáticas.

Revisar y analizar la

evaluación diagnostica. Esp

….cbde mat 

Directora Elena

Shirley García

Aldana

Lograr en un 100%

identificar las fortalezas y

debilidades que los

alumnos presenten en

cuanto a los conocimientos

de lectura, escritura y

conocimientos básicos en

matemáticas durante los

meses de agosto-

septiembre

+Registro de lectura

y superv ición de la

misma.

+Registro de lectura

para los padres.

+Reporte de lectura

por escrito.

Matemáticas

+Realizar ejercicios

de cuestiones

básicas.

Diario

Diario

Diario

Diario

25 de

Oct

+Evaluación de las

actividades

diagnosticas.

+Programa

nacional de

lectura.

+Planeación.

+Informar los resultados

obtenidos.

+Previsión y análisis del

programa nacional de

lectura.

+Planear estrategias.

Mtra. Lizbeth

Ramírez

Ramírez

Docentes

+Valorar la importancia de

la lectura, escritura y las

matemáticas como parte

elemental de su

aprendizaje.

+Compartir el C.T.E

+Lectura del

programa y

establecimientos de

estrategias a través

de la planeación.

27de Sep

25 de Octubre

29 de

Nov

+Implementar las

actividades yestrategias

planeadas, ( lectura

y escritura).

+Círculo de lectores.

+Lectura de un libro en casa.+Elaborar instrumentos para

la elaboración.

Mtra. Lizbeth

RamírezRamírez

Docentes

+Fomentar el hábito de la

lectura.

+Llevar un registro

de actividades y delos libros que están

leyendo.

25 de Oct

29 de Nov.

31 de

Enero

+Implementar las

estrategias

planeadas

(matemáticas).

+Resolución de ejercicios

que impliquen diversas

operaciones.

Mtra. Lizbeth

Ramírez

Ramírez

Docentes

+Lograr que más del 50 %

de los alumnos desarrollen

la habilidad de argumentar

y resolver problemas.

+Cuadernillo de

actividades

permanentes.

28 de Feb.

28 de Mar.

7/22/2019 Plan de Mejora Ruta Cte

http://slidepdf.com/reader/full/plan-de-mejora-ruta-cte 2/2

28 de

Feb

+Evaluación

+Retroalimentación

e intercambio de

experiencias.

+Retroalimentar las

habilidades y modificar las

estrategias para el logro de

los aprendizajes.

Mtra. Lizbeth

Ramírez

Ramírez

Docentes

+Lograr que el 60 % de los

alumnos alcancen los

aprendizajes esperados.

+Análisis a través de

graficas de los

resultados por

grupo.

+Revisión de la

bitácora de registros

de actividades

diarias.

+Revisión de

planeación y

adecuación de la

misma.

31 de ene

28 de Feb.

28 de

marzo

Rally de

conocimientos

+Organizar con los alumnos

el rally de ortografía y

matematicas.

Mtra. Lizbeth

Ramírez

Ramírez

Docentes

+Verificar el avance de los

aprendizajes esperados.

+Analizar los

resultados obtenidos

por equipo.

28 de feb.

28 de mar.

30 de

mayo

Autoevaluación y

coevaluación de los

docentes y

director.

+utilizar instrumentos para

la autoevaluación y

coevaluación .

+Intercambia críticas

constructivas para mejorar

la práctica docente.

Mtra. Lizbeth

Ramírez

Ramírez

Docentes

+Alcanzar los aprendizajes

esperados de nuestros

alumnos y mejorar nuestra

practica docente.

+entregar evidencias

de resultados.

28 de Mar

30 de May

27 de

Jun

+Evaluación del

proyecto yplaneación del

nuevo ciclo.

+Café literario. Mtra. Lizbeth

RamírezRamírez

Docentes

+Alcanzar el 80 % de los

aprendizajes esperados ennuestros alumnos, durante

el ciclo escolar 2013-2014.

+Elaborar el informe

de resultados finalesa través de

encuestas a padres,

bitácoras, registros

de actividades, etc.

4 de Jul