ESCUELA SUPERIOR DE FOTRMACION DE MAESTROS “SIMÓN BOLÍVAR”

PLAN DE PROCESO DE LA IEPC-PEC

GESTION ACADEMICA 2015

I. DATOS REFERENCIALES1. Lugar y fecha : La Paz 21 de julio, 20152. Unidad Educativa : SAN SIMON DE AYACUCHO3. Director de Unidad Educativa : Lic. Felix Humonte Vargas 4. Docente Tutor : Ing. Said Cassis Lozano5. Turno : Mañana6. Tiempo : Del 21 de julio al 2 de Octubre, 2015

II. JUSTIFICACION DEL PLAN

El presente plan, obedece al cumplimiento del instructivo emanado por la dirección Académica y la coordinación de la IEPC – PEC para realizar actividades referidas al 5º año de formación. El plan nos permite realizar un proceso sistemático, holístico, descolonizador de gestión institucional, de gestión comunitaria y practicas educativas comunitarias para promover acciones compartidas entre la escuela y la comunidad de este modo dar respuesta a las necesidades, intereses y aspiraciones socio comunitarias.

III. OBJETIVO

Aplicamos de manera crítica y propositiva el trabajo realizado en la práctica educativa comunitaria para comprender la realidad socioeducativa en el marco del desarrollo productivo, utilizando métodos de investigación orientados al desarrollo de la modalidad de graduación optada que permitan consolidar conocimientos y habilidades investigativas descolonizadoras.

IV. PLAN DE ACCION POR FASESIV.1. Primera Fase

ACTIVIDADES FECHA METODOLOGIA MEDIOS PRODUCTOTalleres sobre los Perfiles de Tesis, PSP y Sistematización de Experiencias

17-07-2015 Participación activa Reglamento de modalidades de graduación

Comprensión de las modalidades de graduación

Elaboración de la Planificación por fases de la IEPC- PEC

21-07-2015 Trabajo en equipo de la IEPC –PEC

Lineamientos de la IEPC- PEC

Organización del proceso de la IEPC-PEC

Presentación y reunión en la Unidad Educativa

22-07-2015 Trabajo en equipo de la IEPC –PEC

Carta de presentación a la Unidad Educativa

Conformación del Equipo Comunitario de Investigación

IV.2. Segunda Fase

ACTIVIDADES FECHA METODOLOGÍA MEDIOS PRODUCTO- Planificación de

la práctica curricular de aula

23-07-201504-09-2015

- Dialogo participativo de ECTG y del docente guía de la unidad educativa

- Plan de clase.Instrumentos didácticos.-Planificación curricular del docente guía.- Proyecto Socio comunitario productivo de la unidad educativa Gran Bretaña.

- Implementación del modelo educativo Socio comunitario Productivo.

- Ejecución del Del -03 al 07 del 08 - Investigación - Planilla de plan -Resultados

perfil de la modalidad de graduación

(Proyecto Sociocomunitario Producto ): diagnostico actualización de datos e implementación de instrumentos de investigación

2015 participativa.- Participación

activa comunitaria.

- Exposición magistral.

del proceso de IEPEC-PEC 2015.

- ProyectoSociocomunitario Producto

- Instrumentos de investigación

favorables y positivos del Proyecto Sociocomunitario Producto - Experiencia educativa.

IV.3. Tercera Fase

ACTIVIDADES FECHA METODOLOGÍA MEDIOS PRODUCTO- Ejecución del Proyecto SociocomunitarioProductivo

- Elaboración y Redacción del Trabajo Final de la Modalidad de Graduación

07-09-201525-09-2015

28-09-201502-10-2015

- Participación Activa del ECTG

- Diálogo participativo del ECTG- Tabulación, organización e

- Recursos Económicos- Materiales que requiere el Proyecto Sociocomunitario Productivo- Encuestas- Observación- Diario de campo

- Laptop- Instrumentos de investigación- Organización del

- Validación de la Información

-Proyecto Sociocomunitario Producto (Trabajo Final)

Proyecto Socicomunitario Productivo

interpretación de la información obtenida

ECTG

V. EVALUACION

La evaluación será de forma permanente, por fases, procesual y comunitaria a través de las dimensiones de SER, SABER, HACER y DECIDIR aplicando una serie de instrumentos como: registro anecdótico, diario de campo, archivador personal, cuadernos de seguimiento y otros, los mismos que contemplarán la valoración cualitativa y cuantitativa de las y los estudiantes.

La Paz, 21 de julio de 2015

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Firma Docente Tutor