Diagrama de GanttBimestresI BIMESTREII BIMESTREIII BIMESTREIV BIMESTREMesesFebreroMarzoAbrilMayoJunioJulioAgostoSetiembreOctubreNoviembreDiciembreActividades1234123456789v123456789vv123456789v123456789DIAGNSTICO DEL ALUMNO1.- Bsqueda de Pruebasx2. Seleccin de Batera de Pruebas.x3. Evaluacin propiamente dicha de forma grupal en cada grado.x4. Calificacin de las pruebas psicolgicas.xxx5. Interpretacin de resultados.xxx6. Vaceado de los resultados en el banco de datos.xx7. Elaboracin del Informe del alumno.xx8. Revisin de informess impresos.xx9. Impresin de informes.xx10. Elaboracin de power para reunin de PPFFx11.Entrega de Informes a PPFF en reunin.xxPROGRAMA DE FORMACIN DE VALORES (I semestre) GRADOS FORMATIVOS 1RO, 2DO Y 3RO1. Desarrollo de las sesionesxxxxxxxxxxxxxxx2. Trabajo comunitarioxxxx3. Evaluacin bimestral del Programa de valoresxxPROGRAMA DE COMPETENCIAS PARA EL XITO - PEX1. DIAGNSTICO DEL ALUMNO1. Evaluacin de las cuatro competencias (autoestima, comunicacin, iniciativa y creatividad) de manera grupal en cada salnxx2. Calificacin de las pruebas psicolgicasxxx3. Interpretacin de resultadosxxx4. Vaceado de los resultados en el bancode datosxx5. Elaboracin del informe delalumnoxxx6. Impresin de infomesxxx7. Entrega de informes a los PPFFxx2. Desarrollo de las sesionesxxxxxxxxxxxxxx3. Evaluacin bimestral al PPFF y los alumnosxx4. TALLER DE AUTOESTIMA CON EL GRUPO C1. Entrevista a PPFF del Grupo 2xxx2. Talleres de Autoestima con Auoestima por debajo del estndarxxxxxxxxORIENTACIN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNO1. Derivacin de Casos: por Tutor, PPFF, profesores1era Derivacin de casosx2da Derivacin de casosx3ra Derivacin de casosx2. Atencin y seguimiento a alumno con Carta de Compromiso Conductuales y/o matrcula condicional1.Elaboracin de file de alumnos en seguimiento conductualxxx2.Aplicacin de ficha de observacin alumnos en seguimeintoxxxxx3. Entrevista con alumnos en seguimientoxxx4. Entrevista con padres de alumnos con conductas inadecuadas sin mejoraxxxxxxxCAPACITACIONES FORMANDO ORIENTADORES PSICOPEDAGGICOSETAPA DE PROFUNDIZACIN: Capacitacin en Manejo de AulaMODALIDAD: EQUIPO DE TUTORAxPROGRAMA DE ORIENTACIN VOCACIONAL4to Ao de Secundaria1. Aplicacin de una Encuesta Inicial, para conocer grado de eleccin profesional por alumno: confundidos, seguros y los que no saben que hacer. (Con apoyo de los tutores)xxxDesarrollo del Taller " Descubriendo mis habilidades"xxxxxxx1. Visitas de las Universidades a los diversos locales de Pamerxx2. Visitas a las Instalaciones de las universidades.xxxx3. Aplicacin de pruebas vocacionales para descubrir habilidades intelectuales, intereses, personalidad, aptitudes.xx4. Participacin X Feria Vocacionalxx5. Correccin de la Batera de Pruebas.xxx6. Elaboracin de Informesxxx7. Entrega y anlisis de los resultados del informe vocacional de forma colectiva a los PPFF a cargo de la psicolga del local.xx5to Ao de Secundaria:1. Visita de las Universidadesxxxx1. Aplicacin de una Encuesta Inicial, para conocer grado de eleccin profesional por alumno: confundidos, seguros y los que no saben que hacer.x2. Aplicacin de pruebas vocacionales para descubrir habilidades intelectuales, intereses, personalidad, aptitudes.x3. Elaboracin del Modelo de Informe Vocacionalx4. Entrega de Informe Vocacionalxxxx5. Desarrollo del Taller Construyendo mi plan de vida"xxxxxxxx6. Participacin en la X Feria VocacionalxxX FERIA VOCACIONAL 2013PREPARACIN INTERNA Y EXTERNAxxxxxxxxxCAMPAAS PREVENTIVASCapacitacin de Campaas Preventivas a los TutoresTaller con especialistas sobre los temas de Bullying, Sexualidad y Adicciones.xxxBullying 1ro,2do y 3ro1. Taller de Convivencia Sana: Departamento PsicopedaggicoxxxBullying 4to-5to1. Taller de Convivencia Sana: Departamento PsicopedaggicoxxxContradrogas1ro,2do y 3ro1. Taller de Convivencia Sana: Departamento PsicopedaggicoxxxContradrogas4to-5to1. Taller de Convivencia Sana: Departamento PsicopedaggicoxxxSexualidad1ro, 2do y 3ero1. Taller de Convivencia Sana: Departamento PsicopedaggicoxxxSexualidad4to - 5to1. Taller de Convivencia Sana: Departamento PsicopedaggicoxxxESCUELA DE PADRES1ra escuela de padresCmo ensear a mi hijo a obedecer las normas del hogar y el colegio siendo respetuosos y responsablesx2da escuela de padresMentiras y excusas soluciones desde el hogarxx3ra escuela de padres(Charlas magistrales)Cmo fortalecer el autoestima y la iniciativa en mi hijo desde el hogarx4ta escuela de padres(Charlas magistrales)Aprediendo a comunicarme con mi hijo adolescente planteando soluciones creativas.x

x Feria Vocacionalx Feria VocacionalCALENDARIZACIN DEL PLAN DE PSICOLOGA AE 2013 SECUNDARIA

Cuadro detalladoPLAN DE PSICOLOGA AE 2013 SECUNDARIACOMUNICACINObjetivo General de acuerdo con el concepto de negocioServicios enfocados al conceptoObjetivoActividadesDescripcinPersonalPadres de FamiliaAlumnosAtender de manera inmediata las necesidades psicolgicas que atenten contra el rendimiento acadmico de los alumnosDiagnstico del AlumnoConocer cmo esta iniciando el alumno su ao escolar a nivel, personal, ducativo, social y familiar , brindando sugerencias para mejorar o mantener los resultados.1. Seleccin de Batera de Pruebas.Prueba aplicada: IAC. Inventario de adaptacin conductualEquipo de psiclogas1. En reunin de PPFF se presenta el servicio y las actividades. 2. Entrega del informe de resultados de los alumnosPanel Informativo del Departamento Psicopedaggico.2. Evaluacin propiamente dicha de forma grupal en cada grado.2.- La evaluacin se da en forma grupal. Las personas responsables para efectuar las evaluaciones sern los tutores.Equipo de psicolgas y tutora3. Calificacin de las pruebas psicolgicas.3.-Estar a cargo del psiclogoEquipo de psiclogos (Cada psiclogo agilizar los procesos de calificacin, vaceado, interpretacin y elaboracin del informe psicolgico del alumno segn la realidad de la poblacin estudiantil que tenga en su respectivo local, especialmente con los alumnos nuevos).4. Interpretacin de resultados.4. Se realiza la interpretacin de resultados en forma individual, por saln y local. Esta labor estar a cargo del psiclogo5. Vaceado de los resultados en el banco de datos.5.- Se realiza el vaceado de los resultados en el banco de datos de los alumnos con el fin de que stos queden registrados y de esta manera poder acceder a ellos de forma ms rpida en beneficio del tutor, del profesor y del padre de familia.6. Elaboracin de informes psicolgicos6.-Se elabora el informe del Alumno en el cual se le presentan al Padre de Familia los resultados de la evaluacin que ha obtenido su hijo(a) as como una serie de recomendaciones para que l pueda trabajar en casa. Si el PPFF requiriera una entrevista personal con el psiclogo para ampliar los resultados, se le debe brindar de forma inmediata.Programa de formacion en valoresFormar alumnos comprometidos con los valores positivos capaces de reflejarlos en su actitud y ponerlos en prctica ante situaciones cotidianas y/o de riesgo propiciando una adecuada convivencia diaria, en el desarrollo de s mismos y de los dems.Desarrollo de las sesionesEn el primer bimestre se desarrollarn ocho sesiones referentes al valor de la responsabilidad y el respeto, en el segundo bimestre se culmiinar con el desarrollo de siete sesiones referentes al valor de la honestidad y la solidaridad, las cuales sern realizadas por el psiclogo de cada local.Equipo de psiclogasTrabajo comunitarioSe desarrollar dos trabajos comunitarios el primero a nivel micro social la sesgunda semana del II bimestre y el segundo a nivel macrosocial denominada campaa de solidaridad a realizarse la sexta semana del cuarto bimestreEvaluacin bimestral al PPFF y el alumnoRealizar la evaluacin de los alumnos de 1ero a 3ro de sec en los cuatros valores trabajados por bimestre. Primer bimestre (Responsabilidad y Respeto). Segundo bimestre ( Honestidad y Solidaridad).Diagnstico del Alumno - PEXConocer las habilidades y capacidades de los alumnos de secundaria en funcin a las condiciones a trabajar en el PEX1. Seleccin de Batera de Pruebas.Las pruebas Aplicadas son: Prueba de autoestima de Nestor Purizaga, Comunicacin lista de chequeo de habiliaddes sociales de Arnold Golstein, Iniciativa lista de habilidades sociales - iniciativa y Creatividad prueba del CAPEquipo de psiclogas1. En reunin de PPFF se presenta el servicio y las actividades. 2. Entrega del informe de resultados de los alumnosPanel Informativo del Departamento Psicopedaggico.2. Evaluacin propiamente dicha de forma grupal en cada grado.2.- La evaluacin se da en forma grupal. Las personas responsables para efectuar las evaluaciones sern los tutores.Equipo de psicolgas y tutora3. Calificacin de las pruebas psicolgicas.3.-Estar a cargo de las psiclogas.Equipo de psicolgos (Cada psiclogo agilizar los procesos de calificacin, vaceado, interpretacin y elaboracin del informe psicolgico del alumno segn la realidad de la poblacin estudiantil que tenga en su respectivo local, especialmente con los alumnos nuevos).4. Interpretacin de resultados.4. Se realiza la interpretacin de resultados en forma individual, por saln y local. Esta labor estar a cargo de las psiclogos.5. Vaceado de los resultados en el banco de datos.5.- Se realiza el vaceado de los resultados en el banco de datos de los alumnos con el fin de que stos queden registrados y de esta manera poder acceder a ellos de forma ms rpida en beneficio del tutor, del profesor y del padre de familia.6. Elaboracin de informes psicolgicos6.-Se elabora el informe del Alumno en el cual se le presentan al Padre de Familia los resultados de las evaluaciones que ha rendido su hijo(a) y una serie de recomendaciones para que l pueda trabajar en casa. Si el PPFF requiriera una entrevista personal con el psiclogo para ampliar los resultados se le debe brindar de forma inmediata.Programa de Competencias para el xito.Desarrollar en nuestros alumnos competencias que formen parte de su personalidad para ayudarlos a ser personas de xito y puedan enfrentar una sociedad competitiva y altamente exigente1. Entrevista a PPFF del Grupo 2.1.- Brindar pautas y actividades a los PPFF para que las trabajen en casa y logren mejorar la autoestima de los alumnos del Grupo 2. Slo los locales que cuenten con una poblacin minoritaria entrevistarn a todos los padres.Equipo de psicolgas1.- Llamadas telefnicas. 2.- Comunicados a los PPFF por medio de los reportes.1. Panel Informativo del Departamento Psicopedaggico.2. Evaluacin Bimestral del PEX2.- Realizar la evaluacin de los alumnos de 1ero a 3ro de sec en las competencias trabajadas por bimestre. (Autoestima e Iniciativa y Comunicacin y Creatividad)3. Talleres de Autoestima con el Grupo 2 que estn por debajo del estndar.3.- Trabajar en forma personalizada (mximo 20 alumnos) en el taller con aquellos alumnos cuya Autoestima est por debajo del estndar segn los resultados de las pruebas aplicadas.Orientacin y Seguimiento del Alumno.Apoyar psicolgicamente a los alumnos en todo aspecto que entorpezca su rendimiento acadmico.1. Atencin1. Se iniciar a partir del Segundo Bimestre. Se tomar los casos que el tutor no pueda manejar, considerando aquellos problemas que estn interfiriendo y entorpeciendo su adecuado rendimiento acadmico el logro de sus objetivos, metas, retos y desafos a cumplir. Se emplear una Ficha de Atencin para Alumnos; que ser llenada por el tutor.Para derivar, el tutor deber agotar las siguientes estrategias con el alumno:1. Conversar con profesores acerca de la problemtica del alumno durante las clases.2. Entrevista con el alumno acerca de la problemtica presentada.3. Entrevista con los padres de familia, para recopilar informacin.4. Utilizar y agotar las estrategias, tcnicas e informacin obtenida en las capitaciones y seguir las pautas dadas por el psiclogo.Los casos que sern atendidos por el psiclogo: Bajo Rendimiento. Baja Autoestima. Dificultades Familiares.La atencin de estos casos, se trabaja bajo los siguientes parmetros:1. Reunin con el tutor para el diagnstico sobre el problema o dificultad que presenta el alumno.2. Evaluacin y conversacin con el alumno (Ficha de Entrevista Alumno).3. Entrevista con Padres de familia (Ficha de entrevista a padres de familia).4. Reuniones peridicas con el tutor (cada 15 das).5. Observacin del comportamiento del alumno en clase.6. Sesiones quincenales con el alumno.7. Seguimiento permanente.Psicloga de cada LocalEn reunin de PPFF se presenta el servicio y las actividades.Panel Informativo del Departamento Psicopedaggico.Atencin Externa. Aquellos casos que por su complejidad y especializacin no se pueden atender en un marco educativo, se les informar a los padres para su debida derivacin a un Centro Psicolgico especializado.2. Evaluacin1. Evaluacin:La evaluacin se realizar despus de la entrevista y el anlisis del caso; teniendo como herramientas de apoyo: el banco de datos del alumno y la observacin del tutor. El psiclogo deber aplicar las evaluaciones psicolgicas quye correspondan segn la problemtica presentada.2. Consejera:Busca proporcionar al alumno una gua y apoyo psicolgico especializado con el fin de orientarlo y apoyarlo a superar su problemtica y/o dificultad. En esta etapa es que se convoca a los padres de familia.3. SeguimientoSe analizar y evaluar los avances y logros que el alumno esta haciendo como consecuencia de la Consejera. Una vez iniciada la atencin del caso se continuar hasta que el alumno mejore y/o culmine el Ao Escolar.Atencin y seguimiento a alumnos con Carta de Compromisos Conductuales y/o matrcula condicional1.Elaboracin de file de alumnos en seguimiento conductualEn esta etapa el psiclogo con el apoyo del tutor empieza a recoger todo tipo de informacin que el alumno tiene, si el Alumno es Nuevo en su file deber tener lo siguiente:1. Evaluacin de ingreso2. Ficha psicosocial3. Carta de compromiso conductual de ingreso.

Si el Alumno es Antiguo su file debe tener1. Ficha psicosocial2. Carta de compromiso conductual 3. Amonestaciones, Suspensiones y/o Matrcula Condicional 2013, si en caso el alumno lo tuviera, para ello es muy importante conversar con el tutor del ao anterior.2.Aplicacin de ficha de observacin alumnos en seguimeintoLa aplicacin de la Ficha de Observacin es bsicamente realizada por el tutor, consiste en responder a los items en funcin a las conductas observadas en sus alumnos.3. Entrevista con padres de alumnos con conductas inadecuadas sin mejoraEl psiclogo con las herramientas obtenidas procede a citar a los padres para indicar como estn sus hijos, como tambin brindar recomendaciones Y/o firmar compromisos.Capacitacin "Formando Orientadores Psicopedaggicos" (Tutores)Capacitar permanentemente a tutores respecto del diagnstico de los alumnos y cmo utilizar esta informacin en sus clases y/o charlas.Etapa InformativaSe busca la adecuada interpretacin de los resultados por parte de los tutores para que puedan conocer los niveles de desarrollo de cada condicin y puedan optimizarlas durante el ao escolar-Equipo de psiclogasFiles con resultados del saln por alumno.Orientacin VocacionalEl objetivo es orientar al alumno a encontrar aquellas informaciones relevantes y significativas para que ste tome la decisin ms adecuada para su propio desarrollo personal en relacin a la eleccin de una profesin determinada, lo cual es importante para el logro de sus metas.1. Participacin en la X Feria Vocacional en dos momentos Norte y Centro el 15 de Junio este y sur el 13 de JulioLos alumnos deben reconocer sus gustos y habilidades para que posteriormente puedan tomar una decisin adecuada para la eleccin de la carrera que ellos desearan seguir. (Dirigido a los alumnos de 1ro a 5to de secundaria )Equipo de psiclogas1. En reunin de PPFF se presenta el servicio y las actividades. 2. Envo de comunicados a los PPFF anunciando visitas a universiades.1. Presentacin del trabajo del Departamento Psicopedaggico en el aula. 2. Panel Informativo del Departamento Psicopedaggico.2. 4to Ao de Secundaria: 1. Aplicacin de una Encuesta Inicial, para conocer grado de eleccin profesional por alumno. 2. Aplicacin de la batera de Orientacin Vocacional(Talento 4)3. Correccin de la batera de pruebas.4. Elaboracin del informe vocacional.5. Entrega del Informe Vocacional a los PPFF. 6. Visitas a las instalaciones de las universidades 7.Visitas de las univesidades al colegio8. Participacin en la X Feria Vocacional 9. Desarrollo del taller " DESCUBRIENDO MIS HABILIDADES": participan slo los alumnos que an no saben que carrera seguir, est relacin la elabora el tutor a travs de la entrevista que tiene con el alumno el primer bimestre. Duracin: del II al III bimestre.siete Sesiones semanales los das sbados, con 50 min de duracin.Es muy importante que desde este grado los alumnos tomen conciencia de la importancia de su participacin activa y efectiva en el proceso de la eleccin vocacional y as poder tomar una decisin adecuada para que cuando lleguen a 5to de secundaria estn enfocados hacia el ingreso a la universidad de acuerdo a la carrera que hayan elegido.3. 5to de secundaria: 1. Aplicacin de la batera de Orientacin Vocacional(Talento 45). 2. Correccin de la batera de pruebas 3. Elaboracin del informe vocacional 4. Entrega del informe vocacional a los alumnos de manera individual. 5. Visitas de las universidades al colegio 6. Participacin de la X FERIA DE ORIENTACIN VOCACIONAL 7. Desarrollo del taller " CONSTRUYENDO MI PLAN DE VIDA": participan slo los alumnos que an no saben que carrera seguir. Duracin: del II al III bimestre.siete sesiones semanales o quincenales los das sbados, con 50 min de duracin.Alumnos Confundidos y Desorientados; la principal preocupacin en este grado es el poder apoyarlos en la correcta toma de decisiones de su carrera profesional; siendo realizado slo con aquellos alumnos que tengan dudas o no hayan decidido an que carrera seguir; para as brindar este servicio slo a esta poblacin.Campaas PreventivasEl objetivo consiste en intervenir ante una problemtica y dirigir nuestro esfuerzo para evitar su desarrollo y que este traiga consigo consecuencias negativas. Es importante el poder orientar a los alumnos hacia una adecuada toma de decisiones con pleno conocimiento de la problemtica y las consecuencias que le podran traer. Es por ello que se cree conveniente abordar las siguientes problemticas: "El buen trato"Uso y Abuso de drogas Mi sexualidad y yo .1. Taller de Campaa Preventiva: a.- Buen trato b.- Contradrogas c.- SexualidadDirigido por los Psiclogos de cada local.Equipo de Psiclogas1. En reunin de PPFF se presenta el servicio y las actividades.1. Panel Informativo del Departamento Psicopedaggico. 2. Motivacin del tutor anunciando la actividad.Escuela de PadresBrindar el espacio a los padres par aque participen en los retos de sus hijos y evalen las estrategias necesarias para ayudarlos a cumplir con los mismos.Dirigido a los padres de los alumnos de 1ro a 3ro de secundaria. Relacionado a los cuatro valores trabajados con sus hijos en el primer semestre as como el programa del pex y las competencias aplicadas en el segundo semestreCmo ensear a mi hijo a obedecer las normas del hogar y el colegio siendo respetuosos y responsablesPonente InvitadoEn reunin de PPFF se presenta el servicio y las actividades.1. Panel Informativo del Departamento Psicopedaggico. 2. Motivacin y Llamadas de confirmacin de asistencia del tutor anunciando la actividad.Mentiras y excusas soluciones desde el hogarCmo fortalecer el autoestima y la iniciativa en mi hijo desde el hogarAprediendo a comunicarme con mi hijo adolescente planteando soluciones creativas.