UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

FACULTAD: FAC MEDICINA Y ODONTOLOGÍA

DEPARTAMENTO: ODONTOLOGIA

CARRERA: ODONTOLOGIA

Programa de Asignatura

ANTECEDENTES GENERALES NOMBRE DE LA ASIGNATURA CLÍNICA INTEGRAL CÓDIGO DE LA ASIGNATURA ODB63 CARRERA 2448 ODONTOLOGÍA CURSO VI AÑO COORDINADOR RESPONSABLE CHIU-MING CHUNG JEFE DE CLINICA CHIU-MING CHUNG EQUIPO DOCENTE

CHIU-MING CHUNG RENÉ CONTRERAS CONSTANZA GARRIDO HORACIO GONZALEZ ERICA GUTIERREZ HANS LEHNERT AYLEEN MUÑOZ ELIZABETH ROSALES IVO CELIC GONZALO VARELA SERGIO VASQUEZ

ÁREA DE LA ASIGNATURA PROFESIONAL RÉGIMEN DE ESTUDIO SEMESTRAL CARACTERÍSTICAS DE LAS HORAS 11 HORAS CLÍNICAS ASIGNATURAS PREVIAS TODAS LAS ASIGNATURAS DE 5° AÑO REQUISITO PARA INTERNADO EXTRAMURAL ODC 10 FECHA DE INICIO 23 DE ABRIL DE 2015 FECHA DE TÉRMINO 29 DE AGOSTO DE 2015

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA________________ Asignatura de formación profesional de carácter clínico que se imparte en el 11° semestre de la carrera de Odontología, de régimen semestral, con diez horas pedagógicas clínicas semanales, cuyo objetivo es fomentar en el estudiante la capacidad de autocrítica, de aplicación, análisis y síntesis de los conocimientos aprendidos en cursos clínicos anteriores a través de la resolución en forma independiente de casos con patologías de mediana y baja complejidad.

Tiene como prerrequisitos la aprobación todas las asignaturas de 5º año y es requisito para realizar el Internado Extramural.

OBJETIVOS______________________________________

OBJETIVO GENERAL “FOMENTAR Y REFORZAR EN EL ALUMNO DE 6º AÑO SU AUTONOMÍA PARA RESOLVER LOS ASPECTOS CLÍNICOS RELACIONADOS CON EL DIAGNOSTICO, PRONOSTICO, PLANIFICACION TERAPEUTICA Y EJECUCION DE TRATAMIENTOS INTEGRALES DE LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA ESTOMATOGNATICO MAS PREVALENTES EN PACIENTES ADULTOS, EN EL AMBITO DE UN ODONTOLOGO GENERAL, MEDIANTE TECNICAS TERAPEUTICAS ACORDES A UN NIVEL DE PREGRADO”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Describir y Ejecutar el protocolo de evaluación clínica integral de un paciente adulto. • Analizar, Integrar y Sintetizar los conocimientos adquiridos durante su formación profesional. • Diseñar y Fundamentar la Planificación Terapéutica. • Ejecutar la Planificación Terapéutica de un paciente adulto de mediana complejidad. • Reforzar la capacidad de Autoevaluación y Autocrítica, reconociendo sus limitaciones y fomentando

la Capacitación y Formación contínua. • Respetar y Aplicar las normativas legales, éticas, de bioseguridad y medioambientales en la práctica

odontológica.

METODOLOGÍA__________________________________

1. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE • Actividades clínicas de los alumnos, supervisados por docentes. • Demostración por parte de los docentes de una actividad clínica. • Presentación de Casos Clínicos por parte de los alumnos. • Discusión de casos clínicos.

2. TECNOLOGÍA, AUXILIARES DIDÁCTICOS Y EQUIPOS AUDIOVISUALES

• Presentaciones en Power-Point o programa similar. • Apuntes y referencias Bibliográficas.

• Recursos de la Web. • Actividad de Grupales dirigidas y coordinadas por el instructor titular, si así lo indicase.

EXIGENCIAS DE LA ASIGNATURA_________________ 1.- Los alumnos de Clínica Integral deberán dar cumplimiento de las obligaciones de asistencia y puntualidad, de acuerdo al Reglamento General de la Universidad e Interno de la carrera. Así también deberán conocer y respetar las disposiciones del reglamento interno de la carrera para los aspectos de evaluaciones y calificaciones; el cual se entiende en ejercicio para la ejecución de este programa. 2.- Es obligación por parte del alumno conocer, respetar y aplicar lo establecido en los Protocolos: “Normas Generales Para Trabajo En Clínica Alumnos De Pre Grado”, “Normas Administrativas En La Atención Dental” y “Eliminación De Residuos Derivados De La Atención Dental”. El NO cumplimiento con dichos protocolos conlleva a sanciones dependiendo de la gravedad de las faltas y reiteración de ellas. 3.- Las actividades clínicas deberán realizarse solo en el día y hora fijados para tales efectos. NO se permitirá la atención de pacientes en otro horario, ni la realización de actividades de otras asignaturas. 4.- La asistencia a Clínica deberá ser de un 100 %. 5.- Durante este curso los alumnos deberán realizar el Tratamiento Integral de un paciente adulto con patología de mediana complejidad. Las características mínimas del caso clínico deberán ser las siguientes:

• PFP de 3 unidades (singular o plural) o PRP con base metálica de una arcada. • Operatoria de 6 restauraciones. • Periodoncia de 3 grupos dentarios con periodontitis ó 6 grupos con gingivitis.

Los tratamientos previos o complementarios del caso deben ser realizados mediante cualquiera de las combinaciones terapéuticas que son competencia de un alumno de 6º año de Pre-grado de Odontología. Terapias más complejas de Endodoncia, Cirugía o Periodoncia, deberán realizarse dentro del programa de las respectivas asignaturas. Cualquier variación en las características del caso clínico deberá ser evaluada por el instructor a cargo y jefe de clínica los cuales determinarán si el caso es compatible con los requerimientos de la asignatura. 5.- La presentación de casos clínicos deberá efectuarse al docente titular, de la siguiente manera: - Modelos articulados en Relación céntrica tentativa en articulador semiajustable. - Set de radiografías periapicales completo y Radiografía panorámica. - Ficha completa de Rehabilitación Oral: Evaluación, diagnóstico, pronóstico y planificación de tratamiento y protésico. 6.- El ingreso del paciente al sistema computacional Delfos, deberá ser registrado inmediatamente después de ser aprobado el plan de tratamiento por el docente titular a cargo de cada alumno y será requerido el documento emitido por cobranza para poder iniciar las acciones clínicas. 7.- El envío a laboratorio de los trabajos será autorizado solo por el Jefe de Clínica o por la Coordinadora de la asignatura y sólo en caso de presentar al menos el 50% del valor total del tratamiento pagado. 8.- El Alta Integral de todos los pacientes será autorizado por el Jefe de Clínica o en su defecto por la Coordinadora de la asignatura, previo pago total del plan de tratamiento.

EVALUACIÓN____________________________________ Todas las evaluaciones tendrán un grado de dificultad del 60 % (sesenta porciento), para la obtención de la nota mínima de aprobación 4,0 (cuatro). 1.- EVALUACION DE LOS CONTENIDOS TEORICOS Los conocimientos teóricos corresponden a los adquiridos por los alumnos en ramos clínicos durante el transcurso de la carrera y serán evaluados mediante interrogaciones orales de los procedimientos que le corresponda ejecutar. 2.- EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES CLINICAS Los alumnos serán evaluados y calificados de manera continuada por sus respectivos instructores durante el desarrollo de sus actividades prácticas, estas notas constituirán la nota de la Pauta de Evaluación Clínica (PECA). La pauta de evaluación estará permanentemente a disposición del alumno. La calificación de PECA, se obtendrá a partir de 6 evaluaciones con la ponderación que se señala a continuación: PAUTA DE EVALUACIÓN CLINICA (PECA) % Confección de Ficha Clínica / Motivación / Análisis de Modelos 18 Formulación de Diagnóstico, Pronóstico y Plan de Tratamiento 16 Instrumentación / Tratamientos Previos 36 Inserción, Controles y Alta de Pacientes 15 Asepsia, Manejo de Instrumental Estéril y Bioseguridad 9 Actitud en Clínica 6 NOTA FINAL PECA 100

Además serán sometidos a una PRUEBA PRÁCTICA (PP) de Impresión Funcional que corresponderá según el caso a PFP o PRP. La pauta de evaluación estará permanentemente a disposición del alumno. En ausencia del instructor asignado al alumno, será el Jefe de Clínica o Coordinador quien realice esta actividad. Las notas de PP y PECA se obtendrán de los puntos obtenidos en las pautas correspondientes con un PREMA del 60% de acuerdo a la escala de criterios descrita a continuación.

CALIFICACIÓN DESCRIPCIÓN · Nivel excepcional de trabajo clínico, procedimiento o conocimiento. · Propone o desarrolla su trabajo claramente. · Respuestas completas. · Claridad en procedimiento o concepto teóricos. · Identifica todos los elementos importantes de un trabajo clínico, procedimiento o conocimiento.

NIVEL 7: EXCELENTE

· Ofrece información que va más allá de lo enseñado en clase.

· Nivel de desempeño bueno de trabajo clínico, procedimiento o conocimiento. Mínimo nivel de error. · Respuestas casi completas. · Presenta comprensión del procedimiento clínico o concepto teóricos. · Conoce bastantes elementos importantes del trabajo clínico, procedimiento o conocimiento

NIVEL 6: SATISFACTORIA

· Ofrece información relacionada a lo enseñado en clase. · Nivel de desempeño estándar. Los errores no constituyen amenaza para el trabajo clínico, procedimiento o conocimiento. · Respuestas reflejan mínima confusión. · Presenta dudas en la Comprensión del procedimiento clínico o concepto teóricos. · Identifica algunos elementos importantes del procedimiento clínico o concepto.

NIVEL 5: ESTÁNDAR

· Provee información incompleta de lo visto en clase. · Nivel de desempeño mínimo aceptable. Presenta frecuentes errores que podrían comprometer el trabajo clínico, procedimiento o conocimiento si no existe un cambio de actitud frente al trabajo. · Respuestas confusas. · Identifica elementos mínimos para efectuar el procedimiento, que deben ser reevaluados. · Comprensión básica o mínima aceptable del procedimiento clínico o conceptos teóricos.

NIVEL 4: MINIMO ACEPTABLE · Comprende parcialmente términos y conceptos vistos en clase.

· Nivel de desempeño por debajo de lo esperado. Presenta frecuencia de errores que comprometen el trabajo clínico, procedimiento o conocimiento. · Demuestra poca comprensión del problema. · Muchos de los requerimientos del procedimiento o concepto faltan en la respuesta. · No logra demostrar que comprende el procedimiento clínico o concepto teórico. · Omite elementos importantes del procedimiento clínico o concepto teórico.

NIVEL 3: DEFICIENTE

· Hace mal uso de los términos y conceptos vistos en clase. · No satisface prácticamente nada de los requerimientos de desempeño del trabajo clínico, procedimiento o conocimiento necesario. · No comprende el problema. · No aplica los requerimientos para el procedimiento clínico o concepto teóricos. · Omite las partes fundamentales del procedimiento clínico o concepto teóricos.

· Presenta concepciones erróneas del procedimiento o concepto.

NIVEL 2: NO ACEPTABLE · Vago intento de contestar.

1: NULO · No responde. No realiza ni comprende el procedimientos clínicos o concepto teórico.

3.- CALIFICACION DE LA ASIGNATURA CLINICA INTEGRAL La nota final de Clínica Integral será la obtenida de las calificaciones obtenidas en la PP y PECA, con la ponderación que se detalla a continuación:

Nota de PP. Nota de la PECA Final Clínica Integral 30% 70% 100%

4.- EVALUACIONES FUERA DE FECHA. No existen por tratarse de un ramo eminentemente clínico. 5.- EXAMEN FINAL. No existen por tratarse de un ramo eminentemente clínico. NOTAS:

• El Alta Intergral del paciente, no implica necesariamente la aprobación del curso, ya que el estudiante puede presentar déficit en otros aspectos, tales como actitud en clínica o baja calificación en los fundamentos teóricos que avalen por ejemplo, un determinado diagnóstico o tratamiento.

• Es responsabilidad ineludible del alumno terminar el caso clínico, de lo contrario pondría en serio riesgo la posibilidad de realizar nuevamente el curso.

• Este Programa puede sufrir variaciones si alguna causa así lo justifique. Tal situación será oportunamente comunicada a los Estudiantes y Autoridades correspondientes.

• En la eventualidad de una extensión de plazos del período académico, no se aceptarán nuevos pacientes para presentar ni horarios especiales de clínica.

BIBLIOGRAFIA___________________________________ 1.- Periodontología Clínica; Lindhe. Editorial Panamericana.

2.- Diagnóstico y Tratamiento de la Enfermedad Periodontal en la Práctica Odontológica General; Prichard. Editorial Panamericana. 3.- “Parámetros Críticos en Rehabilitación Oral” Tesis de Grado; Dr. Gabriel León; Docente Guía Dr. Daslav Ilic H. Diciembre, 2002 / Departamento de Odontología Universidad de Antofagasta. 4.-“Biomecánica Protésica y Relaciones Oclusales” Tesis de Grado; Dr. Pablo Guerra S.; Docente Guía Dr. Hans Lehnert S. Marzo 2004/ Departamento de Odontología Universidad de Antofagasta. 5.- “Prostodoncia Parcial Removible”; Loza David; Actualidades Médico Odontológicas Latinoamericanas, Caracas 1997. 6. - “Prostodoncia parcial Removible”; Stewart Kenneth; Rudd Kenneth; Kuebker Williams. Actualidades Medico Odontológicas; Caracas 1993. 7.- “Prótesis parcial Removible Clínica y Laboratorio”; Mallat Ernest; Keohh P. Thomas. Harcourt Brace, Madrid, España. 1º Edición, 1998. 8.- “Dentaduras Totales”; Kawabe Seiji. Actualidades médico Odontológicas Latinoamericana. CA; Caracas 1º Edición 1993. 9.- “Prótesis completa; Manual para la Clínica y Laboratorio”; Dr. Alfonso Catalán. Taller Editorial, Facultad de Ciencias Biológicas. Universidad de Concepción, Concepción, 1999.

10.- “Fundamentos Esenciales en Prótesis Fija”, Shillinburg Herbert. Editorial Quintessence, Barcelona, 3º Edición 2000. 11.- “Teoría y Práctica de la Prostodoncia Fija” Tylman S. D.. Actualidades Médico odontológicas, Caracas 8º Edición, 1991. 12.- “PRÓTESIS FIFA Preparaciones Biológicas, Impresiones y Restauraciones Provisionales” Prof. Dr. Juan Carlos Carvajal. Editorial Mediterráneo; 2001. 13.-¨Guía de Autoaprendizaje para Rehabilitación Oral¨ Dr. Hans Lehnert S. 14.-¨ Técnicas Clínicas y de Laboratorio en la confección de una Prótesis Parcial Removible¨. Tesis de Titulo para optar al Título Profesional de Cirujano Dentista. Dr. Hayatt Silva O. / Docente Guía: Claudio Ly Guerra. Departamento de Odontología Universidad de Antofagasta. 15.- ¨Toma de registros, Montaje de modelos y programación de articuladores semiajustables¨. Tesis de Titulo para optar al Título Profesional de Cirujano Dentista. Dr. Marcelo Guillermo Chait Molina. . / Docente Guía: Dr. Hans Lehnert S. Dr. Claudio Ly Guerra. Departamento de Odontología Universidad de Antofagasta. 16.- BIOESTETICA, PARAMETROS ESTETICOS FACIALES Y DENTARIOS EN REHABILITACION ORAL Tesis para optar al Título Profesional de Cirujano Dentista. Dr. Pablo Antonio López Vegazo . / Docente Guía: Dr. Hans Lehnert S. Departamento de Odontología Universidad de Antofagasta. 2008 17.- Manual Practico De Oclusión. Dr. Arturo Manns Freese. 2006