JARDN DE NIOS VICENTE GUERRERO CLAVE: 31DJN0006U ZONA 24 SECTOR 3TZUCACAB, YUCATNPLANEACION PARA EL MES DE NOVIEMBRE

EDUCADORA: L.E.P. CLAUDIA GUADALUPE BURGOS CAMACHOSITUACION DIDACTICA 1CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAACTIVIDADES

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Adquiere gradualmente mayor autonoma

Elaborar un postre, planeando, estableciendo reglas, participando en equipos, y respetando acuerdo previamente establecidos.

MATERIALESDURACION

PLTANO BANANO

1 pltano, 1 yogur de pltano (opcional), 1 cucharada de leche condensada, 1/2 limn, 2 vasos desechables8 das

ESTRATEGIA

Taller

PLANEACION PARA EL MES DE NOVIEMBRESITUACION DIDACTICA 2

CAMPO FORMATIVOCOMPETENCIAACTIVIDADES

EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenmenos naturales.

Solicitar a los nios traer una planta, una piedra, un animal pequeo que tenga jaula, procurando ser equitativos en cantidad.Preguntar a los nios que es lo que ven (plantas, piedras, agua, animales) y pedirles que los describan. Escribir en el pizarrn las caractersticas de cada elemento: color, tamao, forma, etc. Al finalizar preguntar a los nios sI es igual o diferente.Cuestionar a los nios acerca de la vida de la planta, de la piedra, el agua y los animales. Preguntarles si tienen vida o no. Permitirles expresar libremente sus explicaciones y/o creencias.Explicar que existen seres vivos y no vivos, que aquellos que tienen vida, nacen, crecen, se reproducen y mueren. Explicar que existen otros que no tienen vida, por eso no cambian, no crecen ni mueren.Solicitar a los nios lo necesario para realizar un germinado. Un frasco de cristal, pequeo, algodn, semillas de frijol, maz, etc.Elaborar el germinado y propiciar su cuidado. Registrar el desarrollo de las semillas.

Solicitar a los nios recortes de ilustraciones y usarlos para hacer un mural de seres vivos y no vivos.

Utilizar los paisajes de diferentes hbitats del libro juego y aprendo con mi material de preescolar colocar diferentes animales en los hbitats correspondientes.

MATERIALESDURACION

Plantas, piedras, agua, algn animal pequeo.6 DIAS

PLANEACION PARA EL MES DE NOVIEMBRESITUACION DIDACTICA 3

CAMPO FORMATIVOCOMPETENCIAACTIVIDADES

PENSAMIENTO MATEMATICO

Planea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

Formar equipos de 4 a 6 nios. Sentarlos alrededor de la mesa y poner un recipiente con botones en el centro.Tirar por turnos el dado gigante y de acuerdo con el nmero indicado en el mismo, cada nio, por turnos, sacara esa cantidad de botones y anotaran en el pizarrn el nmero. Posteriormente cada nio comparar la cantidad de botones que tienen y analizarn quien tiene mas, quien tiene menos, quien tiene igual, etc.

Repetir la actividad utilizando el dado con nmeros en lugar de puntos.

Formar parejas o equipos de 3, dependiendo la cantidad de nios presentes en el saln. Dar a cada nio cartoncitos con los nmeros del 0 al 9. Pedir a los nios ordenar los nmeros en forma ascendente haciendo una fila horizontal el frente de ellos. Realizar el registro en una hoja.

Asignar a cada nmero la cantidad de botones correspondiente. Posteriormente mostrarles como se forma el numero 10 y asignar los botones correspondientes. Realizar el registro en una hoja.

Jugar en el saln mando, mando convento utilizando cantidades. Por ejemplo: 2 crayolas, 5 sillas, etc.

Dar a cada nio una figura geomtrica de cartulina (circulo, cuadrado, triangulo) permitirles escoger la figura, despus invitarlos a decorarla, como cada quien quiera, utilizando diversos materiales.Mostrar sus trabajos al grupo. Formar equipos tomando en cuenta la figura geomtrica que decor.

Analizar cuntos nios tienen triangulo, cuantos crculo y cuantos cuadrados.

Formar equipos nuevamente, ahora tomando en cuenta el color que utilizaron para pintar, y analizar cuantas figuras de cada color hay.

Utilizar las figuras para decorar el saln, haciendo con ellas mviles.

MATERIALESDURACION

2 dados grandes uno con nmeros y otro con puntos, botones grandes de colores, figuras geomtricas de cartulina, tarjetas con numerales del 0 al 9 suficientes para 10 equipos.5-6 DIAS

JARDN DE NIOS VICENTE GUERREROCLAVE: 31DJN0006U ZONA 24 SECTOR 3TZUCACAB, YUCATNPLANEACIN PARA EL MES DE NOVIEMBREEDUCADORA: L.E.P. CLAUDIA GUADALUPE BURGOS CAMACHO.COMPETENCIAS DEL MES DE NOVIEMBRENo.CAMPO FORMATIVOCOMPETENCIA

1.DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo.

2.EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales -que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural

3.EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenmenos naturales.

4.PENSAMIENTO MATEMATICO

Planea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

PLANEACIN PARA EL MES DE NOVIEMBREACTIVIDADES PERMANENTESCAMPO FORMATIVOCOMPETENCIAACTIVIDADMOMENTO

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompaamiento del canto y la msica.

Bailar al ritmo de la msica. Escuchar la msica y sugerir pasos para llevar a cabo. Participar en el ensayo del desfile baileTodos los das despus de la rutina.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes mbitos en los que participa.

Recordar continuamente los acuerdos tomados en el saln de clases. Procurar que se respeten. Utilizar las lminas y el friso hecho en el saln por los nios.Durante todo el da y en todas las actividades que se realicen en el Jardn; ya sean dentro o fuera del saln y en horas de clase o durante el recreo.

Efemrides

02 Dia de muertos12 Da del cartero20 Aniversario de la Revolucin Mexicana