Planificación redes para pequeñas empresas y el hogar 2010

Especialidad: Telecomunicaciones

Módulo: Networking para el hogar y las pequeñas empresas. CCNA DiscoveryUnidad de Aprendizaje: Capítulo 1. Hardware de computadora personal

Aprendizajes Esperados:Comprende y explica el funcionamiento de los distintos dispositivos del PC

Objetivos Fundamentales Transversales: Interpretar manuales técnicos y análisis.

Evaluación: Diagnóstica, sumativa y formativa.

Tiempo: 3 Clases

Profesor:

Clase CONTENIDO ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSOS

REQUERIDOSCRITERIOS DE EVALUACIÓN TIEMPO

1 (1) 1.1 Computadoras personales y aplicaciones

1.2 Tipos de computadoras

1.3 Representación binaria de los datos

Inicio-Motivación:Introducción del capítulo ¿Para que se crean los computadores?Desarrollo:Presentación del CapituloMedios de interactivos: 1.1.2.3 - 1.2.2.4Actividad Practica: 1.3.2 Determinación de la capacidad dealmacenamiento de datos 1.3.3 determinación de la resolución de pantallade una computadoraCierre:- Ejercicio de números binarios.-Preguntas abiertas:¿Cuáles son los tipos de computadoras y sus aplicaciones?

- Identificar el propósito y los

usos de las computadoras personales y describir las aplicaciones locales y de red.

- Comparar y contrastar los distintos tipos de dispositivos informáticos.

- Explicar la representación binaria de los datos, además del código ASCII.

- Representar decimales en números binarios

- PC. Con Windows 2000 o XP

- Programa de la academia de networking de CISCO.

- Proyector

- Pizarrón

- Definir las características de las computadoras y de los dispositivos periféricos.

- Describir las diferencias entre los distintos tipos de computadoras.

- Describir las características del código ASCII y su representación binaria.

6 horas

2 (2) 1.4 Componentes y periféricos de una computadora

1.5 Componentes del sistema de computación

Inicio-Motivación:Evidenciar que las computadoras funcionan gracias a un conjunto de componentes.

Desarrollo:Presentación y demostración de instalación de los componentes internos y dispositivos periféricos de una computadora.

Mostrar físicamente los componentes de una computadora(RAM, HD, etc)

Actividad Practica:De forma grupal desarmar y armar un computador e identificar sus partes y piezas

Cierre:Revisión de inventario de los componentes del computador (Modelo, características, capacidad, etc)

Determinar cuales son los componentes y dispositivos periféricos adecuados para cumplir con determinados requisitos.

Instalar, verificar y actualizar componentes y periféricos de una computadora.

- Computadores

- Desatornilladores

- Alicates

- Guía para inventario

- Proyector

Definir cuales son las características de cada uno de los componentes de un computador personal.

Describir paso a paso la instalación de un dispositivo periférico como una impresora.

6 horas

3(3)1.6 Resumen del capitulo

1.7 Evaluación escrita del capitulo 1

Inicio-Motivación:-Preguntas abiertas sobre la materia vista en la clase anterior.-Instrucción de la evaluación

Desarrollo:- Repaso del capitulo 1- Evaluación escrita

Cierre:Revisión de prueba.

Especialidad: TelecomunicacionesMódulo: Networking para el hogar y las pequeñas empresas CCNA Discovery v4.0

Unidad de Aprendizaje: Capítulo 2. Sistemas operativos

Aprendizajes Esperados :Comprende la función y las características de un Sistema Operativo.



Tiempo: 3 Clases

Profesor:



2(4) 2.0 Introducción del capítulo

2.1 Elección del sistema operativo

Inicio-Motivación¿Cuáles son los SO, mas utilizados en la vida cotidiana?

Desarrollo:Presentación capitulo.

Prácticas de laboratorios: 2.3.3Medios Interactivos: 2.3.2.2

Cierre:Resumen de la clase con preguntas como ¿Qué vimos hoy? ¿Que consideran lo mas importante? ¿ Que fue lo mas complejo?

- Describir el propósito de un

S.O e identificar los sistemas operativos comunes disponibles.


- Internet

- Programa de la academy de networking de CISCO

- Describe los requerimientos para instalar un S.O.

- Identificar cuales son los

pasos para eleccionar un S.O. correcto para un determinado PC.

6 horas

2 (5) 2.2 Instalación del sistema operativo

2.3 Mantenimiento del sistema operativo

Inicio-Motivación: Introducción del capítulo¿Qué es un Sistema operativo?

¿Cuáles son los pasos para instalar un sistema operativo?

Desarrollo:-Explicar formas de instalación S.O.- Demostrar la instalación de S.O.Prácticas de laboratorios: Instalar Windows XP(maquina virtual)

Medios Interactivos: 2.1.2.3 – 2.2.1.2

Cierre:¿Qué fue lo mas simple/complejo de la instalación?

- Llevar a cabo una instalación real o simulada de un sistema operativo y preparar la computadora para que forme parte de una red.

- Realizar el mantenimiento de un S.O.

- Guia de instalacion de Windows xp

- Software para maquinas virtuales

Definir los métodos para instalar un SO.

Identificar los pasos para incluir un Computador en la red una vez instalado el SO.

Describir los Pasos para realizar una actualización de un S.O.

Identificar cuando se deben instalar parches en un SO.

6 horas

3(6)2.5 Evaluación Practica y escrita

Inicio-Motivación:-Preguntas abiertas sobre la materia vista en la clase anterior.-Instrucción de las evaluaciones

Desarrollo:- Evaluación escrita- Evaluación practica

(instalación de Windows XP)


- Evaluacion practica

-Evaluacion Escrita

- Maquina Virtual

6 horas


Unidad de Aprendizaje: Capítulo 3. Conexión a la red

Aprendizajes Esperados :Comprende la función y las características de una conexión de red.



Tiempo: 4 Clases

Profesor:



1(7)3.0 Introducción del capítulo

3.1 Introducción a Networking

3.2 Principios de comunicación

3.3 Comunicación a través de una red local conectada por cables

Inicio-Motivación: - Video guerreros de la red¿Qué es una red?

¿Como nos comunicamos en la vida cotidiana?


Prácticas de laboratorios: 3.1.5 – 3.3.3 – 3.3.6 - Medios Interactivos: 3.1.3.2 – 3.1.5.2 – 3.2.4.3 3.2.8.3 - 3.3.4.2 – 3.3.7.2. -

Cierre:Los alumnos crean analogías, comparando cosas de la vida cotidiana con una red computacional.

- Explicar conceptos de

Networking y las ventajas de las redes.

- Explicar el concepto de protocolos de comunicación.

- Explicar como se producen las comunicaciones a través de una red Ethernet local


- Internet


- Switch.

- Definir cual es la función de una red.

- Identificar cuales son los

componentes básicos de una red.

Definir cual es la función de un computador en una red.

Identificar los distintos tipos de redes.

6 horas

2 (8)3.4 Creación de la Capa de acceso de una red Ethernet

3.5 Creación de la Capa de distribución de una red

Inicio-Motivación¿Cómo se pueden comunicar 2 computadores en una red?

Desarrollo:Demostración de comandos útiles para el diagnostico de red (ping, tracert, pathping)

Prácticas de laboratorios: 3.5.2 – 3.6.4Medios Interactivos: 3.4.2.3 -3.4.3.4 – 3.4.5.1.

Cierre:Control acumulativo.

- Describir los dispositivos de la capa de acceso y los métodos de comunicación en una red Ethernet local.

- Describir los dispositivos de la capa de distribución y los métodos de comunicación a través de las redes

Definir las topologías existentes en una red.

Definir cuales son las reglas o protocoló de conexión.

Identificar las características y diferencias entre una dirección física y una lógica.

Definir las características de los dispositivos de red de la capa de acceso.

Identificar las características de los dispositivos de la capa de distribución.

6 horas

3 (9) 3.6 Planificación y conexión de una red local

Inicio-Motivación¿Cómo esta diseñada la red de tu laboratorio?

Desarrollo:Presentación capitulo.Prácticas de laboratorios: 3.6.2.3. – 3.6.4.3 – 3.6.5.3 -Medios Interactivos: 3.5.3.2. – 3.5.4.3 – 3.5.5.2. -

Cierre:Cuestionario del Capitulo.

- Planifica, implementar y verificar una red local


- Internet


- Packet tracer

Identificar las características de los Dispositivos inalámbricos Linksys.

Describir las ventajas de compartir información en la red.

6 horas

4(10)3.7 Resumen del capítulo


Desarrollo:- Evaluación escrita- Evaluación practica(Crear una red en Packet Tracer)


- Evaluación escrita- Evaluación

Practica

6 Horas


Módulo: Networking para el hogar y las pequeñas empresas. CCNA DiscoveryUnidad de Aprendizaje: Capítulo 4. Conexión a Internet a través de un ISP

Aprendizajes Esperados:Comprende y explica el funcionamiento de una conexión a Internet por un ISP.



Tiempo: 3 Clases

Profesor:



1 (11) 4.0 Introducción del capítulo

4.1 Internet y cómo conectarse a ella

4.2 Envío de información a través de Internet

4.3 Dispositivos de red en un NOC

Inicio-Motivación:Introducción del capítulo ¿Qué es Internet?

¿Sabes como se conecta tu computador a Internet?

Desarrollo:Presentación del Capitulo

Medios de interactivos: 4.1.5.3 – 4.3.2.3.

Actividad Practica: 4.2.3.2 – 4.2.3.3

Cierre:Resumen de la claseCompartiendo las reflexiones de los laboratorios.

- Explicar que es Internet y como nos conectamos a Internet por medio de un proveedor de servicios de Internet (ISP).

- Explicar como se envía la información a través de Internet por medio de un ISP.

- Describir e identificar los componentes del centro de operaciones de red de un ISP.


- Internet


- Router.

- Switch.

- Packet tracer 5.1

- Definir cual es la función de un ISP.

- Describir cuales son las opciones para poder conectarse a un ISP.

- Definir cuales son los servicios que ofrece un ISP.

- Definir que es el protocolo de Internet y su función en la red.

- Describir como viajan los paquetes de datos a través de la red.

6 horas

2 (12) 4.4 Cables y conectores

4.5 Trabajo con cables de par trenzado

Inicio-Motivación:¿A través de que medio se transmite la información de los computadores dentro de tu laboratorio?

Desarrollo:-Explicación de los códigos de colores (t568A-t568B)

-Funcionamiento del cable cruzado (pares de transmisión y recepción)

-Identificación de que tipo de cable se utiliza para cada dispositivo de red

Medios de interactivos:4.4.4.3. – 4.5.6.3.

Actividad Practica:4.5.3.2 – 4.5.4.4. - – 4.5.5.4

Cierre:Realizar una red punto a punto, con los cables confeccionados (derecho y cruzado) y compartir la experiencia de forma general.

- Identificar los diferentes tipos de cable y conectores necesarios para conectar los dispositivos en un centro de operaciones de red.

- Construir y realizar la terminación de cables de par trenzado y determinar el tipo de cable necesario.

- Cable UTP- Conectores rj45- Crimpeadora- Puncheadora- Alicate- Pelacables- Patch panel

- Definir cuales son los tipos de cables utilizados en la conexión de dispositivos de red.

- Identificar cuales son las características principales del cable UTP.

- Identificar cuales son las características principales del cable coaxial.

- Identificar cuales son las características principales de la fibra óptica.

- Identificar las herramientas que permiten realizar pruebas de cables.

6 horas

3 (13) 4.6 Resumen del capítulo Inicio-Motivación:-Preguntas abiertas sobre la materia vista en la clase anterior.-Instrucción de las evaluaciones

Desarrollo:- Evaluación escrita- Evaluación practica:Crear una red punto a punto entre los equipos del laboratorio.


- Evaluación escrita- Pauta de

evaluación Practica

6 Horas


Módulo: Networking para el hogar y las pequeñas empresas. CCNA Discovery

Unidad de Aprendizaje: Capítulo 5. Direccionamiento de red

Aprendizajes Esperados:Comprende y explica el propósito de una dirección de red.



Tiempo: 5 Clases

Profesor:



1 (14)5.0 Introducción del capítulo 5.1 Direcciones IP y máscaras de subred 5.2 Tipos de direcciones IP

Inicio-Motivación:Introducción del capítulo - Comparar que función y relación tiene el Rut del alumno con la dirección IP de un HOST.


Medios de interactivos: 5.1.2.3 - 5.2.1.2 - 5.2.2.3 – 5-2-3-4

Actividad Practica:5.1.4.3 -

Cierre:Todos los alumnos dan un ejemplo de direcciones ip, con su respectiva mascara e identifican la porción de host y red.

- Describir la función de la

dirección IP y la mascara de subred y como se utiliza en Internet.

- Describir los tipos de direcciones IP que existen


- Internet


- Switch.

- Packet tracer 5.1

- definir cual es la estructura de una dirección IP.

-- identificar cual es la función

de cada una de las partes de una dirección IP.

- Explicar cual es la relación entre la dirección IP y la Mascara de red.

- Definir las distintas clases de la dirección IP.

- Identificar los tipos de direcciones IP y que función tienen en la red.

6 horas

2 (15) 5.3 Cómo se obtienen las direcciones IP

5.4 Administración de direcciones

Inicio-Motivación:Comparar las direcciones IP con la dirección de su casa, puede haber direcciones iguales pero se encontraran en distintas comunas, lo cual no crea ningún conflicto de dirección IP.

Desarrollo:- Se le explica a los

alumnos como se realiza el proceso de asignación IP por DHCP y estática.

- Se explica el método de calculo de subred con mascara fija

Medios de interactivos:5.4.2.1

Actividad Practica:5.3.3.3 – 5.4.3.2

Cierre:Control acumulativo (calculo de subred)

- Describir los métodos que existen para obtener una dirección IP.

- Describir el uso de NAT en una red domestica o en una red de una pequeña empresa mediante un ISR.



- Packet tracer 5.1

- Describir los pasos para asignar las direcciones IP de forma estática a un host.

- Describir los pasos para asignar las direcciones IP de forma dinámica a un host.

- Definir la función de un servidor DHCP.

- Identificar para que los dispositivos de red traducen las direcciones de redes privadas y públicas.

6 horas

3 (16) 5,5 VLSM Inicio-Motivación:¿Se acabaran las direcciones IP?¿Cuál es el límite?Introducción a VLSM

Desarrollo:- Se le explica a los

alumnos que es VLSM y como trabaja

- Se explica el método de calculo de subred con mascara variable

Actividad Practica:Realizar una red en Packet Tracer con calculo VLSM

Cierre:Control acumulativo (calculo de VLSM)



- Packet tracer 5.1

- Identificar las diferencias entre FLSM y VLSM

- Calcular y configurar subredes VLSM

- Identificar la cantidad de Host y redes disponibles en una dirección IP.

6 horas

4 (17) 5.6 Caso de Estudio Inicio-Motivación:Se plantea la caso de que son una empresa de servicios de red y tienen que presentarse a una licitación.

Desarrollo:- Realizar el cado de estudio el cual involucra que tienen que optimizar la cantidad de IP que tienen, manejar el concepto de NAT y DHCP.

Actividad Practica:Realizar la Red planificada por el grupo

Cierre:Presentación de los grupos



- Packet tracer 5.1

- Trabajo en equipo- Planificar una red según requerimientos preestablecidos

6 horas

5 (18) 5.7 Resumen del capítulo Inicio-Motivación:-Preguntas abiertas sobre la materia vista en la clase anterior.-Instrucción de las evaluaciones

Desarrollo:- Evaluación escritaCierre:Revisión de prueba

- Evaluación escrita- Pauta de

evaluación Practica

- Packet tracer

6 horas


Módulo: Networking para el hogar y las pequeñas empresas. CCNA Discovery v4.0

Unidad de Aprendizaje: Capítulo 6 Servicios de red

Aprendizajes Esperados:Comprende y explica el funcionamiento de los distintos servicios y protocolos de red



Tiempo:4 Clases

Profesor:



1 (21) Clientes, servidores y su interacción

Inicio-Motivación:¿Cómo funciona MSN?¿Donde creen Uds. que están los correos electrónicos o los archivos de rapidshare?


Medios de interactivos: 6.1.3

Actividad Practica:6.2.1 Observación de la resolución de nombres DNS6.2.3 Exploración de FTP

Cierre:Resumen de la clase.Preguntas a los alumnos ¿Cuál es el servicio que ud mas utilizan?

- Comparar y contrastar

clientes y servidores y su interacción en la red.

- Describir el tipo de interacción De las aplicaciones de Internet.

- Describir el objetivo de un modulo en Capas.

- Ilustrar la interacción de los diversos protocolos.


- Internet


- Switch.

- Describe los diferentes tipos de Protocolos y realiza una comparación entre ellos.

- Define la relación de los protocolos con los clientes y servidores dentro de una red.

6 horas

2 (22) Servicios y protocolos de aplicación

Inicio-Motivación:Describir el uso cotidiano desde punto de vista del usuario los distintos usos de los protocolos tal como WEB, FTP y CORREO.

Desarrollo:Presentación del laboratorio practico

Medios interactivos: 6.2.2 - 6.2.7Actividad Practica:Realizar un servidor FTP con IIS en Win XP.

Cierre:Un par de alumnos de forma puntual se les pregunta ¿Qué es un servicio?¿Qué son los protocolos de aplicación?


- Internet


- Switch.

- Describe servicios de denominación de dominio.

- Describe protocolos de transferencia de archivos.

- Describe protocolo simple de transferencia de correo.

6 horas

3 (23)

4 (24)

Modelo en Capas y Protocolos

5.7 Resumen del capítulo

Inicio-Motivación:Introducción de la importancia de la división del modelo en capas.

Desarrollo:Explicación de cada una de las capas del modelo OSIDescribiendo que es lo que se encuentra en cada una de ellas.

Medios interactivos: 6.3.2 – 6.3.3.3 - 6.3.3.4

Actividad Practica:6.3.3.5

Cierre:Resumen de la clasePreguntas del Capitulo 6


Desarrollo:- Evaluación escrita

Cierre:Revisión de prueba

- Evaluación Escrita

- Explica la utilidad de un modelo de comunicación de Redes por capas.

- Define las funciones de de cada capa del modelo de referencia.

6 horas

6 Horas


Unidad de Aprendizaje: Capítulo 7Tecnologías inalámbricas

Aprendizajes Esperados :Comprende la función y las características de una red inalámbrica.



Tiempo: 3 Clases

Profesor:



1 (25) Tecnología inalámbricaLAN inalámbricas

Inicio-Motivación: Introducción del capítulo¿Qué es una red inalámbrica?¿Cuáles tipos de red inalámbrica conoces?


Prácticas de laboratorios: No hay práctica de laboratorio para este modulo

Medios Interactivos: 7.1.1.4 – 7.1.3.3

Cierre: Como lluvia de ideas se describen las ventajas y desventajas de la tecnología inalámbrica.

- Describir las tecnologías

inalámbricas.

- Describir los diferentes Componentes y la estructura de una LAN inalámbrica.

- Describir problemas de seguridad de la tecnología inalámbrica y estrategias de mitigación.

- Configurar un cliente inalámbrico y un punto de acceso inalámbrico integrado.


- Internet


- Router Inalámbrico

- Switch.

- A.P.

- Packet tracer 5.1

- NIC inalambrica

- Describe los diferentes estándares en redes inalámbricas y las distintas redes.

- Describe los diferentes

dispositivos inalámbricos.

- Define la importancia de las ventajas y desventajas de las

Tecnologías inalámbricas.

6 horas

2 (26) Consideraciones de seguridad en una LAN inalámbrica

Inicio-Motivación: Introducción del capítulo¿Qué es una red inalámbrica?¿Cuáles tipos de red inalámbrica conoces?¿Cómo se protege una red?

Desarrollo:Explicación y realización de los laboratorios prácticos.

Prácticas de laboratorios: 7.2.5 Configuración de un punto de acceso inalámbrico7.2.6 Configuración de un cliente inalámbricoMedios Interactivos: 7.2.2.3 – 7.2.3.4 – 7.2.4.3Cierre:¿Por qué creen Uds. que las redes inalámbricas aun no reemplaza la cableada?

- Describe y desarrolla la seguridad de una red LAN inalámbrica 802.111b/g

- Conoce y describe los dispositivos inalámbricos y su rol dentro de una red local.

6 horas

3 (27)

4 (28)

Configuración de un APintegrado y cliente inalámbrico

- Resumen del Capitulo

Inicio-Motivación: Introducción de la configuración de un dispositivo inalámbricoDesarrollo:Presentación capitulo.Prácticas de laboratorios: 7.3.5 Configuración de seguridad inalámbricaMedios Interactivos: 7.3.4.3 – 7.4.3.2 - 7.4.4.2Cierre:Preguntas del Capitulo 7


Desarrollo:- Evaluación escrita



- Implementa una red LAN inalámbrica 802.111b/g

- Implementa Configuración de Router inalámbrico.

- Implementa la Configuración de Cliente inalámbrico.

6 horas

6 Horas.



Unidad de Aprendizaje: Capítulo 8Seguridad básica

Aprendizajes Esperados:Comprende y explica la importancia de la seguridad dentro de la red.



Tiempo: 3 Clases

Profesor:



1 (29) Amenazas de red yMétodos de ataque

Inicio-Motivación: Introducción del módulo.¿Qué conozco sobre seguridad?¿Cómo Protejo mi computador?

Desarrollo:Presentación del capitulo.Medios de interactivos: 8.1.1.2 - 8.2.1.2 - 8.2.1.3 8.2.2.3

Actividad Practica:No hay práctica de laboratorio para este modulo.Cierre:

- Identificar y describir las diversas amenazas de red.

- Identificar diferentes métodos de ataque.

- Describir los Procedimientos y las aplicaciones de seguridad.

- Describir las Características de un firewall y cómo puede utilizarlo para protegerse contra un ataque.


- Internet


- Switch.

- Software de seguridad.

- Packet tracer 5.1

- Describe la importancia de la seguridad dentro de la red.

- Identifica una red cuando se produce DOS.

- Define los distintos tipos de ataques en una red.

- Define los tipos de virus-gusanos y caballos de Troya.

- Implementa un adecuado plan de seguridad. Aplicando algunas de las herramientas y aplicaciones de seguridad.

6 horas

2 (30)

3 (31)

Uso de firewall

- Resumen del capitulo

Inicio-Motivación:Introducción a la operación y implementación de un firewall de red. ¿Cómo opera Firewall?

Desarrollo:Presentación del capitulo.

Actividad Practica:8.4.2 Configuración de políticas de acceso y de valores de DMZ.

8.4.3 Realización de análisis de vulnerabilidad

Cierre:Preguntas del Capitulo 8.


Desarrollo:- Repaso del modulo.- Evaluación escrita



- Descripción y definición de un firewall.

- Implementación y configuración de un firewall.

6 Horas

6 horas



Unidad de Aprendizaje: Capítulo 9Resolución de problemas de la red

Aprendizajes Esperados:Comprende y soluciona las fallas dentro de una red en forma eficaz y eficiente.



Tiempo: 3 Clases

Profesor:



1 (32) Proceso de resolución de problemas y Inconvenientes de la resolución de problemas

Inicio-Motivación: Destacar la importancia de s reconocer y solucionar los problemas de la red.

Desarrollo:Presentación del capitulo.Medios interactivos: 9.1.3.3.1

Actividad Practica:9.2.3.2 uso del comando ipconfig.9.2.3.2 uso del comando ping.9.2.7 Resolución de problemas mediante utilidades de red

Cierre:¿Qué preguntas realizarían al cliente/usuario para ayudar a resolver el problema?

- Describir el proceso de

resolución de problemas.

- Describir las utilidades empleadas para verificar la conectividad del TCP/IP.

- Identificar y Describir problemas Habituales de Hardware y de conexión en redes inalámbricas y conectadas por cable.

- Utilizar el proceso de resolución de problemas para documentar problemas e interactuar con el soporte técnico.


- Internet


- Packet tracer 5.1

- Explica e implementa soluciones para los principales problemas dentro de una red.

6 horas

2 (33)

3 (34)

Problemas comunes

- Resumen del capitulo

Inicio-Motivación:¿Cuáles son los problemas comunes en la red?

¿Cómo se puede implementar un adecuado plan de solución de fallas?Desarrollo:Presentación del capitulo.Actividad Practica:9.3.3 Resolución de problemas de conectividad física.Cierre:

Inicio-Motivación:


Desarrollo:- Repaso del modulo.- Evaluación escrita


- Reconoce los los principales problemas dentro de una red.

- Define las formas de solucionar los problemas de una red.

- implementa soluciones para los principales problemas dentro de una red.

- Describe y define adecuadamente la labor de un soporte técnico en su lugar de trabajo.

6 horas

6 horas



Unidad de Aprendizaje: Capítulo 10Unificación

Aprendizajes Esperados:Desarrolla en forma Práctica los Contenidos del programa durante los módulos.



Tiempo: 2 Clase

Profesor:



1 (35-36) Unificación Inicio-Motivación: la importancia de los módulos aprendidos durante este programa Desarrollo:Presentación de un resumen de todos los capítulos del programa.

Actividad Practica:Caso de Estudio

Cierre:

- Comprender los pasos necesarios para planificar e implementar una solución técnica para una pequeña Empresa.

- Recabar información relevante para plantear una solución técnica a un problema.

- Diseñar una solución técnica para un entorno de oficina pequeña.

- Planificar la instalación de una solución técnica para un entorno de pequeña empresa.

- Preparar y presentar un informe técnico a un grupo heterogéneo.

- Configurar un router inalámbrico que se adapte a los requisitos de un entorno de pequeña empresa.


- Internet


- Packet tracer 5.1

implementar correctamente la solución del caso de estudio.

12 horas

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