Por vs para

Diálogos• DIÁLOGO 1Hija: Mamá, ¿dónde está Manchas?Mamá: Está escondido, es que se asustó por el ruido de los truenos. Hija: jejeje, siempre se esconde por miedoso.

• DIÁLOGO 2Visitante de museo: Disculpe, ¿Quién pintó ese cuadro?Guía: ¿Cuál? ¿Este cuadro? Fue pintado por Rivera en 1920. Visitante de museo:¡Es magnífico! ¡Él siempre fue muy hábil para pintar!

Diálogos• DIÁLOGO 3Amiga 1: ¿Ya terminaste tu trabajo de ciencias?Amiga 2: No, lo va a hacer mi novio por mí. Amiga: 1: ¿Tu novio? Recuerda que es muy importante entregarlo para mejorar nuestra calificación.Amiga 2: Sí ya hablamos por teléfono y me dijo que no me preocupe. Me lo va a enviar por correo en la noche. • DIÁLOGO 4Cliente: Disculpe, ¿me puede dar una cuchara para la salsa? Mesera: Aquí tiene señorita, quiere otra para el señor.

¿Recuerdas los diálogos? ¿Estos enunciados son ‘verdaderos’ o ‘falsos’?

1. Manchas se esconde por miedoso. 2. El cuadro fue pintado por Rivera en

1935. 3. Las muchachas tienen que entregar un

trabajo de matemáticas. 4. El novio de la chica le enviará el trabajo

por correo. 5. La señorita quiere un plato para la sopa.

1. V2. F (1920)3. F ( ciencias)4. V5. F (salsa)

Usos de ‘por’ Une la función con el ejemplo

FUNCIÓN1. Causa

2. Agente¿quién hace la acción?

3. Elemento A sustituye a B. “B toma el lugar de A”

4. MotivoRazón que mueve o que lleva a tomar una decisión.

5. Medio o instrumento¿Qué objeto se usa para realizar la actividad?

6. Medio de transporte de objetos¿Qué medio se utiliza para transportar los objetos?

EJEMPLO

a) lo va a enviar por correo

b) Hablamos por teléfono

c) Se asustó por el ruido de los truenos.

d) Lo va a hacer mi novio por mí.

e) El cuadro fue pintado por Rivera

f) se esconde por miedoso

Usos de ‘para’ Une la función con el ejemplo

FUNCIÓN1. Propósito: ¿Cuál es su fin?

2. Uso ¿Para qué se usa?

3. Beneficiario, Beneficiario¿Quién recibe la acción, el beneficio?

4. Referirse a aptitudes, capacidades de alguien.

EJEMPLO

a) Otra cuchara para el señor

b) Es hábil para pintar.

c) Entregarlo para mejorar nuestra calificación

d) Una cuchara para la salsa.

¿Qué función tienen estas frases con “por” y “para”? Elige de la derecha

• Lo felicitaron por sus éxitos.• Este osito es para ti. • ¿Viajaste por avión? • El auto fue diseñado por los italianos. • Trabajo para ayudar a mi mamá con los gastos.

• Lo supimos por el radio. • ¡Ojo! Ellos te dan gato por liebre. • Este líquido sirve para teñir el cabello.

• Medio de transporte

• Agente• Motivo• Instrumento

Beneficiario• Uso• Propósito• Elemento

sustituye

Reflexión: ¿cuál es la diferencia?• La casa fue vendida por el artista.• La casa fue vendida para el artista.

• Mi hermano trabajó por mí. • Mi hermano trabajó para mí.

• ¿Para qué compraste este aparato? • ¿Por qué compraste este aparato?

• Todos sus hijos estudian para abogado. • Todos sus hijos estudian por diversión. • Estas galletas fueron hechas por nosotros.

• Estas galletas fueron hechas para nosotros

Ejercicio: Completa con “por” o “para• El no puede tomar el examen _____ ti. (sustituir)• Los alumnos estudian _____ ser médicos. (propósito)

• ¡Esfuércense! Háganlo _____ sus padres. (motivo)

• Picasso es muy reconocido _____ su obra Guernica. (motivo)• Perdón, soy muy torpe _____ hablar en público. (habilidad)• Haré lo que pueda _____ encontrarte trabajo. (fin)• El libro que traje es _____ el profesor. (beneficiario)• Romeo y Julieta se suicidaron _____ amor. (motivo) • Asistí a la junta _____ mi padre, porque se enfermó. (sustituto)• Prefiero ir _____ metro. (medio)• Fue a la tienda _____ comprar pan. (propósito)• El presidente es elegido _____ los votantes. (agente)• Suspendieron el partido _____ la lluvia. (motivo)• ¿Cuál es el jarabe _____ la tos? (uso)• Te mando las fotos ______ e-mail. (medio)

Practica oral1. Llegaste de un viaje a la playa y quieres compartir tus fotos con tus amigos. ¿Cómo lo haces? 2. Tu hermana fue a pedir empleo y los de recursos humanos te llaman para pedir referencias de ella. Convéncelos de que es un buen elemento, habla de sus aptitudes y habilidades.3. Ayer fuiste al cine y viste una película muy buena. Recomiéndasela a tus amigos. Comenta quién escribió el guión, quién la dirige y quiénes interpretan los personajes principales. 4. Cuando vas al supermercado compras productos y utensilios de limpieza. ¿Qué compras usualmente y cuál es su uso?

Ejercicios en línea

• http://www.studyspanish.com/practice/porpara.htm

• http://www.ux1.eiu.edu/~cfcca/1porpara.html