1. Universidad Michoacana de San Nicols de HidalgoDES de Ciencias de la Salud2008EL PORTAFOLIO DEEVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 2. Lectura Comentada Sancho Gil, Joana Ma. s.f. Por qu portafolios de evidencias? pp. 11-14. 3. Preguntas a resolver:Es el examen un recurso fundamental 1.para valorar el aprendizaje? Cules son las caractersticas de los 2.recursos de la evaluacin alternos alexamen? Qu es el portafolios de evidencias? 3. 4. Preguntas a resolver:Cules son las caractersticas de 4.los portafolios de evidencias? Cules son los componentes 5.fundamentales de un portafolios? Qu criterios se usan para su 6.valoracin? 5. Qu es?Recopilacin de evidencias de la construccin del conocimiento.Tipo de evaluacin formativa coherente con la metodologa del estudio a distancia. 6. Qu es? Integracin de procesos y productos de una manera creativa.Evidencia de la prctica y aplicacin de los contenidos desarrollados.Una creacin nica. 7. Tipos de portafolios Tradicional (analgico) Electrnico o digital 8. Qu ventajas tiene?Qu Estimula la experimentacin, la reflexin y la investigacinRefleja la evolucin del proceso de aprendizajeFomenta el pensamiento reflexivo y el autodescubrimientoRefleja el compromiso personal de quien lo hace 9. Qu ventajas tiene?Qu Permite reevaluar las estrategias pedaggicas y curriculares Propicia la prctica de la autoevaluacin constante Expresa el nivel de reflexin sobre el proceso de aprendizaje Aade profundidad y variedad a las evaluaciones tradicionales 10. Qu incluir en l? Qul? Portafolios tradicional:ArtculosTrabajos realizadosProyectosEntrevistasResultados deAutoevaluacionesexmenes Diarios de campoPginas web(es el material base para la reflexinRelatos sobre el proceso deResmenes aprendizaje)Guas de trabajo ndice de contenidodesarrolladas 11. Qu incluir en l?Qul? Portafolios electrnico: electrnico: Los productos anteriores enformatos de:AudioVideo Grficos Textos e hipertextos 12. ConstruccinConstruccinEvidenciasEvidenciasoptativas o + obligatorias de apoyo Planeacin compartida entre estudiante ydocente o bien,el estudiante decide qu sentido tiene y cmo lo organiza, as como los elementos que incluir 13. Evaluacin Evaluacin Anlisis del contenido y de la forma Contenido: evidencias integrantes (calidad, pertinencia, cantidad) Forma: sentido del portafolio; estructuras narrativas Se da mayor importancia a las evidencias optativas porque son las que reflejan mejor las aptitudes del estudiante