Maestría en Gerencia y Liderazgo EducacionalLas NNTT y sus cuatro

posibilidades de comunicaciónTecnología Educativa para la

GestiónLic. Lorena Elizabeth Lara Miranda

MSc. Franklin Miranda

Mismo tiempo- Mismo lugar

El uso de las Tics facilita la apropiación de los nuevos conocimientos

Mismo tiempo- Mismo lugar

• El proceso de enseñanza-aprendizaje se vuelve más atractivo para los estudiantes cuando se involucra las NNTT

• El maestro puede hacer uso de las diversas herramientas que encontramos en la red

• Puede bajar video de you tube, presentar organizadores gráficos en prezi, etc. Para el desarrollo del tema tratado en clase

Mismo tiempo- Distinto lugarLa distancia ahora ya no es un impedimento

para la interacción en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Mismo tiempo- Distinto lugar

• Gracias a las NNTT el docente no necesita estar físicamente en un lugar para interactuar con sus estudiantes

• Las video- conferencias son un claro ejemplo de este tema así como también los foros en las redes sociales o en los evas.

Distinto tiempo-Distinto lugarGracias a la tecnología podemos compartir y

acceder a todo tipo de información

Distinto tiempo-Distinto lugar

• Podemos acceder desde cualquier lugar en el que nos encontremos, a la hora que necesitemos a determinado sitio o página en el internet en busca de información o herramientas informáticas

• Podemos acceder a los blogs de nuestros maestros, a los repositorios o bibliotecas virtuales, etc.

Distinto tiempo-Mismo lugarLos “Eva” son el lugar de interacción entre

docente y estudiante sin necesidad de conectarse al mismo tiempo

Distinto tiempo-Mismo lugar• Los espacios

virtuales educativos no sólo brindan la posibilidad de una interacción sincrónica (Cuando los participantes están en línea)

• Sino también brinda la posibilidad de realizar actividades sin la necesidad de que los participantes estén conectados al mismo tiempo