Práctico nº3

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUAN FACULTAD DE FILOSOFÍA, HUMANIDADES Y ARTES PROFESORADO DE TECNOLOGÍA CÁTEDRA CURRICULUM "El Proyecto Educativo Institucional" Autor: Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Guía para trabajar el texto 1- Indique, en una extensión de no más de media página, algunos beneficios y dificultades encontradas a la hora de construir acuerdos para elaborar un PEI. 2- Escriba en forma sintética y en sus propias palabras, qué es a su juicio el PEI. 3- Realice un diagrama con los componentes del PEI, indicando las características de cada uno de ellos. 4- Indique cuáles son los componentes de la programación curricular. 5- Mencione los elementos que conforman el reglamento institucional y cuáles son las funciones que debe cumplir. 6- Indique cuáles son las relaciones existentes entre el PEI y Proyectos Específicos y cuáles son los elementos fundamentales que deben estar presentes en el Proyecto Específico. 7- Explicite las características de cada uno de los procesos de elaboración del PEI: planeamiento deductivo, inductivo y concurrente.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN JUANFACULTAD DE FILOSOFÍA, HUMANIDADES Y ARTESPROFESORADO DE TECNOLOGÍACÁTEDRA CURRICULUM

"El Proyecto Educativo Institucional"

Autor: Ministerio de Cultura y Educación de la Nación

Guía para trabajar el texto

1- Indique, en una extensión de no más de media página, algunos

beneficios y dificultades encontradas a la hora de construir acuerdos

para elaborar un PEI.

2- Escriba en forma sintética y en sus propias palabras, qué es a su

juicio el PEI.

3- Realice un diagrama con los componentes del PEI, indicando las

características de cada uno de ellos.

4- Indique cuáles son los componentes de la programación curricular.

5- Mencione los elementos que conforman el reglamento institucional y

cuáles son las funciones que debe cumplir.

6- Indique cuáles son las relaciones existentes entre el PEI y Proyectos

Específicos y cuáles son los elementos fundamentales que deben

estar presentes en el Proyecto Específico.

7- Explicite las características de cada uno de los procesos de

elaboración del PEI: planeamiento deductivo, inductivo y concurrente.

8- Mencione las fases existentes en la elaboración del PEI

9- Indique cuáles son los acuerdos que se deben consensuar para

realizar la evaluación del PEI.