PROPUESTA DE INNOVACIÓN EN EL ENTRENAMIENTO DE ESGRIMA USANDO LAS TIC: ANÁLISIS DE VIDEOS MEDIANTE LA HERRAMIENTA KINOVEA.

LCFYD. ALICIA ONAQUI MONTAÑO VALENCIA

INTRODUCCIÓN

• Los entrenadores de esgrima dedican su trabajo a la mejora de los entrenamientos para lograr con éxito cosechar logros a nivel estatal, nacional e

internacional.

• KINOVEA Kinovea – YouTube es un programa diseñado para analizar lasimágenes y estudiar vídeos deportivos con el fin de encontrar fallos, mejorar latécnica y el entrenamiento, es original e innovador, puede resultar un pocodifícil aprender a manejarlo.

• CARACTERÍSTICAS: Comparara dos videos de forma simultanea - sincroniza 2 videos. Marca partes de los videos con comentarios y trayectorias.

Amplia una parte del video. Introduce cronómetros.

Calcula ángulos en la imagen.

• Se propone el uso de esta tecnología puede resultar de gran utilidad no se implementado antes el análisis de videos con estas características y fines.

• JUSTIFICACIÓN

Es una propuesta innovadora ya que promueve:

El uso de recursos tecnológicos (TICS). Innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el entrenamiento

deportivo. La autogestión en los deportistas desde otra perspectiva mediante herramientas

tecnológicas. Recurso facilitador para el trabajo específico de cada deportista. Representa un trabajo colaborativo involucra a los entrenadores y el deportista. Actualmente en los entrenamientos y las competencias de estos deportistas no se

trabaja con el apoyo de videos. Los deportistas tienen poca opinión respecto a su actuación ya que no se

«miran». Para el uso de esta herramienta solo se necesita una cámara de video común, una

computadora y que los deportistas tengan acceso a el mismo. Es imprescindible el trabajo técnico – táctico en esgrima para lograr el éxito en

entrenamientos y competencias.

• CONTEXTO

Code Jalisco (Paradero)

Esgrimistas especialidad florete femenil y varonil categoría infantil, cadete y juvenil.

Febrero – Marzo 2013

Con miras a la Olimpiada Nacional 2013

• OBJETIVOS

• GENERAL:

Desarrollar una propuesta de innovación en el entrenamiento deesgrima usando las TIC a través del análisis de videos mediante laherramienta KINOVEA.

• ESPECÍFICOS: Conocer, comprender y utilizar la herramienta de KINOVEA. Analizar sus ventajas y desventajas. Ofrecer al entrenador una estrategia de análisis del trabajo especifico de

cada deportista, a través del uso de las TIC. Ofrecer al deportista una mejor panorámica del trabajo realizado con

acciones claras a través del análisis de los videos. Promover la solución de tareas en forma colaborativa usando las

herramientas de la web 2.0. Seguir utilizando, valorando y mejorando la propuesta.

• Método innovador en la enseñanza del entrenamiento deportivo: mediante el uso de la tecnología para la

mejora y perfeccionamiento de las técnicas y estrategias en el entrenamiento y competencias.

• Método de enseñanza sensoperceptual utilizando la enseñanza de acciones motrices: demostración de

videos.

MARCO TEÓRICO• Innovación: producir o introducir algo nuevo, novedoso y

original, estructurar alguna idea, algún método oinstrumentos nuevos.

(Adair, 1992; Valdés, 2004)

• Se refiere a cada mínimo aspecto de como opera unaorganización, desde la estrategia, la administración , elmarketing y el talento humano.

(Jericó, 2001)

• Innovación en el uso de las TIC: el uso de un sistematecnológico existente para mejorar su comportamiento yposibilitar nuevas aplicaciones, considerando que lainnovación tecnológica es la invención de nueva tecnología yel desarrollo e introducción en el mercado de productos,procesos, o servicios basados en ella.

(Betz, 1998)

MARCO TEÓRICO

• La técnica de una disciplina deportiva corresponde con unllamado «tipo motor ideal», que pese a mantener los rasgoscaracterísticos de sus movimientos, puede experimentar unamodificación en función de las circunstancias individuales.

• La táctica entendemos el comportamiento planificado en unacompetición individual o de equipo y enfocado a la capacidad derendimiento propia y del contrario y a las circunstanciasexteriores.

(Zech, 1971)

• KINOVEA programa herramienta tecnológica de la web.

MARCO TEÓRICO

• Esgrima: deporte de combate donde se enfrentan doscontrincantes, que deben intentar tocarse con un arma blanca odeportiva.

• Los combates se desarrollan en una pista de 14 metros de largo y1.5 metros de ancho.

• Modalidades: el florete, la espada y el sable, en las ramasvaroniles y femeniles.

(Riera, 1995)

La técnica y la táctica en esgrima: Uno de los más importantes objetivos que persigue todo entrenador es

conseguir un elevado desarrollo del pensamiento táctico de sus atletas.

En la mayoría de los casos no gana el competidor que posea mayorresistencia, fuerza y rapidez y movilidad articular, sino el atleta que seacapaz de percibir las disímiles y variadas situaciones que se presentan enuna competencia.

Que el atleta sepa analizar y ejecutar el elemento técnico - tácticoapropiado, valorando su propia condición con relación a la de su contrario.

(Álvarez, 2002)

• PROCEDIMIENTO

1. Se grabo la sesión de entrenamiento específicamente trabajo técnico – táctico.

2. Se analizaron los videos a través del programa llamado Kinovea

3. El deportista y el entrenador encontraron errores en las acciones.

4. Se compartió el video en un grupo creado en Facebook (Esgrima Paradero),

para hacer comentarios.

METODOLOGÍA1. Se realizó una búsqueda de herramientas para analizar videos.

2. Se analizaron los usos, ventajas, desventajas de KINOVEA, se estableció el tipo de cámara que se utilizaría.

3. Se presentó el proyecto a los entrenadores para la retroaliemntación y posteriormente se presentó a los deportistas.

4. Se hicieron los ajustes a la propuesta considerando las opiniones de los entrenadores y lo deportistas.

5. Se realizó la agenda y el programa de actividades de la propuesta.

6. Se grabo la sesión de entrenamiento específicamente trabajo técnico - táctico, se pretende grabar una competencia y/o un posible rival.

7. Análisis de los videos a través del programa Kinovea.

8. El deportista y el entrenador encontraron errores en las acción.

9. Se compartió el video a través de un grupo creado en Facebook con los deportistas involucrados.

10. Propuesta de acciones que mejoren la «acción» coordinación, técnica o estrategia.

11. Acciones de mejora de la propuesta.

RESULTADOS* Se vincula el uso de videos con elementos de la web 2.0

* La técnica se ha visto mejorada en los deportistas.

RESULTADOS* Ventajas: interés por parte de los deportistas y los entrenadores.

* Desventajas: necesario convertir los videos para poderlos subir y compartir.

• de cálculo.

CONCLUSIONES

• En los deportistas promueve la autogestión observándose desde otraperspectiva mediante herramientas tecnológicas, dando una mejorpanorámica del trabajo realizado con acciones claras y promueve lasolución de tareas.

• Da al entrenador un recurso estadístico que ayudará a la planificación delos entrenamientos y competencias.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Adair, John. El reto gerencial de la innovación. Colombia: Editorial

Legis. Primera Edición. 1992.

• Betz, Frederick. Managing technological innovation. USA: Ediciones

Wiley Interscience. Primera Edición. 1998.

• Jericó, Pilar. Gestión del talento. Del profesional con talento al

talento organizativo. España: Ediciones Prentice Hall. Primera

Edición. 2001.

• Riera R. J., Estrategia, táctica y técnica deportiva. Apunts. Educación

física y deportes, 1995. Pág. 45 - 56

• Valdés, Luigi. Innovación. El arte de inventar el futuro. Colombia.

Grupo Editorial Norma. 2004.

• Zech,(1971) en: Entrenamiento Total. Jurgen Weineck. Ed. Paidotribo.

Barcelona 2005.