ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL PARA LAS

FAMILIAS Y EL ALUMNADO

DE 2º DE E.S.O.

LO ANALIZAMOS

DETENIDAMENTE

TÍTULO DE GRADUADO EN E.S.O.

4º ESO ENSEÑANZAS

ACADÉMICAS

4º ESO ENSEÑANZAS

APLICADAS

3º ESO 3º PMAR

2º ESO 2ºPMAR

1º ESO

TÍTULO DE BACHILLER

2º

1º

ARTES

CIENCIAS

HUMANIDADES Y

CIENCIAS SOCIALES

TÍTULO DE TÉCNICO MEDIO

2º

1º

CICLO FORMATIVO GRADO

MEDIO

Sin título.

Entre 15-

17 años

TÍTULO PROFESIONAL

BÁSICO

1º F.P.B. 2º F.P.B.

TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR

2º

1º

CICLO FORMATIVO GRADO

SUPERIOR

PEvAU

Nos

encontramos

aquí

TÍTULO DE GRADO

ESTUDIOS DE GRADO

PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL

APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR)

• El PMAR es un programa dirigido al alumnado de 2º Y 3º de ESO que, por causas diversas,se encuentran con dificultades importantes para superar la ESO, tanto para adquirir unaformación básica común, como para titular.

• La finalidad es que el alumnado desarrolle los Objetivos Generales de la Etapa y desarrollelas Competencias Clave de la ESO, para poder obtener el Graduado en la ESO a través de lareorganización de las materias y cambios metodológicos que se adecuen a las necesidades delalumnado. (Son los mismos contenidos)

• ES EL EQUIPO DOCENTE QUIEN PROPONE al padre, madre o persona queejerza la tutela legal del alumnado, la incorporación a un PMAR de aquellos alumnos yalumnas que se encuentren en una de las situaciones siguientes:

REQUISITOS PARA EL PMAR

Su incorporación requerirá la evaluación tanto académica como psicopedagógica, y se realizará una

vez oídos los propios alumnos o alumnas y sus padres, madres o tutores legales.

DECISIONES IMPORTANTES:

• Pronto nos matricularemos en 3º de Educación Secundaria Obligatoria, o en 3º ESO en PMAR (en PMAR solo si hemos sido propuestos).

• En 3º de E.S.O. deberemos elegir nuestro itinerario para futuros estudios:

• Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas, si tengo claro que cuando obtenga el título de Graduado en E.S.O. voy hacer Bachillerato.

• Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas, si tengo claro que cuando obtenga el título de Graduado en E.S.O., voy a cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio.

• (Importante: Tened en cuenta la opinión del Equipo Docente recogido en el Consejo Orientador)

CONSULTEN DE MANERA HABITUAL LA PÁGINA WEB http://ieselsur.es/

¿CÓMO TOMO LAS DECISIONES?

3º) Analiza las ventajas e inconvenientes de cada una de las opciones que tienes

4º) Elige la opción que te parezca mejor

Importante: Analicen detenidamente y tengan en consideración la propuesta sobre el itinerario académico, que os

hace el equipo docente en el CONSEJO ORIENTADOR

1º) Conócete: ¿Cómo soy? ¿Qué posibilidades tengo? ¿Cómo me ha ido hasta ahora en las diferentes asignaturas? ¿Qué

me interesa?

2º) Infórmate bien:

• ¿Qué profesiones me interesan?

• ¿Qué debería estudiar para ser…?

• ¿Hay alguna relación entre esos estudios y las optativas de 3º y 4º? ¿Cuál?

¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR

EL CURSO QUE VIENE

BLOQUES 3º ESO H/S

TRONCALES GENERALES

Biología y Geología 2

Física y Química 2Geografía e Historia 3Lengua 4

Primera Lengua Ext. 4

Matemáticas orientadas a enseñanzas académicas

ó

Matemáticas orientadas a enseñanzas aplicadas

4

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS

Educación física 2

Religión/Val. éticos 1

Tecnología 3

LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

A elegir 1

Cambios sociales y género 2

Cultura Clásica 2

Francés/Portugués 2

Música 2

Tratamiento y Presentación Digital de la Información 2

Educación Plástica visual y audiovisual 2

Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial 2

LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA Educación para la ciudadanía y los derechos humanos 1

TUTORÍA Tutoría 1

LIBRE DISPOSICIÓN Técnicas de Trabajo Intelectual 1

TOTAL HORAS SEMANALES 30

BLOQUES 3º ESO PMAR H/S

TRONCALES

GENERALES

Ámbito lingüístico y social

Lengua Castellana y Literatura ** 5

Geografía e Historia** 3

Ámbito Científico- Matemático

Matemáticas 5

Física y Química 2

Biología y Geología 2

Inglés** 4

ESPECÍFICAS

Educación Física 2

Tecnología 3

Religión/ Valores Éticos 1

LIBRE

CONFIGURACIÓN

AUTONÓMICA

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

1

TUTORÍA

Tutoría grupo referencia 1

Tutoría Específica PMAR 1

TOTAL HORAS

SEMANALES

30

¿ QUÉ VAMOS A ESTUDIAR

EN 4º DE LA ESO?

BLOQUES 4º ESO H/S

TRONCALES GENERALES

Geografía e Historia 3Lengua Castellana y Literatura 3

Inglés 4

Matemáticas académicas (Bach.)

ó

Matemáticas aplicadas (C.F.G.M.)

4

TRONCALES DE OPCIÓN

( ELEGIR 2)

ENSEÑANZAS ACADÉMICAS ENSEÑANZAS APLICADAS

Biología y GeologíaCiencias aplicadas a actividades profesionales

3

Economía Iniciación actividad emprendedora y empresarial

3Física y Química 3Latín Tecnología 3

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Educación física 2

Religión/Val. éticos 1

LIBRE CONFIGURACIÓN

AUTONÓMICA

(ESPECÍFICA DE OPCIÓN)

(ELEGIR 2)

Educación Plástica visual y audiovisual 3

Francés/Portugués 3

Tecnología de la Información y de la comunicación 3

Troncal de opción no cursada 3

Ampliación de la Ciencia (Lib. Configurac. Propia 1) 3

Preparación para exámenes oficiales nivel B1 3TUTORÍA Tutoría 1

TOTAL HORAS SEMANALES 30

•Estudiar Bachillerato

•Estudiar F.P.: Ciclos Formativos de Grado

Medio

•Buscar trabajo.

¿QUÉ PUEDO HACER CON EL TÍTULO

DE GRADUADO EN E.S.O.?

• Realizar un curso de Formación Profesional Básica (15 a 17 años)

• Acceder a la CFGM realizando una prueba (17 años)

• Curso de acceso a CFGM. 600h (17 años)

• Realizar la Educación Secundaria de Adultos (18 años)

• Pruebas libres de obtención del título (18 años)

• Realizar cursos Formación Profesional Ocupacional.

¿QUÉ PUEDO HACER SIN TÍTULO DE

GRADUADO EN ESO?

BACHILLERATO

El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria

Post-obligatoria, tiene carácter voluntario. Su finalidad es

ofrecer una formación general que favorezca la madurez

personal e intelectual y preparar para estudios posteriores

(Universidad o Ciclos Formativos de Grado Superior)

La duración del Bachillerato es de dos cursos escolares. Podrán permanecer cursando Bachillerato 4 años.

Podrán repetir cada uno de los cursos una sola vez como máximo

Existen tres modalidades de Bachillerato:

1. Bachillerato de Arte (2 itinerarios):

1. Artes Plásticas, Diseño e Imagen

2. Artes Escénicas, Música y Danza

2.Bachillerato de Ciencias

3.Bachillerato de Humanidades y CC Sociales (2 Itinerarios)

1. Humanidades

2. Ciencias Sociales.

• La modalidad de Bachillerato debe estar relacionada con los Grados Universitarios o Formación

Profesional de Grado Superior que vaya a realizar cuando finalice la etapa.

• Consultar Web DISTRITO ÚNICO ANDALUZ

FORMACIÓN PROFESIONALConsultar Web Formación Profesional Andaluza

• Es el conjunto de acciones formativas que tienen por objeto la cualificación de las personaspara el desempeño de las diversas profesiones, para su empleabilidad y para la participaciónactiva en la vida social, cultural y económica.

• Finalidad:

1. Cualificar a las personas para la actividad profesional y contribuir al desarrolloeconómico del país.

2. Facilitar la adaptación a los cambios profesionales y sociales que puedan producirse en lavida.

3. Contribuir a su desarrollo personal, al ejercicio de la ciudadanía democrática,favoreciendo la inclusión y cohesión social y el aprendizaje a lo largo de la vida.

FPB

REQUISITOS:

Tener entre 15 años y 17 años

Haber cursado primer ciclo ESO o, excepcionalmente, 2º ESO.

Tener consejo orientador

TÍTULO PROFESIONAL

BÁSICO

GRADO MEDIO

REQUISITOS:

Graduado ESO (o equivalente)

Título FPB

Título Bachillerato

Prueba de Acceso

Curso de Acceso

TÍTULO TÉCNICO

MEDIO

GRADO SUPERIOR

REQUISITOS:

Título Bachillerato

Título de Técnico

Prueba de Acceso

Título universitario

TÍTULOTÉCNICO SUPERIOR

ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

SALIDAS:

Mercado Laboral

FP Grado Medio

SALIDAS:

Mercado Laboral

FP Grado Superior

SALIDAS:

Mercado Laboral

UNIVERSIDAD

MIS

MA

FA

MIL

IA

PR

OF

ESIO

NA

L

FPB

¿QUÉ ES LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (F.P.B.)?

• Son estudios que preparan a los alumnos para acceder al mundo laboral con una mínima cualificación.

• Existen diferentes programas, cada uno prepara para una profesión. La FP Básica se agrupan en 14

familias profesionales.

• Duran dos cursos académicos

REQUISITOS:

• Tener entre 15 años y 17 años

• Haber cursado primer ciclo ESO o, excepcionalmente, 2º ESO.

• Tener consejo orientador

¿ CÓMO SE ESTRUCTURA LA F.P.B.?

Los ciclos tendrán dos años de duración. Se podrá permanecer un máximo de 4 años.

Incluirán los siguientes módulos profesionales:

a) Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales

(nivel 1)

b) Módulos asociados a bloques comunes que garantizan el aprendizaje permanente;

• Módulo de Comunicación Social I y II

• Módulo de CC Aplicadas I y II

c) Módulo de Formación en centro de trabajo

F.P. GRADO MEDIO

REQUISITOS:

Graduado ESO (o equivalente)

Título FPB ( misma familia profesional que CFGM)

Título Bachiller

Prueba de Acceso a CFGM

Superar el Curso para el acceso a CFGM

Los Ciclos de F.P. de grado medio está relacionado con funciones de elaboración, ejecución, realización…

ESTRUCTURA CFGM:

• Duración hasta 2.000 horas. dos cursos escolares.

• Módulos Profesionales:

• Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo de Cualificaciones Profesionales.

• Módulo de Formación y Orientación Laboral.

• Módulo de empresa e iniciativa emprendedora.

• Modulo de Formación en centros de trabajo.

CUPOS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

• CIENCIAS

• HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESBACHILLERATOS

• ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES

• INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS

CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO

FORMACIÓN

PROFESIONAL BÁSICA• MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

ESTUDIOS QUE SE PUEDEN REALIZAR EN EL IES EL SUR

CONTACTO CRISTINA VICARIO (ORIENTADORA IES EL SUR)

CURSO 2019/2020

cristina.vicario.edu@juntadeandalucia.es