Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y...

64
RESULTADOS PARTICIPACIÓN CIUDADANA SECRETARÍA DISTRITAL DE PLANEACIÓN REVISIÓN GENERAL PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL

Transcript of Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y...

Page 1: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

RESULTADOS PARTICIPACIÓN CIUDADANASECRETARÍA DISTRITAL DE PLANEACIÓN

REVISIÓN GENERALPLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL

Page 2: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

ORDEN DEL DÍA

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

1 ¿En qué estamos?

¿Qué hemos hecho?

¿Quiénes han participado?

¿Cómo han participado?

¿Cómo analizamos los aportes?

¿Qué dijeron de Antonio Nariño?

¿Qué sigue en el proceso de revisión del POT?

¿Qué es lo nuevo en la revisión del POT?

2

3

4

5

6

7

8

Page 3: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

1. ¿En qué estamos?

Page 4: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

Participación

POT

Etapa de Seguimiento y

EvaluaciónEtapa

Preliminar

Etapa de Aprobación y

Adopción

Etapa de Concertación

y ConsultaEtapa de

Diagnóstico

Fase de Motivación

Fase deAdopción

Discusión Formulación

Diagnóstico Formulación y Consulta

Divulgación Diagnóstico

Sep 2016 - Mar 2017 Jul - Oct 2017 2018

Etapa de Formulación

ETAPAS DE LA REVISIÓN DEL POT

1. ¿En qué estamos?

Page 5: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

“”

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

OBJETIVO GENERAL ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN

Para la formulación del nuevo POT de la ciudad, es fundamental la participación

amplia de toda la ciudadanía. Se trata de un intercambio constructivo en el que los

bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar

sus intereses, deseos, necesidades, opiniones y aportar soluciones que favorecen al

interés colectivo. De este modo, se busca la elaboración de un proyecto de ciudad

con participación de todos, mediante reglas de juego transparentes y legítimas que

generen aceptación y compromiso social con los resultados.

1. ¿En qué estamos?

Page 6: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

1. ¿En qué estamos?

Fases estrategia de participación Objetivos

Realizar una pedagogía del instrumento que permita la construcción colectiva de la imagen de ciudad

deseada, a partir de las aspiraciones de la ciudadanía frente al tema de calidad de vida en el ordenamiento

territorial

Divulgar el diagnóstico y recoger aportes que sirvan como insumo para la formulación del POT

Exponer los documentos básicos de la propuesta del POT, con el fin de solicitar y recoger opiniones,

recomendaciones y observaciones de la ciudadanía, a través de convocatorias y audiencias públicas. Dichos

aportes serán evaluados de acuerdo con la factibilidad, conveniencia y concordancia de los objetivos del Plan

(Artículos 22 y 24 ley 388 de 1997)

Divulgar la norma adoptada

1.2.3.

Contextualización y

Motivación

Diagnóstico

Aprobación y adopción

Formulación y consulta

4.

Page 7: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

2. ¿Qué hemos hecho?

Page 8: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

29 Jornadas de participación en las 20 localidades

4Jornadas de talleres con empresarios (CCB)

2 Mesas de trabajo Borde Norte

5 Talleres de construcción de visión de ciudad

1 taller con expertos urbanos

1 taller escenarios 2025

1 taller con CTPD

2 talleres con universitarios

3 Talleres enfoque de género (Sectores mujer y LGBTI) Recolección de aportes en

ACTIVIDADES FASE I

¿Qué hemos hecho?2.

Page 9: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

30 Jornadas de participación en las 20 localidades

3Espacios con la Mesa Distrital del Mujeres

4Espacios de participación Borde Norte

45Espacios de divulgación del diagnóstico con sectores públicos y privados

18 Espacios convocados por la ciudadanía

4Espacios de participación Borde Sur

¿Qué hemos hecho?2.ACTIVIDADES FASE II

Page 10: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

3. ¿Quiénes han participado en los talleres?

Page 11: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Comunitarios

Públicos

Privados

Individual

Formadores de opinión

Consejo Territorial de Planeación Distrital (CTPD), Consejos de

Planeación Local (CPL), Asociaciones de Propiedad Horizontal,

Asociaciones de Vecinos, Asociaciones Territoriales, Consejos

Consultivos Distritales, Consejos Distritales, Consejos Locales,

procesos territoriales y ambientales, organizaciones de grupos

étnicos y poblacionales, organizaciones sociales y comunitarias.

Administración Distrital y Local, Concejo Distrital, Juntas

Administradores Locales, congresistas por Bogotá, CAR,

gobierno nacional, gobiernos de la región y organismos de

control.

Gremios, asociaciones productivas y sindicatos, agentes

internacionales, organizaciones de cultos, agremiaciones y

sociedades profesionales.

Ciudadanía no organizada.

Medios de comunicación (masivos y alternativos,

columnistas y academia.

3. ¿Quiénes han participado en los talleres?

57%

6%

4%

32%

2%

52%

3%

8%

35%

1%

Fase I Fase II

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

Fuente: Secretaría Distrital del Planeación

Page 12: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

3. ¿Quiénes han participado en los talleres?

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

1.911Participantes

11.262 Aportes

Ciu

da

dA

nto

nio

N

ariñ

oFase I Fase II

46%54%

23Participantes

217Aportes 39%61%

3.062Participantes

5.361 Aportes 49%51%

77Participantes

159Aportes 52%48%

Page 13: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

Fase I Fase II

3. ¿Quiénes han participado en los talleres?

Adultos; 61%

Adultos

mayores;

39%

Adultos Adultos mayores

Adultos; 64%

Adultos

mayores; 30%

Jóvenes; 5%Sin

información;

1%

Adultos Adultos mayores Jóvenes Sin información

Page 14: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Fuente: Secretaría Distrital del Planeación

¿Cómo se enteró la ciudadanía de los talleres?

Ciudad Localidad

3. ¿Quiénes han participado en los talleres?

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

0%

2%

2%

2%

5%

6%

10%

17%

56%

0%

1%

1%

1%

5%

3%

4%

24%

61%

PERIFONEO

PRENSA

CARTA

OTRO

TELÉFONO

VOLANTE

WEB

CORREO ELECTRÓNICO

VOZ A VOZ

FASE I FASE II

3%

7%

7%

10%

14%

59%

9%

0%

0%

0%

13%

78%

CORREO ELECTRÓNICO

PRENSA

VOLANTE

TELÉFONO

WEB

VOZ A VOZ

FASE I FASE II

Page 15: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

4. ¿Cómo han participado?

Page 16: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

• Talleres de contexto y cartografía participativa en

las diferentes localidades

• Oficios radicados en la SDP

• Sesiones de las JAL

• Recorridos y documentos del CTPD

• Otros espacios: talleres de visión, mesas de trabajo

con sectores, gremios y ciudadanía en general

4. ¿Cómo han participado?

Fase I

Más de 11.500 aportes

de 2.500 participantes

Fase II

Más de 6.434 aportes

y 5.800 participantes

Page 17: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Page 18: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Estructura Ambiental y de

Espacio Público

Estructura Funcional y de

SoporteEstructura Social y

Económica

Page 19: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Estructura Ambiental y de

Espacio Público

Estructura Funcional y de

SoporteEstructura Social y

Económica

Page 20: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Estructura Ambiental y de Espacio Público

Am

bie

nteAm

bie

nte

Est

ruc

tura

Ec

oló

gic

a

Prin

cip

al

Natural Restaurar / ConservarC

on

tam

ina

ció

nM

itig

ac

ión

de

l

Rie

sgo

Esp

ac

io

blic

o

Co

nst

ruid

o

Ruido Priorizar

Aire Residuos Sólidos Controlar

Remoción en Masa Priorizar

Inundaciones Controlar

Industriales

Tecnológico

Construir

Cualificar

Acceso Universal

Priorizar

Andenes

Alamedas

General

Lugares Inseguros

Parques

Plazas y Plazoletas

Pasos Peatonales

Puentes Peatonales

Estructura Ambiental y de Espacio Público

Subtema Tipología Acción

Esp

ac

io

blic

o

Esp

ac

io

blic

o

Page 21: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Estructura Ambiental y de Espacio PúblicoA

mb

ien

te

Est

ruc

tura

Ec

oló

gic

a

Pri

nc

ipa

l

Natural Restaurar / Conservar

Mitig

ac

ión

de

l

Rie

sgo

Esp

ac

io

blic

o

Co

nst

ruid

o

Residuos Sólidos Priorizar

Aire Controlar

Remoción en Masa Priorizar

Inundaciones Controlar

Industriales

Tecnológico

Construir

Cualificar

Acceso Universal

Priorizar

Andenes

Alamedas

General

Lugares Inseguros

Parques

Plazas y Plazoletas

Pasos Peatonales

Puentes Peatonales

Co

nta

min

ac

ión

Tipología Acción

Ruido

Am

bie

nte

Esp

ac

io

blic

oSubtema

Esp

ac

io

blic

o

Page 22: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Am

bie

nte

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Est

ruc

tura

Ec

oló

gic

a

Pri

nc

ipa

l

Natural Restaurar / Conservar

Co

nta

min

ac

ión

Mitig

ac

ión

d

el R

iesg

o

Esp

ac

io

blic

o

Co

nst

ruid

o

Ruido Priorizar

Aire Residuos Sólidos Controlar

Remoción en Masa

Inundaciones

Industriales

Tecnológico

Construir

Cualificar

Acceso Universal

Priorizar

Andenes

Alamedas

General

Lugares Inseguros

Parques

Plazas y Plazoletas

Pasos Peatonales

Puentes Peatonales

Priorizar

Controlar

Estructura Ambiental y de Espacio Público

Tipología Acción

Am

bie

nte

Subtema

Esp

ac

io

blic

o

Esp

ac

io

blic

o

Page 23: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Esp

ac

io

blic

oEsp

ac

io

blic

oA

mb

ien

te

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Est

ruc

tura

Ec

oló

gic

a

Pri

nc

ipa

l

Natural Restaurar / Conservar

Co

nta

min

ac

ión

Mitig

ac

ión

de

l

Rie

sgo

Ruido Priorizar

Aire Residuos Sólidos Controlar

Remoción en Masa Priorizar

Inundaciones Controlar

Industriales

Tecnológico

Construir

Cualificar

Acceso Universal

Priorizar

Andenes

Alamedas

General

Lugares Inseguros

Parques

Plazas y Plazoletas

Pasos Peatonales

Puentes Peatonales

Esp

ac

io P

úb

lic

o

Co

nst

ruid

o

Estructura Ambiental y de Espacio Público

Tipología Acción

Am

bie

nte

Subtema

Page 24: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Estructura Ambiental y de

Espacio Público

Estructura Funcional y de

SoporteEstructura Social y

Económica

Page 25: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Mo

vilid

ad

Mo

vilid

ad Sis

tem

a V

ial

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Tra

nsp

ort

eR

ed

es

Ciclo Rutas Quitar

Vías Construir

Construir

Mejorar

Reciclaje

Baños

General

Acueducto y Alcantarillado

Energía

Gas

Alumbrado

Mejorar

Prohibir

Construir

Mejorar

RegioTram

Tranvía

Intermunicipal

Multimodal

SITP

Transmilenio

TransMiCable

Metro

Estructura Funcional y de SoporteTipología Acción

Se

rvic

ios

blic

os

Se

rvic

ios

blic

os

Subtema

Page 26: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Mo

vilid

ad

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Sis

tem

a V

ial

Re

de

s

Quitar

Construir

Construir

Mejorar

Reciclaje

Baños

General

Acueducto y Alcantarillado

Energía

Gas

Alumbrado

Mejorar

Prohibir

Construir

Mejorar

RegioTram

Tranvía

Intermunicipal

Multimodal

SITP

Transmilenio

TransMiCable

Metro

Estructura Funcional y de SoporteTipología Acción

Ciclo Rutas

Vías

Tra

nsp

ort

e

Mo

vilid

ad

Se

rvic

ios

blic

os

Se

rvic

ios

blic

os

Subtema

Page 27: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Mo

vilid

ad

Se

rvic

ios

blic

os

Se

rvic

ios

blic

os

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Sis

tem

a V

ial

Tra

nsp

ort

e

Quitar

Construir

Construir

Mejorar

Reciclaje

Baños

General

Acueducto y Alcantarillado

Energía

Gas

Alumbrado

Mejorar

Prohibir

Construir

Mejorar

RegioTram

Tranvía

Intermunicipal

Multimodal

SITP

Transmilenio

TransMiCable

Metro

Estructura Funcional y de SoporteTipología Acción

Ciclo Rutas

Vías

Re

de

s

Mo

vilid

ad

Subtema

Page 28: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Estructura Ambiental y de

Espacio Público

Estructura Funcional y de

SoporteEstructura Social y

Económica

Page 29: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Uso

s y

Ac

tiv

ida

de

s

Uso

s y A

ctiv

ida

de

s

Re

sid

en

cia

l

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

ResidencialC

om

erc

io y

Se

rvic

ios

Se

rvic

ios

de

Alto

Im

pa

cto

Ind

ust

ria

l

Convencional

Industrial

Minería

Gas e Hidrocarburos

Prohibir

Mantener

Permitir

Prohibir

Mantener

Permitir

Logístico

TurismoParqueaderos

Oficinas

Prohibir

Mantener

Permitir

Estructura Social y EconómicaTipología AcciónSubtema

Bares Prostitución

Azar

General

Moteles

Servicio Automotriz

Mantener

Permitir

Prohibir

Controlar

Page 30: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Uso

s y

Ac

tiv

ida

de

s

Uso

s y A

ctiv

ida

de

s

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Re

sid

en

cia

l

Residencial

Se

rvic

ios

de

Alto

Im

pa

cto

Ind

ust

ria

l

Convencional

Industrial

Minería

Gas e Hidrocarburos

Prohibir

Mantener

Permitir

Logístico

TurismoParqueaderos

Oficinas

Prohibir

Mantener

Permitir

Estructura Social y Económica

Co

me

rcio

y

Se

rvic

ios

Prohibir

Mantener

Permitir

Tipología AcciónSubtema

Bares Prostitución

Azar

General

Moteles

Servicio Automotriz

Mantener

Permitir

Prohibir

Controlar

Page 31: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Uso

s y

Ac

tiv

ida

de

s

Uso

s y A

ctiv

ida

de

s

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Re

sid

en

cia

l

Residencial

Co

me

rcio

y

Se

rvic

ios

Ind

ust

ria

l

Convencional

Industrial

Minería

Gas e Hidrocarburos

Prohibir

Mantener

Permitir

Prohibir

Mantener

Permitir

Logístico

TurismoParqueaderos

Oficinas

Prohibir

Mantener

Permitir

Estructura Social y Económica

Se

rvic

ios

de

A

lto

Im

pa

cto

Tipología AcciónSubtema

Bares ProstituciónAzar

GeneralMoteles

Servicio Automotriz

MantenerPermitir

ProhibirControlar

Page 32: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Uso

s y

Ac

tiv

ida

de

s

Uso

s y A

ctiv

ida

de

s

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Re

sid

en

cia

l

Residencial

Co

me

rcio

y

Se

rvic

ios

Se

rvic

ios

de

Alto

Im

pa

cto

Convencional

Industrial

Minería

Gas e Hidrocarburos

Prohibir

Mantener

Permitir

Prohibir

Mantener

Permitir

Logístico

TurismoParqueaderos

Oficinas

Estructura Social y EconómicaTipología Acción

Ind

ust

ria

l

Prohibir

Mantener

Permitir

Subtema

Bares Prostitución

Azar

General

Moteles

Servicio Automotriz

Mantener

Permitir

Prohibir

Controlar

Page 33: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Do

tac

ion

ale

s

Ed

ifica

bilid

ad

Tra

tam

ien

tos

Ed

ific

ab

ilid

ad

y

Tra

tam

ien

tos

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Se

rvic

ios

So

cia

les

Se

rvic

ios

Fu

nc

ion

ale

s

Se

rvic

ios

Co

mp

lem

en

-

tario

s

Abastecimiento de Alimentos ySeguridad Alimentaria

Cementerios y ServiciosFunerarios

Seguridad Ciudadana,Convivencia y Justicia

Administración Pública yAtención a la Ciudadanía

Participación e Igualdadde Oportunidades

Recreación y Deporte

Multiservicio

Educación Formal y No Formal

Salud

Integración y Bienestar Social

Cultura

Desarrollo

Altura

Antejardines

Conservación

Renovación

Mejoramiento Integral

Consolidación

Estructura Social y Económica

Quitar

Construir

Mejorar

Quitar

Construir

Mejorar

Quitar

Construir

Mejorar

Recintos Feriales

Culto

Tipología Acción

Prohibir

Mantener

Permitir

Ed

ific

ab

ilid

ad

Tr

ata

mie

nto

sSubtema

Do

tac

ion

ale

s

Page 34: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Do

tac

ion

ale

s Do

tac

ion

ale

s

Se

rvic

ios

So

cia

les

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Ed

ific

ab

ilid

ad

y T

rata

mie

nto

s

Se

rvic

ios

Fu

nc

ion

ale

s

Se

rvic

ios

Co

mp

lem

en

-

tari

os

Abastecimiento de Alimentos ySeguridad Alimentaria

Cementerios y ServiciosFunerarios

Seguridad Ciudadana,Convivencia y Justicia

Administración Pública yAtención a la Ciudadanía

Participación e Igualdadde Oportunidades

Recreación y Deporte

Multiservicio

Educación

Salud

Integración y Bienestar Social

Cultura

Desarrollo

Altura

Antejardines

Conservación

Renovación

Mejoramiento Integral

Consolidación

Estructura Social y Económica

Prohibir

Mantener

Permitir

Quitar

Construir

Mejorar

Quitar

Construir

Mejorar

Recintos Feriales

Culto

Tipología Acción

Quitar

Construir

Mejorar

Ed

ific

ab

ilid

ad

Tr

ata

mie

nto

s Ed

ifica

bilid

ad

Tra

tam

ien

tos

Subtema

Page 35: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Do

tac

ion

ale

sDo

tac

ion

ale

s

Se

rvic

ios

Fu

nc

ion

ale

s

Quitar

Construir

Mejorar

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Ed

ific

ab

ilid

ad

y T

rata

mie

nto

s

Se

rvic

ios

So

cia

les

Se

rvic

ios

Co

mp

lem

en

-

tari

os

Abastecimiento

de Alimentos

Cementerios y Servicios

Funerarios

Seguridad Ciudadana,

Convivencia y Justicia

Administración Pública y

Atención a la Ciudadanía

Participación e Igualdadde Oportunidades

Recreación y Deporte

Multiservicio

Educación Formal y No Formal

Salud

Integración y Bienestar Social

Cultura

Desarrollo

Altura

Antejardines

Conservación

Renovación

Mejoramiento Integral

Consolidación

Estructura Social y Económica

Prohibir

Mantener

Permitir

Quitar

Construir

Mejorar

Quitar

Construir

Mejorar

Recintos Feriales

Culto

Tipología Acción

Ed

ific

ab

ilid

ad

Tr

ata

mie

nto

s Ed

ifica

bilid

ad

Tra

tam

ien

tos

Subtema

Page 36: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

Do

tac

ion

ale

sDo

tac

ion

ale

s

Ed

ifica

bilid

ad

Tra

tam

ien

tosE

dific

ab

ilid

ad

Tr

ata

mie

nto

s

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

Ed

ific

ab

ilid

ad

y T

rata

mie

nto

s

Se

rvic

ios

So

cia

les

Se

rvic

ios

Fu

nc

ion

ale

s

Abastecimiento de Alimentos y

Seguridad Alimentaria

Cementerios y ServiciosFunerarios

Seguridad Ciudadana,

Convivencia y Justicia

Administración Pública yAtención a la Ciudadanía

Participación e Igualdadde Oportunidades

Recreación y Deporte

Multiservicio

Educación Formal y No Formal

Salud

Integración y Bienestar Social

Cultura

Desarrollo

Altura

Antejardines

Conservación

Renovación

Mejoramiento Integral

Consolidación

Estructura Social y Económica

Prohibir

Mantener

Permitir

Quitar

Construir

Mejorar

Quitar

Construir

Mejorar

Recintos Feriales

Culto

Tipología Acción

Se

rvic

ios

Co

mp

lem

en

tari

os

Quitar

Construir

Mejorar

Subtema

Page 37: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

159Aportes recolectados en

talleres Fase IIAntonio Nariño

199Aportes de

todas las fuentesAntonio Nariño

371Aportes

GeorreferenciadosAntonio Nariño

5. ¿Cómo analizamos los aportes?

FASE II; 70%

FASE II _ Mesa

mujeres; 9%

FASE I; 9%

CTPD; 5%

SIPA; 5%JAL; 3%

FASE II FASE II _ Mesa mujeres FASE I CTPD SIPA JAL

Page 38: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

6. ¿Qué dijeron de Antonio Nariño?

Aportes ciudadanos

Page 39: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

6. ¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

Número de aportes por tema

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

32

23

55

24

17

68

74

68

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Dotacionales

Edificabilidad y tratamientos

Usos y actividades

Servicios públicos

Transporte

Sistema vial

Espacio público

Ambiente

Est

ruc

tura

so

cia

l y

ec

on

óm

ica

Est

ruc

tura

fu

nc

ion

al y

de

sop

ort

e

Est

ruc

tura

am

bie

nta

l y

de

l

esp

ac

io p

úb

lico

Page 40: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

ESTRUCTURA AMBIENTAL Y DE ESPACIO PÚBLICO – AMBIENTE 68 APORTES

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

CONSERVAR

71%

CONTROLAR

13%

PRIORIZAR

1%

MEJORAR

3%PRIORIZAR

1%

CONTROLAR

1%

PRIORIZAR

4%CONTROLAR

3%PRIORIZAR

1%

Restaurar_Conservar Controlar Priorizar Mejorar Priorizar Controlar Priorizar Controlar Priorizar

Natural Aire Residuos solidos Inundaciones Industrial Remocion en masa

Estructura Ecologica

Principal

Contaminacion Mitigacion de riesgos

Estructura ecológica

principal

Aire

Residuos sólidos

Inundaciones

Industrial

Remoción en masa

Page 41: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

ESTRUCTURA AMBIENTAL Y DE ESPACIO PÚBLICO – AMBIENTE

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

1. Recuperar y conservar los

canales del rio Fucha, Canal

Albina y Canal del rio Seco.

2. Continuar con el proyecto de rio

Fucha.

3. Controlar contaminación del aire

causada por Cementerio del Sur,

especialmente barrios Eduardo

Frei y Villa Mayor.

4. Controlar contaminación del aire

en Av. 1 de Mayo con Cra 27.

5. Mitigar riesgos industriales por

fábricas de calzado en el sector

del Restrepo.

1

1

2

1

3

4

5

Page 42: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

ESTRUCTURA AMBIENTAL Y DE ESPACIO PÚBLICO - ESPACIO PÚBLICO 74 APORTES

6.

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

CUALIFICAR

42%

CONSTRUIR

18%

ACCESO UNIVERSAL

1%

CUALIFICAR

15%

ACCESO

UNIVERSAL

1%CONSTRUIR

1%

CONSTRUIR

8%

CUALIFICAR

1%

CONSTRUIR

4%

CUALIFICAR

1%

CONSTRUIR

3%

PRIORIZAR

3% CUALIFICAR

1%

Cualificar Construir Acceso universal Cualificar Acceso universal Construir Construir Cualificar Construir Cualificar Construir Priorizar Cualificar

Parques Andenes Alamedas Puentes peatonales Pasos Peatonales Lugares insegurospara las mujeres

General

Espacio publico construido

Parques

Andenes

Alamedas

Puentes

peatonales

Pasos peatonales

Lugares inseguros

para mujeres

General

Page 43: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

ESTRUCTURA AMBIENTAL Y DE ESPACIO PÚBLICO - ESPACIO PÚBLICO

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

Mejorar parques: 1.Villa Mayor2. Ciudad Berna3. La Valvanera4. Policarpa5. La Fragua6. Restrepo7. San Antonio8. San Jorge9. Santander10. Ciudad Jardín11. Diagonal 13 Bis Sur con Cra18

12. Construir parque en barrio 5 de

Noviembre.

13. Construir alamedas a lo largo de

los canales de los ríos Fucha, Seco y

Albina

1

2

3

4

5

6

7

8

911

10

12

13

13

13

Page 44: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

ESTRUCTURA AMBIENTAL Y DE ESPACIO PÚBLICO - ESPACIO PÚBLICO

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

14. Construir alameda Sector Av 1

de mayo

15. Construir andenes barrio

Policarpa

16. Mejorar andenes barrio Villa

Mayor y Carrera 22, 24 y 27

17. Construir pasos peatonales

sobre río Fucha

18. Construir paso peatonal en la

Cll 11 sur Kra 25 bis

15

14

16

16

17

18

Page 45: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

MEJORAR

37%

CONSTRUIR

26%

CONSTRUIR

34%

MEJORAR

3%

Mejorar Construir Construir Mejorar

Vias Ciclorutas

Sistema vial

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

ESTRUCTURA FUNCIONAL Y DE SOPORTE – SISTEMA VIAL 68 APORTES

6.

Vías

Ciclo Rutas

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

Page 46: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

ESTRUCTURA FUNCIONAL & DE SOPORTE

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

ESTRUCTURA FUNCIONAL Y DE SOPORTE – SISTEMA VIAL

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

1. Construir vía Puente Av. Caracas entrada a Ciudad Jardín (Carrera 13)

2. Construir vía Av. Mariscal Sucre

3. Ampliar intersección NQS y Canal Albina

4. Mejorar vías Deprimido Carrera 30 y Av. Primero de Mayo y Calle 8 Sur

5. Mejorar vías barrios Policarpa, Restrepo, Eduardo, Santander

6. Construir ciclorrutas Calle 11 y 22

7. Completar bicicarril río Fucha, Kra 27, Kra 10, Kra 24

8. Mejorar ciclorrutas Av. Carácas y Av. Primero de Mayo

1

2

3

4

4

5

5

55

6

67

7

7

7

8

8

Page 47: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

ESTRUCTURA FUNCIONAL Y DE SOPORTE – TRANSPORTE 17 APORTES

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

MEJORAR

65%

CONSTRUIR

24%

PROHIBIR

6%

ACCESO UNIVERSAL

6%

Mejorar Construir Quitar Construir (Acceso Universal)

SITP Metro

Transporte

SITP

Metro

Page 48: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

ESTRUCTURA FUNCIONAL Y DE SOPORTE – TRANSPORTE

6.

1. Mejorar SITP Carrera 27

Hasta Carrera 10

2. Mejorar SITP Calle 17 Sur

3. Construir metro (Av. Primero

de Mayo)

4. Prohibir metro en la

localidad

1

2

3

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

4

Page 49: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

ESTRUCTURA FUNCIONAL Y DE SOPORTE – SERVICIOS PÚBLICOS 24 APORTES

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

MEJORAR

63%

CONSTRUIR

4%

MEJORAR

21%

MEJORAR

8% MEJORAR

4%

Mejorar Construir Mejorar Mejorar Mejorar

Alumbrado Acueducto _ Alcantarillado General Reciclaje

Redes

Alumbrado

Acueducto y

alcantarillado

General

Reciclaje

Page 50: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

ESTRUCTURA FUNCIONAL Y DE SOPORTE – SERVICIOS PÚBLICOS

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

1. Mejorar alumbrado sobre los canales

de rio Fucha, Seco y Albina

2. Mejorar alumbrado barrios Sevilla,

Policarpa, Ciudad Jardín y San

Antonio

3. Mejorar alumbrado Av. Caracas con

2 sur

4. Mejorar alumbrado Carrera 30 y Av. 1

de Mayo

5. Mejorar acueducto Cll 13 sur con

Carrera 24

6. Manejar el depósito de aguas

servidas y residuales al rio Fucha

11

1

22

2

2

3

4

4

5

6

Page 51: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

ESTRUCTURA SOCIAL Y ECONÓMICA – USOS Y ACTIVIDADES 55 APORTES

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

PERMITIR

22%

MANTENER

7%

PROHIBIR

4%

PERMITIR

15%

PROHIBIR

2%

PERMITIR

2%PERMITIR

2%

MANTENER

11%PERMITIR

9%

PROHIBIR

5%

MANTENER

5%

PERMITIR

4% PROHIBIR

2%

CONTROLAR

2% PROHIBIR

2%

PERMITIR

5%

MANTENER

2%

Permitir Mantener Prohibir Permitir Prohibir Permitir Permitir Mantener Permitir Prohibir Mantener Permitir Prohibir Controlar Prohibir Permitir Mantener

Convencional Convencional(parqueaderos)

Turismo Logistico Residencial Bares Servicio automotriz Prostitucion Industrial

Comercio y servicios Residencial Servicios de alto impacto Industrial

Convencional

Parqueaderos

Turismo

Logístico

Residencial

Bares

Servicio automotriz

Prostitución

Industrial

Page 52: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

ESTRUCTURA SOCIAL Y ECONÓMICA – USOS Y ACTIVIDADES

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

1. Controlar uso industrial barrio

Restrepo

2. Mantener uso comercial en Plaza de

Mercado y barrios Eduardo Frei y

Santander

3. Mantener usos de alto impacto en

barrio Restrepo y Policarpa, y permitir

la construcción de parqueaderos.

4. Mantener uso residencial exclusivo

barrios Villa Mayor, Ciudad Caracas,

Ciudad Berna, Ciudad Jardín, La

Fraguita y San Antonio.

5. Construir parqueaderos en los barrios

Eduardo Frei, San Jorge Central,

Santander y La Fragua.

1

2

2

3

3

4

4

4

5

5

5

4

4

4

Page 53: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

ESTRUCTURA SOCIAL Y ECONÓMICA - EDIFICABILIDAD Y TRATAMIENTOS 23 APORTES

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

MANTENER

26%

PERMITIR

26%

PROHIBIR

4%

PERMITIR

13%

MANTENER

9%

PERMITIR

4%

PERMITIR

9%

MANTENER

9%

Mantener Permitir Prohibir Permitir Mantener Permitir Permitir Mantener

Altura Renovacion Conservacion Mejoramiento integral Consolidacion

Edificabilidad y tratamientos

Altura

Renovación

Conservación

Mejoramiento

integral

Consolidación

Page 54: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

ESTRUCTURA SOCIAL Y ECONÓMICA - EDIFICABILIDAD Y TRATAMIENTOS

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

1. Restaurar cementerio del sur

2. Mantener tipología barrio Villa

Mayor

3. Mantener tipología Ciudad

Caracas, Ciudad Berna y

Restrepo.

4. Permitir renovación urbana

barrio Santander.

5. Permitir mayor altura barrio

Ciudad Jardín y Av. Caracas.

6. Conservar Casa Cultural Luis A.

Morales

1

2

3

33

4

5

56

Page 55: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

ESTRUCTURA SOCIAL Y ECONÓMICA – DOTACIONALES 32 APORTES

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

MEJORAR

16%

CONSTRUIR

9%

MEJORAR

9%

CONSTRUIR

6%

MEJORAR

9%

CONSTRUIR

3%

CONSTRUIR

3%

CONSTRUIR

3%

CONSTRUIR

22%

MEJORAR

9%

MEJORAR

3%

CONSTRUIR

3%

CONSTRUIR

3%

Mejorar Construir Mejorar Construir Mejorar Construir Construir Construir Construir Mejorar Mejorar Construir Construir

Cultura Educacion formal y no formal Salud Recreacion y deportes Integracion y bienestarsocial

Seguridad ciudadana convivencia y justicia Abastecimiento dealimentos y seguridad

alimentaria

Recintos feriales Culto

Servicios sociales Servicios funcionales Servicios complementarios

Cultura

Educación

Salud

Recreación y deportes

Integración y bienestar

social

Seguridad ciudadana,

convivencia y justicia

Abastecimiento de

alimentos y seguridad

alimentaria

Recintos feriales

Culto

Page 56: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

6.

Nota: La información contenida es la representación gráfica de los aportes ciudadanos y no son parte de la propuesta de formulación de la revisión general del POT

ESTRUCTURA SOCIAL Y ECONÓMICA – DOTACIONALES

¿Qué dijeron de Antonio Nariño? Aportes ciudadanos

1. Construir centro de comercio para los vendedores informales en la Av Primero de mayo con Kra 24

2. Construir CAI barrios La Fraguita, Ciudad Jardín y Santander.

3. Restaurar Plaza de Mercado Santander

4. Construir centro de Convenciones en las carreras 16 y 17 entre la avenida primera de mayo y la calle 18 Sur

5. Construir salón cultural barrio Policarpa

6. Mejorar Teatro Villa Mayor y Biblioteca del Restrepo

7. Mejorar CED Centenario8. Terminar la obra del colegio Guillermo

León Valencia9. Construir equipamientos de

integración y bienestar social en el barrio la Fragua

10. Restaurar Hospitales Santa Clara y San Juan de Dios

11. Terminar UPA

1

2

2

3

4

5

6

67

8

9

11

10

102

2

Page 57: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

7.¿Qué sigue en el proceso de revisión del POT?

Page 58: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

“”

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

Exponer los documentos básicos de la propuesta del POT, con el fin de solicitar y recoger opiniones,

recomendaciones y observaciones de la ciudadanía, a través de convocatorias y audiencias públicas. Dichos

aportes serán evaluados de acuerdo con la factibilidad, conveniencia y concordancia de los objetivos del Plan.

(Artículos 22 y 24 ley 388 de 1997)

OBJETIVOS FASE III

7. ¿Qué sigue en el proceso de revisión del POT?

Page 59: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

7. ¿Qué sigue en el proceso de revisión del POT?

En Antonio Nariño

2 Territorios:

35 Ciudad Jardín

38 Restrepo

PROPUESTA DE ABORDAJE EJERCICIOS DE PARTICIPACIÓN

110 ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN

98 UPZ +6 agrupaciones + 6 territorios rurales (Cerros Orientales, UPR Sumapaz, UPR Rio Blanco, Borde Norte, Ruralidad Ciudad Bolívar,

Ruralidad Usme)

Page 60: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

8. ¿Qué es lo nuevo en la revisión del POT?

Page 61: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

ORDENAR LA REGIÓN A PARTIR DEL RÍO BOGOTÁ2.

RECONOCER LA REALIDAD DEL ENTORNO REGIONAL1.

SISTEMA REGIONAL DE CONECTIVIDAD VIAL,

TRANSPORTE y SERVICIOS PÚBLICOS.3.

SISTEMA RECREACIÓN REGIONAL (TOMINÉ, SAN

RAFAEL, CIUDAD RÍO)4.

SISTEMA DE ABASTECIMIENTO Y LOGÍSTICO REGIONAL5.

6. EXPANSIÓN DENSA Y CERCANA

8. ¿Qué tiene de nuevo el POT?

Page 62: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

11. FORTALECER LA RELACIÓN FUNCIONAL ENTRE LAS ZONAS

URBANAS Y LAS ZONAS RURALES

CONSOLIDAR UN SISTEMA DE TRANSPORTE (MASIVO Y

ALTERNATIVO) AMBIENTALMENTE SOSTENIBLE10.

8. CREACIÓN DE NUEVO ESPACIO PÚBLICO EFECTIVO

9. APROPIACIÓN, USO Y CONSERVACIÓN DE LAS RESERVAS

AMBIENTALES

7. INTEGRAR LA ESTRUCTURA AMBIENTAL AL SISTEMA DE

ESPACIO PÚBLICO

12. FORMULAR UN POT DE PROYECTOS ESTRATÉGICOS (CIUDAD

NORTE, CIUDAD RÍO, LAGOS DEL TUNJUELO…)

8. ¿Qué tiene de nuevo el POT?

Page 63: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN

8. ¿Qué tiene de nuevo el POT?

SIMPLIFICAR LAS NORMAS14.

16. PERMITIR LA MEZCLA DE USOS BASADO EN LA

MITIGACIÓN DE IMPACTOS

15.DENSIFICAR Y RENOVAR DONDE EL ESPACIO PÚBLICO Y EL

TRANSPORTE PÚBLICO LO PERMITAN

13.FORMULAR UN POT DE PROGRAMAS (CALLES

COMERCIALES, CENTROS FUNDACIONALES, ETC)

17. GENERAR UN INSTRUMENTO MEDIBLE Y EVALUABLE

(SEGUIMIENTO ANUAL)

Page 64: Presentación de PowerPoint · Se trata de un intercambio constructivo en el que los bogotanos y bogotanas, a través de acciones de pedagogía social, pueden expresar sus intereses,

¡GRACIAS!

SECRETARÍA DE PLANEACIÓN