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1 de setiembre de 2014
Presentación Postítulos Docentes
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Postítulos
Acciones ya Comenzadas Educación y TIC en la Escuela Secundaria Educación y TIC en la Escuela Primaria
ACCIONES CON INSCRIPCIÓN ABIERTA Políticas Socioeducativas Escritura y Literatura en la Escuela Secundaria Educación y Derechos Humanos Enseñanza de la Matemática en la escuela primaria Enseñanza de la Matemática en la escuela secundaria Problemáticas de las Ciencias Sociales y su Enseñanza en la escuela secundaria (con orientaciones) Alfabetización inicial
Acciones con Inicio en 2015 Problemáticas de las Ciencias Sociales y su Enseñanza Enseñanza de las Ciencias Naturales Enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela secundaria (con orientaciones) Pedagogía y Educación Social Certificación en Economía Social Titulación Docente para agentes en ejercicio
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Destinatarios 20.000 Docentes de Nivel Inicial, Primario y Superior
Objetivo Revisar las actuales prácticas de alfabetización inicial e incorporar nuevas formas de enseñar inicialmente a escribir así como leer y pensar la literatura en las aulas
Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años
Programa A) En conjunto con CTERA: 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales B) Con 11 Universidades Nacionales para escuelas de alta vulnerabilidad
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Destinatarios 10.000 Docentes de Nivel Primario y Superior
Objetivo Incorporar nuevas formas del “hacer matemático” en las aulas de las escuelas primarias y en los institutos de formación docente
Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años
Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales
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Destinatarios 10.000 Docentes de Nivel Secundario y Superior
Objetivo Resignificar los saberes didáctico – disciplinares estudiando desde la Didáctica de la Matemática los contenidos que se abordan en la escuela secundaria
Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años
Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales
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Destinatarios 10.000 Docentes de Nivel Secundario y Superior
Objetivo Resignificar los saberes didáctico-disciplinares sobre la práctica de la escritura, a partir de un repertorio de materiales en tres campos específicos: las ciencias del lenguaje, la crítica cultural y la literatura latinoamericana
Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años
Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales
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Destinatarios 20.000 Docentes de Nivel Secundario y Superior
Objetivo Abordaje conceptual de textos para la actualización del campo curricular y problematizaciones específicas para cada asignatura y una traducción permanente de estos temas en la dinámica del trabajo docente en cada institución
Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años
Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales
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Destinatarios 10.000 Docentes de todos los Niveles
Objetivo Reflexionar sobre las prácticas educativas desde un posicionamiento ético político anclado en los derechos humanos con perspectiva nacional y latinoamericana
Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años
Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales Realizado en conjunto con la Secretaría de Derechos Humanos de la Nación
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Destinatarios 5.000 Docentes de todos los Niveles
Objetivo Brindar herramientas conceptuales y metodológicas para el fortalecimiento del diseño, la gestión y la implementación de proyectos y programas socioeducativos
Duración 400 Horas de Formación a lo largo de 2 años
Programa 9 Módulos Virtuales 8 Jornadas Presenciales
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Inscripción abierta hasta el 5 de setiembre
Inicio de clases el 22 de setiembre
www.nuestraescuela.educacion.gov.ar
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0800 333 4648