PROPUESTA DE TEMA DE TESISFORMULACION DE UN SISTEMA DE ESTRATEGIAS MET0DOLOGICAS ACTIVAS EN LA ENSEANZA DE MATEMATICA

El tema a desarrollar es acerca del proceso de enseanza aprendizaje de matemtica y de cmo puede ser favorecido con el empleo de un sistema de estrategias metodolgicas interactivas en la materia de Clculo I de la carrera de Auditoria Financiera de la U.A.G.R.M.

Situacin actual en la enseanza

Problema cientficoEmpleo de insuficientes estrategias metodolgicas interactivas en la enseanza de la matemtica en la asignatura de Clculo I en la carrera de Contadura Pblica.

ObjetivosDisear una estrategia metodolgica interactiva de enseanza de la matemtica, para ser aplicada en la asignatura de Clculo I.

HiptesisCon el uso y aplicacin de un sistema de estrategias interactivas de enseanza de las matemticas que tome en cuenta los conceptos sobre enseanza de la ciencia activa, entonces mejorar la enseanza de las matemticas en la asignatura de Clculo I.

JustificacinAnte el problema planteado nace la inquietud de proponer un cambio en el actual sistema de enseanza de matemtica; por esta razn, se propone disear un sistema de estrategias metodolgica interactiva, desde una perspectiva desarrolladora, que tome en cuenta qu se ensea, para qu, cmo, porqu sustentada teleolgica, axiolgica y ontolgicamente.

Viabilidad de su aplicacinEl trabajo ser dado a conocer a la comunidad universitaria, principalmente a los docentes de Clculo I, para que pueda ser utilizado como referencia e implementado.

Resultados EsperadosImplementacin de un modelo de estrategias metodolgicas activas que incorpore las tcnicas de enseanza actuales en las clases de matemtica que desarrolle en los estudiantes habilidades para la creatividad, el pensamiento crtico y divergente que mejore el aprendizaje de esta materia.