Presentacion actividad 3 educacion en medio del conflicto para encuentro sincronico

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MAESTRIA EN EDUCACIÓ N SEMINARIO ED UCACION EN MEDIO DEL CO NFLICTO UNIDAD 1 – LOS CONFLICTOS: PERSPECTIVA DE COMPRENSIÓ N MARÍA CRISTINA MORENO GARZÓN ALBEIRO MONSALVE MARÍN JUAN CARLOS GONZÁLEZ S ÁNCHEZ

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EL CASO DE PABLO EMILIO SALDARRIAGA

• El lugar : Colegio Seminario Corazonista

• Año lectivo: 2012.

• El estudiante: Pablo Emilio Saldarriaga.

• Actos repetidos de indisciplina: 8 anotaciones en el “Observador del Estudiante”

• Contraviene abiertamente las indicaciones del Manual de Convivencia de la Institución.

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PROCESO

• Dialogo con el estudiante.

• Trabajos extra, según la materia.

• Anotación en “Observador del Estudiante”.

• Desempeño “Bajo” en la disciplina de dos periodos.

• Citación y notificación a Padres de familia.

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SITUACIONES AGRAVANTES DEL PROCESO- Su actitud sin cambio.- Desempeño Bajo en Matemáticas.- No alcanza los logros en actividades de

refuerzo.- Según Comisión de Evaluación: Debe reiniciar el

año.

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ACTITUDES Y REACCIONES DE LAS PARTES

- Sorpresa, Preocupación, Prevención.

- Apelación, Amenaza de interponer acción de Tutela.

- Sentimientos del estudiante.

- Notificación a Padres de Familia.

- Posición de la Comisión de Evaluación y Promoción.

- Sentimientos de los Profesores.

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ABORDAJE DEL CONFLICTO- Consulta al Abogado de la Institución.

- Recomendación Jurídico – Administrativo.

- Nueva prueba en Matemáticas - La cual aprueba.

- Firma de “Compromiso Académico – Disciplinario”.

- “Sentimientos encontrados “: Profesores – Estudiante.