Presentación Comisión Estatutos

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Total de la muestra: 46 académicos ENCUESTA DE PERCEPCIÓN PROCESO DE REFORMULACIÓN DE ESTATUTOS UNIVERSIDAD DE TALCA ASOCIACIÓN DE ACADÉMICOS UNIVERSIDAD DE TALCA

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Page 1: Presentación Comisión Estatutos

Total de la muestra: 46 académicos

ENCUESTA DE PERCEPCIÓNPROCESO DE REFORMULACIÓN DE ESTATUTOS UNIVERSIDAD DE TALCA

ASOCIACIÓN DE ACADÉMICOS UNIVERSIDAD DE TALCA

Page 2: Presentación Comisión Estatutos

Participantes de la encuesta

Miembros Asociación

No son miembros

33%

67%

Page 3: Presentación Comisión Estatutos

Posición frente a la proposición de cambios de estatutos

93,5% partidariode realizar cambios,

96,8% miembro de la asociación86,7% no es miembro de laasociación

Miembros No miembros

21

13

30

Partidarios del cambio

No partidarios

Indiferentes

Page 4: Presentación Comisión Estatutos

Razón por la cual deben ser modificados los actuales estatutos

Miembros No miembros

20 (64,5%) 5 (33,5%)

12 (38,7%) 7 (46,7%)

21 (67,7%) 10 (66,7%)

Page 5: Presentación Comisión Estatutos

Principales aspectos que son necesarios cambiar del estatuto vigente

Miembros No miembros

40,0

80,6

60,061,3

33,3

48,4

33,3

48,4 46,7

67,7

Cambio Estructura de la Junta Directiva (61%)La forma de elección de las autoridades (44%)La conformación de los cuerpos colegiados (43%)Que la Junta Directiva tenga decisión ulterior en el ámbito académico (61%)La forma como se jerarquizan y califican académicos (67%)

Page 6: Presentación Comisión Estatutos

Aspectos que no debiesen estar presentes en los nuevos estatutos

Que la Junta Directiva tenga la decisión ulterior en el ámbito académico (61%)

Que las decisiones de relevancia académica y económica para la universidad, que realiza el rector, no contemple consultas a las instancias colegiadas pertinentes (65%)La elección sin límite de reelecciones del rector (43%)

Miembros No miembros

Page 7: Presentación Comisión Estatutos

Aspectos más importantes a considerar en una nueva propuesta estatutaria

Miembros

No miembros

40

71

20

65

27

58

Que las autoridades rindan cuenta a la comunidad universitaria (48%)

Que además puedan votar los académicos instructores, conferenciantes y adjuntos (Part time)… (61%)

Cambios en la composición de la Junta Directiva (50%)

Page 8: Presentación Comisión Estatutos

¿Es la reforma el mejor camino para los nuevos estatutos?

68%

16%

16%

35%

30%

35%

Miembros

SI (24% del total)

NO (22% del total)Lo desconoce (46% del total)

Page 9: Presentación Comisión Estatutos

Razón del porque no cree que la reforma de estatutos es el mejor camino

Porque habría esperado una nueva propuesta y no una reforma (28% del total)

Porque se necesita una mayor participación de los estamentos (13% del total)

Habría esperado los resultados de la nueva LOCE para ver en qué contexto se puede plantear los nuevos estatutos (4% del total)

Miembros No miembros

0,07

0,20

0,10

0,20

0,32

Page 10: Presentación Comisión Estatutos

¿Que debe estar presente en el nuevo estatuto?

Debe ser amplio y participativo en su elaboración y concreción (67%)

Debe poseer mecanismos participativos de corrección del mismo (52%)

Miembros

No miembros

80,0

61,3

26,7

64,5

26,7

38,7

Debe ser claramente inclusivo con las diversas disciplinas y pensamiento (35%)

Page 11: Presentación Comisión Estatutos

La reforma, ¿Es el mecanismo más adecuado?

Total = 11%

Total = 22%

Total = 59%

Page 12: Presentación Comisión Estatutos

Las siguientes respuestas están referidas a la nueva propuesta de estatutos, elaborada y presentada por la comisión de estatutos de la Universidad de Talca.

Page 13: Presentación Comisión Estatutos

¿Qué cuerpo colegiado cumple con las expectativas personales?

15%

55%

30%

Consejo Académico Consejo de FacultadOtros

Page 14: Presentación Comisión Estatutos

Proceso de aprobación de estatutos

10%

31%

41%

17% 13%

53%

13%

20%Miembros No miembros

En votación directa de todos los académicos por mayoría simple (17%) En votación directa por los académicos y administrativos por mayoría simple (30%) Por votación tri-estamental por mayoría simple (37%) Otro sistema que debería discutirse al interior de la asociación (11%)M

odo

de

apro

baci

ón

Page 15: Presentación Comisión Estatutos

El proceso de reforma de estatutos, ¿Representa al académico?

Sí, absolutamente

Sí, pero me habría gustado hacer participado más directamente

No, me habría gustado participar más

Espero que las cosas sean más participativas en los procesos posteriores

noper42%

siper52%

sabs6%

Page 16: Presentación Comisión Estatutos

Respecto del Consejo Directo, está de acuerdo con:

su composición (%)

las atribuciones que se le otorgan (%)

su reemplazo por la Junta Directiva (%)32,3

16,1

12,9

9,7

22,6

32,3

48,4

51,6

45,2

Postura parcial SI NO

Page 17: Presentación Comisión Estatutos

Respecto del Consejo Directo, está de acuerdo con:

su composición (%)

las atribuciones que se le otorgan (%)

su reemplazo por la Junta Directiva (%) 0

0

0

0

1

1

Postura parcial SI NO

Page 18: Presentación Comisión Estatutos

Respecto de la actuación del rector, en los siguientes aspectos:

Aspectos (en %):

1. Que el rector nombre los directores de Institutos o Decanos, y no por elección

directa de los académicos

2. Que el rector pueda suscribir y contratar directamente y con cargo al

patrimonio de la universidad, empréstitos y obligaciones financieras, sólo con la

autorización del Consejo Directivo Superior

3. Que el rector debe posee la categoría de profesor asociado o titular

1

2

3 7

60

93

40

33M

iembros

No m

iembros

Está de acuerdoNo está de acuerdo

1

2

3 19

58

87

71

29

Page 19: Presentación Comisión Estatutos

(*) Si la respuesta fue negativa, ¿Qué instancia universitaria debiese también decidir, aparte del Consejo Directivo?

67,7% Miembros

40,0% No miembros

9,7% Miembros

20,0% No miembros

Total de los encuestados = 59% Total de los encuestados = 13,0%

Page 20: Presentación Comisión Estatutos

Del por qué no se está de acuerdo a las categorías propuestas

33%

67%

36%

64%

Miembros No miembros

Las categorías auxiliares en otras universidades es equivalente a la de asistente y eso genera confusiones (54%)

Debiese buscarse otra instancia para subdividir las categorías, como por ejemplo sub categorías (28%)